西安市碑林區(qū)2025屆六年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末調(diào)研模擬試題含解析

西安市碑林區(qū)2025屆六年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末調(diào)研模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類(lèi)型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、用心思考，我會(huì)填。(每小題2分，共22分)1．如圖，陰影部分的面積占最大長(zhǎng)方形的，陰影部分與空白部分面積的比是（）∶（）；如果每個(gè)小長(zhǎng)方形的面積是4平方厘米，那么陰影部分的面積是（）平方厘米。2．在一個(gè)減法算式中,被減數(shù)、減數(shù)、差的和是256,減數(shù)是差的3倍．這個(gè)算式中,差是（______）．3．16盒牛奶共花了y元，平均每盒牛奶（____）元。4．甲乙兩車(chē)沿著同一條道路向某地行駛。下面是甲乙兩車(chē)的行程統(tǒng)計(jì)圖，認(rèn)真觀(guān)察后填空。（1）從7時(shí)到12時(shí)，乙車(chē)行駛速度是________千米/時(shí)。（2）9時(shí)整，兩車(chē)相距________千米。（3）出發(fā)以后，________時(shí)整，兩車(chē)相距最近。（4）甲車(chē)出發(fā)后在途中停留了________小時(shí)。（5）12時(shí)整，甲車(chē)行駛的路程是乙車(chē)的。5．一件商品原價(jià)是100元，降價(jià)10%后，又降價(jià)10%，現(xiàn)價(jià)是（________）元。6．的分?jǐn)?shù)單位是（____），再加上（____）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的合數(shù)．7．找規(guī)律，在括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。8．上升一定記作正數(shù)，下降一定記作負(fù)數(shù)．______9．一個(gè)圓的半徑是5cm，直徑是_____cm，周長(zhǎng)是_____cm，面積是_____cm1．10．（1）如果用整幅圖表示某小學(xué)共有學(xué)生800人，那么B表示該小學(xué)三四年級(jí)有學(xué)生（____）人．（2）如果用A表示“城鄉(xiāng)手拉手，愛(ài)心傳真情”活動(dòng)中一二年級(jí)共捐書(shū)600本，那么C代表的五六年級(jí)共捐書(shū)（____）本．11．9分米是1米的________，寫(xiě)成小數(shù)是________米．二、仔細(xì)推敲，我會(huì)選。(每小題2分，共10分）12．在50＋x＝69、x－7＞17、12×1.5＝18、5x＝20、70－b＝38＋a、22m中，方程有（）個(gè)。A．2 B．3 C．4 D．513．用棱長(zhǎng)為1cm的小正方體木塊拼成長(zhǎng)7cm，寬6cm，高5cm的長(zhǎng)方體，一共要用()個(gè)這樣的小正方體木塊．A．30 B．42C．240 D．21014．有6瓶飲料，其中有1瓶過(guò)了保質(zhì)期，現(xiàn)從中任取一瓶，沒(méi)過(guò)保質(zhì)期的可能是（）A． B． C． D．15．一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐的底面積相等，圓柱和圓錐的體積比是3:2，圓柱和圓錐的高的比是（）。A．1∶3B．3:1C．1:2D．2:116．用木條釘成的長(zhǎng)方形拉成一個(gè)平行四邊形，它的面積（

）．A．比原來(lái)大 B．比原來(lái)小 C．與原來(lái)相等三、火眼金睛，我會(huì)判。(每小題2分，共10分）17．一個(gè)圓柱的體積是一個(gè)圓錐體積的3倍，那么他們一定等底等高。（________）18．一個(gè)立體圖形從前面看到的平面圖形是，說(shuō)明這個(gè)立體圖型是由兩個(gè)小正方體組成的（________）19．10克鹽溶于100克水中，鹽占鹽水的．（______）20．35噸與60﹪噸相等。21．小麗看一本書(shū)共80頁(yè)，第一天看了，第二天應(yīng)從第8頁(yè)看起。（________）四、細(xì)心審題，我能算。(每題6分，共18分）22．直接寫(xiě)得數(shù)．+=﹣=﹣=+=23．計(jì)算下列各題，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。＋－－＋＋＋＋－（－）＋（－）－（＋）24．解比例．（7.6×35%＋6.5×0.76）：x=1:2五、心靈手巧，我會(huì)畫(huà)(共5分）25．估一估，連一連．估計(jì)每幅圖的陰影部分整幅圖的百分之幾，然后與對(duì)應(yīng)的百分?jǐn)?shù)聯(lián)系起來(lái)．六、我會(huì)解決問(wèn)題。(每小題5分，共35分）26．東風(fēng)小學(xué)有學(xué)生450人，女生人數(shù)是男生人數(shù)的，這所學(xué)校男、女生各有多少人？27．耀華印刷公司某打字員打一份稿件，第一天打了這份稿件的，第二天打了余下稿件的，這時(shí)已打好的比余下的多4500字，求第一、二天各打了多少字？28．統(tǒng)計(jì)與分析。某校隨機(jī)調(diào)查了若干名四、五年級(jí)學(xué)生（未滿(mǎn)十二周歲）周末騎行共享單車(chē)人數(shù)的情況，統(tǒng)計(jì)整理并制作了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖。被調(diào)查的四、五年級(jí)學(xué)生周末騎行共享單車(chē)的情況統(tǒng)計(jì)圖被調(diào)查的四、五年級(jí)學(xué)生周末騎行共享單車(chē)的情況統(tǒng)計(jì)圖(1)被調(diào)查的四、五年級(jí)學(xué)生一共有多少人？(2)被調(diào)查的五年級(jí)學(xué)生中，沒(méi)有騎行共享單車(chē)的有（）人，并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。(3)你對(duì)未滿(mǎn)十二周歲的同學(xué)周末騎行共享單車(chē)，最想說(shuō)什么?29．五（1）班有42人、五（2）班有48人參加植樹(shù)活動(dòng)。要求按班分組，如果兩個(gè)班每組的人數(shù)必須相同，可以怎樣分？每組最多有多少人？30．請(qǐng)你在下面這個(gè)正方形內(nèi)畫(huà)一個(gè)最大的圓，并求出剩余部分的面積。31．有一根紅彩帶和一根綠彩帶，紅彩帶的長(zhǎng)是綠彩帶的3倍，紅彩帶比綠彩帶長(zhǎng)2.4米．這兩根彩帶各長(zhǎng)多少米？32．廣場(chǎng)上擺放的蘭花和茶花數(shù)量的比是，這兩種花一共有60盆，茶花有多少盆？

參考答案一、用心思考，我會(huì)填。(每小題2分，共22分)1、；5；3；10【分析】大長(zhǎng)方形均分成4個(gè)小長(zhǎng)方形，每個(gè)小長(zhǎng)方形占總面積的。左邊三個(gè)小長(zhǎng)方形占總面積的，且其中一半又是陰影部分。所以陰影部分占總面積的。空白部分就占總面積的。它們的面積比就是5∶3。陰影部分的面積就是4×4×＝10（平方厘米）。【詳解】陰影部分的面積占最大長(zhǎng)方形的，陰影部分與空白部分面積的比是5∶3；如果每個(gè)小長(zhǎng)方形的面積是4平方厘米，那么陰影部分的面積是10平方厘米?！军c(diǎn)睛】本題考查圖形面積與分?jǐn)?shù)的意義，理解圖形表示的含義，并能用分?jǐn)?shù)正確表示，最后仔細(xì)計(jì)算就能解決問(wèn)題。2、32【解析】略3、y÷16【分析】求單價(jià)，根據(jù)：總價(jià)÷數(shù)量＝單價(jià)，由此解答即可?！驹斀狻縴÷16（元）答：平均每盒牛奶y÷16元。故答案為：y÷16?！军c(diǎn)睛】明確單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)三者之間的關(guān)系，是解答此題的關(guān)鍵。4、（1）60（2）60（3）10（4）1（5）【分析】（1）乙車(chē)行駛速度＝乙車(chē)行駛路程÷時(shí)間，據(jù)此代入數(shù)據(jù)解答即可；（2）兩車(chē)相距的距離＝9時(shí)整乙車(chē)行駛的距離－9時(shí)整甲車(chē)行駛的距離，據(jù)此代入數(shù)據(jù)解答即可；（3）觀(guān)察圖，哪個(gè)整時(shí)，兩條線(xiàn)之間的距離最近，就表示兩車(chē)之間的距離最近；（4）觀(guān)察甲車(chē)的行程圖，哪一段時(shí)間內(nèi)折線(xiàn)水平無(wú)變化，就表示甲車(chē)停止不動(dòng)，計(jì)算停留時(shí)間即可；（5）甲車(chē)行駛的路程是乙車(chē)的幾分之幾＝12時(shí)整甲車(chē)行駛的路程÷12時(shí)整乙車(chē)行駛的路程，據(jù)此代入數(shù)據(jù)解答即可?！驹斀狻浚?）由圖可知，從7時(shí)到12時(shí)，乙車(chē)行駛了300千米，所以速度是：300÷（12－7）＝300÷5＝60（千米/時(shí)）；（2）由圖可知，9時(shí)整甲車(chē)行駛了60千米，乙車(chē)行駛了120千米，所以?xún)绍?chē)相距：120－60＝60（千米）；（3）由圖可知，10時(shí)整時(shí)兩條線(xiàn)之間相距最近，即兩車(chē)相距最近；（4）由圖可知，甲車(chē)從8時(shí)整到9時(shí)整行駛距離沒(méi)變，即停留沒(méi)動(dòng)，共：9－8＝1（小時(shí)）；（5）由圖可知，12時(shí)整，甲車(chē)行駛了240千米，乙車(chē)行駛了300千米，所以甲車(chē)行駛的路程是乙車(chē)的：240÷300＝。故答案為：60；60；10；1；?！军c(diǎn)睛】此題主要考查的是統(tǒng)計(jì)圖表的綜合應(yīng)用，觀(guān)察復(fù)式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖并從圖中獲取信息，然后再進(jìn)行分析、計(jì)算等。5、81【分析】現(xiàn)價(jià)＝原價(jià)×（1－10%）×（1－10%），由此計(jì)算出現(xiàn)價(jià)即可?！驹斀狻?00×（1－10%）×（1－10%）＝100×0.9×0.9＝81（元）【點(diǎn)睛】明確兩次降價(jià)的單位“1”不同是解答本題的關(guān)鍵。6、5【解析】略7、﹣2；﹣1.25；；3.5【詳解】略8、錯(cuò)誤【解析】此題主要考查了負(fù)數(shù)的意義以及應(yīng)用．根據(jù)負(fù)數(shù)的意義，可得上升記作正數(shù)，則下降記作負(fù)數(shù)，但上升不一定記作正數(shù)，下降也不一定記作負(fù)數(shù)，據(jù)此判斷即可．【詳解】根據(jù)負(fù)數(shù)的意義，可得上升記作正數(shù)，則下降記作負(fù)數(shù)，但上升不一定記作正數(shù)，下降也一定記作負(fù)數(shù)，所以題中說(shuō)法不正確．故答案為：×．9、1031.478.2【詳解】直徑為：2×1=10（厘米），周長(zhǎng)為：1×3.14×2=31.4（厘米），面積為：3.14×21=78.2（平方厘米），故答案為10；31.4；78.2．10、2401【詳解】（1）800×30%＝240（人）答：B表示該小學(xué)三四年級(jí)有學(xué)生240人．（2）90÷360＝25%600÷25%＝2400（本）2400×（1﹣25%﹣30%）＝2400×45%＝1（本）答：C代表的五六年級(jí)共捐書(shū)1本．故答案為240，1．11、0.9【解析】1米=10分米，1分米=米=0.1米，由此用分?jǐn)?shù)和小數(shù)分別表示米數(shù)即可.【詳解】解：1米=10分米，9分米是1米的，寫(xiě)成小數(shù)是0.9故答案為；0.9二、仔細(xì)推敲，我會(huì)選。(每小題2分，共10分）12、B【分析】根據(jù)方程的意義即可解答此題?！驹斀狻浚?）50＋x＝69、5x＝20、70－b＝38＋a，都是含有未知數(shù)的等式，所以是方程；（2）x－7＞17，是含有未知數(shù)的不等式，所以不是方程；（3）12×1.5＝18，沒(méi)有未知數(shù)，只是等式，不是方程；（4）22m，只是含有未知數(shù)的式子，所以不是方程。故答案為：B【點(diǎn)睛】等式的意義：表示數(shù)或算式相等的式子叫等式；方程的意義：一含有未知數(shù)，二一定是等式。注意：方程一定是等式，等式不一定是方程。13、D【解析】略14、D【解析】略15、C【解析】略16、B【詳解】略三、火眼金睛，我會(huì)判。(每小題2分，共10分）17、×【分析】根據(jù)等底等高的圓柱體的體積是圓錐體體積的3倍，如果圓柱體積是圓錐體積的3倍，由此可知它們底和高度的乘積間的關(guān)系，據(jù)此解答即可。【詳解】因?yàn)榈鹊椎雀叩膱A柱體的體積是圓錐體體積的3倍，所以如果圓柱體積是圓錐體積的3倍，那么它們的底和高度的乘積是相等的，但是底和高不一定相等，所以本題錯(cuò)誤。故答案為×?！军c(diǎn)睛】本題要結(jié)合圓柱的體積和圓錐的體積計(jì)算公式進(jìn)行判斷。18、×【分析】三視圖是觀(guān)測(cè)者從上面、左面、正面三個(gè)不同角度觀(guān)察同一個(gè)空間幾何體而畫(huà)出的圖形。題中只是從前面看到的平面圖形，觀(guān)察并不全面?！驹斀狻繌目梢钥闯觯@個(gè)立體圖形有2列，只有一層，但是有幾行是無(wú)法確定的，不能說(shuō)這個(gè)立體圖型是由兩個(gè)小正方體組成的。故答案為×?！军c(diǎn)睛】?jī)H憑從某一角度看到的平面圖形是不能確定組成該圖形的正方體的個(gè)數(shù)的，當(dāng)然也不能擺出立體圖形。19、√【詳解】略20、錯(cuò)誤【解析】略21、×【分析】根據(jù)題意，求出第一天看的頁(yè)數(shù)，加1就是第二天應(yīng)該開(kāi)始看的頁(yè)數(shù)，據(jù)此解答?！驹斀狻?0×＋1＝8＋1＝9（頁(yè)），第二天應(yīng)從第9頁(yè)看起。原題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少用乘法，注意求第二天開(kāi)始看的頁(yè)數(shù)記得加1。四、細(xì)心審題，我能算。(每題6分，共18分）22、；；；；【詳解】略23、；；2；；【分析】異分母分?jǐn)?shù)加減法法則：先通分，然后按同分母分?jǐn)?shù)加減法法則進(jìn)行計(jì)算。結(jié)果能約分的要約分，結(jié)果是假分?jǐn)?shù)的要化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)。對(duì)于＋＋＋這道題，可應(yīng)用交換律和結(jié)合律，寫(xiě)成的形式來(lái)簡(jiǎn)算?！驹斀狻浚ǎǎǎ军c(diǎn)睛】本題是異分母分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算，注意找公分母時(shí)，通常要找?guī)讉€(gè)分母的最小公倍數(shù)，相對(duì)于公倍數(shù)來(lái)說(shuō)，計(jì)算量要小。24、x=15.2【詳解】根據(jù)比例的基本性質(zhì)可知，x=2×（7.6×35%＋6.5×0.76）x=2×（7.6×0.35+0.65×7.6）x=2×[(0.35+0.65)×7.6]x=2×7.6x=15.2五、心靈手巧，我會(huì)畫(huà)(共5分）25、【詳解】略十、化簡(jiǎn)比和求比值六、我會(huì)解決問(wèn)題。(每小題5分，共35分）26、男生250人，女生200人【解析】根據(jù)題意可知，學(xué)生總數(shù)看作單位“1”，那么女生占4份，男生占5份，根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法作答。解：男：450×＝250(人)女：450×＝200(人)27、第一天2700字第二天3600字【解析】+（1﹣）×＝+×，＝+，＝；4500÷[﹣（1﹣）]，＝4500÷[﹣]，＝4500，＝8100（字）．8100×＝2700（字）；（8100﹣2700）×＝5400×，＝3600（字）；答：第一天打了2700字，第二天打了3600字28、（1）480人（2）30被調(diào)查的四、五年級(jí)學(xué)生周末騎行共享單車(chē)的情況統(tǒng)計(jì)圖（3）盡量不要騎單車(chē)，如果騎注意過(guò)馬路安全第一?！窘馕觥柯?9、每組可以是1人、2人、3人或6人，每組最多有6人?！痉治觥恳?yàn)槊拷M的人數(shù)必須相同，所