9 正確認(rèn)識(shí)廣告 第一課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

9正確認(rèn)識(shí)廣告第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《道德與法治》四年級(jí)上冊(cè)第九課《正確認(rèn)識(shí)廣告》的第一課時(shí)，主要包括廣告的定義、廣告的形式、廣告的作用以及如何辨別廣告信息。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際密切相關(guān)，學(xué)生在日常生活中已經(jīng)接觸過各種形式的廣告。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)V告有更深刻的理解，掌握如何正確識(shí)別和判斷廣告信息，提高法治意識(shí)和自我保護(hù)能力。教材中的相關(guān)章節(jié)和內(nèi)容有：廣告的定義（第1頁）、廣告的形式（第2頁）、廣告的作用（第3頁）以及辨別廣告信息的方法（第4頁）。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、批判性思維及法治意識(shí)。通過學(xué)習(xí)廣告的定義和形式，學(xué)生能夠提升對(duì)媒介信息的敏感度和理解力，增強(qiáng)信息篩選與處理能力。在分析廣告作用的過程中，學(xué)生將鍛煉批判性思維，學(xué)會(huì)從多角度審視問題，識(shí)別廣告中的潛在誘導(dǎo)和誤導(dǎo)。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)如何辨別廣告信息，學(xué)生能夠增強(qiáng)法治意識(shí)，理解廣告法律法規(guī)，形成正確的消費(fèi)觀念和自我保護(hù)意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-廣告的定義與作用：使學(xué)生理解廣告是什么，以及它在市場經(jīng)濟(jì)中的重要作用。例如，通過分析教材中提到的“廣告是一種信息傳播活動(dòng)，旨在推廣商品或服務(wù)”，讓學(xué)生明白廣告的基本功能和目的。

-辨別廣告信息的方法：教授學(xué)生如何識(shí)別真實(shí)和虛假的廣告內(nèi)容，例如教材中提到的“查看廣告發(fā)布者的資質(zhì)、核實(shí)廣告內(nèi)容、對(duì)比多家信息來源”等方法，以增強(qiáng)學(xué)生的信息篩選能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-廣告的多樣性與復(fù)雜性：幫助學(xué)生理解廣告形式的多樣性，包括文字、圖片、視頻等，以及廣告內(nèi)容可能存在的復(fù)雜性，例如教材中提到的“有些廣告可能包含隱藏信息或誘導(dǎo)性語言”，這是學(xué)生需要特別注意和識(shí)別的。

-法治意識(shí)的培養(yǎng)：讓學(xué)生理解廣告法律法規(guī)，認(rèn)識(shí)到違法廣告的危害，這是教學(xué)的難點(diǎn)。例如，教材中提到“虛假廣告可能導(dǎo)致消費(fèi)者權(quán)益受損”，學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何運(yùn)用法律武器保護(hù)自己，難點(diǎn)在于如何讓學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，如識(shí)別并抵制虛假廣告，理解廣告法中關(guān)于虛假宣傳的條款。教學(xué)資源-軟硬件資源：電腦、投影儀、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：多媒體課件、教學(xué)視頻、網(wǎng)絡(luò)新聞案例

-教學(xué)手段：小組討論、案例分析、角色扮演、互動(dòng)問答教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-通過展示幾個(gè)日常生活中常見的廣告案例（如電視廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告、戶外廣告），引導(dǎo)學(xué)生思考廣告在我們生活中的普遍性和作用，激發(fā)學(xué)生對(duì)廣告的興趣和好奇心。

2.新課講授（15分鐘）

-講解廣告的定義：通過教材中的例子（如“廣告是一種信息傳播活動(dòng)，旨在推廣商品或服務(wù)”），讓學(xué)生理解廣告的基本概念。

-講解廣告的形式：展示不同類型的廣告（如文字廣告、圖片廣告、視頻廣告），讓學(xué)生了解廣告的多樣性。

-講解廣告的作用：分析廣告對(duì)消費(fèi)者、企業(yè)和市場經(jīng)濟(jì)的影響，如“廣告能夠提供商品信息，幫助消費(fèi)者做出選擇”。

3.實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）

-案例分析：提供幾個(gè)真實(shí)的廣告案例，讓學(xué)生識(shí)別廣告中的關(guān)鍵信息，如產(chǎn)品特點(diǎn)、促銷信息等。

-辨別廣告真實(shí)性：展示一些包含虛假信息的廣告，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)判斷廣告的真實(shí)性，并討論如何辨別。

-角色扮演：分組讓學(xué)生扮演廣告商和消費(fèi)者的角色，模擬廣告推廣和消費(fèi)決策過程，體驗(yàn)廣告的作用和影響。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

-討論廣告的正面作用：舉例討論廣告如何幫助消費(fèi)者獲取信息、促進(jìn)商品銷售。

-討論廣告的負(fù)面作用：分析廣告可能帶來的誤導(dǎo)和消費(fèi)者權(quán)益受損的情況。

-討論如何辨別虛假廣告：分享識(shí)別虛假廣告的方法和技巧，如查看廣告發(fā)布者資質(zhì)、對(duì)比信息來源等。

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

-回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)廣告的定義、形式、作用以及辨別廣告信息的方法。

-通過提問方式檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的理解和掌握程度，如“廣告的目的是什么？”“如何判斷一個(gè)廣告是否真實(shí)可靠？”

-強(qiáng)調(diào)法治意識(shí)在識(shí)別和處理廣告信息中的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)保護(hù)自己的合法權(quán)益。知識(shí)點(diǎn)梳理1.廣告的定義與功能

-廣告是一種付費(fèi)的信息傳播活動(dòng)，其目的是通過不同的媒介向公眾推廣商品、服務(wù)或觀念。

-廣告的功能包括：提供商品信息、促進(jìn)商品銷售、塑造品牌形象、傳播文化價(jià)值觀等。

2.廣告的形式

-廣告的形式多種多樣，包括但不限于電視廣告、廣播廣告、報(bào)紙廣告、雜志廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告、戶外廣告等。

-每種形式的廣告都有其特點(diǎn)和適用場景，例如電視廣告適合展示商品的使用效果，網(wǎng)絡(luò)廣告則更注重互動(dòng)性和即時(shí)性。

3.廣告的內(nèi)容與設(shè)計(jì)

-廣告內(nèi)容通常包括商品名稱、特點(diǎn)、用途、價(jià)格、促銷信息等。

-廣告設(shè)計(jì)需要考慮視覺效果、語言表達(dá)、情感訴求等因素，以吸引目標(biāo)受眾的注意力。

4.廣告的法律法規(guī)

-廣告活動(dòng)受到國家法律法規(guī)的規(guī)范，如《廣告法》、《反不正當(dāng)競爭法》等。

-法律法規(guī)規(guī)定了廣告的真實(shí)性、合法性、公正性等要求，禁止虛假廣告和誤導(dǎo)消費(fèi)者的行為。

5.辨別廣告信息的真實(shí)性

-學(xué)生需要學(xué)會(huì)從多個(gè)角度判斷廣告信息的真實(shí)性，包括查看廣告發(fā)布者的資質(zhì)、核實(shí)廣告內(nèi)容、對(duì)比多家信息來源等。

-對(duì)于促銷廣告，要注意識(shí)別可能存在的夸大宣傳和虛假承諾。

6.廣告與消費(fèi)者權(quán)益

-廣告對(duì)于消費(fèi)者來說既是信息來源，也是潛在的消費(fèi)決策依據(jù)。

-消費(fèi)者應(yīng)當(dāng)具備基本的廣告識(shí)別能力，避免因虛假廣告而上當(dāng)受騙，維護(hù)自己的合法權(quán)益。

7.廣告與市場經(jīng)濟(jì)

-廣告是市場經(jīng)濟(jì)中的重要組成部分，它能夠促進(jìn)商品和服務(wù)的交易，推動(dòng)市場發(fā)展。

-廣告通過競爭機(jī)制，可以促進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新和產(chǎn)品質(zhì)量的提高。

8.廣告的社會(huì)影響

-廣告不僅影響消費(fèi)者的購買行為，還可能影響社會(huì)風(fēng)氣和文化價(jià)值觀。

-正面廣告可以傳播積極向上的社會(huì)信息，而負(fù)面廣告則可能帶來不良社會(huì)影響。

9.廣告的倫理道德

-廣告活動(dòng)應(yīng)遵循誠信、公正、尊重消費(fèi)者權(quán)益的倫理道德原則。

-企業(yè)和廣告從業(yè)者應(yīng)當(dāng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，避免發(fā)布有害于社會(huì)公共利益和消費(fèi)者權(quán)益的廣告。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《廣告的起源與發(fā)展》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》相關(guān)章節(jié)、《誠信廣告案例匯編》。

-視頻資源：《廣告制作背后的故事》、《廣告法解讀》、《消費(fèi)者如何維權(quán)》系列視頻。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀《廣告的起源與發(fā)展》，了解廣告的歷史變遷，加深對(duì)廣告在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的地位和作用的理解。

-要求學(xué)生通過閱讀《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》相關(guān)章節(jié)，掌握基本的消費(fèi)者權(quán)利和法律保護(hù)手段。

-觀看《廣告制作背后的故事》，讓學(xué)生了解廣告的制作流程和創(chuàng)意設(shè)計(jì)，提高對(duì)廣告藝術(shù)性的認(rèn)識(shí)。

-觀看《廣告法解讀》和《消費(fèi)者如何維權(quán)》系列視頻，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和維權(quán)能力。

-教師應(yīng)提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料的重點(diǎn)章節(jié)、組織線上討論小組、解答學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的疑問。

-鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，例如分析身邊的廣告案例，評(píng)估其真實(shí)性、合法性，并在班級(jí)分享自己的發(fā)現(xiàn)和思考。

-學(xué)生可以選擇自己感興趣的主題進(jìn)行深入研究，如廣告心理學(xué)、廣告?zhèn)惱韺W(xué)等，以拓寬知識(shí)面和視野。

-教師可以通過線上平臺(tái)收集學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時(shí)了解學(xué)生的拓展學(xué)習(xí)情況，并提供個(gè)性化的指導(dǎo)和建議。教學(xué)反思與改進(jìn)今天的課程《正確認(rèn)識(shí)廣告》第一課時(shí)已經(jīng)結(jié)束，我感到學(xué)生們對(duì)廣告有了更深入的理解，但在教學(xué)過程中也發(fā)現(xiàn)了一些值得反思和改進(jìn)的地方。

在設(shè)計(jì)反思活動(dòng)時(shí)，我首先考慮的是學(xué)生的參與度和理解程度。我通過課堂提問和小組討論的方式，檢驗(yàn)了學(xué)生對(duì)廣告定義、形式和作用的理解，同時(shí)也讓他們嘗試辨別廣告信息的真實(shí)性。從學(xué)生的反饋來看，他們對(duì)廣告的基本概念有了較好的掌握，但在辨別虛假廣告方面還存在一定的困難。

1.在講解廣告的多樣性時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)不同類型的廣告理解不夠深入，尤其是對(duì)新形式的網(wǎng)絡(luò)廣告和社交媒體廣告認(rèn)識(shí)不足。改進(jìn)措施：我計(jì)劃在下一課時(shí)中增加對(duì)這些新型廣告形式的案例分析，讓學(xué)生更加直觀地了解它們的特點(diǎn)。

2.在小組討論環(huán)節(jié)，有些學(xué)生表現(xiàn)出較強(qiáng)的參與意愿，但也有部分學(xué)生較為內(nèi)向，參與度不高。改進(jìn)措施：我打算調(diào)整分組策略，將內(nèi)向和外向的學(xué)生混合分組，以促進(jìn)他們之間的交流和合作。

3.在總結(jié)回顧環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)廣告法律法規(guī)的理解還不夠透徹，對(duì)如何運(yùn)用法律手段保護(hù)自己的權(quán)益認(rèn)識(shí)不足。改進(jìn)措施：我計(jì)劃在下一課時(shí)中增加相關(guān)法律知識(shí)的講解，并結(jié)合具體案例進(jìn)行分析，讓學(xué)生更好地理解法律的重要性。

4.在課后拓展方面，我發(fā)