三年級下冊體育全冊教案

三級下冊體育全冊教案課題從小鍛煉身體課時第1課時中心備課人二次備課人教學(xué)目標１、引導(dǎo)學(xué)生從小注意鍛煉身體，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；２、讓學(xué)生自己對假期的一些鍛煉進行自我總結(jié)。教學(xué)準備教學(xué)過程設(shè)計意圖教學(xué)流程解析及拓展一、常規(guī)教學(xué)1、集合站隊，報告人數(shù)。2、師生相互問好。3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。二、同學(xué)們，愉快的暑假結(jié)束了，在長長的假期里，你們過的愉快嗎？你們參加了哪些有意義的活動？你堅持鍛煉身體了嗎？讓我們先自己回顧一下。學(xué)生自己回想。分小組討論：４人一組教師集合分別提出問題學(xué)生踴躍舉手回答教師的問題三、總結(jié)１、只有從小鍛煉，才會養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣；２、只有加強鍛煉，才會有一個更強壯的身體；才會適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要；３、新的學(xué)期里我們要共同鍛煉，共同營造我們的和諧課堂；課題1、隊列練習(xí)2、400米跑課時第2課時中心備課人二次備課人教學(xué)目標培養(yǎng)學(xué)生嚴格的組織紀律性和吃苦耐勞的拼搏精神教學(xué)準備教學(xué)過程設(shè)計意圖教學(xué)流程解析及拓展一、常規(guī)教學(xué)1、集合站隊，報告人數(shù)。2、師生相互問好。3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。二、準備活動部分1、教師領(lǐng)學(xué)生一起做圓形跑。2、教師喊數(shù)，學(xué)生根據(jù)數(shù)目來做《數(shù)目組合》游戲。3、師生共同活動身體各關(guān)節(jié)（圓形隊）三、基本部分（一）隊列練習(xí)：整隊、看齊（向前看齊，左右看齊）、報數(shù)、原地轉(zhuǎn)法1、教師提出要求2、學(xué)生安要求做出正確動作3、學(xué)生自我鞏固練習(xí)4、游戲法練習(xí)原地轉(zhuǎn)法5、練習(xí)6至8次（二）400米跑1、教師集體講解跑步要求和應(yīng)注意的問題2、教師指揮學(xué)生分4組練習(xí)3、評價自己的表現(xiàn)4、給自己制定一個下期目標，今后的鍛煉計劃四、結(jié)束部分1、教師領(lǐng)學(xué)生走成一圓形，手拉手，四步放松腿部。2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標3、師生互道再見，下課。課題1、單腳跳2、仰臥起坐課時第3課時中心備課人二次備課人教學(xué)目標鍛煉學(xué)生的彈跳能力；發(fā)展學(xué)生腹部力量教學(xué)準備教學(xué)過程設(shè)計意圖教學(xué)流程解析及拓展一、常規(guī)教學(xué)1、集合站隊，報告人數(shù)。2、師生相互問好。3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。二、準備活動部分1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂模仿動物形象。3、師生共同活動身體各關(guān)節(jié)三、基本部分單腳跳練習(xí)：1、提出要求，并講解動作要領(lǐng)，示范正確動作。2、組織學(xué)生練習(xí)。3、評價學(xué)生表現(xiàn)。4、學(xué)生模仿練習(xí)，原地跳起。5、找學(xué)生示做，講評優(yōu)缺點。6、學(xué)生自我鞏固練習(xí)。7、游戲法練習(xí)：往返10米跳接力四、結(jié)束部分1、教師領(lǐng)學(xué)生走成一圓形，手拉手，四步放松腿部。（音樂，四步節(jié)奏）2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標3、師生互道再見，下課。課題1、600米跑2、游戲：貼膏藥課時第4課時中心備課人二次備課人教學(xué)目標鍛煉學(xué)生靈活的奔跑能力；培養(yǎng)學(xué)生堅忍不拔的毅力教學(xué)準備教學(xué)過程設(shè)計意圖教學(xué)流程解析及拓展一、常規(guī)教學(xué)1、集合站隊，報告人數(shù)。2、師生相互問好。3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。二、準備活動部分1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂各種步伐練習(xí)。3、師生同做徒手操（圓形隊）三、基本部分（一）600米跑1、跑前動員，講解練習(xí)的作用2、組織學(xué)生練習(xí)3、在學(xué)生練習(xí)時及時評價學(xué)生表現(xiàn)（二）游戲貼膏藥1、教師找一組學(xué)生示范動作并講解規(guī)則要求2、教師指揮學(xué)生分4組練習(xí)四、結(jié)束部分：1、教師領(lǐng)學(xué)生成散點隊，音樂《草原就是我的家》放松2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標3、師生互道再見下課。課題1、雙腳跳2、集體性游戲：擊鼓傳球課時第5課時中心備課人二次備課人教學(xué)目標鍛煉學(xué)生雙腳的彈跳能力；培養(yǎng)學(xué)生和諧的集體精神教學(xué)準備教學(xué)過程設(shè)計意圖教學(xué)流程解析及拓展一、常規(guī)教學(xué)1、集合站隊，報告人數(shù)。2、師生相互問好。3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。二、準備活動部分1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂做跑跳步、小跑步等。3、師生共同活動身體各關(guān)節(jié)（圓形隊）三、基本部分（一）雙腳跳1、提示學(xué)生哪些動物用雙腳跳？引導(dǎo)學(xué)生模仿練習(xí)2、示范正確動作，講解練習(xí)的作用3、組織學(xué)生練習(xí)4、在學(xué)生練習(xí)時及時評價學(xué)生表現(xiàn)，組織學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)5、相互交流怎樣才能跳的更遠（二）集體性游戲擊鼓傳球1、教師找?guī)讉€學(xué)生示范動作并講解規(guī)則要求2、教師指揮學(xué)生圍成圓形隊行，找一人在中間擊鼓3、學(xué)生將球傳給相鄰?fù)瑢W(xué)，鼓停球停4、按規(guī)則，換人擊鼓練習(xí)四、結(jié)束部分：1、教師領(lǐng)學(xué)生走成一圓形，音樂《找朋友》，跑跳步放松2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標3、師生互道再見下課。課題1、800米走跑交替2、奔跑游戲：切西瓜課時第6課時中心備課人二次備課人教學(xué)目標鍛煉學(xué)生耐力素質(zhì)、靈敏協(xié)調(diào)素質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生堅韌不拔的精神教學(xué)準備教學(xué)過程設(shè)計意圖教學(xué)流程解析及拓展一、常規(guī)教學(xué)1、集合站隊，報告人數(shù)。2、師生相互問好。3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。二、準備活動部分1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂模仿動物練習(xí)。3、師生共同活動身體各關(guān)節(jié)（圓形隊）三、基本部分（一）800米走跑交替1、提出練習(xí)的要求：跑100米走100米2、提示練習(xí)時要注意調(diào)整呼吸，合理應(yīng)用體力3、組織學(xué)生練習(xí)4、及時鼓勵學(xué)生，組織學(xué)生放松調(diào)整（二）游戲切西瓜1、教師找?guī)讉€學(xué)生示范動作并講解規(guī)則要求2、學(xué)生游戲3、交流心得四、結(jié)束部分：1、教師領(lǐng)學(xué)生走成一圓形，音樂《找朋友》，跑跳步放松2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標3、師生互道再見下課。課題1、立定跳遠2、集體性游戲：擊鼓傳球課時第7課時中心備課人二次備課人教學(xué)目標鍛煉學(xué)生跳躍能力；培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神教學(xué)準備教學(xué)過程設(shè)計意圖教學(xué)流程解析及拓展一、常規(guī)教學(xué)1、集合站隊，報告人數(shù)。2、師生相互問好。3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。二、準備活動部分1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂模仿動物練習(xí)。3、師生共同活動身體各關(guān)節(jié)（圓形隊）三、基本部分（一）立定跳遠1、提出練習(xí)的要求：上肢的協(xié)同作用2、組織學(xué)生練習(xí)3、在學(xué)生練習(xí)時及時提醒學(xué)生注意正確動作4、組織學(xué)生觀摩跳的協(xié)調(diào)的同學(xué)動作比較自己的不足，相互學(xué)習(xí)（二）集體游戲擊鼓傳球四、結(jié)束部分：1、教師領(lǐng)學(xué)生走成一圓形，音樂《找朋友》，跑跳步放松2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標3、師生互道再見下課。課題1、400米跑2、游戲：單腳跳接力課時第8課時中心備課人二次備課人教學(xué)目標鍛煉學(xué)生跳躍能力；培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神教學(xué)準備教學(xué)過程設(shè)計意圖教學(xué)流程解析及拓展一、常規(guī)教學(xué)1、集合站隊，報告人數(shù)。2、師生相互問好。3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。二、準備活動部分1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂走跑成方形。2、根據(jù)音樂做各種步伐的練習(xí)。3、師生共同活動身體各關(guān)節(jié)（散點隊）三、基本部分（一）400米跑1、提出跑步時的要求2、組織學(xué)生練習(xí)3、在學(xué)生練習(xí)時及時鼓勵學(xué)生4、組織學(xué)生放松調(diào)整（二）游戲單腳跳接力1、教師找?guī)讉€學(xué)生示范動作并講解規(guī)則要求2、教師指揮學(xué)生站成4路縱隊3、及時提醒學(xué)生注意遵守規(guī)則和鼓勵學(xué)生加油奮進四、結(jié)束部分：1、教師領(lǐng)學(xué)生走成一圓形，音樂《草原就是我的家》，跑跳步放松2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標3、師生互道再見下課。課題1、立定跳遠2、立臥撐課時第9課時中心備課人二次備課人教學(xué)目標發(fā)展學(xué)生彈跳力、靈敏協(xié)調(diào)素質(zhì)；學(xué)會簡單動作教學(xué)準備教學(xué)過程設(shè)計意圖教學(xué)流程解析及拓展一、常規(guī)教學(xué)1、集合站隊，報告人數(shù)。2、師生相互問好。3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。二、準備活動部分1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂模仿動物練習(xí)。3、師生共同活動身體各關(guān)節(jié)（圓形隊）三、基本部分（一）立定跳遠1、提出練習(xí)的要求2、提示練習(xí)時蹬地和擺臂的協(xié)調(diào)用力3、組織學(xué)生練習(xí)4、在學(xué)生練習(xí)時及時鼓勵學(xué)生5、找學(xué)生示做，學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)（二）立臥撐（1、教師找?guī)讉€學(xué)生示范動作并講解2、教師指揮學(xué)生圍成圓形隊3、巡查學(xué)生練習(xí)情況四、結(jié)束部分：1、教師領(lǐng)學(xué)生走成一圓形，音樂《找朋友》，跑跳步放松2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標3、師生互道再見下課。課題1、30米快速跑2、靈敏游戲：貼膏藥課時第10課時中心備課人二次備課人教學(xué)目標發(fā)展學(xué)生速度素質(zhì)、靈敏協(xié)調(diào)素質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生靈活的反應(yīng)能力教學(xué)準備教學(xué)過程設(shè)計意圖教學(xué)流程解析及拓展一、常規(guī)教學(xué)1、集合站隊，報告人數(shù)。2、師生相互問好。3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。二、準備活動部分1、教師領(lǐng)學(xué)生一起做圓形跑。2、教師喊數(shù)，學(xué)生根據(jù)數(shù)目來做《數(shù)目組合》游戲。3、師生共同活動身體各關(guān)節(jié)（圓形隊）三、基本部分（一）30米快速跑1、提出練習(xí)時的安全要求2、帶領(lǐng)學(xué)生到練習(xí)場地站好位，指出跑步的距離3、組織學(xué)生練習(xí)4、在學(xué)生練習(xí)時及時鼓勵學(xué)生5、組織學(xué)生再練習(xí)一次（二）游戲貼膏藥1、教師集體講解游戲時應(yīng)該注意的問題2、教師指揮學(xué)生分4組游戲3、巡查學(xué)生練習(xí)情況，處理突發(fā)事件四、結(jié)束部分：1、教師和學(xué)生散點隊，音樂《草原就是我的家》放松2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標3、師生互道再見下課。課題1、單腳跳2、立臥撐課時第11課時中心備課人二次備課人教學(xué)目標發(fā)展學(xué)生腿部力量及全身協(xié)調(diào)用力；培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神教學(xué)準備教學(xué)過程設(shè)計意圖教學(xué)流程解析及拓展一、常規(guī)教學(xué)1、集合站隊，報告人數(shù)。2、師生相互問好。3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。二、準備活動部分1、教師領(lǐng)學(xué)生一起做圓形跑。2、教師喊數(shù)，學(xué)生根據(jù)數(shù)目來做《數(shù)目組合》游戲。3、師生共同活動身體各關(guān)節(jié)（圓形隊）三、基本部分（一）單腳跳1、提出練習(xí)時要上下肢配合協(xié)調(diào)2、提出原地向上跳20次，兩腿交換3、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)4、鼓勵評價學(xué)生5、組織學(xué)生向前跳（二）立臥撐1、教師提出練習(xí)次數(shù)2、教師指揮學(xué)生成練習(xí)隊行3、巡查學(xué)生練習(xí)情況四、結(jié)束部分：1、教師領(lǐng)學(xué)生走成一圓形，音樂《找朋友》，跑跳步放松2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標3、師生互道再見下課。課題1、30米快速跑2、奔跑游戲：切西瓜課時第12課時中心備課人二次備課人教學(xué)目標鍛煉學(xué)生速度素質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作精神教學(xué)準備教學(xué)過程設(shè)計意圖教學(xué)流程解析及拓展一、常規(guī)教學(xué)1、集合站隊，報告人數(shù)。2、師生相互問好。3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。二、準備活動部分1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂模仿動物練習(xí)。3、師生共同活動身體各關(guān)節(jié)（圓形隊）三、基本部分（一）30米快速跑1、提出練習(xí)的要求2、提示練習(xí)時要全身用力，擺臂正確，快速有力3、組織學(xué)生練習(xí)4、在學(xué)生練習(xí)時表揚學(xué)生5、評價學(xué)生練習(xí)的競爭精神（二）游戲切西瓜1、教師提出規(guī)則要求2、教師指揮學(xué)生成游戲隊3、巡查學(xué)生練習(xí)情況，處理突發(fā)事件四、結(jié)束部分：1、教師領(lǐng)學(xué)生走成一圓形，音樂《找朋友》，跑跳步放松2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標3、師生互道再見下課。課題1、武術(shù)組合弓步推掌2、壘球課時第13課時中心備課人二次備課人教學(xué)目標發(fā)展學(xué)生全身協(xié)調(diào)用力；宏揚民族文化，掌握基本動作教學(xué)準備教學(xué)過程設(shè)計意圖教學(xué)流程解析及拓展一、常規(guī)教學(xué)1、集合站隊，報告人數(shù)。2、師生相互問好。3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。二、準備活動部分1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂做各種步伐練習(xí)。3、師生共同活動身體各關(guān)節(jié)（圓形隊）三、基本部分（一）武術(shù)弓步推掌1、講解中華武術(shù)的歷史悠久2、講解動作名稱和示范正確動作3、組織學(xué)生模仿練習(xí)4、在學(xué)生練習(xí)時表揚學(xué)生5、評價學(xué)生在練習(xí)中表現(xiàn)（二）壘球1、教師提出練習(xí)中的安全要求2、教師示范并講解用力順序3、找學(xué)生示做并糾正錯誤四、結(jié)束部分：1、教師領(lǐng)學(xué)生成散點隊，音樂《草原就是我的家》2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標3、師生互道再見下課。課題1、隊列隊行2、30米快速跑課時第14課時中心備課人二次備課人教學(xué)目標發(fā)展學(xué)生速度素質(zhì)；加強集體組織紀律性教學(xué)準備教學(xué)過程設(shè)計意圖教學(xué)流程解析及拓展一、常規(guī)教學(xué)1、集合站隊，報告人數(shù)。2、師生相互問好。3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。二、準備活動部分1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂模仿動物練習(xí)。3、師生共同做徒手操活動身體各關(guān)節(jié)（圓形隊）。三、基本部分（一）隊列隊行：齊步走—立定（1、提出隊列練習(xí)的名稱、要求2、提示動作的要點和易犯錯誤3、組織學(xué)生練習(xí)4、及時糾正學(xué)生練習(xí)中的錯誤5、下達練習(xí)口令（二）30米快速跑1、教師提出練習(xí)要求和跑步距離2、教師指揮學(xué)生成練習(xí)隊3、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，及時鼓勵四、結(jié)束部分：1、教師領(lǐng)學(xué)生走成一圓形，音樂《找朋友》，跑跳步放松2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標3、師生互道再見下課。課題1、武術(shù)虛步亮掌2、壘球課時第15課時中心備課人二次備課人教學(xué)目標掌握武術(shù)基本套路；發(fā)展全身的協(xié)調(diào)些教學(xué)準備教學(xué)過程設(shè)計意圖教學(xué)流程解析及拓展一、常規(guī)教學(xué)1、集合站隊，報告人數(shù)。2、師生相互問好。3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。二、準備活動部分1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂各種步伐練習(xí)。3、師生同做徒手操（圓形隊）三、基本部分（一）武術(shù)組合虛步亮掌1、示范并講解動作2、提示練習(xí)時要全身協(xié)調(diào)用力3、組織學(xué)生模仿練習(xí)4、在學(xué)生練習(xí)時表揚學(xué)生5、評價演示學(xué)生的動作（二）壘球1、教師提出練習(xí)要求，強調(diào)重點2、教師指揮學(xué)生成練習(xí)隊3、下達統(tǒng)一練習(xí)口令四、結(jié)束部分：1、教師領(lǐng)學(xué)生走成一圓形，音樂《找朋友》，跑跳步放松2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標3、師生互道再見下課。課題1、隊列：二路變四路2、25米往返跑課時第16課時中心備課人二次備課人教學(xué)目標掌握簡單的隊行變換方式；培養(yǎng)學(xué)生競爭意識教學(xué)準備教學(xué)過程設(shè)計意圖教學(xué)流程解析及拓展一、常規(guī)教學(xué)1、集合站隊，報告人數(shù)。2、師生相互問好。3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。二、準備活動部分1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂各種動物模仿練習(xí)。3、師生同做徒手操（圓形隊）三、基本部分（一）隊列：二路變四路1、示范并講解動作2、重點強調(diào)動作要領(lǐng)3、組織學(xué)生1、2報數(shù)4、組織學(xué)生練習(xí)5、個別糾正學(xué)生的動作（二）25米往返跑1、教師提出練習(xí)要求，指出往返位置2、教師指揮學(xué)生成練習(xí)隊3、下達統(tǒng)一練習(xí)口令四、結(jié)束部分：1、教師領(lǐng)學(xué)生散點隊放松，音樂《草原就是我的家》2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標3、師生互道再見下課。課題1、武術(shù)虛步?jīng)_拳2、壘球課時第17課時中心備課人二次備課人教學(xué)目標掌握簡單的武術(shù)基本組合；學(xué)習(xí)投擲技術(shù)教學(xué)準備教學(xué)過程設(shè)計意圖教學(xué)流程解析及拓展一、常規(guī)教學(xué)1、集合站隊，報告人數(shù)。2、師生相互問好。3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。二、準備活動部分1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂各種步伐練習(xí)。3、師生同做徒手操（圓形隊）三、基本部分（一）武術(shù)組合虛步?jīng)_拳1、示范并講解動作2、提示練習(xí)時要全身協(xié)調(diào)用力3、組織學(xué)生模仿練習(xí)4、在學(xué)生練習(xí)時表揚學(xué)生5、評價演示學(xué)生的動作（二）投擲壘球1、教師講解示范動作，強調(diào)重點用力順序2、找學(xué)生示做，并講解糾正3、教師指揮學(xué)生成練習(xí)隊4、下達統(tǒng)一練習(xí)口令四、結(jié)束部分：1、教師領(lǐng)學(xué)生走成一圓形，音樂《找朋友》，跑跳步放松2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標3、師生互道再見下課。課題1、籃球單手原地運球2手腳并用爬桿課時第18課時中心備課人二次備課人教學(xué)目標學(xué)習(xí)簡單的運球動作；培養(yǎng)學(xué)生勇敢拼搏精神教學(xué)準備教學(xué)過程設(shè)計意圖教學(xué)流程解析及拓展一、常規(guī)教學(xué)1、集合站隊，報告人數(shù)。2、師生相互問好。3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。二、準備活動部分1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂各種步伐練習(xí)。3、師生同做徒手操（圓形隊）三、基本部分（一）籃球單手原地運球1、示范并講解動作2、提示練習(xí)時要全身協(xié)調(diào)用力3、組織學(xué)生徒手模仿練習(xí)4、在學(xué)生練習(xí)時檢查糾正5、評價演示學(xué)生的動作（二）手腳并用爬桿1、教師提出練習(xí)要求，強調(diào)安全問題2、教師示做并強調(diào)重點3、教師指揮學(xué)生成練習(xí)隊4、保護幫助下學(xué)生練習(xí)四、結(jié)束部分：1、教師領(lǐng)學(xué)生成散點隊，音樂《草原就是我的家》放松2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標3、師生互道再見下課。課題1、學(xué)習(xí)推起成橋2、投擲壘球課時第19課時中心備課人二次備課人教學(xué)目標學(xué)習(xí)腰的成橋動作；發(fā)展學(xué)生全身的協(xié)調(diào)性。教學(xué)準備教學(xué)過程設(shè)計意圖教學(xué)流程解析及拓展一、常規(guī)教學(xué)1、集合站隊，報告人數(shù)。2、師生相互問好。3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。二、準備活動部分1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂跨或繞過墊子跑。2、根據(jù)音樂各種動物模仿練習(xí)。3、師生同做徒手操（圓形隊）三、基本部分（一）學(xué)習(xí)推起成橋：仰臥墊子上，手撐墊，雙腳蹬地，頭向后靠攏腳，腰部向上拱起成拱橋型，頭要離開墊子1、示范并講解動作2、提示練習(xí)時要全身協(xié)調(diào)用力，3、保護幫助下學(xué)生演示練習(xí)4、糾正表揚學(xué)生5、組織學(xué)生練習(xí)（二）投擲壘球：1、教師提出練習(xí)要求，強調(diào)重點2、教師指揮學(xué)生成練習(xí)隊3、下達統(tǒng)一練習(xí)口令四、結(jié)束部分：1、1、教師領(lǐng)學(xué)生走成一圓形，音樂《找朋友》，跑跳步放松。2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標。3、師生互道再見下課。課題1、籃球運球2手腳并用爬桿課時第20課時中心備課人二次備課人教學(xué)目標學(xué)習(xí)簡單的運球動作；培養(yǎng)學(xué)生勇敢拼搏精神。教學(xué)準備教學(xué)過程設(shè)計意圖教學(xué)流程解析及拓展一、常規(guī)教學(xué)1、集合站隊，報告人數(shù)。2、師生相互問好。3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。二、準備活動部分1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂各種步伐練習(xí)。3、師生同做徒手操（圓形隊）三、基本部分（一）籃球單手原地運球1、示范并講解動作2、提示練習(xí)時要全身協(xié)調(diào)用力3、組織學(xué)生徒手模仿練習(xí)4、在學(xué)生練習(xí)時檢查糾正5、評價演示學(xué)生的動作（二）手腳并用爬桿1、教師提出練習(xí)要求，強調(diào)安全問題2、教師示做并強調(diào)重點3、教師指揮學(xué)生成練習(xí)隊4、保護幫助下學(xué)生練習(xí)四、結(jié)束部分：1、教師領(lǐng)學(xué)生成散點隊，音樂《草原就是我的家》放松2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標3、師生互道再見下課。課題1、學(xué)習(xí)推起成橋2、壘球課時第21課時中心備課人二次備課人教學(xué)目標學(xué)會手腳的用力；鍛煉學(xué)生全身的協(xié)調(diào)性。教學(xué)準備教學(xué)過程設(shè)計意圖教學(xué)流程解析及拓展一、常規(guī)教學(xué)1、集合站隊，報告人數(shù)。2、師生相互問好。3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。二、準備活動部分1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂跨或繞過墊子跑。2、根據(jù)音樂各種動物模仿練習(xí)。3、師生同做徒手操（圓形隊）三、基本部分（一）學(xué)習(xí)推起成橋：仰臥墊子上，手撐墊，雙腳蹬地，頭向后靠攏腳，腰部向上拱起成拱橋型，頭要離開墊子1、示范并講解動作2、提示練習(xí)時要全身協(xié)調(diào)用力，3、保護幫助下學(xué)生演示練習(xí)4、糾正表揚學(xué)生5、組織學(xué)生練習(xí)（二）投擲壘球：1、教師提出練習(xí)要求，強調(diào)重點2、教師指揮學(xué)生成練習(xí)隊3、下達統(tǒng)一練習(xí)口令四、結(jié)束部分：1、1、教師領(lǐng)學(xué)生走成一圓形，音樂《找朋友》，跑跳步放松。2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標。3、師生互道再見下課。課題1、籃球運球2立定跳遠課時第22課時中心備課人二次備課人教學(xué)目標學(xué)習(xí)簡單的運球動作；培養(yǎng)學(xué)生勇敢拼搏精神教學(xué)準備教學(xué)過程設(shè)計意圖教學(xué)流程解析及拓展一、常規(guī)教學(xué)1、集合站隊，報告人數(shù)。2、師生相互問好。3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。二、準備活動部分1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂各種步伐練習(xí)。3、師生同做徒手操（圓形隊）三、基本部分（一）籃球單手原地運球1、示范并講解動作2、提示練習(xí)時要全身協(xié)調(diào)用力3、組織學(xué)生徒手模仿練習(xí)4、在學(xué)生練習(xí)時檢查糾正5、評價演示學(xué)生的動作（二）立定跳遠1、教師提出練習(xí)要求，強調(diào)全身協(xié)調(diào)用力2、找做的好的同學(xué)示做一次3、教師指揮學(xué)生成練習(xí)隊四、結(jié)束部分：1、教師領(lǐng)學(xué)生成散點隊，音樂《草原就是我的家》放松2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標3、師生互道再見下課。課題1、學(xué)習(xí)推起成橋2、投擲壘球課時第23課時中心備課人二次備課人教學(xué)目標掌握協(xié)調(diào)用力順序；提高自身滾動的穩(wěn)定性和成功率。教學(xué)準備教學(xué)過程設(shè)計意圖教學(xué)流程解析及拓展一、常規(guī)教學(xué)1、集合站隊，報告人數(shù)。2、師生相互問好。3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。二、準備活動部分1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂跨或繞過墊子跑。2、根據(jù)音樂各種動物模仿練習(xí)。3、師生同做徒手操（圓形隊）三、基本部分（一）推起成橋1、提出練習(xí)中應(yīng)該注意的問題2、強調(diào)練習(xí)中的全身協(xié)調(diào)用力3、學(xué)生獨立演示練習(xí)4、表揚激勵學(xué)生5、組織學(xué)生練習(xí)（二）投擲壘球：1、教師提出練習(xí)要求，強調(diào)重點2、教師指揮學(xué)生成練習(xí)隊3、下達統(tǒng)一練習(xí)口令四、結(jié)束部分：1、1、教師領(lǐng)學(xué)生走成一圓形，音樂《找朋友》，跑跳步放松。2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標。3、師生互道再見下課。課題1、籃球運球2立定跳遠課時第24課時中心備課人二次備課人教學(xué)目標發(fā)展學(xué)生相互間的配合能力；提高學(xué)生的協(xié)調(diào)跳躍能力教學(xué)準備教學(xué)過程設(shè)計意圖教學(xué)流程解析及拓展一、常規(guī)教學(xué)1、集合站隊，報告人數(shù)。2、師生相互問好。3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。二、準備活動部分1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂各種步伐練習(xí)。3、師生同做徒手操（圓形隊）三、基本部分（一）籃球單手原地運球1、示范并講解動作2、提示練習(xí)時要全身協(xié)調(diào)用力3、組織學(xué)生徒手模仿練習(xí)4、在學(xué)生練習(xí)時檢查糾正5、評價演示學(xué)生的動作（二）立定跳遠1、教師提出練習(xí)要求，強調(diào)全身協(xié)調(diào)用力2、找做的好的同學(xué)示做一次3、教師指揮學(xué)生成練習(xí)隊四、結(jié)束部分：1、教師領(lǐng)學(xué)生成散點隊，音樂《草原就是我的家》放松2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標3、師生互道再見下課。課題1、推起成橋2、投壘球課時第25課時中心備課人二次備課人教學(xué)目標鍛煉學(xué)生獨立完成任務(wù)的能力和鞏固所學(xué)的技巧技能。教學(xué)準備教學(xué)過程設(shè)計意圖教學(xué)流程解析及拓展一、常規(guī)教學(xué)1、集合站隊，報告人數(shù)。2、師生相互問好。3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。二、準備活動部分1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂跨或繞過墊子跑。2、根據(jù)音樂各種動物模仿練習(xí)。3、師生同做徒手操（圓形隊）三、基本部分（一）推起成橋1、提出練習(xí)中應(yīng)該注意的問題2、強調(diào)練習(xí)中的全身協(xié)調(diào)用力3、學(xué)生獨立演示練習(xí)4、表揚激勵學(xué)生5、組織學(xué)生練習(xí)（二）投擲壘球：1、教師提出練習(xí)要求，強調(diào)重點2、教師指揮學(xué)生成練習(xí)隊3、下達統(tǒng)一練習(xí)口令四、結(jié)束部分：1、1、教師領(lǐng)學(xué)生走成一圓形，音樂《找朋友》，跑跳步放松。2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標。3、師生互道再見下課。課題1、籃球原地換手運球2、單腳交換跳課時第26課時中心備課人二次備課人教學(xué)目標發(fā)展學(xué)生全身協(xié)調(diào)性；提高學(xué)生控制球能力教學(xué)準備教學(xué)過程設(shè)計意圖教學(xué)流程解析及拓展一、常規(guī)教學(xué)1、集合站隊，報告人數(shù)。2、師生相互問好。3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。二、準備活動部分1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂各種步伐練習(xí)。3、師生同做徒手操（圓形隊）三、基本部分（一）籃球原地交換手運球1、示范并講解動作2、提示練習(xí)時要全身協(xié)調(diào)用力3、組織學(xué)生徒手模仿練習(xí)4、在學(xué)生練習(xí)時檢查糾正5、評價演示學(xué)生的動作（二）單腳交換跳1、教師提出練習(xí)要求，去時右腳回時左腳2、教師示做并強調(diào)重點3、教師指揮學(xué)生成練習(xí)隊四、結(jié)束部分：1、教師領(lǐng)學(xué)生成散點隊，音樂《草原就是我的家》放松2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標3、師生互道再見下課。課題1、推起成橋2、投擲壘球課時第27課時中心備課人二次備課人教學(xué)目標能自己作好成橋技術(shù)；學(xué)習(xí)側(cè)向投擲技術(shù)。教學(xué)準備教學(xué)過程設(shè)計意圖教學(xué)流程解析及拓展一、常規(guī)教學(xué)1、集合站隊，報告人數(shù)。2、師生相互問好。3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。二、準備活動部分1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂跨或繞過墊子跑。2、根據(jù)音樂各種動物模仿練習(xí)。3、師生同做徒手操（圓形隊）三、基本部分（一）推起成橋1、提出練習(xí)中應(yīng)該注意的問題2、提出考試時的動作要3、教師示范考試動作4找學(xué)生示做5、組織學(xué)生練習(xí)（二）側(cè)向投擲壘球1、教師示范正確動作，強調(diào)蹬地轉(zhuǎn)髖重點2、找學(xué)生示做，并仔細講解用力順序3、教師指揮學(xué)生成練習(xí)隊4、下達統(tǒng)一練習(xí)口令四、結(jié)束部分：1、教師領(lǐng)學(xué)生走成一圓形，音樂《找朋友》，跑跳步放松。2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標。3、師生互道再見下課。課題1、籃球換手運球2、立定跳遠課時第28課時中心備課人二次備課人教學(xué)目標提高學(xué)生運動中的控制球能力；提高學(xué)生的協(xié)調(diào)跳躍能力。教學(xué)準備教學(xué)過程設(shè)計意圖教學(xué)流程解析及拓展一、常規(guī)教學(xué)1、集合站隊，報告人數(shù)。2、師生相互問好。3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。二、準備活動部分1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂各種步伐練習(xí)。3、師生同做徒手操（圓形隊）三、基本部分（一）籃球換手運球1、師生示范并講解動作2、提示練習(xí)時要全身協(xié)調(diào)用力，兩手控制球的外側(cè)3、組織學(xué)生練習(xí)4、在學(xué)生練習(xí)時檢查糾正5、評價演示學(xué)生的動作（二）立定跳遠1、教師提出練習(xí)要求，強調(diào)全身協(xié)調(diào)用力2、找做的好的同學(xué)示做一次3、教師指揮學(xué)生成練習(xí)隊四、結(jié)束部分：1、教師領(lǐng)學(xué)生成散點隊，音樂《草原就是我的家》放松2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標。3、師生互道再見下課。課題1、推起成橋2、側(cè)向投擲壘球課時第29課時中心備課人二次備課人教學(xué)目標掌握側(cè)向投擲技術(shù)；掌握推起成橋動作。教學(xué)準備教學(xué)過程設(shè)計意圖教學(xué)流程解析及拓展一、常規(guī)教學(xué)1、集合站隊，報告人數(shù)。2、師生相互問好。3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。二、準備活動部分1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂跨或繞過墊子跑。2、根據(jù)音樂各種動物模仿練習(xí)。3、師生同做徒手操（圓形隊）三、基本部分（一）推起成橋1、提出練習(xí)時注意的問題2、提出練習(xí)標準3、學(xué)生獨立完成動作4、表揚激勵學(xué)生數(shù)5、組織學(xué)生學(xué)習(xí)他人動作（二）側(cè)向投擲壘球1、教師提出練習(xí)要求，強調(diào)重點，演示動作2、教師指揮學(xué)生成練習(xí)隊3、下達統(tǒng)一練習(xí)口令四、結(jié)束部分：1、教師領(lǐng)學(xué)生走成一圓形，音樂《找朋友》，跑跳步放松。2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標。3、師生互道再見下課。課題1、立定跳遠2、靈敏性游戲：貓捉老鼠課時第30課時中心備課人二次備課人教學(xué)目標檢查測定立定跳遠成績；培養(yǎng)學(xué)生靈活的反應(yīng)能力。教學(xué)準備教學(xué)過程設(shè)計意圖教學(xué)流程解析及拓展一、常規(guī)教學(xué)1、集合站隊，報告人數(shù)。2、師生相互問好。3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。二、準備活動部分1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂各種步伐練習(xí)。3、師生同做徒手操（圓形隊）三、基本部分（一）立定跳遠1、教師提出要求，強調(diào)全身協(xié)調(diào)用力2、指導(dǎo)練習(xí)一次3、教師指揮學(xué)生成練習(xí)隊，按點名順序練習(xí)（二）靈敏性游戲：貓捉老鼠（1、師生講解動作2、找一組學(xué)生示做，并講規(guī)則3、組織學(xué)生練習(xí)4、在學(xué)生練習(xí)時檢查5、評價演示學(xué)生的動作四、結(jié)束部分：1、教師領(lǐng)學(xué)生成散點隊，音樂《草原就是我的家》放松。2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標。3、師生互道再見下課。課題1、跳短繩2、奔跑類游戲：叫號賽跑課時第31課時中心備課人二次備課人教學(xué)目標發(fā)展學(xué)生速度素質(zhì)、協(xié)調(diào)素質(zhì)；鍛煉學(xué)生的快速反應(yīng)能力。教學(xué)準備教學(xué)過程設(shè)計意圖教學(xué)流程解析及拓展一、常規(guī)教學(xué)1、集合站隊，報告人數(shù)。2、師生相互問好。3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。二、準備活動部分1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂模仿動物練習(xí)。3、師生共同活動身體各關(guān)節(jié)（圓形隊）三、基本部分（一）跳短繩1、提出練習(xí)要求2、指導(dǎo)學(xué)生散開隊行3、組織學(xué)生練習(xí)4、找學(xué)生示做，鼓勵學(xué)生5、組織學(xué)生模仿練習(xí)演示學(xué)生的動作（二）游戲：叫號賽跑1、教師集體講解游戲時應(yīng)該注意的問題，規(guī)則2、教師指揮學(xué)生1-5報數(shù)，并走成圓形隊3、教師喊號，喊幾號，報幾的同學(xué)沿隊行外快跑一周回自己位置四、結(jié)束部分：1、教師領(lǐng)學(xué)生成散點隊，音樂《草原就是我的家》放松。2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標。3、師生互道再見下課。課題1、韻律舞蹈：拍手歌2、25米往返跑課時第32課時中心備課人二次備課人教學(xué)目標發(fā)展學(xué)生快速奔跑制動能力；培養(yǎng)學(xué)生音體結(jié)合的審美能力。教學(xué)準備教學(xué)過程設(shè)計意圖教學(xué)流程解析及拓展一、常規(guī)教學(xué)1、集合站隊，報告人數(shù)。2、師生相互問好。3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。二、準備活動部分1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂模仿動物練習(xí)。3、師生同做徒手操（圓形隊）三、基本部分（一）韻律舞蹈：1、組織學(xué)習(xí)歌曲2、講解動作3、組織學(xué)生模仿4、組織學(xué)生創(chuàng)新動作5、表揚激勵學(xué)生的創(chuàng)新動作（二）25米往返跑1、教師提出練習(xí)要求，指出往返位置2、教師指揮學(xué)生成練習(xí)隊3、下達統(tǒng)一練習(xí)口令四、結(jié)束部分：1、教師領(lǐng)學(xué)生成散點隊，音樂《草原就是我的家》放松。2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標。3、師生互道再見下課。課題1、花樣跳短繩2、協(xié)調(diào)類游戲：跳過跑繩課時第33課時中心備課人二次備課人教學(xué)目標發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新思維；鍛煉學(xué)生配合協(xié)調(diào)、眼急腳快的能力。教學(xué)準備教學(xué)過程設(shè)計意圖教學(xué)流程解析及拓展一、常規(guī)教學(xué)1、集合站隊，報告人數(shù)。2、師生相互問好。3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。二、準備活動部分1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂走跑成圓形2、根據(jù)音樂模仿動物練習(xí)。3、師生共同活動身體各關(guān)節(jié)（圓形隊）三、基本部分（一）花樣跳短繩1、提出練習(xí)要求2、指導(dǎo)學(xué)生散開隊行3、組織學(xué)生創(chuàng)新練習(xí)4、找學(xué)生示做，鼓勵學(xué)生5、組織學(xué)生模仿練習(xí)演示學(xué)生的動作（二）游戲：跳過跑繩1、教師集體講解游戲時應(yīng)該注意的問題，規(guī)則2、找一組學(xué)生教師指揮學(xué)生演示3、教師統(tǒng)一游戲口令，以全隊時間短者勝四、結(jié)束部分：1、教師領(lǐng)學(xué)生成散點隊，音樂《草原就是我的家》放松。2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標。3、師生互道再見下課。課題1、兒童基本舞步2、50米快速跑課時第34課時中心備課人二次備課人教學(xué)目標發(fā)展學(xué)生快速奔跑能力；培養(yǎng)學(xué)生良好的節(jié)奏感教學(xué)準備教學(xué)過程設(shè)計意圖教學(xué)流程解析及拓展一、常規(guī)教學(xué)1、集合站隊，報告人數(shù)。2、師生相互問好。3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。二、準備活動部分1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂模仿動物練習(xí)。3、師生同做徒手操（圓形隊）三、基本部分（一）兒童基本舞步1、組織聽音樂節(jié)奏2、講解腳步動作3、組織學(xué)生模仿4、組織學(xué)生跟音樂作出動作5、表揚激勵學(xué)生（二）50米快速跑1、教師提出練習(xí)要求，指出往返路線2、教師指揮學(xué)生成練習(xí)隊3、下達統(tǒng)一練習(xí)口令四、結(jié)束部分：1、教師領(lǐng)學(xué)生成散點隊，音樂《草原就是我的家》放松。2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標。3、師生互道再見下課。課題1、花樣跳短繩2、協(xié)調(diào)類游戲：跳過跑繩課時第35課時中心備課人二次備課人教學(xué)目標鍛煉快速跳繩能力；培養(yǎng)集體合作精神教學(xué)準備教學(xué)過程設(shè)計意圖教學(xué)流程解析及拓展一、常規(guī)教學(xué)1、集合站隊，報告人數(shù)。2、師生相互問好。3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。二、準備活動部分1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂模仿動物練習(xí)。3、師生共同活動身體各關(guān)節(jié)（圓形隊）三、基本部分（一）快速跳短繩1、提出練習(xí)要求2、指導(dǎo)學(xué)生散開隊行3、組織學(xué)生練習(xí)快速跳4、看時間1分鐘學(xué)生練習(xí)5、組織學(xué)生評價自己的速度（二）游戲：跳過跑繩1、教師集體講解游戲時應(yīng)該注意的問題，規(guī)則2、找一組學(xué)生教師指揮學(xué)生演示3、教師統(tǒng)一游戲口令，以全隊時間短者勝四、結(jié)束部分：1、教師領(lǐng)學(xué)生成散點隊，音樂《草原就是我的家》放松。2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標。3、師生互道再見下課。課題1、兒童基本舞步2、800米耐力跑課時第36課時中心備課人二次備課人教學(xué)目標學(xué)習(xí)簡單的舞蹈動作；培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、堅忍不拔的意志品質(zhì)教學(xué)準備教學(xué)過程設(shè)計意圖教學(xué)流程解析及拓展一、常規(guī)教學(xué)1、集合站隊，報告人數(shù)。2、師生相互問好。3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。二、準備活動部分1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂各種動物模仿練習(xí)。3、師生同做徒手操（圓形隊）三、基本部分（一）兒童基本舞步1、組織聽音樂節(jié)奏2、講解腳步動作3、組織學(xué)生模仿4、組織學(xué)生跟音樂作出動作5、表揚激勵學(xué)生（二）800米耐力跑1、教師提出練習(xí)要求，指出練習(xí)距離、路線2、教師指揮學(xué)生分隊練習(xí)3、練習(xí)中及時鼓勵學(xué)生堅持到底四、結(jié)束部分：1、教師領(lǐng)學(xué)生成散點隊，音樂《草原就是我的家》放松。2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標。3、師生互道再見下課。課題1、跳短繩測試2、靈敏類游戲：抓尾巴課時第37課時中心備課人二次備課人教學(xué)目標檢驗學(xué)習(xí)鍛煉成果；提高學(xué)生靈敏協(xié)調(diào)性和課堂興趣教學(xué)準備教學(xué)過程設(shè)計意圖教學(xué)流程解析及拓展一、常規(guī)教學(xué)1、集合站隊，報告人數(shù)。2、師生相互問好。3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。二、準備活動部分1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂各種步伐練習(xí)。3、師生共同活動身體各關(guān)節(jié)（圓形隊）三、基本部分（一）跳短繩測試1、提出考試要求2、指導(dǎo)學(xué)生散開隊行3、組織一部分學(xué)生數(shù)數(shù)4、組織一部分學(xué)生考試5、教師計時一分鐘，記錄成績（二）游戲：抓尾巴1、教師集體講解游戲時應(yīng)該注意的問題，規(guī)則2、教師指導(dǎo)學(xué)生演示3、教師指揮學(xué)生分