底廟中學(xué)地震應(yīng)急演練實(shí)施方案

底廟中學(xué)地震應(yīng)急演練實(shí)施方案一、實(shí)施目的及意義為了進(jìn)一步增強(qiáng)師生處置突發(fā)事件的應(yīng)急意識(shí)，提高應(yīng)急疏散能力，通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉地震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。為使演練順利進(jìn)行，制定以下實(shí)施方案：二、演練時(shí)間、地點(diǎn)安排1、時(shí)間：2012年10月11日2、地點(diǎn)：本校校園內(nèi)安全地帶、操場上，3、參加人員：學(xué)校全體師生三、組織分工組長：張小群副組長：樊政偉張小罡劉少剛成員：全體教師信號員：張小剛（一）教師及科任職責(zé)：①“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢。②“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：學(xué)校操場上。③班主任在后和搭班老師在前要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外事故發(fā)生。（二）疏散線路沿線行走、老師安排及職責(zé)具體安排：地點(diǎn)樓層實(shí)驗(yàn)樓教學(xué)樓樓梯口負(fù)責(zé)人樓梯口負(fù)責(zé)人三樓何海榮豆如濤趙一明二樓樊西勤楊通理韓新虎一樓曹紅燕趙飛張文忠王偉趙飛萬民職責(zé)：①、合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。②、處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。③、各樓梯負(fù)責(zé)的老師應(yīng)站在層與層樓梯之間，負(fù)責(zé)學(xué)生疏散的安全。（三）拍照：何宏飛（四）音響：張小剛（五）救護(hù)：趙同喜(地點(diǎn)：醫(yī)務(wù)室)四、預(yù)期目標(biāo)通過地震應(yīng)急模擬演練，讓全校師生提高突發(fā)事件的應(yīng)急安全意識(shí)，明確演練的目的和意義，對地震等突發(fā)事件如何正確脫險(xiǎn)以及自救方法的防患措施。在演練過程中做到快速、有序、高效、達(dá)到預(yù)期的目的，為今后本區(qū)域內(nèi)一旦發(fā)生地震等突發(fā)事件能及時(shí)采取安全快速疏散。五、演練準(zhǔn)備1、演練前召開動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行地震應(yīng)急演練講座（培訓(xùn)）等突發(fā)事件能及時(shí)采取安全快速疏散。讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。2、演練前對疏散路線必經(jīng)