7.設(shè)計(jì)和制作生態(tài)瓶課件科學(xué)五年級(jí)下冊教科版_第1頁
7.設(shè)計(jì)和制作生態(tài)瓶課件科學(xué)五年級(jí)下冊教科版_第2頁
7.設(shè)計(jì)和制作生態(tài)瓶課件科學(xué)五年級(jí)下冊教科版_第3頁
7.設(shè)計(jì)和制作生態(tài)瓶課件科學(xué)五年級(jí)下冊教科版_第4頁
7.設(shè)計(jì)和制作生態(tài)瓶課件科學(xué)五年級(jí)下冊教科版_第5頁
已閱讀5頁,還剩28頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

設(shè)計(jì)和制作生態(tài)瓶聚焦綠豆苗和周圍的生物之間除了食物關(guān)系外,還有什么關(guān)系?綠豆苗和它周圍的各種生物形成了一個(gè)群落。提供養(yǎng)料提供棲息地、氧氣探索【學(xué)習(xí)任務(wù)一】探索活動(dòng)1認(rèn)識(shí)生態(tài)系統(tǒng)觀察綠豆苗周圍的生物與非生物,分析生物與生物之間、生物與非生物之間的聯(lián)系,并將你的觀察結(jié)果記下來。活動(dòng)1認(rèn)識(shí)生態(tài)系統(tǒng)探索蚯蚓瓢蟲雜草空氣溫度水分蚜蟲陽光綠豆苗活動(dòng)1認(rèn)識(shí)生態(tài)系統(tǒng)群落里的各種生物與環(huán)境中的非生物相互聯(lián)系、相互影響,構(gòu)成了一個(gè)整體,我們把這個(gè)整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。探索地球生物圈活動(dòng)1認(rèn)識(shí)生態(tài)系統(tǒng)探索森林生態(tài)系統(tǒng)活動(dòng)1認(rèn)識(shí)生態(tài)系統(tǒng)探索海洋生態(tài)系統(tǒng)活動(dòng)1認(rèn)識(shí)生態(tài)系統(tǒng)探索草地生態(tài)系統(tǒng)活動(dòng)1認(rèn)識(shí)生態(tài)系統(tǒng)探索池塘生態(tài)系統(tǒng)活動(dòng)1認(rèn)識(shí)生態(tài)系統(tǒng)探索設(shè)計(jì)目標(biāo)讓生態(tài)瓶里的各種生物之間、生物與非生物之間達(dá)到平衡,讓生物和諧地生存下去。想一想:生態(tài)瓶中準(zhǔn)備放什么動(dòng)物?放多少?這些動(dòng)物的生存都需要哪些條件?我們應(yīng)該怎樣做去滿足它們的需要?活動(dòng)2模擬池塘生態(tài)系統(tǒng)設(shè)計(jì)一個(gè)生態(tài)瓶實(shí)際觀察探索活動(dòng)2模擬池塘生態(tài)系統(tǒng)設(shè)計(jì)一個(gè)生態(tài)瓶討論1.我們需要用到哪些材料來制作生態(tài)瓶?這些材料能夠?yàn)樵谏鷳B(tài)瓶里生活的生物提供哪些條件?生態(tài)瓶里一定要有魚、蝦等還有和動(dòng)物和諧相處的水生植物還需要提供適宜的生存條件探索查閱資料信息資料庫水葫蘆浮水植物,具有極強(qiáng)的繁殖能力。金魚藻沉水植物,弱光和強(qiáng)光下不易生長。黑藻沉水植物,喜歡光照充足環(huán)境。鰱魚以藻類為食,每年4~5月產(chǎn)卵。鯽魚以植物為食的雜食性魚,喜群居而行,每年4~5月產(chǎn)卵。泥鰍以水生昆蟲、甲殼動(dòng)物、藻類、水底腐殖質(zhì)為食,生長2年后才可繁殖,每年4月繁殖。蘋果螺以水底腐殖質(zhì)、微生物為食,長年均可產(chǎn)卵。小龍蝦適應(yīng)性極強(qiáng),以植物、小魚、小蝦、藻類為食,每年5~9月繁殖?;顒?dòng)2模擬池塘生態(tài)系統(tǒng)設(shè)計(jì)一個(gè)生態(tài)瓶探索活動(dòng)2模擬池塘生態(tài)系統(tǒng)設(shè)計(jì)一個(gè)生態(tài)瓶討論活動(dòng)2模擬池塘生態(tài)系統(tǒng)設(shè)計(jì)一個(gè)生態(tài)瓶討論活動(dòng)2模擬池塘生態(tài)系統(tǒng)設(shè)計(jì)一個(gè)生態(tài)瓶討論活動(dòng)2模擬池塘生態(tài)系統(tǒng)設(shè)計(jì)一個(gè)生態(tài)瓶生物的活動(dòng)空間在設(shè)計(jì)時(shí),我們需要考慮生物之間的食物關(guān)系討論活動(dòng)2模擬池塘生態(tài)系統(tǒng)設(shè)計(jì)一個(gè)生態(tài)瓶探索活動(dòng)3制作生態(tài)瓶探索活動(dòng)3制作生態(tài)瓶水草會(huì)不會(huì)長高?小魚能不能活下去?水有沒有變渾濁?圍繞生態(tài)瓶,我們應(yīng)該觀察什么呢?探索活動(dòng)3制作生態(tài)瓶探索活動(dòng)3制作生態(tài)瓶討論3.為了讓生態(tài)瓶里的各種生物和諧地生存下去,我們應(yīng)該注意什么?換一半水,及時(shí)清理糞便。為生態(tài)瓶提供充足的陽光需要及時(shí)撈出死掉的魚。討論在生態(tài)系統(tǒng)中,保護(hù)一種生物就是保護(hù)了許多種生物;保護(hù)棲息地的環(huán)境,也就是保護(hù)了棲息地里的所有生物。討論討論討論每年大約有2000億噸南極冰川消失,導(dǎo)致全球海平面上升0.6毫米討論2019年澳洲火災(zāi)面積超過630萬公頃討論全球800萬種動(dòng)植物種約有100萬種正面臨滅絕的威脅討論討論小結(jié)設(shè)計(jì)和制作生態(tài)瓶查閱資料制作提出想法設(shè)計(jì)方案分析管理觀察拓展改變生態(tài)瓶改變生態(tài)瓶里的生物數(shù)量和非生物

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論