閱讀細節(jié)-消極修辭

楊

樹閱讀鑒賞細節(jié)語言雕刻—消極修辭

消極修辭一、詞語的錘煉（一）意義的錘煉（二）聲音的錘煉二、句式的選擇（一）長句和短句（二）

整句和散句（三）主動句和被動句（四）口語和書面語

（一）意義的錘煉（一）提高觀察、認識事物的能力；（二）力求準確、妥帖；（三）力求配合得當，前后呼應，整體和諧；（四）力求色彩鮮明如果從方法上講主要應注意使用的是：

這種方法主要指選擇同義詞。任何一種語言都有大量的同義詞，現(xiàn)代漢語的同義詞尤其豐富。如果想要準確地表現(xiàn)大千世界，萬事萬物，不能不進行同義詞的比較選擇。同義詞往往是同中有異，“異”就是差別，“異”表現(xiàn)出來了，用詞就準確了。所以同義詞選用的作用就在于表意準確。例如：1、同義詞語的選用

不大一會兒，果見一著裝女郎走過來坐在我對面。四目相對，竟嚇了我一跳！美，出奇的美！美得使我心驚肉跳，不敢再看，可不看又不行，為什么不行，我也說不清，于是又偷看了一眼，正好她也看我。人家那種看，不像我這種看，人家是用一種審視的目光，上下打量，似乎要辨清我這身草綠色包裝里，裝的是個什么軀體，為什么老偷眼盯人家姑娘的臉？！我有點尷尬，繼而心虛，但仍想再瞟她一眼，……

——于濟川《夸妻》

我的身子順從地被她的話“揪”在座席上，甚至連個“謝謝”都沒想起來說。

“哼！軍人也會撒謊！”她小嘴撇了一下，半責半嗔地勾了我一眼。

這段話里集中用了許多“看”的同義詞語。描寫作者自己的用了：“看、偷看、瞟”；描寫“她”的用了：“看、審視、打量、辨清”等。由于恰當?shù)厥褂昧艘幌盗型x詞，非常細膩而有趣地展現(xiàn)出男女主人翁初次見面都被對方容貌吸引的神情心態(tài)。試想，如果把描寫男女主人翁眼睛不同狀態(tài)的詞語，都換用一個“看”，而不進行同義詞的比較選擇，那就只會是一種呆板乏味了。

同義詞語的變換，指的是為了避免語言文字重復單調，有意使用同義不同字面（變換字面）的同義詞語，以表達相同或相近的意思。變換詞語有一個前提，即要求跟上下文中某個詞語有變化（如果是追求整齊統(tǒng)一的表達效果，則要求跟上下文中某個詞語有統(tǒng)一或同一）的對應性，即“前呼后應”，整體和諧。例如：2、同義詞語的變換1）我們以我們的祖國有這樣的英雄而驕傲，我們以生在這個英雄的國度而自豪。

——魏巍《誰是最可愛的人》2）就和洞庭湖有“八百里洞庭”的佳稱一樣，太湖，也有“八百里太湖”的美譽。

——

秦牧《太湖的云彩波光》3）每逢春天來臨，這地里頭的白菜、蘿卜吐綠，韭菜、蒜苗兒泛青。翠生生、青棱棱，一片綠的世界。

——劉三省《在改革的大潮中》4）解放后，他也曾四處奔波，那是參加各種會議，北京、上海、西安、青島……總是來也匆匆，去也忙忙。

——姜滇《巧克力豆》5）一絲透明的寂寞，一縷隱隱的渴望，就在這秋雨敲窗，天凍如水的深夜，悄悄潛入了我的內心。

——田曉菲《情到深處》

6）追求名牌似乎是港澳某些人的通病?！瓶p在袋上，貼在褲上，鑲在鞋邊，加在袖端，雖然印在胸前，似乎自己做了廣告牌，但是名牌，用家也在所不辭。

——澳門李鵬翥《濠江浪花》7）婆婆為媳婦著想，是真心實意，媳婦為婆婆著想，也沒有半點摻假，她向婆婆說的全是真心話。

——趙本夫《“狐仙”擇偶記》）

不過這些學生作筆記不大上勁；往往他講得十分費力，有幾個人坐著一字不寫，他眼睛威脅地注視著，他們才懶洋洋地把筆在本子上畫字。

錢鐘書《圍城》于是明子就開蒙入學，讀了《三字經(jīng)》、《百家姓》、《四言雜字》、《幼學瓊林》、《上論、下論》、《上孟、下孟》，每天還寫一張仿，村里人都夸他的字寫得好，很黑。

汪曾祺《受戒》

色彩意義又可分為：

感情色彩、語體色彩和形象色彩……。

色彩詞語指的就是具有鮮明的感情色彩、語體色彩、形象色彩的詞語。3.要力求色彩鮮明（1）詞語的感情色彩要鮮明文痞文賊文豪“胡說”、“賴皮說”

為了尋找侵略的根據(jù)，艾奇遜重復了一大堆“友誼”，加上一大堆“原則”?！珴蓶|：《“友誼”，還是侵略？》

貶義，具有諷刺意味。

我們全黨全民要把這個雄心壯志牢固地樹立起來，扭著不放，“頑固”一點，毫不動搖。

——鄧小平《目前的形勢和任務》

貶詞褒用，表達了堅定的信念。幽默風趣。

詞語的感情色彩不只是簡單地按褒貶區(qū)分，有時相當復雜而細膩，需要深入地體會和辨察。

幾個女人有點失望，也有些傷心，各人在心里罵著自己的狠心賊?！獙O犁《荷花淀》

表面上是貶義的，實則表現(xiàn)了一種嗔怪而又親昵的夫妻感情。

但到傍晚，有一間的地板便常不免要咚咚地響得震天，兼以滿屋煙塵斗亂，問問精通時事的人，答道，“那是在學跳舞?！?/p>

——魯迅《藤野先生>（2）詞語的語體（風格）色彩要鮮明

“語體”又叫“文體”。是以語言交際功能為依據(jù)而建立的語言風格類型。是在適應不同交際目的、內容、范圍的需要中所形成的；分為口頭語體和書面語體兩大類型:具體表現(xiàn)為由有意地選擇詞語、句式、語音手段、修辭格等表達手段而形成的語言特點系列。

“語體色彩”指詞語同某一類語體具有穩(wěn)定的適應關系而同其他語體相排斥的表達功能上的特色。帶有口頭語體色彩的詞就叫口語詞。它是人們生活工作中最習用的部分。具有親切、平易、輕松活潑等風格特點。

所謂形而上學的或庸俗進化論的宇宙觀，就是用孤立的，靜止的和片面的觀點去看世界。這種宇宙觀把世界一切事物的形態(tài)和種類，都看成是永遠彼此孤立和永遠不變化的。

——毛澤東《矛盾論》

政論語體，其中的哲學術語和書面詞語與語體是吻合的。

魯貴我看，你先回家去。（有把握地）礦上的事由你爸爸在這兒替你張羅?；仡^跟你媽、妹妹聚兩天，等你媽走，你回礦上，事由還是有你的?！茇独子辍?/p>

口語中的日常談話體，“事由”“張羅”“回頭”等都是帶有口語色彩的詞，選用得非常得當。

為造成某種風格或取得某種修辭效果，可以有意選用帶有某種語體色彩的詞。

他換了車。從一換車那天，他就打聽明白了，像他賃的那輛——弓子軟，銅活地道，雨布大簾，雙燈，細脖子大銅喇叭、——值一百出頭，若是漆工與銅活含忽一點呢，一百元就可以打住?！仙帷恶橊勏樽印沸≌f的敘述語言，卻有意選取了口語詞語，以更貼近車夫的生活。有鹽嗎？給我2斤——————有氯化鈉嗎？來一千克口語體——科技語體語體借用：這樣的女人，在外國或是很普通，到中國就行不通了。把她娶來移植在家鄉(xiāng)的社會里，那是勞神傷財，不上算的事。張愛玲《紅玫瑰與白玫瑰》

頭上吊下一嘟嚕黃色的卷發(fā)，細格子呢外衣，口袋里的綠手絹與襯衣的綠相押韻。張愛玲《年青的時候》

這也是詞語修辭的一種，指的是詞語的詞匯意義中所表事物、行為、狀態(tài)、顏色的形象特征。詞語的形象色彩是表形象的。形象色彩又分靜態(tài)和動態(tài)兩類。例如：

靜態(tài)的：①詞語的形象色彩體現(xiàn)在后一個語素上，兩個語素之間的關系是明喻關系。如：松針煙柱浪花情網(wǎng)燭淚

眼簾淚珠眉峰人流……②詞的形象色彩體現(xiàn)在前面的語素上，兩個語素之間的關系也是明喻關系。如：劍眉筆直冰糖火紅鴨舌帽喇叭花金字塔鳳尾竹羊腸小道雞皮疙瘩……（3）詞語的形象色彩要鮮明③詞的形象色彩體現(xiàn)在整個詞面上，它們與被指稱的事物之間是借喻關系。如：雞眼龍眼草包蜂擁龜縮魚躍蠶食雀斑……④詞的形象色彩體現(xiàn)在整個詞面上，它們與被指稱的事物之間的關系是借代的關系。如：丹青口舌干戈裙釵紅娘……⑤色象詞：月白桃紅鴨黃草綠天藍銀灰茶色綠油油白花花金燦燦奶油色咖啡色……

動態(tài)的：擠搖甩掛跑脫穿排飄瞟盯嚼流吹上鉤流動拋售抽泣撒潑跳槽吞并洗塵吃醋咬耳朵擦屁股拆墻腳吹喇叭跌眼鏡兜圈子……

原句：從周朝人的文章，一直讀到明朝人的文章，非常駁雜，腦子給古今各種馬隊踐踏了一通之后，弄得亂七八遭，但痕跡當然是有些存留的，這就是所謂“有所得”。

——魯迅《人生識字糊涂始》

改句：從周朝人的文章，一直讀到明朝人的文章，非常駁雜，腦子給古今各種馬隊踐踏了一通之后，弄得亂七八遭，但蹄跡當然是有些存留的，這就是所謂“有所得”。（同上）

原句：破絮一般的白云間露出星點，……

——

魯迅《肥皂》

改句：破絮一般的白云間閃出星點，……（同上）把“露出”改為“閃出”，使星星的特征更為突出，動態(tài)更為鮮明。再如：

黎明，洱海東方的天空一片五顏六色，在太陽將要升起的山頂泛起一層美麗的光環(huán)，淡黃、淺綠、青紫、紫紅……

——景宜《岸上的秋天》

她約莫三十歲左右，高身段，戴著墨鏡，耳朵上搖著兩只金色的大耳環(huán)，怪好看的?！?/p>

——楊朔《埃及燈》

這個句子用好了一個“搖”字，這個“搖”字把女舞蹈家那婀娜多姿的體態(tài)生動地描寫出來了。

在那山徑上，碧水邊，姑娘們飄著彩色長裙，頂著竹籃、水罐，走回開滿波斯菊的家園。

——

魏巍《依依惜別的深情》

這一句則是“飄”字顯出了生動。它寫出了輕盈的步態(tài)，仿佛姑娘們裙下生風，正輕快地走來。試想，如果不是用“飄”，而是用“穿”，還有動感美感嗎？⑥

油油的綠意閃閃的綠色醉人的綠奇異的綠平鋪著的、厚積著的綠

——

朱自清《綠》

著力渲染了綠，給這個普通的單一的顏色創(chuàng)造出豐富多彩的形象說法。使之情采兼具。（二）聲音的錘煉

語言表達應當聲情并茂，這里的“聲”就是詞語語音錘煉的內容。詞語聲音配合得好，念起來順口，聽起來悅耳，印象深刻，還能給人以美感。漢語的聲音特點主要表現(xiàn)在以下幾個方面。例如：1、注意音節(jié)的整齊勻稱一句話的音節(jié)整齊勻稱就可以形成節(jié)奏，節(jié)奏是漢語語音美的一個重要內容。漢語里同一個詞常常會有單音節(jié)、雙音節(jié)甚至三音節(jié)的形式。例如：學-學習建-建造賣-售-出售-銷售完-完結-結束-完畢了如-像-宛如-好象-好似-仿佛濕-濕潤-潮濕-濕淋淋-濕漉漉……比方“路”是單音節(jié)的，與它搭配的動詞最好也是單音節(jié)的，如：“修路、筑路”等，前面有了“修路”，后面最好是“建橋”，而不用“建設橋”、或“建橋梁”或“建設橋梁”。漢語里不但詩歌講究節(jié)奏，而且散文、口頭表達也同樣是講究節(jié)奏的。成功的作品都遵守著節(jié)奏規(guī)律，忽視了節(jié)奏的作品，就不是美的作品。

下面是著名作家葉圣陶先生修改文章在音節(jié)搭配上的例子，可以作為我們學習的榜樣。1）送你到幼稚園去，……消磨那閑歲月吧。（悠閑的歲月）

——《熊夫人幼稚園》

這句單音詞“閑”改成了雙音詞“悠閑”，并且在其中加了助詞“的”。節(jié)奏顯得舒緩了。2）那車夫攤開手心接受錢，…（接錢）

——《在民間》

這句則把雙音詞“接受”改為單音詞“接”。因為“錢”是單音節(jié)。改了以后，語言的節(jié)奏變得和諧自然一些。3）那笑聲普遍而驟止，仿佛初秋的晴天突然灑一陣從云中吹來的細雨。（驟然止?。?/p>

——《小銅匠》

這句的“驟”和“止”都分別是單音節(jié)的文言詞，把它們都改成雙音節(jié)后，音節(jié)顯得舒緩，便于朗讀，同時詞義也明確，更容易聽懂。

這一句中的“默”和“嘆”也都分別是單音節(jié)的文言詞，同樣把它們都改成雙音節(jié)后，音節(jié)顯得舒緩，便于朗讀，詞義明確，也容易聽懂。5）我們與他們差不多站在兩個國度里，中間阻隔著一座高且厚的墻。（又高又厚）——《小銅匠》

6）兩人手接觸著手，眼端詳著眼，她就有了全世界了。（手觸著手，眼看著眼）——《被忘卻的》2、注意聲調的平仄相間

所謂聲調的“平仄”，平，指古四聲中的平聲。仄，指古四聲中的上、去、入三聲。仄就是聲調傾斜，不平的意思，與“平”相對。

漢語平聲高昂平直，仄聲婉轉低沉，平仄交錯搭配，可以使聲音形成抑揚頓挫的變化美。我國南北朝以后，古人做詩填詞就很講究平仄，不僅要求一句內平仄相間，而且要求上下句平仄相對。以此，創(chuàng)造出了詩詞格律。如：王之煥《登鸛雀樓》（|：仄?！浩剑?/p>

白日依山盡，||—

—|，黃河入海流?！?/p>

—||—。欲窮千里目，—

—

—||，更上一層樓。|||—

—。①中國有句古話：“瓜熟蒂落”，“水到渠成”。②鬼眨眼的天空越加非常之藍，不安了，仿佛想離去人間，避開棗樹……③這個廠生產(chǎn)的金葵向日、孔雀開屏、紅霞萬朵、草木爭榮、繁花似錦等花色的花布，富有民族特點，很受歡迎。對聯(lián)的上聯(lián)和下聯(lián)如何辨認呢？老舍先生在《對話淺論》中說：即使是散文，平仄的排列也該講究。說“張三、李四”好聽，說“張三、王七”就不好聽。原因在于后者四字都是平聲。

“西安飛機公司通知”字字皆平，聽起來就比較單調。3、力求韻腳和諧

“韻腳”指一句詩文末尾字音的韻母。所謂“韻腳和諧”就是指一首詩歌或一段文章中句子末尾字音的韻母相同相近。也叫“押韻”。例如：嘴上沒毛，辦事不牢。不比不知道，一比嚇一跳。（諺語）

一從心里起，二從鼻孔來，繡花姑娘停針坐，讀書哥哥筆頭呆。（謎語。謎底：？）年齡是個寶，文憑少不了，德才做參考，后臺最重要。（時下民謠）“省優(yōu)”“部優(yōu)”，買到手就丟。“譽滿全球”，用起來就發(fā)愁。（時下民謠）4、注意運用雙聲疊韻與疊音的詞語

要做到語言表達的聲情并茂，還要注意運用一些雙聲、疊韻和疊音詞。雙聲、疊韻、疊音這幾種詞語在語音上有著重要修辭價值。

1）雙聲詞：指的是聲母相同的詞語。2）疊韻詞：指的是韻母相同的詞語。例如：逍遙蒼茫彷徨辛勤沙發(fā)事實

3）疊音詞：兩個音節(jié)的聲韻調基本相同、只是輕重有區(qū)別的詞語。例如：潺潺皚皚茫茫悄悄區(qū)區(qū)蒙蒙赫赫涓涓呵呵（聯(lián)綿疊音詞）翩翩漸漸剛剛徐徐整整閃閃哥哥叔叔姑姑（非聯(lián)綿疊音詞）

驚蟄一過，春寒加劇。先是料料峭峭，繼而雨季開始，時而淋淋漓漓，時而淅淅瀝瀝，天潮潮地濕濕，即使在夢里，也似乎把傘撐著。而就憑著一把傘，躲過一陣瀟瀟的冷雨，也躲不過整個雨季。連思想也是潮潤潤的。每天回家，曲折穿過金門街到廈門街迷宮式的長巷短巷，雨里風里，走入霏霏令人更想入非非。想這樣子的臺北凄凄切切完全是黑白片的味道，想整個中國整部中國的歷史無非是一張黑白片子，片頭到片尾，一直是這樣下著雨的。

余光中《聽聽那冷雨》③李清照《聲聲慢》

尋尋覓覓；冷冷清清凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他曉來風急。雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒獨自，怎生得黑！梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！

以上兩例的雙聲疊韻及疊音詞語的運用，既增強了語言的音樂美，又渲染了氣氛、突出了思想內容，歷來被贊譽為成功運用雙聲疊韻疊音詞語的典范。二、句式的選擇（一）長句和短句

（二）整句和散句

（三）主動句和被動句

（四）口語句式和書面語句式

當你坐在飛機上，看著我們無邊無際的像覆蓋上一張綠色地毯的大地的時候；當你坐在汽車上，倚著車窗看萬里平疇的時候；或者，在農(nóng)村里，看到一個老農(nóng)捧起一把泥土，仔細端詳，想鑒定它究竟適宜于種植什么谷物和蔬菜的時候；或者，當你自己隨著大伙兒在田里插秧，黑油油的泥土吱吱地冒出腳指縫的時候，你曾否為土地涌現(xiàn)過許許多多的遐想——想起它的過去，它的未來，想起世世代代的勞動人民為要成為土地的主人，怎樣地斗爭和流血，想起在綿長的歷史中，我們每一塊土地上曾經(jīng)出現(xiàn)過的人物和事跡，他們的痛苦、忿恨。

——（秦牧《土地》）長句是指詞語多，結構復雜的單句和復句或分句，長句表意豐富，準確，嚴密寫得好嗎？如何告訴別人它的好在哪里？

這個長達223字的句子，在語法上只有一套主謂賓；在修辭上是一個反問句。它的主干是：你曾否為土地涌現(xiàn)過許許多多的遐想？只有16個字。如果僅僅用這16個字的句子，就表達不出是在什么樣的情況下“涌現(xiàn)出的遐想”和一些什么樣的遐想。

這個長句前面四個“當……時候”和后面三個“想起……”構成了并列的排比形式，氣勢酣暢，結構嚴謹、表意精細，確實起到了長句的修辭作用。長句的結構形式，一般包含下列四種情況：修飾語較多某一成分結構復雜聯(lián)合成分較多分句中結構層次較多短句是指詞語少，結構簡單的單句或分句，短句簡潔，明快，有力

今天，這里有沒有特務？你站出來！是好漢的站出來！你出來講，憑什么要殺李先生？（厲聲，熱烈的鼓掌）殺死了人，又不敢承認，還要誣蔑人，說什么“桃色事件”，說什么共產(chǎn)黨殺共產(chǎn)黨，無恥啊無恥啊，（熱烈的鼓掌）這是某集團的無恥，恰是李先生的光榮！

——聞一多《最后一次講演》

盼！盼！——在張村公社醫(yī)院的大門口，社員們、醫(yī)護人員們正焦急地盼望著……

汽車開來了！——好！馬上拿下藥箱！馬上注射！注射劑十分靈效，立竿見影，病人立刻止住了疼痛，恢復了神智?！稙榱肆粋€階級兄弟》

這段話中，“盼！盼！”“好！”，是獨詞句；“馬上拿下藥箱！”“馬上注射！”是非主謂句；“汽車開來了！”“注射劑十分靈效”是主謂句。這一系列的短句的運用，表現(xiàn)了病勢的嚴重，情況的緊急，人們的焦慮，行動的迅速和藥到病除的欣慰之情。這是在一種特定情況下運用短句的修辭效果。

短句多用于：

演講；

描寫急劇的情態(tài)、迅速變化的事物，渲染緊張的氣氛和激動的情緒，表達堅定的意志和語氣；

另外，由詞或名詞性的短語表達豐富的含義。劇本小說中常用來寫景。如：“月夜?！薄八{天。微風?！焙喍?，含蓄，能給讀者留下想象的余地。

午飯后，天氣更陰沉，更郁熱。低沉潮濕的空氣，使人異常煩躁。

——《雷雨》第二幕春來茶館。這是南方集鎮(zhèn)上的茶館，設在埠頭路口，小屋三間，茶座不多。日軍過后，桌椅茶具均遭破損，屋外涼棚東倒西歪。

——《沙家浜》第四場

句子的長短是相對而言的，沒有一個絕對的度量標準。長短之間有一個過渡地帶，不存在一個截然劃開的鴻溝。長句須達到相當?shù)拈L度，短句須短到一定程度，才能充分發(fā)揮它們的表達作用。而處于過渡地帶的句子，只能在相對比較中或多或少地顯示出修辭效果來。有一些學者曾用計算機對巴金和倪海曙的有關作品做過句長的統(tǒng)計，結果是：每句平均詞數(shù)，巴金為20.75；倪海曙為15.79；每句平均字數(shù)，巴金為40.65；倪海曙為20.05。由此看出，倪海曙用的短句多，顯示出他作品語言接近口語的風格；巴金長句多，顯示出他語言描寫細膩的特點。長句化短的辦法：（1）把長句的附加成分抽出來，變?yōu)閺途淅锏姆志?，或者單獨成句。?）把復雜的聯(lián)合短語拆開，重復跟聯(lián)合短語直接相配的成分，形成排比并列句式。下面舉例加以說明：①一日，王慶到營西武功牌坊東側首，一個修合丸散、賣飲片、兼內外科、撮熟藥、又賣杖瘡膏藥的張醫(yī)士鋪里，買了幾張膏藥，貼療杖瘡。

一日，王慶到張醫(yī)士鋪里，買了幾張膏藥，貼療杖瘡。這張醫(yī)士修合丸散、賣飲片、兼內外科、撮熟藥、又賣杖瘡膏藥。他的鋪子在營西武功牌坊東側。②為了充分發(fā)揮廣大群眾的積極性和創(chuàng)造性，提高工作效率，節(jié)約國家資材，更有效的支援農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，我們必須堅決貫徹上級這一重要指示。這個句子是“為了”后面的聯(lián)合詞組太長，也可以把它抽出來單獨成句。改為：

為了充分發(fā)揮廣大群眾的積極性和創(chuàng)造性，為了提高工作效率，為了節(jié)約國家資材，為了更有效的支援農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，我們必須堅決貫徹上級這一重要指示。③在前線暫時平靜的時期中，就有一批胡須刮得很干凈的、非常干練的、細心的、總是什么都知道的少校軍需官在城里安居了下來。這個句子壓縮以后是：在……中，有一批……軍需官在……安居了下來?？梢钥闯?，是“軍需官”前面的定語太復雜，所以要改短，就把定語抽出來單獨成句。改為：

在前線暫時平靜的時候，就有一批胡須刮得很干凈的少校軍需官在城里安居了下來，他們非常干練，也很細心，什么都知道。二整句和散句1、整句一對或一串結構相同或相似的句子，叫做“整句”。由于句子結構相同或相似，因此在形式上顯得整齊勻稱，其修辭效果是聲音和諧、氣勢貫通、意義鮮明。對偶句、排比句、反復句、頂真句、回環(huán)句等都屬于整句。整句適合于表達豐富的感情，能給人鮮明深刻的印象。例如：1）我常想：楊柳婀娜多姿，可謂嫵媚極了，桃李絢爛多彩，可謂鮮艷極了，但它們只是給人一種外表好看的印象，不能給人以力量?！ㄌ砧T《松樹的風格》）

2）但我需指出，馬思聰?shù)娜孔髌肥钦嬲\的，是他的感情的結晶，心血的凝聚，愛國的證件，歷史的記錄，珍貴的遺物，價值連城的國寶，壯麗的精神財富，漢民族文明的一座高峰?！ㄐ爝t《馬思聰》）對偶排比3）柔軟的波浪不停地舔著沙灘，咿喲，咿喲，咿喲，像催眠曲，像詠嘆調，同時把一些圓形石頭子兒洗刷干凈，向岸上推去，好象是說：“送給你，送給你，送給你……”

——秦兆陽《海邊銷魂記》

4）咱們做的事越多，老百姓就來得越多；老百姓來得越多，咱們的力量就越大；咱們的力量越大，往后做的事也就越多。——

歐陽山《高乾大》

5）啊呀呀，真是愈有錢，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有錢……

反復頂真回環(huán)2、散句散句句子結構形式不同，長短不一，沒有刻意安排相同的詞語的一組句子就叫做“散句”。如：

在一個炎熱的夏天的中午，地頭樹陰下坐著一群歇晌的人，忽然從大路上老遠走過來一個人，大伙兒挺納悶：是誰呢，頂著這么毒的日頭趕路？——（柯巖《追趕太陽的人》）

這組句子，各個分句的結構都不相同：開始一個介詞短語打頭，緊接著兩個存現(xiàn)句，一個有主語，一個沒有主語，主謂句的賓語是個復句。整個句子內部各種句式交錯運用，就是典型的散句。

散句結構自由，形式多樣，音節(jié)也參差錯落，修辭效果在于可以使句子活潑多變，從而避免語句的單調，呆板。

我們都忘了看紅葉。紅葉就在高頭山坡上，滿眼都是，半黃半紅的，倒還有意思?？上~子傷了水，紅的又不透，要是紅透了，太陽一照，那顏色該有多濃。

——楊朔《香山紅葉》

整句和散句同樣是各有修辭作用。整句一般多用于詩歌、唱詞、抒情散文等；散句一般多用于敘事、說理的文章。這其中并沒有清楚的界限，也有一個“度”的問題。較多的情況是整散結合使用。一般說來，作者想把意思或情感的重心放在什么地方，這個地方往往用整句來表達。

三主動句和被動句1、主動句在動詞謂語句中，主語是動作行為的發(fā)出者，這樣的句子就叫做“主動句”，或“主動式”。如“同學們在打掃教室?！薄按驋摺边@個動詞由主語“同學們”發(fā)出。在漢語里主動句的謂語動詞沒有什么限制，只要表示主語是施事的句子都是主動句。主動句的作用主要在于強調施事——行為動作的發(fā)出者。2、被動句又叫“被動式”。有廣狹二義。廣義的被動句指在動詞謂語句中，謂語動詞所表示的動作行為不是主語發(fā)出的，而是主語接受的。狹義的被動句就是“被”字句。如：教室打掃得干干凈凈?！按驋摺边@個動作不是主語“教室”發(fā)出的，而是它接受的。在不改變被動意義的條件下，這種句子一般都可以用介詞“被”引出主動者，如“教室被同學們打掃得干干凈凈?！保ň蛯儆讵M義被動句了）這里主要應關注被動句的修辭作用。

什么情況下用主動句或被動句與陳述的對象、語境有關。如果以施事作為陳述對象，宜用主動句。如果以受事作為陳述對象，宜用被動句。被動句的作用主要在于：第一，強調受事——行為動作的接受者；第二，表示不如意、不愉快的事情；第三，使句子主語一致，語義連貫，脈絡清晰。①太陽還在西邊的最低處，河水被晚霞照得有些微紅，他痛快得要喊叫出來?！仙帷恶橊勏樽印?/p>

這個句子中被動句“河水被晚霞照得有些微紅”如果改成主動句“晚霞把河水照得有些微紅?！彼坪跻材鼙磉_大致相同的意思，但是突出對象不同了，不合作者的本意了。因為作者原本要突出的是“河水”，而不是“晚霞”。又如：②小二黑掙扎了一會兒，無奈沒他們人多，終于被他們七手八腳打了一頓捆起來了?！w樹理《小二黑結婚》

小二黑掙扎了一會兒，無奈沒他們人多，他們終于七手八腳把小二黑打了一頓捆起來了。

改了以后，意思雖然也差不多，但讀起來疙疙瘩瘩，不如原句通順流暢，而且也破壞了主語一致的緊湊結構，顯得文脈不通。被動句根據(jù)其特征可以分為三類：1）有表示被動標志（“被”、“叫”、“讓”、“給”等）的句子，叫做“被”字句，是漢語語法里的一種句型。如：

一個細瓷羅漢都給抄走了。飯被他燒煳了。2）句中沒有“被”等標志，但是謂語動詞是表示“遭受”、“挨”等不利意思的，語義指向主語受事。例如：

他那時受到嚴密地監(jiān)視，沒有人身自由。小王挨了他爸爸一頓訓斥。那里即將遭受炮火攻擊。3）句中既沒有“被”的標志，也不表示“遭受”“挨”等不利意思。例如：

信寄走了。報紙送來了。這類句子的主語多是無生命的事物，不能發(fā)出某種動作行為。如果句子主語可以發(fā)出動作，句中又沒有出現(xiàn)表被動的詞語，句子就會有歧義。如：

曹操在歷史上年代也是頗短的，自然也逃不了說壞話的習慣。（魯迅《魏晉風度及文章與藥及酒之關系》原文）

后來作者改為“……自然逃脫不了被后朝人說壞話的公例”，意義就清楚了。四肯定句和否定句

對事物作出肯定判斷的句子，叫肯定句；對事物作出否定回答的句子，叫否定句。修辭學上討論肯定、否定，限于那些本來可以用肯定形式表達的意思，卻用的否定形式，這里就有特定的修辭效果了。

《龍須溝》趙老講他老婆：她長得不寒傖。

單重否定句

這三千里江山已不再是孤零零的半島，而是保衛(wèi)人類和平的前哨?！?/p>

楊朔《三千里江山》

歷史必將證明，是人類消滅核武器，而不是核武器消滅人類。蜜蜂不是為自己，而是在為人類釀造最甜的生活。

——楊朔《荔枝蜜》雙重否定句

你不能不讓人樂于為你而生，勇于為你而死，為了你而奮發(fā)前進?！何　稇?zhàn)士和祖國》讓肯定和否定兩種句式先后出現(xiàn)，使它們相互映襯，相互補充。五口語句式和書面語句式

這是兩個互相對立的術語?？谡Z句式是經(jīng)常用于口頭語體的一類句式。一般來說，句形都比較簡短，結構也都比較簡單，語句間的聯(lián)系也很少用關聯(lián)詞語。而且不完全句多，句式靈活，富有變化。其修辭作用主要是簡潔、活潑、自然。書面語句式則是經(jīng)常用于書面語體的一類句式。一般來說，句形比較長，結構比較復雜，大多有擴展成分和從屬句群，層次多，常用關聯(lián)詞語，表意顯得嚴謹、完整。多用在莊重的交際場合和科技、公文、政論語體中。