人教版九年級物理全一冊《13.3比熱容》同步測試題-帶答案

第第頁人教版九年級物理全一冊《13.3比熱容》同步測試題-帶答案一、選擇題1．關于比熱容，下列說法中正確的是（）A．物質的比熱容跟物質吸收或放出的熱最有關B．質量相同的不同物質放出相同的熱量，比熱容大的降溫多C．比熱容是物質的特性，同種物質的比熱容一定相同D．物質的比熱容與物質吸、放熱及溫度和質量都沒有關系2．下列所舉事例中，不屬于利用水的比熱容大這個特性的是（）A．夏天房間內灑水降溫 B．用循環(huán)水冷卻汽車發(fā)動機C．春天農民育秧時，傍晚向秧田里灌水 D．城市在郊區(qū)建造人工湖調節(jié)氣溫3．由c=QA．物質的比熱容與吸收的熱量成正比B．物質的比熱容與物體的質量和溫度的變化成反比C．物質的比熱容與吸收的熱量成正比，與物體的質量和溫度的變化成反比D．物質的比熱容與吸收的熱量、物體的質量、溫度的變化均無關4．冰在熔化成水的過程中，下列判斷正確的是（）A．比熱容不變，溫度不變，內能增加 B．比熱容、內能、溫度都不變C．比熱容變大，溫度不變，內能增加 D．比熱容、溫度、內能都變大5．用兩個相同的電加熱器分別給質量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱，兩液體的溫度隨時間變化的關系圖像如圖所示。下列說法中正確的是（）A．加熱相同的時間，甲液體的溫度變化量小于乙液體的溫度變化量B．溫度變化量相同時，甲液體的加熱時間大于乙液體的加熱時間C．用加熱時間的長短可以反映兩種液體吸收熱量的多少D．根據質量、加熱時間和溫度變化信息，可以推算出甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容6．小明根據下表提供的幾種物質的比熱容得出以下四個結論，其中正確的是（）幾種物質的比熱容/J?水4.2×煤油2.1×銅0.39×砂石0.92×酒精2.4×冰2.1×水銀0.14×鋁0.88×A．200g煤油的比熱容與100g水的比熱容一樣大B．同一物質發(fā)生物態(tài)變化后，比熱容不變C．汽車發(fā)動機用水來冷卻是因為水的比熱容較大D．質量相等的鋁塊和銅塊，吸收相等的熱量，鋁塊升高的溫度多7．有兩只溫度和質量都相同的金屬球A和金屬球B，現將球A放入盛有熱水的杯中，熱平衡后水的溫度降低了3℃；把球A取出，再將球B放這個杯中，熱平衡后，水的溫度又降低了3℃，不計熱損失，則（）A．球A吸收的熱量多 B．球B吸收的熱量多C．球A的比熱容大 D．球B的比熱容大8．如圖所示，甲、乙相同容器中分別裝了質量相等的A、B兩種液體，用相同的電加熱器加熱，忽略散熱損失，得到如圖丙所示的液體溫度與加熱時間的圖象。下列說法正確的是（）A．A液體的比熱容與B液體的比熱容之比為1：3B．A、B圖象的交點處表示兩種液體升高了相同溫度C．加熱6min時A的溫度比B高，說明A吸收的熱量更多D．如果兩者溫度都升高1℃，它們將吸收相同的熱量二、填空題9．如圖所示為古代蜀地人使用的“夾瓷盞”省油燈，省油燈的燈體如坦口碗狀，有上下夾層，面上一層為盛油的油盞，油盞下腹部中空，在其腰部開出一小孔，從小孔處向夾層中注入冷水，其原理是利用夾層里水的比較大可以降低油的溫度，使油減慢（選填“汽化”或“液化”），達到省油的目的。10．如圖所示的兩個相同裝置，同時給質量相同的水和鐵砂加熱，使它們分別升高相同的溫度，水需要加熱的時間長，這是由于，根據水的這一特性，還可以解釋：夏季的中午，海水的溫度比沙子的溫度這一現象。11．如圖是海濱城市上海和古都西安同一天氣溫變化的曲線，其中上海對應的曲線是（選填“A”或“B”），這是由于水的比熱容。相同質量的水和砂石、吸收或放出相同熱量時，水的溫度變化比砂石。（后兩空均選填“大”或“小”）12．表格中的數據為水和煤油的比熱容，這兩種液體中適合作為汽車發(fā)動機的冷卻液。若要使壺中質量為2kg的水溫度升高20℃，則水需要吸收J熱量。物質比熱容c/[J/（kg?℃）]水4.2×103煤油2.1×10313．小明在探究“物質的放熱能力與哪些因素有關”時，分別用質量均0.5kg的水和另一種液體進行對比實驗，并用圖象對實驗數據進行了處理，如圖所示。實驗過程中，水和另一種液體在相同時間內放出的熱量相等，分析圖象可以得出（選填“甲”或“乙”）物質為水，另一種液體的比熱容為J/（kg?℃）。[c水＝4.2×103J/（kg?℃）]三、實驗探究題14．小林同學為了探究不同物質的吸熱能力，選用了如圖甲所示的裝置進行實驗，在相同燒杯中裝有初溫相同的水和煤油，用相同的酒精燈進行加熱，根據實驗數據繪制了如圖乙的溫度與時間變化關系圖像。（1）若在組裝甲實驗裝置時發(fā)現溫度計的玻璃泡觸碰到了杯底，應該將圖甲裝置中的（選填“A處向上”、“B處向下”）適度調整；（2）若燒杯內水和煤油兩種液體的質量相等，加熱時間相同，則水吸收的熱量等于煤油吸收的熱量。據圖乙可知，水的吸熱能力煤油的吸熱能力（前兩空均選填“大于”、“小于”或“等于”），因此通常選擇作為汽車發(fā)動機冷卻液（選填“水”或“煤油”）；（3）若水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃)，根據圖乙中的數據可知，煤油的比熱容為/（kg?℃)。15．探究不同物質的吸熱能力在探究“比較不同物質吸熱情況”的實驗中，實驗裝置如圖所示。加熱時間/min0123甲的溫度/℃30343842乙的溫度/℃30384654（1）除了圖中所給的實驗器材外，還需要的測量工具有天平和。加熱過程中，水和煤油吸收熱量的多少是通過來判斷的。（2）實驗中應量取質量（選填“相同”或“不同”）的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱。當它們吸收相同熱量時，通過比較來判斷吸熱能力的強弱。（3）分析實驗數據可知：物質的吸熱能力強。四、計算題16．溫度為10℃、質量200g的某液體，吸收1.44×104J17．有一根燒紅的鐵釘，溫度是800℃，質量是1.5g，將它投入到某種液體中，該液體的初溫是10℃，質量是26g，液體的溫度達到20℃后不再升高。不考慮周圍環(huán)境的影響和熱損失，鐵的比熱容為0.46×103J/（kg?℃）。計算：（1）鐵釘放出的熱量；（2）該液體的比熱容。參考答案1．D2．A3．D4．C5．C6．C7．D8．A9．比熱容；汽化10．水的比熱容比鐵砂大；低11．B；大；小12．水；1.68×105J13．甲；2.52×10314．（1）A處向上（2）大于；水（3）2.1×115．秒表；加熱時間長短；相同；升高的溫度；甲16．解