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文檔簡介
遼寧省阜新市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).借助拼音,幫老師補(bǔ)充完成“教師寄語”。風(fēng)箏不住時光,暑假伴著蛙聲蟬鳴,的日子來到了!同學(xué)們,讓我們地來一場旅行,穿,過大橋,賞陜北千溝萬壑,觀江南煙雨,一下忙碌的心靈;讓我們掉書報上的塵土,共讀,共享,一起品嘗美味的精神大……同學(xué)們,準(zhǔn)備好美妙的假期之旅了嗎?2、填空題(每題2分共5題)1).小語在進(jìn)行古詩詞分類梳理時,灑到了問題,請你幫助他完成梳理。類型題目詩句/詞句表達(dá)志向《愚梅》________,只留香氣滿乾坤表現(xiàn)意愿____________,溪頭臥剝蓮蓬描寫美景_____________、_________歌詠梅花《卜算子?詠梅》________,______2).根據(jù)拼音寫漢字。
我從電視節(jié)目中了解到許多有關(guān)動物的知識;不少動物都是有(zhìxù)_____地群居生活,它們或勇敢、或(zhōnghòu)______、或(mǐnjié)_____,各有特點(diǎn)。人類與動物(héxié)______相處,動物給人類許多(wèijiè)
_____。(tǎngruò)_______我穩(wěn)養(yǎng)一只小動物,我一定好好對待它。3).詩中有畫面:王昌齡用“寒雨連江夜入?yún)牵琠________。”描寫了自己冷風(fēng)冷雨中孤獨(dú)送友的畫面;楊萬里“_________,飛入菜花無處尋?!弊屛覀兛吹搅瞬嘶ㄊ⒎牛瑑和顫姳甲叩那榫?,像這樣描寫兒童生活的詩詞,我還積累了“____________,
______?!?).閱讀讓人聰明,本學(xué)期,我們閱讀了米·伊林的《十萬個為什么》。作者在書中提出了十二個謎題,你最感興趣的是哪個謎題?根據(jù)提示填一填?;鹩杏白訂??有沒有透明的鐵?水能炸毀房子嗎?為什么水不會燃燒?
……最感興趣的謎題③我的推測結(jié)論(根據(jù)閱讀內(nèi)容作出解釋)①②③①__________②_________③_________5).填空。
(1)詩歌的海洋里有無數(shù)的珍寶?!巴蝗灰魂囷L(fēng),好像舞蹈______,所有的綠就整齊地按著____……”這是大自然的美妙景象。“母親??!天上的風(fēng)雨來了,______巢里;心中的風(fēng)雨來了,__________懷里?!边@是歌頌?zāi)笎鄣臏嘏蛡ゴ蟆?/p>
(2)詩中有高尚的情操。唐朝詩人王昌齡用“洛陽親友如相問,_________?!备嬖V我們做人要潔身自好,光明磊落。王冕詩書畫俱佳,常受到夸贊,但他卻說:“_________,只留清氣滿乾坤?!蔽覀円獙W(xué)習(xí)他的這種品質(zhì),不斷努力前行。
(3)課文中的人物總是帶給我們感動。________的小英雄雨來,譜寫一曲抗日的贊歌;哈爾威船長_______的品質(zhì)令人稱頌;車胤勤學(xué)苦讀的故事流傳至今:家貧不常得油,夏月則__________以照書,以夜繼日焉。
(4)名言警句時刻提醒、激勵著我們。遇到困難,我們要勇于戰(zhàn)勝自己,正如《老子》中所說:“_______,自勝者強(qiáng)?!蔽蚁朐跁炆蠈懮稀耙蝗兆x書一日功,_______”時刻提醒自己要每天堅持讀書,不能三天打魚,兩天曬網(wǎng)。3、選擇題(每題2分共3題)1).在朗誦板塊匯演時,你發(fā)現(xiàn)句子運(yùn)用的修辭手法與其他三項不同的一項是(
)。A.不再膽怯的小白菊,慢慢地抬起它們的頭。B.你會看見帶子似的閃電一瞥。C.地上草如茵。兩岸柳如眉。D.西湖仿佛是一個碩大的鏡子。2).“人是什么時候開始洗澡的?”“水為什么能滅火?”有同學(xué)想了解這些問題,你會推薦他閱讀()A.高士其的《灰塵的旅行》B.賈蘭坡的《人類起源的演化過程》C.米·伊林的《十萬個為什么》D.李四光的《看看我們的地球》3).下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項是(
)A.?。╞ó)霧
扎(z?。┽?/p>
青蒜(suàn)B.隱(yǐn)藏
窗框(kuàng)
花蕾(lěi)C.內(nèi)臟(zàng)
寧(níng)可
悶(mèn)雷D.傾(qīng)斜
露(lù)面
芹(qíng)菜4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).仿照示例,改寫句子。
例:靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)呼風(fēng)喚雨??渴裁春麸L(fēng)喚雨呢?靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。
成長是一個漫長而充滿挑戰(zhàn)的過程。______5、連線題(每題4分共2題)1).根據(jù)課文內(nèi)容連一連。
綺麗的
絲綢
飛過
長發(fā)
明潔的
低語
裹著
天空
纖細(xì)的
朝霞
披著
白云
2).連一連。
翻書聲
哐啷
開門聲
咕咚咕咚
鬼子講話
唔哩哇啦
跑步聲
嘩啦嘩啦
我還能再寫出幾個表示聲音的詞語。
________、________、________、________6、排序題(每題5分共2題)1).把下列句子組成意思連貫的文字,按序號重新排列:________
①一部好書,不但給人以知識,
②書是人類知識的結(jié)晶,是人類進(jìn)步的階梯。
③因此讀書必須有選擇。
④然而,也無庸諱言,一些內(nèi)容不健康的甚至反動的書讀了只能使人精神頹廢,受到損害。
⑤歷史的文明要靠書籍來傳播。
⑥而且能幫助養(yǎng)成優(yōu)美的品德和情操,引導(dǎo)人們健康成長。
⑦人類的智慧要靠書籍來交流。2).給下列句子排序,組成一段通順的話。
(
)“這是誰扔的,真不講衛(wèi)生!”想著,他若無其事地走了。
(
)下課了,楊磊在操場上玩,看見地上有一團(tuán)白白的東西。
(
)忽然,他看見同學(xué)肖雨桐在做好事——打掃操場。
(
)走近一看,原來是一團(tuán)廢紙。
(
)楊磊連忙回頭,不好意思地拾起廢紙。7、判斷題(每題5分共1題)1).水能滅火的原因是水阻擋空氣接近火。_____8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀詩歌,完成練習(xí)成功的花成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。1.詩中的“花”是比喻,比喻的是__________________。
2.“人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷!”這里的“明艷”指的是_________________
3.“然而當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨?!边@幾句詩,是要告訴我們這樣一個道理:___________________。9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).輕松習(xí)作。
題目:學(xué)會________真不容易
我們正慢慢長大,學(xué)會了做很多事情。你在學(xué)習(xí)一件事的過程中遇到了什么困難?又是怎么克服的?請把題目補(bǔ)充完整,寫一篇350字左右的習(xí)作,記錄自己的經(jīng)歷、感受,注意語句通順,表達(dá)真情實感。習(xí)作中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).走進(jìn)文本,體會作者如何表達(dá)自己的情感。節(jié)選二它要是高興,能比誰都溫柔可親:用身子蹭你的腿,把脖子伸出來讓你給它抓癢,或是在你寫作的時候,跳上桌來,在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多彩地叫喚,長短不同,粗細(xì)各異,變化多端。在不叫的時候,它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶,這可都憑它的高興,它若是不高興啊,無論誰說多少好話,它也一聲不出,連半朵小梅花也不肯印在稿紙上!——《貓》節(jié)選
1.節(jié)選二主要寫了______。
2.用文中加點(diǎn)詞進(jìn)行表達(dá),好在哪里?你從中體會到了什么?填一填。句子品味詞語你的體會用身子蹭你的腿,把脖子伸出來讓你給它抓癢,或是在你寫作的時候,跳上桌來,在稿紙上踩印幾朵小梅花。蹭:____________幾朵小梅花:______11、信息匹配(每題5分共2題)1).3.讀下面的句子,你知道作者是怎樣進(jìn)行觀察的嗎?(可多選)(1)爬山虎的腳要是沒觸著墻,不幾天就萎了,后來連痕跡也沒有了。觸著墻的,細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。()(2)那微斜的門口,經(jīng)過仔細(xì)耙掃,收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當(dāng)四周很安靜的時候,蟋蟀就在這平臺上彈琴。()A.細(xì)致觀察
B.連續(xù)觀察2).4.給加橫線字選擇正確的解釋。(填序號)緣:①緣故;②沿著,順著;③因為;④緣分。(1)只緣身在此山中。
(
)(2)小明在班級里人緣很好。
(
)(3)我無緣無故地被媽媽批評了
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