七年級地理上冊全冊講學稿導學案無復習資料湘教版

七級地理上冊全冊講學稿、導學案（無答案）湘教版第一章讓我們走進地理第一節(jié)我們身邊的地理知識總課時：1姓名：班次：學習目標：了解地理這一門課程的基本學習內(nèi)容和一般的學習方法,了解學習過程中的留意事項和要求；培育學地理情感,了解我們生活的地理環(huán)境中的地理之謎和地理問題,增加求知欲,從而讓更加“關注”身邊的地理事物、現(xiàn)象；初步形成學習生活中有用的地理這一概念,理解在日常生活、經(jīng)濟建設、社會文化等方面都離不開地理知識。學習重點、難點：了解地理及地理與我們的關系學法：1、同學們在初步的學習中應首先培育對地理學科的情感，意識到學習地理在我們生活中的作用。2、學會預習：讀標題,了解內(nèi)容,逐步學會抓要點抓重點，在學習過程中一定要學會讀圖和用圖，課后學會填圖,學會運用地圖進行分析，推理和記憶書本的知識點。3、課后一定要及時復習、不能偏科。4、課堂作業(yè)一定要仔細、及時完成，不懂的及時問同學和老師?！咀灾鲗W習/預習：】看書P2-5，完成下列填空一、解開地理之“謎”我們生活在之中，就在我們身邊。二、地理與日常生活熟識我們的生活環(huán)境，進而提高對生活的。三、地理與生產(chǎn)建設人類的生產(chǎn)活動不能為所欲為，它要受到的影響和制約。四、地理與風土人情地理展示了各地不同的種族與民族、語言與服飾、文化與宗教、民情與風俗?！菊n堂練習：】1、地理與人們的生活關系親密,以下詞語與地理無關的是()A、辯認方向B、風土人情C、心想事成D、預報天氣2、在干旱地區(qū)的自然狀態(tài)下難以種植的是()A、水稻B、小麥C、玉米D、高粱3、蘭蘭的家鄉(xiāng)地勢平坦，土壤肥沃，夏季高溫多雨。從自然條件考慮，她的家鄉(xiāng)最相宜發(fā)展（）A、畜牧業(yè)B、林業(yè)C、漁業(yè)D、種植業(yè)4、阿拉伯人穿白色長袍，戴頭巾的緣由是（）A、很干凈B、比較亮眼C、白色代表祥瑞D、防沙隔熱【鞏固練習：】你喜愛地理這門學科嗎？請你說說你打算怎樣學好地理這門學科？【教學/學習后記：】第二節(jié)我們怎樣學地理總課時：2-3姓名：班次：學習目標：通過學習了解地圖是學習地理的必備工具，知道地圖的簡單概念、繪制方法、種類；駕馭地圖的三個組成要素；知道在地圖上如何定向的三種基本方法，駕馭比例尺的比較和計算；明確學習地理的四個途徑。學習重點、難點：在地圖上定向；比例尺的比較和計算學習引導：學地理------讀地圖-------明確地圖三要素--------學會在地圖上定向-------駕馭比例尺的比較和計算看書P6-11，初步學會看地圖【自主學習/預習：】一、學會看地圖地圖是我們學好地理的必備工具，地圖是怎樣做出來的呢？（看書、讀圖）地圖：。展示、了解不同的地圖，明確地圖的類型（讀文，找出）地圖可分為和兩個大類，其中自然地圖包括、、、等，社會經(jīng)濟地圖包括、、、、等，此外還有地圖家族的新成員。3、定向：（依據(jù)圖1-11，駕馭地平面上的八個方向）1）一般定向方法：面對地圖，，。2）有指向標的地圖必須要依據(jù)定向，指向標的箭頭指向；3）經(jīng)緯線定向：在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上必需依據(jù)經(jīng)緯線定向，經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向。4、其他定向（第8頁）5、比例尺：定義：公式：比例尺的表示形式：、、比例尺大小的比較：A、比例尺的分子都是1，分母越大，比例尺越小。B圖幅相同，比例尺越大，表示的范圍越小，表示的內(nèi)容越具體；比例尺越小，表示的范圍越大，表示的內(nèi)容越簡單。例：1、下列比例尺中最大的是（）最小的是（）A、1：20000B、1：200000C、1：2000D、圖上1厘米表示實地距離20千米2、下列地圖圖幅相同，比例尺最大的是（），表示內(nèi)容最具體的是（）A、世界地圖B、中國地圖C、湖南地圖D、江華地圖5）比例尺的計算：圖上距離（單位：厘米）實地距離（單位：千米）1千米=100000厘米例：某圖上已知A、B兩地的圖上距離是5厘米，實地距離是45千米，求該圖的比例尺6、圖例和注記地圖上表示各種地理事物的符號稱；地圖上的文字說明，如山脈、河流、國家、城市等的名稱，以及表示山高、海深的數(shù)字等叫做。（記圖1-17：常見圖例）看書p11-12，了解還有哪些學習地理的方法，歸納總結(jié)一下二、怎樣學地理1）；2）；3）；4).【課堂練習：】下列哪種地圖不屬于自然地圖（）A、地形圖B、氣候圖C、交通圖D、自然植被圖2、下列不是地圖基本要素的是（）A、比例尺B、顏色C、方向D、圖例3、在有指向標的地圖上，要依據(jù)指向標定方向，指向標的箭頭一般指示（）A、北方B、東方C、西方D、東方4、收集地理信息最便捷途徑是A、收看電視節(jié)目B、查閱地理科技專著C、進行野外考察D、訪問互聯(lián)網(wǎng)【鞏固練習：】確定平面方向的四種方法：（書P8活動）1、2、3、45、畫出八方向圖：【教學/學習后記：】第二章地球的面貌第一節(jié)相識地球課時：4姓名：班次：學習目標：了解地球的形態(tài)；駕馭如何描述地球大?。ǖ厍虮砻娣e、平均半徑、赤道周長）；駕馭經(jīng)線與緯線的形態(tài)、長度、指示方向，經(jīng)線與緯線的度量，經(jīng)緯網(wǎng)。學習重點、難點：經(jīng)線與緯線，經(jīng)度與緯度，經(jīng)緯網(wǎng)?！咀灾鲗W習/預習：】地球的形態(tài)和大小看P14-P15閱讀材料，了解人類相識地球形態(tài)的過程渾天說地球是一個球體地球是一個、的不規(guī)則球體。讀P16圖2-5，識記地球的基本數(shù)據(jù)，學會描述地球的大小2.地球的大?。罕砻娣e約億平方千米，平均半徑約千米，赤道周長約萬千米?！菊n堂練習：】視察地球儀，結(jié)合書本知識，學習地球儀地球儀1、定義：依據(jù)地球的形態(tài)，按一定比例縮小后的。2、地軸：從地球內(nèi)部穿過的的軸。3、兩極：與地球表面相交的兩點。從北極上空看，地球儀是按逆時針方向轉(zhuǎn)動，從南極上空看，地球儀是按順時針方向轉(zhuǎn)動（巧記：南順北逆）4、赤道：在地球表面，與南北兩極距離的地方所畫的圓圈，它將地球平分為、兩個半球。5、緯線與緯度（1）概念：在地球儀表面，赤道和與赤道的圓圈。形態(tài)：圓圈（除外）（2）特點方向：指示方向長度：赤道，向兩極漸漸，到兩極概念：人們?yōu)榱藚^(qū)分各條緯線，分別為它們標定了，即緯度6、緯度劃分方法：赤道緯度為，向南、北各有，赤道以北稱用表示，赤道以南稱，用表示，緯度最大為90o特別緯度：0o,30o,60o,90o,23o26ˊ,66o34ˊ緯度變化規(guī)律:7、低中高緯度劃分：為低緯度，為中緯度，為高緯度巧思巧記歌訣巧記地球形態(tài)和緯線特點赤道略略鼓，兩極稍稍扁；東西方緯線，獨成平行圈；赤道為最長，兩極化為點。8、經(jīng)線（1）概念：在地球儀表面，連接南、北極并緯線的弧線。形態(tài)：（2）特點指示方向：方向長度：全部經(jīng)線的長度都概念：人們?yōu)榱藚^(qū)分各條經(jīng)線分別給它們標定的度數(shù)9、經(jīng)度劃分方法：經(jīng)過經(jīng)線，定為經(jīng)線，或稱本初子午線，0o經(jīng)線向東向西各劃分為180o，以東為東經(jīng)，以西為西經(jīng)。經(jīng)度變化規(guī)律:【課后鞏固提升訓練：】【教學/學習后記：】第一節(jié)相識地球課時：5設計：岑生林學習目標：了解地球的形態(tài)；駕馭如何描述地球大?。ǖ厍虮砻娣e、平均半徑、赤道周長）；駕馭經(jīng)線與緯線的形態(tài)、長度、指示方向，經(jīng)線與緯線的度量，經(jīng)緯網(wǎng)。學習重點、難點：經(jīng)線與緯線，經(jīng)度與緯度，經(jīng)緯網(wǎng)?！咀灾鲗W習/預習：】10、經(jīng)線圈（1）概念：地球儀上，任何兩條的經(jīng)線組成（2）推斷：兩條經(jīng)線的經(jīng)度和為，一條為東經(jīng)，另一條為西經(jīng)東西經(jīng)度界線：0o和180o，0o經(jīng)線以東為東經(jīng)，用表示；以西為西經(jīng)，用表示。180o經(jīng)線以西為經(jīng)，以東為西經(jīng)。經(jīng)度最大為180o（3）特別經(jīng)線圈：東西半球界線：20oW和160oE，經(jīng)線以東為東半球，以西為西半球，經(jīng)線以西為東半球，以東為西半球?qū)W法指導：擅長運用比較方法記憶地理知識，如記憶“緯線和經(jīng)線”緯線經(jīng)線定義在地球儀表面，赤道和與赤道平行的圓圈形態(tài)緯線圈都是圓（除極點外）長度長度都相等指示方向指示東西方向【課堂練習：】（分組探討，指名展示）經(jīng)緯網(wǎng)1.概念：在地球儀上，由和相互交織所構(gòu)成的網(wǎng)絡。2.作用：確定地球表面的位置。4040o30o20o30o40o50oAB（1）A、B兩點的經(jīng)緯度是：AB（2）圖中范圍按東西半球劃分，屬于半球；按南北半球劃分，屬于半球。（3）B點位于A點的方向，A點位于B點的方向。（4）按高、中、低緯度的劃分，A點位于地區(qū)，B點位于地區(qū)。【課后鞏固提升訓練：】（搶答題，以組為單位，對一個加0.5分）1．“上北下南，左西右東”適應看地圖的狀況是（）A、全部地圖B、不帶經(jīng)緯網(wǎng)、指向標的地圖C、帶經(jīng)緯網(wǎng)的地圖D、帶指向標的地圖2．假如你面對南面而站立，則你右手所指的方向是（）A、東B、西C、南D、北3．當你到一個城市旅游時，你選擇那種地圖較為合適（）A、世界地圖B、中國地圖C、城市地形圖D、城市旅游交通圖4．下列有關地圖論敘不正確的是（）A、地圖是學習地理必不可少的工具B、地圖是對地理環(huán)境原封不動的縮小C、地圖三要素是指方向、比例尺、圖例與注記D、地圖家族中有自然地圖和社會經(jīng)濟地圖5．在圖幅大小相同的狀況下，下列說法正確的是（）A、繪制中國地圖比湖南省地圖比例尺大，內(nèi)容較為具體B、繪制湖南省地圖是，同中國地圖相比范圍小了，比例尺大了C、繪制永州市地圖時，圖的內(nèi)容較湖南省地圖更為簡略D、繪制東田中學地圖，比例尺最小，內(nèi)容最具體6．比例尺為1：30000000的“中國政區(qū)和交通圖”上，量得福州與北京的圖上距離為5厘米，則兩地實際距離為：（）A、150千米B、600千米C、1500千米D、6000千米7．假如兩地的實際距離是50千米，則在比例尺為1：2000000的地圖上，兩地間的直線距離應是：（）A、10厘米B、4厘米C、2.5厘米8．四種比例尺，最大的是：（）A、1:500000B、圖上1厘米代表實地距離500千米C、1:5000000D、D、50千米9．站在南極點上的人，他的前后左右是什么方向（）A、北B、南C、西D、東11．下列說法正確的是：（）A．地球儀表面，連接南北兩極的弧線，叫緯線B．緯線指示南北方向，經(jīng)線指示東西方向C．各條緯線的長度相等，經(jīng)線長度不等D．20°W以東和160°E以西的地區(qū)為東半球12．本初子午線是：（）A．0°經(jīng)線B．180°經(jīng)線C．20°W經(jīng)線D．160°E經(jīng)線13．地球0°緯線和0°經(jīng)線相比：（）A、0°緯線稍長；B、0°經(jīng)線稍長；C、正好相等；D、0°緯線長度是0°經(jīng)線的兩倍14．關于我國首都北京（40°N、116°E）位置的敘述正確的是（）A、位于北半球，中緯度B、位于東半球，高緯度C、位于西半球，中緯度D、位于南半球，高緯度15．“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”適用于（）A、極地地區(qū)B、赤道地區(qū)C、回來線D、極圈旁邊16．本初子午線是（）A、東西半球的分界B、東經(jīng)與西經(jīng)的分界C、計算緯度的起始線D、亞歐兩洲的分界17．下列哪一組數(shù)據(jù)能在地球上確定是一個點（）A、緯度40度，經(jīng)度120讀B、緯度40度，東經(jīng)120度C、北緯40度，經(jīng)度120度D、北緯40度，東經(jīng)120度18．關于地球大小的數(shù)據(jù)正確的是（）A、表面積5.1萬平方千米，平均半徑6371千米，赤道長四萬千米B、表面積5.1億平方千米，平均半徑6371千米，赤道長四十萬米C、表面積5.1億平方千米，平均半徑6371千米，赤道長四萬千米D、表面積5.1億平方千米，平均半徑6731千米，赤道長四萬千米19．地球上產(chǎn)生晝夜交替的主要緣由是（）A、地球是一個球體B、地球有很大的體積C、地球不停地公轉(zhuǎn)D、地球不停地自轉(zhuǎn)20．下列關于地球繞太陽公轉(zhuǎn)的其地理意義錯誤的是（）A.四季變化C.正午太陽凹凸變化【教學/學習后記：】第二節(jié)世界的海陸分布課時：6設計：岑生林學習目標：運用地圖和數(shù)據(jù)說出全球海陸面積所占的比例，描述海陸分布的特點；運用地圖說出七大洲、四大洋的地理分布和概述；能看懂簡單的地理統(tǒng)計圖，并初步了解如何用統(tǒng)計圖表示地理事物；初步學會繪制簡單幾何圖形表示大洲的基本輪廓及相互位置關系；能簡單地說出大洋與海的區(qū)分，記住四大洋的名稱、位置及其各自的主要特點。學習重點：七大洲、四大洋的名稱、位置及特點學習難點：【自主學習/預習：】讀課本P22圖2-17、2-18一、海洋和陸地1.海陸比例：海洋占，陸地占29%，即“海洋，陸地”。北半球：海洋占，陸地占，北極地區(qū)是南半球：海洋占，陸地占，南極地區(qū)是想一想：依據(jù)以上知識，你能說出有的人把地球稱為水球的依據(jù)嗎？答：二、七大洲大陸：面積較大的島嶼：面積的陸地大洲：大陸和它旁邊的半島：大陸向延長的部分讀課本P23圖2-19，分析歸納七大洲名稱及位置東半球：主要有亞洲、歐洲、、大洋洲西半球：主要有南、北美洲南極地區(qū)：洲看課本圖2-19，回答：（1）太平洋沿岸有洲、洲、洲、洲、洲、（2）北冰洋沿岸有洲、洲、洲（3）北美洲和南美洲位于（東、西）半球（4）亞洲、歐洲和非洲位于（東、西）半球讀課本P23圖2-203.面積由大到小排列：“亞非北南美，南極歐大洋”讀課本P24圖2-21、2-22、2-23、2-24、2-25、2-26亞、歐洲：烏拉爾山--河--大高加索山--海峽亞、非洲：運輸河南、北美洲：運輸河三、四大洋洋：海洋的部分，一般離大陸較遠，面積廣袤，深度多在米以上海：大洋的部分，面積和深度比大洋小得多，靠近大陸，由或與大洋隔離開來。海峽：溝通之間寬度較窄的水道，是重要的航道。讀圖2-27，比較四大洋的面積面積由大到小排列為：、、、（1）太平洋：最大、最深、最多（2）大西洋：第二大洋，呈“”形（3）印度洋：第三大洋，大部分在半球，完全在半球（4）北冰洋：最小、最淺、最北、跨度最廣，被亞、歐、三大洲包圍【課堂練習：】（分組探討，指名展示）1、世界上海陸面積之比約為（）A、1：1B、3：1C、7：3D、3：22、世界的陸地主要分布在（）A、東半球、南半球B、西半球、北半球C、東半球、北半球D、西半球、南半球3、亞洲和非洲的分界線是（）A、烏拉爾山脈B、巴拿馬運輸河C、蘇伊士運輸河D、大高加索山4、七大洲中，全部位于南半球的是（）A、南極洲B、非洲C、大洋洲D(zhuǎn)、南美洲5、七大洲中面積最大的是；四大洋中面積最小的是6、從南北半球來看，海洋面積廣袤的是半球?！菊n后鞏固提升訓練：】（搶答題，以組為單位，對一個加0.5分）選擇題（每小題只有一個選項符合題意）

1.面積最大的大洲和面積最大的大洋分別是：（）

A．大洋洲、北冰洋B．亞洲、太平洋

C．非洲、大西洋D．北美洲、印度洋

2.亞洲和非洲的分界線是（）

A．蘇伊士運輸河B．巴拿馬運輸河C．烏拉爾河D．大高加索山脈

3.關于海洋的敘述，正確的是（）

A.太平洋位于亞洲、非洲與南美洲、北美洲之間

B.印度洋分布在東半球，位于亞洲、歐洲和非洲之間

C.北冰洋被亞洲、歐洲和北美洲所環(huán)繞

D.大西洋完全位于西半球

4.七大洲中，符合面積由大到小排序的是（）

A.亞洲、非洲、歐洲、北美洲B.亞洲、南極洲、非洲、北美洲

C.北美洲、南美洲、亞洲D(zhuǎn).亞洲、非洲、南美洲

5.赤道穿過的大陸有（）

A.亞歐大陸、北美大陸B(tài).亞歐大陸、澳大利亞大陸

C.亞歐大陸、南美大陸D.非洲大陸、南美大陸

6.亞洲面臨的大洋有（）

A.北冰洋、太平洋、印度洋B.北冰洋、太平洋、南海

C.太平洋、印度洋、大西洋D.太平洋、印度洋、地中海

7.環(huán)繞北冰洋的大洲是（）

A.亞洲、歐洲、北美洲B.南美洲、北美洲、歐洲

C.亞洲、歐洲、非洲D(zhuǎn).亞洲、歐洲、南美洲

8.全部位于北半球的大洲是（）

A.北美洲、亞洲B.亞洲、歐洲C.北美洲、大洋洲D(zhuǎn).北美洲、歐洲

9.緯度位置最高、跨經(jīng)度最多的大洲和大洋分別是（）

A.亞洲、太平洋B.北美洲、大西洋

C.南極洲、北冰洋D.歐洲、印度洋

10.被五個大洲包圍的大洋有（）

A.大西洋、印度洋B.太平洋、大西洋

C.北冰洋、大西洋D.太平洋、印度洋

【教學/學習后記：】第三節(jié)世界的地形課時：7設計：岑生林學習目標：理解海拔、相對高度、等高線、等深線等基本概念；了解五種基本地形的形態(tài)特征；了解世界世界主要地形區(qū)的分布；初步學會在地形圖上辨別方向、量算距離、估算不同地點的海拔以及地勢的凹凸起伏和坡度陡緩。【自主學習/預習：】一、陸地地形看書P27圖2-31，理解海拔和相對高度的概念。海拔：相對高度：讀右圖，填空：A．甲地的海拔高度是米B．乙地的海拔高度是米C．甲乙兩地的相對高度是米D．甲丙兩地的相對高度是米【課堂練習：】（分組探討，指名展示）1、五種類型基本地形的比較（1）平原和高原地形類型不同點共同點平原高原（2）山地和丘陵地形類型不同點共同點山地丘陵（3）盆地：高，低結(jié)合P32圖2-45，你能找到下列地形區(qū)嗎？2、主要地形區(qū)的分布平原：世界上最大的平原—亞馬孫平原；東歐平原高原：世界上最大的高原—巴西高原；世界上海拔最高的高原—青藏高原兩大山脈帶：（1）環(huán)太平洋沿岸山脈帶：科迪勒拉山系（由北美洲的落基山脈和南美洲的安第斯山組成）和太平洋西部的日本群島、臺灣島和菲律賓島等島嶼山體構(gòu)成（2）橫貫亞歐大陸南部和非洲西北部的山脈帶：由喜馬拉雅山脈、阿爾卑斯山脈和阿特拉斯山脈等聞名山脈組成。盆地：世界上面積最大的盆地：剛果盆地你來填一填：世界之最世界上最大的平原世界上最長的山脈世界上最大的盆地世界上最深的海溝請看書P29圖2-37海底地形示意圖，你來揭開海底地形的神奇面紗。二、海底地形大陸架：大陸坡：海溝：海盆：大洋中脊：看書P29“學看地形圖”部分，初步學會看簡單地形圖三、學看地形圖1、等高線：在地圖上，把相同的各點連接而成的線2、地形圖的種類（1）等高線地形圖：等高線上的數(shù)值為海拔，數(shù)值大，海拔高，數(shù)值小，海拔低。等高線密集，坡度，等高線稀疏，坡度；學會依據(jù)等高線的形態(tài)推斷山地的不同部位山頂：等高線閉合且等高線數(shù)值是中心高四周低鞍部：位于兩個山頂之間相對低洼的部位山脊：等高線向海拔低處凸出山谷：等高線向海拔高處凸出懸崖：幾條海拔不同的等高線重疊處，常用“”符號表示盆地：等高線閉合且等高線數(shù)值是中心低四周高讀等高線地形圖，回答下列問題：⑴寫出下列字母所代表的地形部位：A________,C________,E________,G_________,⑵在A、B兩條線路中，從_______處爬山比較簡單。⑶山峰D的海拔高度大約是__________米。（2）等高線分層設色地形圖：一般來說，平原用表示，海洋用表示，高原用表示，高山頂上的積雪和冰川用表示，不同深淺的表示丘陵、山地、高原。利用等高線分層設色地形圖能一目了然地看出陸地和海洋的凹凸起伏?！菊n后鞏固提升訓練：】（搶答題，以組為單位，對一個加0.5分）一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意）1.下列關于地面高度的敘述，正確的是（）A.海拔高的地方，相對高度也大B.海拔低的地方，相對高度也低地面的起伏D.相對高度可用來表示地面的起伏2.假如甲地與海平面的垂直距離為2000米，且比乙地低1000米，則下列推斷正確的是（）1000米B.甲、乙兩地的相對高度為1000米1000米3.下列關于海底地形的敘述，正確的是（）C.海溝都位于大洋的中部D.在大洋中脊旁邊，火山活動比較猛烈二、非選擇題給指揮員一張敵軍軍事部署簡圖，請你扶植解答下列問題：（1）我軍陣地在敵軍陣地的方向。（2）假如我軍大炮的最遠射程為30千米，敵軍指揮部是否在大炮射程之內(nèi)（是或否）（3）我軍陣地海拔大約為米，與敵軍指揮部所在位置的高差約為米。（4）如只考慮地形因素，我軍選擇進攻路線較好。0月9日，中國測繪局向全世界公布：我國對珠穆朗瑪峰重新測量的最新數(shù)據(jù)是。珠峰比原來測量的高程“矮”了3.70米。你認為珠峰變“矮”的緣由是什么“神舟”五號、“神舟”六號載人飛船的著陸地點均選擇在內(nèi)蒙古高原。請你從地形因素考慮，說說其中的緣由。【教學/學習后記：】第四節(jié)海陸變遷課時：8設計：岑生林學習目標：相識地殼是變動的；了解地表形態(tài)是地球內(nèi)力和外力共同作用的結(jié)果；了解“大陸漂移假說”、“板塊構(gòu)造學說”的基本要點；知道火山和地震是地殼運動的表現(xiàn)；初步了解海底地形及其發(fā)展變化；相識自然環(huán)境的變化可能對人類產(chǎn)生影響。學習重點、難點：板塊構(gòu)造學說【自主學習/預習：】看書P33“地表形態(tài)變化”，結(jié)合活動題，說明地表形態(tài)是在變化的地表形態(tài)變化海洋變陸地陸地變海洋和活動可以在很短時間內(nèi)改變地表形態(tài)看書P33“大陸漂移假說”部分，了解大陸漂移假說大陸漂移假說1、20世紀初，提出大陸漂移假說大陸漂移假說的基本要點約兩億前約兩三百萬前泛大陸碎塊形成現(xiàn)在的、。破裂漂移動動手：課后可以自己繪出世界地圖，將非洲大陸、南美洲大陸剪下拼在一起，你會發(fā)覺什么？為什么會這樣呢？看書P35“板塊構(gòu)造學說”部分，學會說明地理現(xiàn)象板塊構(gòu)造學說1、學說內(nèi)容地球的圈是由板塊拼合而成的；（2）全球分為大板塊，它們分別是、太平洋板塊、、美洲板塊、、；其中板塊幾乎全部是海洋，其余板塊既包括大陸又包括海洋；板塊內(nèi)部比較，板塊交界處地殼比較，多火山、地震。有的為邊界，用“”表示形成裂谷、海洋；有的為邊界，用“”表示，形成山脈、海溝、島嶼等。應用：應用板塊構(gòu)造學說可以說明很多地理現(xiàn)象練習：完成下列連線喜馬拉雅山的形成太平洋板塊與南極洲板塊碰撞擠壓安第斯山的形成亞歐板塊與印度洋板塊碰撞擠壓地中海的面積不斷縮小非洲板塊與印度洋板塊張裂拉伸東非大裂谷不斷擴張非洲板塊與亞歐板塊碰撞擠壓環(huán)太平洋地區(qū)多火山、地震板塊交界處，地殼活躍海洋的生成和發(fā)展看書P36“火山和地震”部分，結(jié)合圖2-54找出火山地震的主要分布火山和地震火山、地震的主要分布區(qū)為山脈帶以及山脈帶，這里是世界上地震和火山活動最猛烈的地帶,緣由是這兩大地帶位于板塊處，地殼活躍，多火山地震。【課堂練習：】（分組探討，指名展示，每組兩題。）1、“滄海桑田”在地理科學上的正確含義是（）A、填海造陸種田B、世事的變遷C、海陸的變遷D、在海邊種植桑樹2、板塊構(gòu)造學說認為，巖石圈共分為（）A、六大板塊B、七大板塊C、八大板塊D、九大板塊3、六大板塊中幾乎全部是海洋的是（）A、亞歐板塊B、太平洋板塊C、美洲板塊D、印度洋板塊4、依據(jù)全球板塊的劃分，澳大利亞大陸位于（）A、太平洋板塊B、印度洋板塊C、南極洲板塊D、美洲板塊5．下列因素不能直接導致海陸變遷的是A．地殼的變動B．海平面的升降C．人類活動D．寒潮天氣6．下列現(xiàn)象屬于地殼運動形成的是（）A．褶皺山B．填海造陸C．水土流失D．土地荒漠化7．能反映海陸的變化歷史的是（）A．植被類型B．氣候類型C．地形類型D．生物化石8．我國古代描述海陸變化的形象詞語是（）A．南轅北轍B．滄海桑田C．煙波浩淼D．此起彼伏9．造成海陸變遷的主要緣由是（）A．地殼運動B．人類活動C．海平面升降D．全球變暖10．關于地球表面的變化，敘述正確的是（）A．只有海陸面積的變化B．只有海陸分布的變化C．從來就沒有變化D．舊有海陸面積的變化，也有海陸分布的變化11．可以證明“非洲和南美洲以前連在一起”的證據(jù)包括（）=1\*GB3①古生物化石=2\*GB3②現(xiàn)代自然帶的分布=3\*GB3③地層構(gòu)造=4\*GB3④地形地貌的相像性A．=1\*GB3①=2\*GB3②B．=2\*GB3②=4\*GB3④C．=3\*GB3③=4\*GB3④D．=1\*GB3①=3\*GB3③12．最早提出“大陸漂移學說”的科學家及其國籍連線正確的是（）A．諾貝爾—瑞典B．李四光—中國C．愛因斯坦—美國D．魏格納—德國【課后鞏固提升訓練：】比較法記憶地理知識（1）如經(jīng)線與緯線比較緯線經(jīng)線定義在地球儀表面，赤道和與赤道平行的圓圈連接南北極并且與緯線垂直相交的弧線形態(tài)緯線都自成圓圈（除極點外）半圓，兩條正對經(jīng)線組成圓圈長度從赤道向兩極漸漸縮短，兩極收縮為一點。南、北緯度數(shù)相同的緯線長度相等。每條經(jīng)線長度都相等指示方向東西方向南北方向（2）經(jīng)度與緯度的比較緯度經(jīng)度作用區(qū)分不同的緯線區(qū)分不同的經(jīng)線劃分方法赤道以北為北緯，赤道以南為南緯0O經(jīng)線以東為東經(jīng)，以西為西經(jīng)表示N表示北緯，S表示南緯E表示東經(jīng)，W表示西經(jīng)最大值90O180O【教學/學習后記：】第三章世界的居民世界的人口學習目標：熟記當今世界人口總數(shù)；了解世界人口增長速度的變化及持續(xù)增長的狀況；初步相識世界人口問題，樹立限制人口和可持續(xù)發(fā)展的觀念。學習重點：世界人口分布學習難點：世界的人口問題【自主學習/預習：】世界人口的數(shù)量與增長讀圖3-1“世界人口增長”圖，完成P39的活動練習世界人口的數(shù)量1999年10月12日世界人口總數(shù)已突破大關世界人口的增長（1）公元1800以前，世界人口增長得相當，此后世界人口進入增長的時期；目前，世界人口仍以的速度在持續(xù)增長。1800地球人口達到10億，1930達到20億，1960達到30億，1974達到40億，1987達到50億，1999達到60億，人口每增加10億所用的時間越來越。人口的自然增長是由和確定的；一般說來，經(jīng)濟發(fā)展水平高的國家，人口的自然增長較，經(jīng)濟發(fā)展水平低的國家，人口的自然增長較。思索：為什么人口自然增長率與經(jīng)濟發(fā)展水平有親密聯(lián)系？人口自然增長率:表示人口增長的快慢誕生率：一內(nèi)一定地區(qū)的與總?cè)丝谥扔嬎愎剑赫Q生率=死亡率：一內(nèi)一定地區(qū)的與總?cè)丝谥扔嬎愎剑核劳雎?自然增長率：一內(nèi)一定地區(qū)的與總?cè)丝谥扔嬎愎剑鹤匀辉鲩L率=-練習：2001初，某省的總?cè)丝谑?320萬人，該度全省共誕生74.32萬人，死亡42.15萬人。請你計算一下該省2001的誕生率、死亡率、自然增長率及自然增長的人口？二、世界人口的分布人口密度:反映人口地理分布的程度。用（人/平方千米）表示學會計算人口密度：人口密度=完成課本P41活動第一題，計算中國和澳大利亞的人口密度，填入表中，比較各國的人口密度大小。看圖3-2“世界人口的分布”人口稠密地區(qū)：亞洲的和，歐洲的，北美洲和南美洲的等中低緯度地帶的臨海平原、盆地地區(qū)。人口稀疏地區(qū)：干旱的，寒冷的，空氣淡薄的，原始的都不相宜大量人口長期居住，人口稀有。世界的人口問題讀圖3-3、3-4，完成P42活動題表現(xiàn)、非洲和的一些發(fā)展中國家，人口增長過快，給社會經(jīng)濟發(fā)展造成很打壓力。意大利、和瑞典等發(fā)達國家，人口增長過慢甚至出現(xiàn)負增長狀態(tài)，引起勞動力、人口等問題。措施：實行，使人口增長與、環(huán)境相協(xié)調(diào)，與社會經(jīng)濟發(fā)展相適應。課堂探究：看P43的閱讀材料《城市的“吸引力”》及P44活動內(nèi)容城市人口增長過快：主要出現(xiàn)在國家產(chǎn)生的問題：措施：城市人口的增長應與城市發(fā)展相適應?！菊n堂練習：】（分組探討，指名展示）1.1999世界人口突破（）A、20億B、30億C、50億D、60億某地區(qū)2007的人口誕生率為1.8%，死亡率為1.0%，該地區(qū)的人口自然增長率是（）A、1.0%B、1.8%C、0.8%D、2.8%下列地區(qū)人口最稠密的是（）大陸內(nèi)部的高原、高山地區(qū)B、熱帶雨林區(qū)C、中低緯度的臨海平原地區(qū)D、南極地區(qū)目前，農(nóng)村人口向城市大規(guī)模遷移的現(xiàn)象，主要發(fā)生在（）A、發(fā)達國家B、發(fā)展中國家C、沿海國家D、內(nèi)陸國家5、一般來說，經(jīng)濟發(fā)展水平高的國家，人口自然增長；經(jīng)濟發(fā)展水平低的國家，人口的自然增長。6、一個地區(qū)的人口誕生率是千分之二十三，死亡率是千分之十二，這個地區(qū)的人口自然增長率是。【課后鞏固提升訓練：】拓展練習1、某一地區(qū)在一中平均每1000人中誕生并成活25個嬰兒，死亡10人，這個地區(qū)的人口自然增長率為()A、25‰B、10‰C、5‰D、15‰2、有甲乙兩地區(qū)，甲地區(qū)面積為2000平方千米人口20萬，乙地區(qū)面積1000平方千米人口10萬，則()A、甲地人口密度是乙地的2倍B、乙地人口密度大于甲地C、甲乙兩地人口密度相等D、甲乙兩地人口密度不相等3、下列關于人口分布的影響表述正確的是()A、優(yōu)越的自然條件是影響人口分布的主要因素B、世界上全部的大平原都是人口稠密區(qū)C、南極洲至今無人居住，也無人涉足D、亞洲東部和南部、歐洲以及北美洲西部人口稠密集中了世界多數(shù)人口4、讀下表回答問題人口密度(人/平方千米)誕生率‰死亡率‰A國27567B國1084218（1）依據(jù)表中的數(shù)據(jù)，計算B國的人口自然增長率是（2）假設A、B兩國屬于非洲或歐洲國家，依據(jù)世界各大洲人口增長特點推斷A國屬于洲國家5、讀課本P41圖3-2回答問題：（1）按南北半球的劃分，人口稠密地區(qū)主要分布在半球。（2）從維度來看，人口稠密地區(qū)主要位于地區(qū)(填高、中或低緯度區(qū))（3）從沿海和內(nèi)陸看，人口大部分分布在地區(qū)。（4）亞洲東部人口密度(填大或小)，其主要緣由是。（5）非洲北部和南美洲北部的人口密度是每平方千米人以下，其主要緣由是前者是，后者是。（6）南極洲至今無常住居民的緣由是。（7）能否用人口遷移的方法，使世界各地的人口平均分布？《經(jīng)緯網(wǎng)》一、讀圖題：（一）讀右圖，1.寫出A~E點的經(jīng)緯度A______________B______________C______________D______________E______________2.推斷方向：B在A__________、D在A_________、E在B_________、D在B__________?！窘虒W/學習后記：】世界的人種學習目標：了解人種劃分及三大人種各自的特征；運用地圖，駕馭世界三大人種的分布地區(qū)；簡單了解人種與地理環(huán)境的關系。學習重、難點：世界人種的種類、特征及分布【自主學習/預習：】看書P45、46，找出各個知識點人種是依據(jù)人類方面的特征所劃分的人群，這些特征包括、、、、臉型等，是劃分人種的重要標記。世界上的居民可分為、、。依據(jù)P45閱讀材料“世界三大人種”，找出世界三大人種的特征，填下表人種特征黃色人種白色人種黑色人種閱讀教材，參照圖3-8“世界人種分布”找出世界三大人種的分布，填下表人種分布黃色人種白色人種黑色人種4、人種的形成與地理環(huán)境關系親密，某些人種特征是適應環(huán)境的表現(xiàn)。例如，人種膚色由赤道向極地漸漸變淺，這與各地的強度親密相關；人的毛發(fā)和鼻形等也受地理環(huán)境的影響?！菊n堂練習：】（分組探討，指名展示）1、世界上的三大人種是依據(jù)什么劃分的（）A、人類體質(zhì)方面的特征B、語言文字C、風俗習慣D、經(jīng)濟生活、文化程度2、印第安人和因紐特人屬于（）A、白色人種B、黃色人種C、黑色人種D、混血人種3、黃種人主要分布在（）A、亞洲西部B、亞洲東部C、歐洲D(zhuǎn)、拉丁美洲4、歐洲人種主要是（）A、黃色人種B、黑色人種C、白色人種D、混血人種【課后鞏固提升訓練：】1、世界上人種的劃分主要依據(jù)是（）A、語言、文字B、宗教信仰C、身體外部特征D、社會制度2、與美洲印第安人屬同一人種的是（）A、日本人B、歐洲人C、阿拉伯人D、撒哈拉以南的非洲人3、“愛美之心人皆有之，選用適合自己的化妝品是每一個愛美之人必需考慮的，因此化妝品生產(chǎn)廠家須要預料市場而配方生產(chǎn)”據(jù)此回答：某跨國化妝品公司研制一種適合黑種人運用的化妝品，在下列國家中可以找到銷售市場的是（）A、俄羅斯B、伊拉克C、南非D、新加坡4、關于世界人種的敘述，不正確的是（）A、白種人大多分布在較為寒冷的地區(qū)B、黑種人大多分布在氣溫較高的熱帶地區(qū)C、中國的漢族和日本的大和族都是黃種人D、白種人是“高等”種族，黑種人是“劣等”種族5、亞洲西部、非洲北部和印度北部主要分布的是（）A、白種人B、黃種人C、黑種人D、混血種人6、北美洲的北冰洋沿岸居民主要是（）A、白種人B、黃種人C、黑種人D、混血種人7、下列地區(qū)中的居民以白種人為主的是（）A、歐洲東部和亞洲東部B、大洋州和東南亞C、歐洲西部和亞洲西部D、撒哈拉以南的非洲和拉丁美洲8、關于人種分布的說法，正確的是（）A、亞洲只有黃種人分布B、非洲只有黑種人分布C、美洲的印第安人屬于黃種人D、歐洲只有白種人分布9、主要分布在歐洲、北美洲、大洋州的人種是（）A、白種人B、黃種人C、黑種人D、混血種人10、下列關于世界人種特征的敘述，正確的是（）白色人種皮膚呈白色或棕色。頭發(fā)卷曲，鼻型扁平黑色人種皮膚眼睛呈黑棕色，頭發(fā)呈波浪狀，嘴唇較薄黃色人種皮膚呈黃色或黃棕色，眼睛呈棕色，頭發(fā)又黑又直，臉型寬平D、白色人種眼睛呈棕黑色，頭發(fā)呈波浪型，嘴唇厚且向外翻《經(jīng)緯網(wǎng)》（二）讀右圖：1.分別寫出ABCD點的地理坐標：A________B________C________D________2.A在C的_____方向，A在B的_____方向3.圖中ABCD四點中，位于東半球的有_____，位于西半球的有____，位于南半球的有____。4.在圖中A點動身沿經(jīng)線始終向北，______（能或否）到達北極，______（能或否）繞地球一周回到A點。在圖中D點動身沿緯線始終向東，______（能或否）到達C點，______（能或否）繞地球一周回到D點?！窘虒W/學習后記：】世界的語言和宗教學習目標：了解世界重要語言的種類及其作用；知道世界三大宗教的形成及其基本特點；駕馭漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語的主要分布地區(qū)；駕馭、認知世界三大宗教的分布地區(qū)。學習重、難點：世界的語言和宗教類型及其分布【自主學習/預習：】看書P47、48及圖3-9找世界的主要語言以及它們的分布世界的語言1、世界現(xiàn)在運用得比較多的語言有、、、、、，這6種語言被聯(lián)合國確定為工作語言。語言分布地區(qū)漢語：中國及海外華人華僑所運用，運用人數(shù)，總?cè)藬?shù)超過12億。英語：流傳，是世界性語言，國際交往中被廣泛應用，主要有英國，、將英語作為母語，、將英語作為官方語言。法語：主要分布于、比利時、瑞士、加拿大和非洲的一些國家。西班牙語：西班牙和洲廣為流傳。俄語：俄羅斯人運用，在各國具有廣泛影響。阿拉伯語：主要流行于和北非阿拉伯國家。完成課本P48活動練習，加深對語言的相識?？磿鳳49、50及圖3-12、3-13、3-14、3-15，了解世界主要宗教世界的宗教三大宗教：、、特點：信徒，流傳，教徒總數(shù)超過起源：地區(qū)基督教經(jīng)典：建筑：分布：歐洲、、南美洲及大洋洲特點：伊斯蘭教徒被稱為起源：沙特阿拉伯伊斯蘭教經(jīng)典：建筑：清真寺分布：亞洲和及中國的西北地區(qū)，非洲的北部和東部起源：（3）佛教建筑：寺院、塔分布：以最多，又集中分布于東亞、東南亞和南亞的斯里蘭卡2、其他宗教：猶太教和印度教也是重要的宗教；是源于中國本土的宗教【課堂練習：】（分組探討，指名展示）1、下列語言中，不是聯(lián)合國工作語言的是()A、漢語B、英語C、法語D、葡萄牙語2、世界上運用人數(shù)最多是（）A、漢語B、英語C、法語D、西班牙語3、世界上流傳最廣的語言（）A、漢語B、英語C、法語D、西班牙語4、世界上信徒最多和流傳最廣的宗教是（）A、基督教B、伊斯蘭教C、佛教D、道教5．世界上運用人數(shù)最多的語言是[]A．英語B．漢語C．俄語D．阿拉伯語6．佛教主要分布在[]A．亞洲的東部和東南部B．歐洲和美洲C．歐洲、美洲和大洋洲D(zhuǎn)．歐洲、美洲和亞洲【課后鞏固提升訓練：】下圖中的三座建筑是幾種宗教的標記性建筑物，完成下列要求。（1）讀圖填表建筑物代表性宗教ABC（2）亞洲居民多信仰教和教，歐洲和北美洲居民多信仰教．非洲北部的居民多信仰教。附一:《地圖》一、讀等高線地形圖：1.圖的數(shù)字表示這條等高線的______高度，如D點的高度為_________。從圖中可以看出A點海拔高度超過_____米，B點高度超過_____米，兩地相對高度約為_____米。2.從圖中可以看出，沿C點的線到B點，比經(jīng)過D點_____。因為C點旁邊地形為______，等高線_____，說明其坡度____。G點所在的地形是______，E點的地形是______，F(xiàn)點的地形是_______。3.指向標可以推斷，A點在B點的_______方向。假如該圖比例尺為1:10000，量算一下AB兩點圖上距離為_______厘米，實地距離為_______米。附二:《地球和地圖》練習題一、選擇題：1.湖南永州市一中太陽高度最低的季節(jié)是（）A春季B夏季C秋季D冬季°E、60°N，乙地位于50°W、30°S則甲地位于乙地的（）A東北方向B西南方向C東南方向D西北方向3.某人的前后左右都是正北方向，他站的位置是（）A北極點B赤道C南極點D本初子午線4.以下比例尺中，最大的是（）A1:1000B1:300000C5.甲地位于120°W、35°N，下列說法正確的是（）A甲地位于東半球、北半球B甲地位于寒帶C甲地四季分明D甲地有極晝極夜現(xiàn)象6.從北極點視察地球的自轉(zhuǎn)方向是（）A自東向西B從南向北C順時針D逆時針7.對經(jīng)線的敘述正確的是（）A全部經(jīng)線長度都相等B經(jīng)線都是圓C沿同一條經(jīng)線行走可回到動身點D0°經(jīng)線的長度就是地球最大周長的長度。8.下列能正確表示東半球范圍的是（）A20°W——0°——160°EB0°——160°E——180°C20°W——180°——160°ED0°——20°W——180°9.每6月22日或23日，北半球晝夜長短和正午太陽高度狀況是（）A、白晝最短，正午太陽高度最高B、黑夜最長，正午太陽高度最低C、白晝最長，正午太陽高度最高D、黑夜最短，正午太陽高度最低10.國慶節(jié)這一天時，太陽直射點的位置是（）A、在北半球，并向南移動B、在北半球，并向北移動C、在南半球，并向北移動D、在南半球，并向南移動11.在中國政區(qū)圖上，量得北京至廣州的直線距離約為5.8厘米，兩地的實際距離約為1856千米，這幅地圖的比例尺應是（）A、1：1856B、1：320C12.如右圖，從A到B在到C，行進方向依次是()A、先向西南，再轉(zhuǎn)向東南B、先向正南，再轉(zhuǎn)向西南C、先向東南，再轉(zhuǎn)向西南D、始終向正南【教學/學習后記：】世界的聚落學習目標：了解聚落的主要形式、聚落的形成和發(fā)展；了解愛護聚落方面的世界文化遺產(chǎn)的重要意義；了解城市的發(fā)展過程，能夠分析民居與自然環(huán)境和人類活動的關系。學習重點：聚落的形態(tài)；世界文化遺產(chǎn)的愛護措施【自主學習/預習：】看書P51-53，了解聚落的兩種形態(tài)聚落的形態(tài)聚落的含義：人們地居住在一起。聚落的主要形式：和城市概念：人口達到一定規(guī)模、主要從事產(chǎn)業(yè)活動的居民聚居地。居住條件：相對的高層住宅。問題：交通、污染、水體污染、污染和生活垃圾污染失業(yè)等。思索：你能結(jié)合實際，說說還有哪些城市問題嗎？措施：加強管理和，進行合理規(guī)劃和設計鄉(xiāng)村：以農(nóng)業(yè)活動和農(nóng)業(yè)人口為主的聚落，規(guī)模較小。村莊：規(guī)模較的居民點類型：規(guī)模較大的居民點居住條件：相對，經(jīng)濟好用的矮房建筑風格：既能適應當?shù)氐沫h(huán)境，又與居民的親密聯(lián)系課堂探究:1、城市的形成過程如何？2、在哪些地方簡單形成比較大的城市？看書P54-55，了解世界文化遺產(chǎn)的愛護世界文化遺產(chǎn)的愛護世界文化遺產(chǎn)體現(xiàn)了不同時代的。限制愛護旅游活動的破壞文化遺產(chǎn)四周建設高大建筑【課后鞏固提升訓練：】1、“墻體相對單薄，門窗開得較大，并建有較完備的排水系統(tǒng)?！边@種房屋主要分布在（）A、炎熱多雨的地區(qū)B、寒冷多雨雪的地區(qū)C、暖和干燥的地區(qū)D、暖和多雨雪的地區(qū)2、廣東省深圳市原來只是一個小漁村，漸漸發(fā)展成為小城鎮(zhèn)，改革開放后一躍成為聞名的大城市。發(fā)生這種變化的自然緣由有（）A、沿海地區(qū)、交通便利B、風光優(yōu)美、主要靠旅游業(yè)C、曾被帝國主義國家占據(jù)D、人口少，自然環(huán)境壓力小3、我國聞名歷史古城平遙和麗江古城，分別位于（）A、陜西省和四川省B、江蘇省和云南省C、陜西省和云南省D、山西省和云南省4、黃土高原地區(qū)人民傳統(tǒng)居住的主要形式是（）A、竹樓B、冰屋C、四合院D、窯洞5、世界上四大文明古國的聚落都發(fā)源于大河流域，緣由是（）①地勢平坦②土地肥沃③交通便利④水源足夠A、①②③B、①②④C、①②D、③④6、西亞村莊的房屋墻厚、窗小的緣由是（）A、當?shù)鼐用竦娘L俗習慣確定的B、為了預防小偷進入民宅偷盜C、為了抵抗當?shù)睾涞臍夂駾、厚墻是為了削減白天炎熱的太陽照耀，小窗是為了削減從沙漠地區(qū)吹來的熱風7、有關聚落的敘述，正確的是（）A、聚落是指只有三家五戶的小村落B、人類先有城市聚落，后有鄉(xiāng)村聚落C、城市是以非農(nóng)業(yè)人口為主的聚落D、聚落是指人們居住、生活、休息的場所8、下列哪個聚落不屬于鄉(xiāng)村聚落（）A、農(nóng)村B、牧村C、漁村D北京中關村9、不同類型的聚落呈現(xiàn)出的景觀有較大差異，其主要緣由是（）A、社會制度的差異B、建筑風格的差異C、風俗習慣的差異D、勞動生產(chǎn)方式的差異10、不利于聚落形成的因素是（）A、水源足夠B、山地坎坷C、資源豐富D、交通便利11、讀圖完成下列內(nèi)容：AABC河流公路（1）圖中A、B、C表示鄉(xiāng)村聚落，分析A、B、C發(fā)展的有利因素是：靠近，地形以為主，這樣的聚落一般沿河流或馬路可伸展成狀。（2）三個聚落中，比較可能發(fā)展成為城市的是，理由是。【教學/學習后記：】世界的氣候天氣和氣候?qū)W習目標：了解天氣和氣候的概念及其區(qū)分；駕馭常用的天氣符號，能看懂簡單的天氣圖；能通過天氣圖和衛(wèi)星云圖，結(jié)合當?shù)氐膶嶋H狀況，粗略地推斷近期可能出現(xiàn)的天氣狀況；能收看不同地方的天氣預報，學會比較不同地區(qū)的天氣狀況；了解氣候?qū)ιa(chǎn)和生活的影響。學習重點、難點：天氣和氣候的概念及其區(qū)分；天氣符號的辨別課前預習看書P57“天氣”部分，了解天氣的概念和特點天氣概念：某個地方距離地表較近的大氣層在的具體狀態(tài)特點：天氣現(xiàn)象的突出特點是看書P57“氣候”部分，了解氣候的概念和特點氣候概念：一個地方的天氣平均狀況特點：具有相對的練習：推斷下列詞語是描述天氣還是氣候風和日麗暴風驟雨四季如春陰轉(zhuǎn)多云天氣預報和常用天氣符號衛(wèi)星云圖中，藍色表示，綠色表示，白色表示。熟記天氣預報中常見的天氣符號（參看書P58圖4-1）最近幾，浮塵、揚沙、沙塵暴和強沙塵暴的符號，在天氣預報中出現(xiàn)的次數(shù)有所增加，表明我國北方的問題比較嚴峻。完成課后練習看P59課后閱讀“大氣環(huán)境監(jiān)測”，了解空氣污染指數(shù)課堂駕馭1、下列詞語中，描述天氣的是（）A、四季如春B、長冬無夏C、終炎熱D、電閃雷鳴2、在衛(wèi)星云圖上，表示云雨區(qū)的是（）A、綠色B、白色C、黃色D、藍色3、下列天氣符號中，表示“東風六級”的是（）表示“西風八級”的是（）A、B、C、D、4、下列符號表示揚塵的是（）A、ＳB、ＳC、ＳD、Ｓ氣溫柔降水學習目標：了解氣溫的測定方法、降水及降水的類型、降水量的觀測方法；了解等溫線和等降水量線的含義；駕馭閱讀“等溫線分布”圖、“降水量分布”圖的正確方法，并能總結(jié)出氣溫地區(qū)分布規(guī)律和降水地區(qū)分布規(guī)律；學會依據(jù)氣候資料說出氣候特點。學習重點、難點：氣溫的分布規(guī)律；降水的分布規(guī)律課前預習一、氣溫看書p60-63，完成下列學案氣候的兩個要素：和（一）氣溫概念：空氣的溫度，常用（oC）表示看書p62活動“測定氣溫”，了解氣溫的測定及日平均氣溫、月平均氣溫、平均氣溫的計算2、氣溫的測定練習：完成圖4-7的日平均氣溫計算3、影響：差異是造成自然景觀和我們生存環(huán)境差異的主要因素之一看圖4-6“世界平均氣溫分布”，完成下列學案（二）世界氣溫的分布等溫線：人們依據(jù)各地的氣象記錄，把氣溫的地點在地圖上連起來所組成的線依據(jù)圖4-6，可以看出是最炎熱的大陸;是最寒冷的大陸;除了南極洲以外，寒冷區(qū)域最大的洲是；世界平均氣溫較高的地區(qū)是。課堂探究：從現(xiàn)象找出規(guī)律世界氣溫分布規(guī)律看圖4-6“世界平均氣溫分布”，由現(xiàn)象探究規(guī)律步驟現(xiàn)象規(guī)律一從赤道向兩極等溫線的數(shù)值如何化？規(guī)律一：從低緯向高緯（赤道向兩級）氣溫漸漸二視察北半球20oC等溫線，等溫線的形態(tài)是平直的嗎？彎曲在哪里？規(guī)律二：同緯度范圍內(nèi)，海洋與陸地的氣溫三描繪北半球10oC等溫線，你會發(fā)覺什么？原本10oC等溫線穿過的地區(qū)，出現(xiàn)等溫線，聯(lián)系學過的地形知識，歸納規(guī)律。規(guī)律三：同緯度陸地上，海拔高，氣溫；海拔低，氣溫氣溫的變化日變化：一天中，陸地最高氣溫出現(xiàn)在，最低在看圖4-8、4-9，完成p63活動題，得出結(jié)論變化：一中，北半球陸地最高氣溫出現(xiàn)在月，最低在月；南半球正好相反。學習小結(jié)：巧思巧記學習中應不斷找簡單的方法從赤道向兩極，氣溫漸漸在降低；陸地海洋有差異，相同緯度溫不同；相同緯度陸地上，地勢凹凸有影響。課堂駕馭1、春節(jié)期間，我國的廣州鮮花盛開，哈爾濱則是雪花紛飛，造成這種差異的主要緣由是（）A、氣溫B、降水C、地形D、人類活動2、世界上最炎熱的大陸是（）A、美洲大陸B(tài)、亞洲大陸C、非洲大陸D、歐洲大陸3、北半球大陸最高氣溫出現(xiàn)在（）A、1月B、2月C、7月D、8月4、一天中，最高氣溫出現(xiàn)在（）A、8時左右B、12時左右C、14時左右D、20時左右降水看書p63-64，了解降水的形成條件及類型（一）主要降水類型降水形成的兩個基本條件：空氣中含有足夠的；空氣溫度到水汽能夠凝聚出來的程度。思索：怎樣滿意降水形成的兩個條件呢？降水類型：原理是空氣，溫度。對流雨：潮濕空氣受熱，變冷凝聚而形成的降水。地形雨：潮濕空氣水平運動時，遇到山地，沿山坡“爬升”，溫度下降，水汽凝聚，在產(chǎn)生的降水。鋒面雨：冷空氣與暖空氣相遇時，相對較輕的空氣被“抬升”，遇冷凝聚而產(chǎn)生的降水。3、降水量的測量（見p64活動）測量儀器：；降水量的單位（二）世界降水的分布1、等降水量線：把降水量的地點，在地圖上連接起來組成的線。課堂探究：世界降水的地理分布規(guī)律看書p65圖4-12，完成活動練習，歸納世界降水的地理分布規(guī)律世界降水的分布規(guī)律赤道地區(qū)降水，兩極地區(qū)降水。南北回來線旁邊，大陸東岸降水，大陸西岸降水。中緯度地區(qū)，沿海降水，內(nèi)陸地區(qū)降水。（三）氣候資料的表示方法（完成p66活動題）表格、坐標圖和等值線圖（見p66活動）學習小結(jié)：課堂駕馭1、降水量的單位一般是（）A、米B、分米C、厘米D、毫米2、因潮濕空氣受熱膨脹上升，變冷凝聚而成的降水是（）A、對流雨B、地形雨C、鋒面雨D、臺風雨影響氣候的主要因素學習目標：學會分析地球形態(tài)、海陸分布、地形等因素對氣候的影響；了解地球運動對氣候的影響；了解人類活動對氣候的影響。學習重點：地球形態(tài)、地球運動、海陸分布、地形等因素對氣候的影響學習難點：地球運動對氣候的影響課前預習理清思路：氣候現(xiàn)象的能量來源是，地球的形態(tài)、地球的運動、海陸分布、地形地勢等都是在影響太陽輻射的強弱和變化，從而對氣候產(chǎn)生巨大的影響?？磿鴓67-68，了解地球形態(tài)對氣候的影響地球的形態(tài)與氣候（緯度因素）太陽高度角：太陽光線與的夾角，簡稱太陽高度。直射點：太陽光垂直照耀的點，太陽高度最大，為。完成p67活動，了解太陽高度如何影響太陽輻射的強弱，歸納規(guī)律規(guī)律：太陽高度越大，太陽輻射越，太陽直射赤道時，隨緯度的增高，太陽輻射的強度漸漸。完成p68活動一，加深相識小結(jié)：地球形態(tài)通過影響太陽高度，使不同緯度地區(qū)太陽輻射強度發(fā)生變化，從而影響氣候看書p68-71及完成活動，了解地球運動對氣候的影響地球的運動與氣候方向：自向地球自轉(zhuǎn)結(jié)果：交替，影響一天的天氣變化完成p68活動，了解晝夜更替現(xiàn)象地球公轉(zhuǎn)（1）方向：自向（2）特點：地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)時，地軸與公轉(zhuǎn)軌道的平面成的固定傾角。影響：太陽光線的直射點有規(guī)律地在之間移動，使各地正午的太陽高度也隨之發(fā)生有規(guī)律的變化。（3）二分二至夏至（月日前后）：太陽直射oN），北極圈以內(nèi)出現(xiàn)，南極圈以內(nèi)出現(xiàn)。冬至（月日前后）：太陽直射oS），南極圈以內(nèi)出現(xiàn),北極圈以內(nèi)出現(xiàn)。春分（月日前后），秋分（月日前后）：太陽直射赤道，無極晝極夜現(xiàn)象。意義晝夜長短的變化，中緯度出現(xiàn)明顯的更替。從3月21日至9月23日，太陽直射在北半球，北半球晝長夜短，南半球反之從9月23日至次3月21日，太陽直射在南半球，南半球晝長夜短，北半球反之產(chǎn)生五帶五帶范圍特點熱帶oS至oN有太陽直射，氣候終炎熱北溫帶oN至oN氣候的四季變化明顯南溫帶oS至oS北寒帶oN至oN有極晝極夜現(xiàn)象，氣候終寒冷南寒帶oS至oS完成p70-71活動練習看書p71-72，了解海陸分布、地形地勢對氣候的影響。三、海陸分布與氣候1、夏季，同一緯度陸地氣溫，海洋氣溫。2、冬季，同一緯度陸地氣溫，海洋氣溫。3、中緯度：同一緯度，海洋和陸地地區(qū)月平均氣溫最高和最低的月份完成p71活動練習地形地勢與氣候地形對氣候的影響：山脈對太陽輻射的作用及對低層空氣運動的作用，使得陽坡氣溫，陰坡氣溫；坡降水多，坡降水少。地勢對氣候的影響：隨著地勢的增高，氣溫；海拔每增高100米，氣溫約oC。完成p72活動練習小結(jié):以上講到的地球的形態(tài)、地球的運動、海陸分布以及地形地勢對氣候的影響都是自然因素?？磿鴓73，了解人類活動對氣候的影響人類活動與氣候通過改變，影響局部地區(qū)氣候。（舉例）溫室效應：人類生活、生產(chǎn)中排放的二氧化碳等溫室氣體急劇增加，使全球氣溫。臭氧層的破壞：人類排放出的氯氟化合物破壞高空的臭氧層，導致地面的太陽紫外線輻射增加，危及人類的健康。熱島效應：在人口密度大、工業(yè)集中的城市，中心城區(qū)的氣溫比郊區(qū)，風速比郊區(qū)，上升氣流顯著，霧和低云。學習小結(jié)課堂駕馭1、我國南方比北方氣溫高的主要緣由是（）A、緯度因素B、海陸因素C、地形地勢D、人類活動2、地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象是（）A、晝夜交替B、四季更替C、五帶D、極晝極夜3、太陽直射北回來線時，北半球的節(jié)氣是（）A、春分B、夏至C、冬至D、秋分4、同緯度的海洋和陸地相比（）A、冬季大陸氣溫高B、夏季大陸氣溫高C、全大陸氣溫高D、海洋冬夏氣溫都低5、廬山成為夏季避暑勝地的主要緣由是（）A、緯度因素B、地形因素C、海陸因素D、人類活動6、造成城市熱島效應的主要影響因素是（）A、緯度因素B、地形因素C、海陸因素D、人類活動課后鞏固提升訓練讀右圖，完成下列練習（1）寫出圖中字母代表的五帶的名稱ABCD世金p57圖4-19E(2)在圖中括號內(nèi)分別填寫“有”或“無”(3)熱帶與溫帶的分界線是世界主要氣候類型學習目標：駕馭世界氣候分布圖上的主要氣候類型的分布地區(qū)；駕馭世界主要氣候類型的氣溫曲線圖和降水量逐月安排圖的判讀方法并能依據(jù)這些資料對一個地區(qū)的氣候進行簡潔的描述。學習重點：氣候特征、分布及氣候類型的推斷學習難點：氣候類型的推斷課前預習看書p74-77，了解熱帶的氣候類型，完成下表熱帶的氣候類型1、熱帶氣候類型氣候類型景觀名稱氣候特征分布熱帶氣候類型氣候特點的比較相同點（氣溫）：不同點（降水）：熱帶雨林氣候全，熱帶沙漠氣候全熱帶草原氣候和熱帶季風氣候降水具有明顯的季。你能從以上的學習中，自己歸納如何推斷不同的熱帶氣候類型嗎？寫在下面?？磿鴓78-80，了解亞熱帶的氣候類型，完成下表亞熱帶的氣候類型1、亞熱帶的氣候類型氣候類型景觀名稱氣候特點分布思索：為什么地中海地區(qū)的數(shù)木葉子小，表面有“蠟質(zhì)層”？亞熱帶的氣候類型氣候特點的比較相同點（氣溫）：最冷月的平均氣溫在oC不同點（降水）：亞熱帶季風氣候降水集中在季，而地中海氣候降水集中在季。你能從以上的學習中，自己歸納如何推斷不同的亞熱帶氣候類型嗎？寫在下面。完成p80活動練習溫帶的氣候類型溫帶的氣候類型氣候類型景觀名稱氣候特征分布2、想一想：溫帶海洋氣候的氣候特征是如何形成的完成p83活動，加深對溫帶氣候類型的了解看書p83-84，了解寒帶氣候和高山高原氣候寒帶氣候和高山高原氣候寒帶氣候分布：以內(nèi)特點：終，降水類型分布：大陸北冰洋沿岸和洲北冰洋沿岸苔原氣候景觀：苔原帶分布：島和其他北極地區(qū)的島嶼及洲冰原氣候景觀：冰原帶分布:緯度地區(qū)的山地高原2、高山高原氣候景觀：自然景觀的變化顯著課堂駕馭1、具有全高溫多雨特點的氣候類型是（）A、熱帶沙漠氣候B、熱帶草原氣候C、熱帶季風氣候D、熱帶雨林氣候2、熱帶草原氣候分布面積最大的洲是（）A、南美洲B、北美洲C、非洲D(zhuǎn)、大洋洲3、分布在南北回來線旁邊的大陸西岸和內(nèi)陸的氣候類型是（）A、熱帶雨林氣候B、熱帶草原氣候C、熱帶季風氣候D、熱帶沙漠氣候課后鞏固提升訓練讀右圖，完成下列練習（1）右圖的氣候類型圖所表示的氣候類型是（2）該氣候類型的特點是世金p63圖4-34（3）該氣候類型的分布是（4）該氣候類型的自然景觀是學法指導1、歸納整合知識，見下列知識體系圖點金p57以圖析文學習法地理學習的一個重要特點是借助地圖來完成，因此在學習過程中，要