版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
PeriodⅤWriting——概要寫作一、技法指導(dǎo)概要寫作是在正確理解文章的基礎(chǔ)上,對原文的內(nèi)容和思想進(jìn)行濃縮,用精煉的詞句概括出文章的要點、次要點等內(nèi)容,再現(xiàn)原作者的思想、觀點,主要包括閱讀和寫作兩個過程。首先,要求考生能夠讀懂所給閱讀材料的內(nèi)容;其次,要求考生將原文的要點及所理解的內(nèi)容用自己的簡明、精練的語句準(zhǔn)確地表達(dá)出來。二、寫作步驟在寫概要時,要按照“六步法”的程序進(jìn)行,具體操作方法如下:1.Scanthepassage—覽全文,定體裁2.Underlinethemainpoints—劃要點3.Missthedetails—畫細(xì)節(jié)4.Analysethestructure—析結(jié)構(gòu)5.Restatethepoints—換表達(dá)6.Combinethesentencesintoapassage—連全文一、亮點詞匯1.轉(zhuǎn)折:but,however,yet,nevertheless2.結(jié)果:so,thus,therefore,consequently,infact3.原因:because,as,since,for,dueto/owingto4.對比:instead,likewise,onthecontrary5.讓步:though,as,although,despite6.列舉:first(ly),next/later,then,finally/eventually7.增補(bǔ):also,besides,what’smore,moreover,furthermore,inaddition,aboveall...8.舉例:forexample,forinstance9.替代:alternatively10.解釋:namely,inotherwords,whichmeans,referto,thatistosay,orrather11.目的:aimto,mainlydealwith,focuson二、高級句式1.議論文可用以下開頭語:①Thepassage/authorarguesthat...本文/作者主張……②Thepassage/authorhighlightstheimportanceof...本文/作者強(qiáng)調(diào)了……的重要性。③Thepassage/authordiscussestheimpactof...本文/作者討論了……的影響。④Thepassage/authorcompares...with...本文/作者比較了……與……2.說明文可用以下開頭語:①Accordingtothepassage,wecanknow...根據(jù)文章我們可知……②Thispassage/articleismainlyabout...這篇文章主要是關(guān)于……③Inthepassage,thewriter/authormainlytellsus...在這篇文章中,作者主要告訴我們……④Anewstudyfound...一項新的研究發(fā)現(xiàn)……⑤Thepurposeofthereportistoshow...這一報告的目的是表明……3.記敘文可用以下開頭語:①Thepassage/storyismainlyabout...本文/這個故事主要是關(guān)于……②Thewriter/authortellsusastoryabout...作者告訴我們一個關(guān)于……的故事。③Thepassageisastoryabout...本文是一個關(guān)于……的故事。④Accordingtothepassage,weknow...根據(jù)短文,我們知道……閱讀下面短文,根據(jù)其內(nèi)容寫一篇60詞左右的內(nèi)容概要。Scientistssayahugepercentageofbirdspeciesareindangerbecausetheirhabitats,orhomelands,aredisappearing.Traditionalmigrationpathstakebirdsthroughcountriesthatarenotprotectinglocationstostop,restandfeed.Thescientistsstudiedthemigration,orflightpaths,ofalmost1,500species.Theydecidedthat91percentofthempassedthroughdangerousareas.Themajordangerformigratorybirdsisdevelopment.Buildingandpavinghavecoveredovernaturewherebirdsstopandfeedastheymovefromonepartoftheworldtoanother.Forexample,abirdcalledthebar-tailedgodwitmigratesfromitsbreedinggroundsintheArctic.ItfliesallthewaytothesouthernhemisphereinAustraliaandNewZealand.Alongtheway,thesmallbirdsstopatYellowSeamudflatsinChina,NorthKoreaandSouthKorea.Oneofthescientistsworkingonthestudysays,“Manyofthesecriticalsiteshavebeenlosttolandreclamation(開墾)owingtourban,industrialandagriculturalexpansion.”Theproblem,accordingtoinvestigators,isthatmanyofthesesmallbirdsdiealongtheirmigrationbecausetheydon’thaveasafeplacetoeatandrest.Thereisnoplacetorestoretheirenergyforthenextlegoftheirjourney.“Theysimplyperish(死亡)alongtheway,”saysoneofthescientists.CountriesinNorthAfrica,CentralAsiaandthosealongthecoastsofEastAsiaarehavingthemostdifficulttimeconservingland.Thescientistssaythesecountriesdonothaveenoughareasthataresafeforbirds.Theresearcherssaycountriesneedtoworktogetherandprovidesafestopoverareasforbirdsthatpassthroughtheirboundaries.Forexample,onecountrymighthavepreservedsafezonesformigratingbirds.Butaneighborcountrymightnot.Abirdmightperish.OnescientisttellstheLosAngelesTimesthatwhilesomehabitatsarechanging,moreworkcanbedonetomakeurbanareassafeforbirds.Hesayssmallchanges—likeplantingmorenativeplantsorkeepingcatsoutofareasbirdswouldbelikelytouse—couldmakeabigdifference.第一步讀懂原文,歸納大意本文是說明文,全文共分四段。每段的中心大意如下:第一段:科學(xué)家指出世界上大部分的鳥類的生存受到威脅,因為鳥類正在失去它們的棲息地。第二段:對鳥類最大的威脅來自人類的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。第三段:因為鳥兒們找不到安全的棲息場所,大量的鳥兒死在遷徙的途中。第四段:呼吁世界各國加強(qiáng)合作,為過境的鳥兒提供安全的棲息地。只有這樣才能改變或改善現(xiàn)狀。本文是典型的“總—分—總”的結(jié)構(gòu),即提出問題——分析問題——提出解決辦法,結(jié)構(gòu)明確,要點清晰。第二步定位主題句,找到關(guān)鍵在讀懂原文、抓住大意的基礎(chǔ)上,接下來需要逐段定位每個段落的主題句,并以提綱的形式記錄下來。第一段:Scientistssayahugepercentageofbirdspeciesareindangerbecausetheirhabitats,orhomelands,aredisappearing.第二段:Themajordangerformigratorybirdsisdevelopment.第三段:Theproblem,accordingtoinvestigators,isthatmanyofthesesmallbirdsdiealongtheirmigrationbecausetheydon’thaveasafeplacetoeatandrest.第四段:Theresearcherssaycountriesneedtoworktogetherandprovidesafestopoverareasforbirdsthatpassthroughtheirboundaries.Smallchangescouldmakeabigdifference.第三步整理要點,轉(zhuǎn)換表達(dá)要點1:第一段主題句可概括為要點1,主題句中的birdspeciesareindanger可改為birdspeciesareendangered;becausetheirhabitats,orhomelands,aredisappearing可改為短語duetothedisappearanceoftheirhabitatsorhomelands或withtheirhabitatsorhomelandsdisappearing。要點2:第二段主題句可概括為要點2,主題句中的Themajordangerformigratorybirdsisdevelopment.可用另一種結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式,比如:Developmentaccountsfor/istoblamefor/takestheresponsibilityforthemajordangerformigratorybirds.要點3:第三段主題句可概括為要點3,主題句中的becausetheydon’thaveasafeplacetoeatandrest可整合為forlackingofasafeeatingandrestingplace。要點4:第四段主題句可概括為要點4,主題句中的needtoworktogether可用makejointefforts來替換;smallchanges可改為alittlekindness;makeabigdifference可改為contributealot。第四步銜接過渡,連句成篇閱讀下面短文,根據(jù)其內(nèi)容寫一篇60詞左右的內(nèi)容概要。InplaceslikeCalifornia,theRockyMountains,andtheSouthernUnitedStates,wildfiresareanunavoidablereality.Wildfirescancausedamagetopropertyandhumanlife,buttheyhavemanybeneficialeffectsonnativevegetation(植被),animals,andecosystemsthathaveevolvedwithfires.Theforests,includingpinebarrens,lodgepolepineforestsandmanymore,requirefirestoreproducebecausethetreesintheforestareadaptedtoonlyproduceseedsfollowingamajorfireevent.Therefore,withoutthemmanyoftheseforesttypeswoulddecline.Afirerenewsthewatershed(集水區(qū))inwaysincluding,butnotlimitedto,recyclingofnutrients,increasingfoodsourcesforfishinstreams,supplementtostream-sidevegetation,spreadoffire-adaptedplants,etc.nottomentionrenewalofthesoilchemistrywhichisvitaltotheforestandthewatershed.Thebasisisthatofsomeonewhohasstudiedwildfiresandstreamssincethe1988Yellowstonewildfires.Thesciencebacksuphownaturalwildfirescanbefavorablethroughresearchpublicationafterpublication.It’slike“resettingtheclock”ontheecosystem,allowingtheforesttofunctionsmoothlyalloverag
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 緊固件 內(nèi)六角螺釘 第4部分:降低承載能力內(nèi)六角平圓頭凸緣螺釘 編制說明
- 蛋糕裱花基礎(chǔ)(升級版)上冊-王森
- 東苑公寓主樓客房裝修翻新工程施工組織設(shè)計方案
- 淮南市八公山區(qū)2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)四上期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析
- 湖北省十堰市竹溪縣第二高級中學(xué)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期9月月考物理試題
- DB34-T 4902-2024 生態(tài)廊道建設(shè)技術(shù)規(guī)程
- 2024年新人教版七年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)課件 5.3 第1課時 配套問題和工程問題
- 2024年新人教版七年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)課件 第二章 有理數(shù)的運算 數(shù)學(xué)活動
- 2024年新人教版七年級上冊生物課件 第一單元 第三章大單元整體設(shè)計
- 員工敬業(yè)度影響因素的結(jié)構(gòu)方程模型研究
- 《唐詩五首》專題探究:律詩的起承轉(zhuǎn)合
- 糧食運輸技術(shù)指南(試行)
- 2024年高考英語快樂ABCD剖析高考真題閱讀基礎(chǔ):解析2023年3月天津卷
- 倉儲與配送管理實務(wù)(張揚 第二版)課件全套 模塊1-9 走進(jìn)倉儲-配送中心經(jīng)營管理
- KB1-Unit1-Hello!Star-Family市公開課一等獎省賽課微課金獎?wù)n件
- 2069-3-3101-002WKB產(chǎn)品判定準(zhǔn)則-外發(fā)
- 自來水廠凈水工藝
- 2024年最新全國交管12123駕駛證學(xué)法減分(學(xué)法免分)考試題庫附答案
- (高清版)TDT 1053-2017 農(nóng)用地質(zhì)量分等數(shù)據(jù)庫標(biāo)準(zhǔn)
- 10-35kV氧化鋅避雷器技術(shù)規(guī)范
- (高清版)DZT 0216-2020 煤層氣儲量估算規(guī)范
評論
0/150
提交評論