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文檔簡介
第1頁共10頁部編版初中語文七年級下冊第二單元,選編了一組抒寫家國情懷的文章。單元導(dǎo)語第一段中寫道:“家國情懷,是人類共有的一種樸素情感,它意味著熱愛祖國的大好河山,熱愛家鄉(xiāng)的土地人民,愿意為保家衛(wèi)國奉獻(xiàn)自己的一切,它是國家和民族的精神凝聚力?!笨梢姡搯卧娜宋闹黝}是“激發(fā)愛國主義情感”。第二段指出,“本單元繼續(xù)學(xué)習(xí)精讀,注重涵泳品味,盡量把自己‘浸泡’在作品的氛圍之中,調(diào)動起體驗與想象。要把握課文的抒情方式,體會作品的情境,感受作者的情懷。還要學(xué)習(xí)做批注,記下自己的點滴體會?!笨梢姳締卧恼Z文要素有兩個:一是把握抒情方式,二是學(xué)會批注。本單元選文時間跨度大,歷史背景不盡相同,加之個體經(jīng)驗所限,學(xué)生沒有家國之痛的經(jīng)歷和體驗,因此,本單元的學(xué)習(xí)要幫助學(xué)生把生活所見、身邊之事與語文學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)起來,不僅就課文表現(xiàn)出來的家國情懷來述說個人的情感體驗,還需要跨媒介、跨學(xué)科進(jìn)行知識的融匯及拓展,利用七年級學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心與求知欲,運用多種教學(xué)手段,拉近學(xué)生與文本之間的距離。此外,教學(xué)時還應(yīng)該從朗讀入手,利用教師范讀、學(xué)生自讀、組合閱讀等多種形式,讓學(xué)生明確直接抒情和間接抒情是兩種基本的抒情方式。對于七年級學(xué)生而言,寫好批注還欠缺1.編寫原則堅持以生為本、分層設(shè)計、拓展延伸、開放創(chuàng)新。充分考慮學(xué)情,2.作業(yè)類型:分為預(yù)習(xí)清單作業(yè)、課內(nèi)鞏固作業(yè)、拓展延伸作業(yè)及單元學(xué)情檢測。預(yù)習(xí)清單作業(yè):題目起點低,易入手,以鍛煉學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力例如在第1課時預(yù)習(xí)清單作業(yè)中,第1題書寫作業(yè),時間要求2分鐘;第二題制作“存疑單”,時間要求5分鐘,兩項作業(yè)難度較低,同時對新課的學(xué)第3頁共10頁(1)作業(yè)類型:個人.書面作業(yè)(2)時間要求:2分鐘具體內(nèi)容文是否解決字詞音形義重點段落課文主旨(1)作業(yè)類型:個人.活動作業(yè)(2)時間要求:5分鐘例如在第1課時鞏固作業(yè)中,兩題選做其一。第1題為語文小報添磚加瓦,適合基礎(chǔ)較弱學(xué)生;第2題為看圖猜成語,題目新穎,具有挑戰(zhàn)性,適合語文素【課內(nèi)鞏固】(提示:第1、2兩題選做其一。)1.班級準(zhǔn)備更新黑板報。其中設(shè)置一欄為“語文小報”,由你負(fù)責(zé)參與設(shè)計。請你根據(jù)《木蘭詩》課文內(nèi)容,為你的“語文小報”添磚加瓦吧。(選做)時期①②③內(nèi)容④5在田字格中。(選做)?不逢時?而無憾?亡絕續(xù)例如在第3課時拓展延伸作業(yè)中,設(shè)置了“小小插圖師”和紅色經(jīng)典影片觀(提示:第1.2兩題任選其一)(2)時間要求:2分鐘水平良好筆鋒有力,運筆到位,書寫美觀結(jié)構(gòu)合理,筆畫平穩(wěn),卷面整潔(2)時間要求:3分鐘水平良好對歌曲背景的了解程度對歌曲旋律的把握及學(xué)唱程度例如在第3課時預(yù)習(xí)清單作業(yè)第1題里,評價主體是自主評價與教師評價相【預(yù)習(xí)清單】1.請查閱相關(guān)資料,完成下列表格中重要歷史事件的補(bǔ)充。(提示:可從以下方式獲取信息:學(xué)校圖書館、百度、公眾號、微博、歷史老師及課本等)抗日民一個勝利1936年1937年1938年1938年1940年屠殺1941年1945年194書業(yè)w役場取得勝利役始始階段件(1)作業(yè)類型:個人.活動作業(yè)(2)時間要求:5分鐘(3)評價設(shè)計:自主評價與教師評價相結(jié)合水平良好查詢資料準(zhǔn)確豐富,具有參考價值感悟深刻,邏輯清晰,表達(dá)順暢例如在第9課時拓展延伸作業(yè)中,評價主體是自主自評互評師評作文富有文采,切合主題朗讀聲音洪亮,普通話標(biāo)準(zhǔn)朗讀技巧出色,富有表現(xiàn)力儀態(tài)端莊,舉止自然善于傾聽,秩序井然四、單元學(xué)情檢測:在具體情境中,完成本單元的學(xué)情檢第二單元學(xué)情檢測卷第10頁共10頁專題一探尋精神之源學(xué)?;I備組,擬做幾塊宣傳展文學(xué)作品閱讀為向共青團(tuán)成立百年獻(xiàn)禮,校電視臺攝制組,擬拍微電影向身們致敬,邀請你一起參加并完成相關(guān)任務(wù)。專題三:體悟家國情思班級準(zhǔn)備根據(jù)《木蘭詩》,排專題四:展露青年
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