六年級下冊道德與法治（教學(xué)設(shè)計+素材）第9課《日益重要的國際組織》（第二課時）

六年級下冊道德與法治（教學(xué)設(shè)計+素材）第9課《日益重要的國際組織》（第二課時）科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）六年級下冊道德與法治（教學(xué)設(shè)計+素材）第9課《日益重要的國際組織》（第二課時）教材分析六年級下冊道德與法治（教學(xué)設(shè)計+素材）第9課《日益重要的國際組織》（第二課時）

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解國際組織的基本概念、種類和作用。

2.培養(yǎng)學(xué)生對國際組織的認(rèn)識，提高其國際視野。

3.引導(dǎo)學(xué)生了解我國在國際組織中的地位和作用。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.國際組織的基本概念、種類和作用。

2.我國在國際組織中的地位和作用。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.國際組織的作用和意義。

2.我國在國際組織中的積極參與和貢獻(xiàn)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.教材：六年級下冊道德與法治。

2.素材：國際組織的圖片、新聞報道等。

教學(xué)過程：

三、教學(xué)反思

本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)進(jìn)行教學(xué)反思，分析課堂教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，對教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織等方面進(jìn)行改進(jìn)，以提高教學(xué)質(zhì)量。

四、課后作業(yè)

1.讓學(xué)生運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)或圖書館等資源，搜集更多關(guān)于國際組織的信息，了解其在全球治理中的作用。

2.結(jié)合我國實際情況，讓學(xué)生舉例說明我國在國際組織中的積極參與和貢獻(xiàn)。

3.課后討論：讓學(xué)生思考國際組織在當(dāng)今世界中的地位和作用，以及我國如何更好地發(fā)揮在國際組織中的作用。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.提升學(xué)生的國際視野：通過學(xué)習(xí)國際組織的基本概念、種類和作用，使學(xué)生能夠認(rèn)識到國際組織在當(dāng)今世界中的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的國際視野。

2.增強(qiáng)學(xué)生的法治意識：引導(dǎo)學(xué)生了解我國在國際組織中的地位和作用，使學(xué)生認(rèn)識到遵守國際法律法規(guī)、積極參與國際事務(wù)的重要性，從而增強(qiáng)學(xué)生的法治意識。

3.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維：通過分析國際組織的作用和意義，讓學(xué)生學(xué)會從不同角度思考問題，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。

4.提升學(xué)生的合作能力：通過課堂討論、小組合作等形式，使學(xué)生在探究國際組織的過程中，提高溝通協(xié)作能力，培養(yǎng)團(tuán)隊精神。學(xué)情分析考慮到我所面對的是六年級的學(xué)生，他們已經(jīng)具備了一定的國際視野和法治意識，對于國際組織有一定的了解。然而，由于年齡和認(rèn)知水平的限制，他們對于國際組織的深入理解和全面認(rèn)識仍然有所不足。在學(xué)習(xí)過程中，他們可能對于國際組織的基本概念、種類和作用有所了解，但對于我國在國際組織中的地位和作用的認(rèn)識可能較為模糊。此外，他們在分析和批判性思維方面可能還需要進(jìn)一步的引導(dǎo)和培養(yǎng)。

在學(xué)習(xí)行為習(xí)慣方面，學(xué)生們可能存在一定的差異。有些學(xué)生可能較為活躍，喜歡參與討論和互動，而有些學(xué)生可能較為內(nèi)向，更傾向于傾聽和觀察。在課堂中，我將尊重每個學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和習(xí)慣，鼓勵他們積極參與，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，同時也會提供適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和支持，幫助他們更好地理解和掌握課程內(nèi)容。

對于課程學(xué)習(xí)的影響方面，學(xué)生的知識、能力和素質(zhì)水平將直接影響他們在課堂上的學(xué)習(xí)效果。對于那些具備一定基礎(chǔ)知識和分析能力的學(xué)生，他們可能能夠更快地理解和掌握課程內(nèi)容，并提出更深入的問題和觀點(diǎn)。而對于那些在這方面較為薄弱的學(xué)生，我將提供更多的輔導(dǎo)和資源，幫助他們彌補(bǔ)知識漏洞，提高他們的學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、計算機(jī)、白板、教學(xué)掛圖、教學(xué)卡片等。

2.課程平臺：無需使用課程平臺。

3.信息化資源：國際組織的相關(guān)視頻、新聞報道、圖片、學(xué)術(shù)論文等。

4.教學(xué)手段：小組討論、案例分析、角色扮演、問答互動、課堂演講等。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

情境創(chuàng)設(shè)：展示一張國際組織的會議照片，讓學(xué)生觀察并描述照片中的人物和場景。

問題提出：請問同學(xué)們，你們知道這些人物是在為什么事情開會嗎？他們代表的是哪個組織？

學(xué)生回答：引導(dǎo)學(xué)生思考并回答問題，引發(fā)他們對國際組織的興趣。

2.講授新課（15分鐘）

國際組織的基本概念：介紹國際組織的定義、特點(diǎn)和種類，讓學(xué)生理解國際組織的基本概念。

國際組織的作用：講解國際組織在政治、經(jīng)濟(jì)、社會等領(lǐng)域的作用，讓學(xué)生了解國際組織的重要性。

我國在國際組織中的地位和作用：介紹我國參與國際組織的經(jīng)歷和貢獻(xiàn)，讓學(xué)生了解我國在國際組織中的地位。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

練習(xí)題：布置一道關(guān)于國際組織的練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成。

討論：分組讓學(xué)生討論練習(xí)題的答案，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。

答案講解：教師講解練習(xí)題的答案，鞏固學(xué)生對國際組織的理解和掌握。

4.課堂提問（5分鐘）

提問環(huán)節(jié)：教師提問，學(xué)生回答，檢查學(xué)生對課堂內(nèi)容的掌握情況。

學(xué)生提問：鼓勵學(xué)生提問，解答他們在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。

5.總結(jié)與拓展（5分鐘）

本節(jié)課小結(jié)：教師總結(jié)課堂內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)國際組織的基本概念和我國在國際組織中的地位。

拓展思考：讓學(xué)生思考國際組織在當(dāng)今世界中的作用和意義，以及我國如何更好地發(fā)揮在國際組織中的作用。

課后作業(yè)布置：布置課后作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容。

總用時：40分鐘

教學(xué)創(chuàng)新：在課堂中采用情境創(chuàng)設(shè)、小組討論、練習(xí)題等多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度和合作能力。同時，通過提問環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生主動思考和提問，培養(yǎng)他們的批判性思維和問題解決能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）國際組織的基本概念：為學(xué)生提供有關(guān)國際組織的基本概念的拓展閱讀材料，如國際組織的定義、分類、組織結(jié)構(gòu)等。

（2）國際組織的作用：提供關(guān)于國際組織在政治、經(jīng)濟(jì)、社會等領(lǐng)域的作用的案例和實例，以幫助學(xué)生更好地理解國際組織的重要性。

（3）我國在國際組織中的地位和作用：為學(xué)生提供有關(guān)我國參與國際組織的經(jīng)歷和貢獻(xiàn)的拓展閱讀材料，如我國加入的世界組織、我國在國際組織中的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)等。

（4）國際組織的實際案例：為學(xué)生提供一些國際組織的實際案例，如聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織、世界衛(wèi)生組織等，以幫助學(xué)生了解國際組織的運(yùn)作和作用。

2.拓展建議：

（1）小組討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們選擇一個國際組織，研究和分析該組織的基本概念、作用以及與我國的關(guān)系，并進(jìn)行展示。

（2）研究性學(xué)習(xí)：鼓勵學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，讓他們選擇一個國際組織，深入了解其歷史、組織結(jié)構(gòu)、作用和影響，并撰寫研究報告。

（3）參觀考察：如有條件，可以組織學(xué)生參觀我國的一些國際組織機(jī)構(gòu)，如聯(lián)合國糧農(nóng)組織駐華代表處等，讓學(xué)生親身體驗和了解國際組織的運(yùn)作。

（4）在線學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源，如在線課程、學(xué)術(shù)文章等，進(jìn)一步拓展他們對國際組織的了解和認(rèn)識。

（5）實踐活動：組織學(xué)生參與一些與國際組織相關(guān)的實踐活動，如模擬聯(lián)合國會議等，讓學(xué)生親身體驗和了解國際組織的運(yùn)作和作用。重點(diǎn)題型整理1.填空題：

-請?zhí)顚懴铝嘘P(guān)于國際組織的定義的空白：國際組織是由多個國家或地區(qū)自愿組成的，旨在實現(xiàn)共同目標(biāo)和國際合作的_______。

-答案：國際組織是由多個國家或地區(qū)自愿組成的，旨在實現(xiàn)共同目標(biāo)和國際合作的國際機(jī)構(gòu)。

2.判斷題：

-國際組織只能在政治領(lǐng)域發(fā)揮作用。

-答案：錯誤。國際組織不僅在政治領(lǐng)域發(fā)揮作用，還在經(jīng)濟(jì)、社會、文化、科技等多個領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。

3.簡答題：

-請簡要說明國際組織的作用和意義。

-答案：國際組織的作用和意義包括：促進(jìn)國家之間的合作與交流；協(xié)調(diào)國際事務(wù)，解決國際爭端；推動全球治理和可持續(xù)發(fā)展；提供國際公共服務(wù)和援助等。

4.論述題：

-請論述我國在國際組織中的地位和作用。

-答案：我國在國際組織中的地位日益提高，是聯(lián)合國安理會常任理事國之一，也是多個重要國際組織的創(chuàng)始國或成員國。我國在國際組織中積極參與各項活動，發(fā)揮建設(shè)性作用，為維護(hù)世界和平與發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。例如，我國在聯(lián)合國氣候變化框架公約談判中發(fā)揮了積極作用，推動了國際氣候治理進(jìn)程。

5.案例分析題：

-以世界衛(wèi)生組織（WHO）為例，分析國際組織在公共衛(wèi)生事件中的作用。

-答案：世界衛(wèi)生組織（WHO）是聯(lián)合國系統(tǒng)內(nèi)衛(wèi)生領(lǐng)域的專門機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)制定衛(wèi)生政策和標(biāo)準(zhǔn)，協(xié)調(diào)全球公共衛(wèi)生工作，應(yīng)對公共衛(wèi)生危機(jī)等。在公共衛(wèi)生事件中，WHO發(fā)揮重要作用，例如在COVID-19大流行期間，WHO協(xié)調(diào)各國采取一致行動，提供疫情信息和指導(dǎo)，推動全球疫苗接種和防控措施的實施。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)：

-國際組織的基本概念：讓學(xué)生掌握國際組織的定義、種類和作用。

-我國在國際組織中的地位和作用：讓學(xué)生了解我國在國際組織中的地位，以及我國在不同領(lǐng)域的積極參與和貢獻(xiàn)。

-國際組織的作用和意義：讓學(xué)生理解國際組織在全球治理、促進(jìn)國際合作與交流等方面的重要作用。

2.當(dāng)堂檢測：

-填空題：請?zhí)顚懴铝嘘P(guān)于國際組織的定義的空白：國際組織是由多個國家或地區(qū)自愿組成的，旨在實現(xiàn)共同目標(biāo)和國際合作的_______。

-判斷題：國際組織只能在政治領(lǐng)域發(fā)揮作用。

-簡答題：請簡要說明國際組織的作用和意義。

-論述題：請論述我國在國際組織中的地位和作用。

-案例分析題：以世界衛(wèi)生組織（WHO）為例，分析國際組織在公共衛(wèi)生事件中的作用。板書設(shè)計①國際組織的基本概念：

-定義：國際組織是由多個國家或地區(qū)自愿組成的，旨在實現(xiàn)共同目標(biāo)和國際合作的國際機(jī)構(gòu)。

-種類：政府間國際組織、非政府間國際組織、全球性國際組織、區(qū)域性國際組織等。

-作用：促進(jìn)國家之間的合作與交流、協(xié)調(diào)國際事務(wù)、推動全球治理和可持續(xù)發(fā)展等。

②我國在國際組織中的地位和作用：

-地位：聯(lián)合國安理會常任理事國、世界貿(mào)易組織成員國、世界衛(wèi)生組織成員國等。

-作用：積極參與國際組織活動、推動國際事務(wù)解決、為世界和平與發(fā)展作出貢獻(xiàn)等。

③國際組織的作用和意義：

-全球治理：國際組織在全球治理中發(fā)揮重要作用，如氣候變化、公共衛(wèi)生等。

-國際合作：國際組織促進(jìn)國家間的合作與交流，推動共同發(fā)展。

-和平安全：國際組織在維護(hù)世界和平與安全方面發(fā)揮建設(shè)性作用。

④藝術(shù)性和趣味性：

-使用圖表、圖片等視覺元素，使板書更具直觀性和趣味性。

-設(shè)計簡潔明了的圖示，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

-運(yùn)用顏色、字體等設(shè)計元素，突出重點(diǎn)知識，增加板書的吸引力。

通過以上板書設(shè)計，學(xué)生可以清晰地了解國際組織的基本概念、我國在國際組織中的地位和作用以及國際組織的作用和意義。同時，板書的藝術(shù)性和趣味性能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)主動性。教學(xué)反思與總結(jié)回顧本節(jié)課的教學(xué)過程，我覺得在教學(xué)方法上，我采用了情境創(chuàng)設(shè)、小組討論、練習(xí)題等多種教學(xué)手段，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。同時，通過提問環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生主動思考和提問，培養(yǎng)他們的批判性思維和問題解決能力。在教學(xué)策略上，我注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主探究和思考，而不僅僅是知識的傳授。在教學(xué)管理方面，我注意觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和難度，確保每個學(xué)生都能跟上課程進(jìn)度。

然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，在講解國際組織的作用時，我可能過于強(qiáng)調(diào)了國際組織在政治領(lǐng)域的作用，而忽略了其他領(lǐng)域的作用。此外，在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是因為他們對國際組織的了解還不夠深入。

2.教學(xué)總結(jié)：

總體來說，本節(jié)課的教學(xué)效果較好。學(xué)生在知識方面，對國際組織的概念、種類和作用有了更深入的了解；在技能方面，通過小組討論和練習(xí)題，提高了他們的合作能力和問題解決能力；在情感態(tài)度方面，通過學(xué)習(xí)國際組織的作