遼寧省阜新市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

遼寧省阜新市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.借助拼音，幫老師補(bǔ)充完成“教師寄語(yǔ)”。風(fēng)箏不住時(shí)光，暑假伴著蛙聲蟬鳴，的日子來(lái)到了!同學(xué)們，讓我們地來(lái)一場(chǎng)旅行，穿，過(guò)大橋，賞陜北千溝萬(wàn)壑，觀江南煙雨，一下忙碌的心靈;讓我們掉書報(bào)上的塵土，共讀，共享，一起品嘗美味的精神大……同學(xué)們，準(zhǔn)備好美妙的假期之旅了嗎？2、填空題（每題2分共5題）1）.小語(yǔ)在進(jìn)行古詩(shī)詞分類梳理時(shí)，灑到了問(wèn)題，請(qǐng)你幫助他完成梳理。類型題目詩(shī)句/詞句表達(dá)志向《愚梅》________，只留香氣滿乾坤表現(xiàn)意愿____________，溪頭臥剝蓮蓬描寫美景_____________、_________歌詠梅花《卜算子?詠梅》________，______2）.根據(jù)拼音寫漢字。

我從電視節(jié)目中了解到許多有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)；不少動(dòng)物都是有（zhìxù）_____地群居生活，它們或勇敢、或（zhōnghòu）______、或（mǐnjié）_____，各有特點(diǎn)。人類與動(dòng)物（héxié）______相處，動(dòng)物給人類許多（wèijiè）

_____。（tǎngruò）_______我穩(wěn)養(yǎng)一只小動(dòng)物，我一定好好對(duì)待它。3）.詩(shī)中有畫面：王昌齡用“寒雨連江夜入?yún)?，_________?！泵鑼懥俗约豪滹L(fēng)冷雨中孤獨(dú)送友的畫面；楊萬(wàn)里“_________，飛入菜花無(wú)處尋?！弊屛覀兛吹搅瞬嘶ㄊ⒎牛瑑和顫姳甲叩那榫?，像這樣描寫兒童生活的詩(shī)詞，我還積累了“____________，

______?！?）.閱讀讓人聰明，本學(xué)期，我們閱讀了米·伊林的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。作者在書中提出了十二個(gè)謎題，你最感興趣的是哪個(gè)謎題？根據(jù)提示填一填?；鹩杏白訂幔坑袥]有透明的鐵？水能炸毀房子嗎？為什么水不會(huì)燃燒？

……最感興趣的謎題③我的推測(cè)結(jié)論（根據(jù)閱讀內(nèi)容作出解釋）①②③①__________②_________③_________5）.填空。

（1）詩(shī)歌的海洋里有無(wú)數(shù)的珍寶。“突然一陣風(fēng)，好像舞蹈______，所有的綠就整齊地按著____……”這是大自然的美妙景象?！澳赣H?。√焐系娘L(fēng)雨來(lái)了，______巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，__________懷里?！边@是歌頌?zāi)笎鄣臏嘏蛡ゴ蟆?/p>

（2）詩(shī)中有高尚的情操。唐朝詩(shī)人王昌齡用“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，_________?！备嬖V我們做人要潔身自好，光明磊落。王冕詩(shī)書畫俱佳，常受到夸贊，但他卻說(shuō)：“_________，只留清氣滿乾坤。”我們要學(xué)習(xí)他的這種品質(zhì)，不斷努力前行。

（3）課文中的人物總是帶給我們感動(dòng)。________的小英雄雨來(lái)，譜寫一曲抗日的贊歌；哈爾威船長(zhǎng)_______的品質(zhì)令人稱頌；車胤勤學(xué)苦讀的故事流傳至今：家貧不常得油，夏月則__________以照書，以夜繼日焉。

（4）名言警句時(shí)刻提醒、激勵(lì)著我們。遇到困難，我們要勇于戰(zhàn)勝自己，正如《老子》中所說(shuō)：“_______，自勝者強(qiáng)?！蔽蚁朐跁炆蠈懮稀耙蝗兆x書一日功，_______”時(shí)刻提醒自己要每天堅(jiān)持讀書，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)。3、選擇題（每題2分共3題）1）.在朗誦板塊匯演時(shí)，你發(fā)現(xiàn)句子運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（

）。A．不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。B．你會(huì)看見帶子似的閃電一瞥。C．地上草如茵。兩岸柳如眉。D．西湖仿佛是一個(gè)碩大的鏡子。2）.“人是什么時(shí)候開始洗澡的？”“水為什么能滅火？”有同學(xué)想了解這些問(wèn)題，你會(huì)推薦他閱讀（）A．高士其的《灰塵的旅行》B．賈蘭坡的《人類起源的演化過(guò)程》C．米·伊林的《十萬(wàn)個(gè)為什么》D．李四光的《看看我們的地球》3）.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．?。╞ó）霧

扎（z?。┽?/p>

青蒜（suàn）B．隱（yǐn）藏

窗框（kuàng）

花蕾（lěi）C．內(nèi)臟（zàng）

寧（níng）可

悶（mèn）雷D．傾（qīng）斜

露（lù）面

芹（qíng）菜4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照示例，改寫句子。

例：靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)呼風(fēng)喚雨?？渴裁春麸L(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。

成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)而充滿挑戰(zhàn)的過(guò)程。______5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容連一連。

綺麗的

絲綢

飛過(guò)

長(zhǎng)發(fā)

明潔的

低語(yǔ)

裹著

天空

纖細(xì)的

朝霞

披著

白云

2）.連一連。

翻書聲

哐啷

開門聲

咕咚咕咚

鬼子講話

唔哩哇啦

跑步聲

嘩啦嘩啦

我還能再寫出幾個(gè)表示聲音的詞語(yǔ)。

________、________、________、________6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子組成意思連貫的文字，按序號(hào)重新排列：________

①一部好書，不但給人以知識(shí)，

②書是人類知識(shí)的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯。

③因此讀書必須有選擇。

④然而，也無(wú)庸諱言，一些內(nèi)容不健康的甚至反動(dòng)的書讀了只能使人精神頹廢，受到損害。

⑤歷史的文明要靠書籍來(lái)傳播。

⑥而且能幫助養(yǎng)成優(yōu)美的品德和情操，引導(dǎo)人們健康成長(zhǎng)。

⑦人類的智慧要靠書籍來(lái)交流。2）.給下列句子排序，組成一段通順的話。

(

)“這是誰(shuí)扔的，真不講衛(wèi)生！”想著，他若無(wú)其事地走了。

(

)下課了，楊磊在操場(chǎng)上玩，看見地上有一團(tuán)白白的東西。

(

)忽然，他看見同學(xué)肖雨桐在做好事——打掃操場(chǎng)。

(

)走近一看，原來(lái)是一團(tuán)廢紙。

(

)楊磊連忙回頭，不好意思地拾起廢紙。7、判斷題（每題5分共1題）1）.水能滅火的原因是水阻擋空氣接近火。_____8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩(shī)歌，完成練習(xí)成功的花成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。1．詩(shī)中的“花”是比喻，比喻的是__________________。

2．“人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！”這里的“明艷”指的是_________________

3．“然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！边@幾句詩(shī)，是要告訴我們這樣一個(gè)道理：___________________。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.輕松習(xí)作。

題目：學(xué)會(huì)________真不容易

我們正慢慢長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了做很多事情。你在學(xué)習(xí)一件事的過(guò)程中遇到了什么困難？又是怎么克服的？請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整，寫一篇350字左右的習(xí)作，記錄自己的經(jīng)歷、感受，注意語(yǔ)句通順，表達(dá)真情實(shí)感。習(xí)作中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.走進(jìn)文本，體會(huì)作者如何表達(dá)自己的情感。節(jié)選二它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多彩地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶，這可都憑它的高興，它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上！——《貓》節(jié)選

1．節(jié)選二主要寫了______。

2．用文中加點(diǎn)詞進(jìn)行表達(dá)，好在哪里？你從中體會(huì)到了什么？填一填。句子品味詞語(yǔ)你的體會(huì)用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花。蹭：____________幾朵小梅花：______11、信息匹配（每題5分共2題）1）.3.讀下面的句子，你知道作者是怎樣進(jìn)行觀察的嗎？（可多選）（1）爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來(lái)連痕跡也沒有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。()（2）那微斜的門口，經(jīng)過(guò)仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。()A．細(xì)致觀察

B．連續(xù)觀察2）.4.給加橫線字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）緣：①緣故；②沿著，順著；③因?yàn)椋虎芫壏?。?）只緣身在此山中。

(

)（2）小明在班級(jí)里人緣很好。

(

)（3）我無(wú)緣無(wú)故地被媽媽批評(píng)了