老年人服務與管理專業(yè)論證報告

PAGEPAGE4關于靈石縣第一職業(yè)高級中學新增老年人服務與管理專業(yè)的論證報告人口老齡化是21世紀全球共同面對的一大難題。目前我國從事老年護理的專業(yè)人員還較少,多數社區(qū)機構和居家的養(yǎng)老護理還是停留在對老人的生活照料和疾病護理,并沒真正做到疾病預防和健康促進。要很好地解決老年護理這一社會問題,對老年護理人員的培養(yǎng)至關重要。我國的中等職業(yè)教育有著設立老年護理專業(yè)的顯著優(yōu)勢,可以為社會培養(yǎng)大量急需的老年護理人員,以更好地為老年人服務,從而實現健康老齡化。我校無論從辦學歷史到辦學環(huán)境，還是從師資軟件到設備硬件都已經具備了建設中職三年制老年人服務與管理專業(yè)的條件，我們堅信通過全體教職員工的努力，一定能打造一個富有特色的教育品牌。一、社會需求分析1、衛(wèi)生服務模式的改變增強了護理工作的作用隨著我國全面建設小康社會目標的逐步實現，衛(wèi)生服務模式從傳統的醫(yī)療救治逐步轉向包括保健、康復、健康的心理狀態(tài)和行為方式等的全面照顧，對護理服務提出了更高的要求。世界銀行早在1993年世界發(fā)展狀況中就明確指出：大部分的衛(wèi)生保健工作應該由護士和助產士承擔。2、衛(wèi)生服務體系的改革，使社區(qū)護理服務成為新的重要的增長點我國已進入老齡化社會，65歲以上人口已占總人口的7%，隨著我國人口老齡化進程加快，所帶來的醫(yī)療衛(wèi)生保健問題也日漸突出。發(fā)展老年衛(wèi)生事業(yè)，迎接人口老齡化挑戰(zhàn)，必須大力發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務。1997年《中共中央、國務院關于衛(wèi)生改革與發(fā)展的決定》提出：“改革城市衛(wèi)生服務體系，積極發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務”。1999年，我國確立了發(fā)展城市社區(qū)衛(wèi)生服務的總目標：到2010年，在全國范圍內建成較為完善的社區(qū)衛(wèi)生服務體系。衛(wèi)生服務體系改革使社區(qū)護理服務成為新的重要的增長點。隨著社區(qū)衛(wèi)生服務體系的建立健全，社區(qū)護理工作將承擔更多的初級衛(wèi)生保健、流行病學調研、傳染病監(jiān)控、衛(wèi)生宣教等工作，成為公共衛(wèi)生體系的重要組成部分。社區(qū)護理者廣泛地工作在社區(qū)診所、家庭、機關、學校、廠礦等場所，從事護理、康復、健康教育等工作。隨著老齡人口增多，慢性病人增加，大大增加了老年護理和慢性病護理的需求。根據發(fā)達國家的經驗，社區(qū)護理將形成一支穩(wěn)定的隊伍，約占護理人員總數的一半以上。二、辦學條件分析（一）師資力量為突出職業(yè)教育的特點，提高教學質量和學生的實際操作技能水平，本專業(yè)擬在學校內外建立實訓基地，實訓基地的作用主要有：實現專業(yè)主干課程的實訓需要。采取邊學理論邊訓練的方法，使學生在掌握專業(yè)理論知識同時，及時消化理論知識，將專業(yè)理論轉變?yōu)閷嶋H操作技能。完成專業(yè)有關課程大型作業(yè)及畢業(yè)頂崗實習。要求學生在通過三年的理論學習和技能訓練，對本專業(yè)有初步了解的基礎上，系統地將理論運用于實踐，采用綜合流程訓練的方法，使學生進一步加深對整個工作流程實際操作的認識，進而成為一名合格的工作者。校內實訓主要在實訓室。實訓室主要配備與護理工作相關的一些模具供學生模擬訓練。此外，實訓室還將配備各種相關業(yè)務的影像資料，讓學生將觀摩、操作結合在一起，強化技能訓練，提高業(yè)務能力。校外實訓基地設在各級醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、養(yǎng)老院等醫(yī)療和服務機構等。在三年學習中，安排學生實習一段時間，通過實際操作，將理論學習與實踐緊密結合起來，提高操作水平。以上實驗、實訓、實習條件可以滿足本專業(yè)實踐教學的需要。2、就業(yè)市場廣闊畢業(yè)生面向各級醫(yī)院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生所、學校、社區(qū)、養(yǎng)老院、家庭護理等業(yè)務及管理崗位。（四）具有創(chuàng)辦新專業(yè)的經驗我校從建校時的一個營銷專業(yè)發(fā)展到現在已有機電技術應用、汽修、會計、旅游服務、音樂、美術、計算機應用等7個專業(yè)。在整個專業(yè)建設過程中積累了豐富的經驗，有切實可行的人才培養(yǎng)方案，有完善的教學管理體系，保證實踐教學時數、提高學生實操能力，有效的教學評價體系，畢業(yè)生跟蹤制度及時對教學效果進行信息反饋、促進教學良性循環(huán)的質量保證體系。事實證明我校創(chuàng)辦的每個新專業(yè)都是成功的。三、專業(yè)設置情況專業(yè)名稱：老年人服務與管理專業(yè)學制：3年招生對象：招收應、往屆初中畢業(yè)生及同等學歷者就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在各級醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、養(yǎng)老院等醫(yī)療和服務機構從事臨床護理工作。（一）專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的路線、方針和政策，熱愛祖國衛(wèi)生事業(yè)，有為全民健康事業(yè)而奮斗的精神，德、智、體、美全面發(fā)展，具有護理學專業(yè)的基礎理論、基本知識和基本技能，能夠在各級醫(yī)療衛(wèi)生機構和社區(qū)、養(yǎng)老機構中從事護理工作的高素質老年人服務與管理專業(yè)人才。（二）人才培養(yǎng)目標1.專業(yè)能力培養(yǎng)目標

（1）老年生活護理能力；

（2）老年心理護理能力；

（3）老年疾病照護能力；

（4）老年休閑活動組織與策劃能力；（5）養(yǎng)老機構經營與管理能力；

（6）老年康復保健能力；

（7）老年產品營銷能力。

2.方法能力培養(yǎng)目標

（1）具有較好的對新知識和新技能的學習能力；

（2）具有較好的制定工作計劃的能力和解決問題的方法能力；

（3）具有較強的合理性、邏輯性的科學思維方法能力；

（4）具有主動獲取信息的能力；

（5）具有自主學習自我提高的能力。

3.社會能力培養(yǎng)目標

（1）具有良好的思想政治素質、嚴謹的行為規(guī)范和良好的職業(yè)道德；

（2）具有良好的心理素質和身體素質；

（3）具有較強的開發(fā)拓展創(chuàng)新能力；

（4）具有較強的口頭語書面表達能力，人際溝通能力；

（5）具有較強的組織協調能力、團隊協作能力。（三）課程及課時分配表1、教學實踐安排學期、學年入學、就業(yè)教育教學復習考試教學見習畢業(yè)實習長假寒暑假總計第一學期11811526第一學期18111526第一學期18111526第一學期18111526第一學期2240246總計37263406201502、教學計劃進程表序號項目課程按學期分配學時數按學年及學期分配考試考查學分總計理論實踐第一學年第二學年第三學年1學期2學期3學期4學期5學期6學期18周18周18周18周40周基礎課程模塊1德育12.3.48144112322222畢業(yè)實習：醫(yī)院實習32周，內科8周，外科8周，婦產科4周，兒科4周，手術室2周，急診室2周，精神科2周，社區(qū)實習2周。社會實踐8周。實習學分數計40學分。2語文應用基礎1261088028423英語214726012224醫(yī)用化學基礎1236261025數學應用基礎1236261026體育與健康1.2.3.481442412022227信息技術基礎1.24722052228解剖學基礎1590603059生理學基礎23544410310病理學基礎2236306211病原生物與免疫學基礎22362610212藥物應用護理347254184小計50900498402專業(yè)課程模塊13護理學基礎2110180801003714健康評估33544014315護理禮儀12361818216人際溝通22362016217內科護理43712690363418外科護理34610882262419婦產科護理34725022420兒科護理44725418421心理與精神護理33544014322護理專業(yè)技術實訓435900902323急救護理技術42361818224社區(qū)護理435436183小計51918528390專業(yè)方向課程模塊25老年護理43543816326中醫(yī)護理335432223小計61087038選修課程模塊拓展模塊11.數學2.物理應用基礎3.護理倫理學4.計算機實用技術5.生物化學基礎6.家政與生活技術7.美育8.醫(yī)學文獻檢索5907020221拓展模塊21.國情摘要2.中國文化史摘要3.中國簡史4.民俗與風情5.演講與口才6.人與自然7.中國地理8.社會學基礎5907020221拓展模塊31.護理文秘2.五官科護理3.遺傳與優(yōu)生4.性健康教育5.營養(yǎng)與膳食指導6.口腔材料應用7.ICU護理8.執(zhí)業(yè)護士資格考試應試指南59070202