一年級上冊數(shù)學(xué)教案-10 20以內(nèi)的進(jìn)位加法第3課時(shí)　6、5、4、3 2加幾｜蘇教版

一年級上冊數(shù)學(xué)教案1020以內(nèi)的進(jìn)位加法第3課時(shí)6、5、4、32加幾｜蘇教版教案：一年級上冊數(shù)學(xué)教案1020以內(nèi)的進(jìn)位加法第3課時(shí)6、5、4、32加幾｜蘇教版一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)的第三章，20以內(nèi)的進(jìn)位加法。我們將詳細(xì)講解6、5、4、32加幾的運(yùn)算方法。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們能夠掌握20以內(nèi)的進(jìn)位加法運(yùn)算，能夠獨(dú)立完成6、5、4、32加幾的運(yùn)算題目。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：掌握20以內(nèi)的進(jìn)位加法運(yùn)算方法。難點(diǎn)：理解并掌握6、5、4、32加幾的運(yùn)算規(guī)律。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、練習(xí)本學(xué)具：鉛筆、橡皮、練習(xí)本五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：同學(xué)們，你們有沒有遇到過這樣的情況，你有2個(gè)蘋果，老師又給了你3個(gè)蘋果，那么你一共有幾個(gè)蘋果呢？2.講解知識點(diǎn)：這就是我們今天要學(xué)習(xí)的20以內(nèi)的進(jìn)位加法。我們先從6、5、4、32加幾開始講解。3.例題講解：以6加2為例，我們可以這樣理解，6個(gè)蘋果，又來了2個(gè)蘋果，那么我們一共有8個(gè)蘋果。4.隨堂練習(xí)：請同學(xué)們計(jì)算5加2，4加2，3加2。5.講解答案：5加2等于7，4加2等于6，3加2等于5。六、板書設(shè)計(jì)黑板上寫下今天的學(xué)習(xí)重點(diǎn)：20以內(nèi)的進(jìn)位加法，以及6、5、4、32加幾的運(yùn)算方法。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請同學(xué)們完成練習(xí)本上的第15題。2.請同學(xué)們思考，為什么6、5、4、32加幾的結(jié)果分別是8、7、6、5呢？八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對20以內(nèi)的進(jìn)位加法有了更深入的理解，希望大家能夠在課后多多練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。同時(shí)，也可以嘗試拓展學(xué)習(xí)更多的進(jìn)位加法題目。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教案中，有幾個(gè)關(guān)鍵的細(xì)節(jié)是需要我們重點(diǎn)關(guān)注的。我通過實(shí)踐情景引入的方式激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們能夠更好地理解和接受新知識。我通過講解例題和隨堂練習(xí)，讓學(xué)生掌握20以內(nèi)的進(jìn)位加法運(yùn)算方法。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)，需要進(jìn)一步的補(bǔ)充和說明。我要強(qiáng)調(diào)的是，20以內(nèi)的進(jìn)位加法是本節(jié)課的重點(diǎn)。這是因?yàn)樵谌粘Ｉ钪校覀兘?jīng)常會遇到類似的問題，比如購物時(shí)找零、計(jì)算時(shí)間等。因此，掌握20以內(nèi)的進(jìn)位加法是非常重要的。我要解釋的是，為什么6、5、4、32加幾的結(jié)果分別是8、7、6、5。這是因?yàn)楫?dāng)我們進(jìn)行進(jìn)位加法運(yùn)算時(shí)，我們需要注意進(jìn)位的問題。比如，當(dāng)我們將6和2相加時(shí)，我們會得到8，這是因?yàn)?加2不需要進(jìn)位。但是，當(dāng)我們將5和2相加時(shí)，我們會得到7，這是因?yàn)?加2需要進(jìn)位。同樣地，當(dāng)我們將4和2相加時(shí)，我們會得到6，這是因?yàn)?加2需要進(jìn)位。當(dāng)我們將3和2相加時(shí)，我們會得到5，這是因?yàn)?加2不需要進(jìn)位。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對于進(jìn)位的問題有些困惑。因此，我決定在課堂上花更多的時(shí)間來解釋和鞏固這個(gè)概念。我通過舉例和講解，讓學(xué)生們明白進(jìn)位的重要性，并且讓他們通過隨堂練習(xí)來鞏固這個(gè)知識點(diǎn)。我還注意到，學(xué)生們對于例題的理解有些困難。因此，我在講解例題時(shí)，盡量用簡單明了的語言和圖示來解釋。我讓學(xué)生們注意觀察，發(fā)現(xiàn)例題中的規(guī)律，并且將這個(gè)規(guī)律應(yīng)用到隨堂練習(xí)中。在板書設(shè)計(jì)方面，我選擇了將學(xué)習(xí)重點(diǎn)和運(yùn)算方法寫在黑板上，這樣學(xué)生們可以隨時(shí)回顧和復(fù)習(xí)。我也在黑板上列出了作業(yè)題目，讓學(xué)生們在課后進(jìn)行練習(xí)。對于作業(yè)設(shè)計(jì)，我布置了練習(xí)本上的題目，讓學(xué)生們能夠在課后鞏固所學(xué)知識。同時(shí)，我還讓學(xué)生們思考為什么6、5、4、32加幾的結(jié)果分別是8、7、6、5，這樣能夠讓他們更深入地理解和掌握進(jìn)位加法的原理。在課后反思及拓展延伸中，我強(qiáng)調(diào)了學(xué)生們在課后要多加練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生們嘗試拓展學(xué)習(xí)更多的進(jìn)位加法題目，這樣能夠提高他們的運(yùn)算能力和解決問題的能力。總的來說，通過關(guān)注這些重點(diǎn)細(xì)節(jié)，并對其進(jìn)行補(bǔ)充和說明，我希望能夠幫助學(xué)生們更好地理解和掌握20以內(nèi)的進(jìn)位加法。我相信，通過他們的努力和我的指導(dǎo)，他們一定能夠?qū)W以致用，將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在講解本節(jié)課時(shí)，我采取了一些教學(xué)技巧和竅門，以便更好地幫助學(xué)生們理解和掌握20以內(nèi)的進(jìn)位加法。我注重語言語調(diào)的運(yùn)用。在講解知識點(diǎn)時(shí)，我盡量使用簡單明了的語言，以便學(xué)生們能夠更好地理解。同時(shí)，我注意語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，使得講解更加生動(dòng)有趣，激發(fā)學(xué)生的興趣。我合理分配了時(shí)間。在講解知識點(diǎn)和例題時(shí)，我給予了足夠的時(shí)間，讓學(xué)生們能夠充分理解和消化。在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我也給予了足夠的時(shí)間，讓學(xué)生們能夠獨(dú)立完成題目。我積極鼓勵(lì)學(xué)生們進(jìn)行課堂提問。我告訴他們，如果有任何疑問，可以隨時(shí)提出來，我會盡力幫助他們解答。這樣的做法有助于學(xué)生們主動(dòng)思考和積極參與課堂。在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過實(shí)踐情景引入的方式，讓學(xué)生們能夠更好地理解和接受新知識。我以學(xué)生們熟悉的水果為例，讓他們能夠?qū)?shù)學(xué)與生活實(shí)際相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。我意識到在講解例題時(shí)，有些學(xué)生們對于例題的理解仍然有些困難。因此，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，更多地使用圖示和實(shí)物演示，以便學(xué)生們能夠更直觀地理解。我在課堂提問環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生們積極性不高，不敢主動(dòng)回答問題。為了改變這一情況，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，更多地鼓勵(lì)學(xué)生們參與課堂，給予他們肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心。我對教案的反思是，我需要更加注重課堂的互動(dòng)性。在今后的教學(xué)中，我計(jì)劃增加更多的課堂活動(dòng)，讓學(xué)生們通過實(shí)踐操作和小組合作，更好地理解和掌握知識。課后提升為了讓學(xué)生們在課后鞏固所學(xué)知識，我為他們準(zhǔn)備了一些豐富的練習(xí)題目。這些題目不僅能夠幫助學(xué)生們鞏固20以內(nèi)的進(jìn)位加法，還能夠激發(fā)他們的思維和解決問題的能力。1.請同學(xué)們完成練習(xí)本上的第15題。2.請同學(xué)們思考，為什么6、5、4、32加幾的結(jié)果分別是8、7、6、5呢？并嘗試用自己的語言解釋一下。5.請同學(xué)們列出5個(gè)自己的例子，用進(jìn)位加法的方法計(jì)算一下。答案：1.題目略2.6加2等于8，因?yàn)?個(gè)蘋果加上2個(gè)蘋果一共是8個(gè)蘋果；5加2等于7，因?yàn)?個(gè)蘋果加上2個(gè)蘋果一共是7個(gè)蘋果；4加2等于6，因?yàn)?個(gè)蘋果加上2個(gè)蘋果一共是6個(gè)蘋果；3加2等于5，因?yàn)?個(gè)蘋果加上2個(gè)蘋果一共是5個(gè)蘋果。3.如果你有5個(gè)蘋