河南省洛陽市寶山陵園2021-2022學年高一語文月考試卷含解析

河南省洛陽市寶山陵園2021-2022學年高一語文月考試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成以下試題。2006年1月9日，91歲的中國科學院大氣物理研究所院士葉篤正榮獲“國家最高科學技術獎”。面對前來祝賀的同事和學生，這位與中國第一份氣象記錄同齡的老人淡然地說：“獲得這個獎，只是我們大氣科學研究這出大戲的序幕，我愿意和大家一起繼續(xù)演下去?！?/p>

1916年，葉篤正降生于天津一個前清道臺家中，14歲考入南開中學，1935年考入清華大學。兩年后，結(jié)識了學長錢三強。在這位日后影響中國的核物理學家的勸說下，葉篤正放棄了自己喜愛的物理專業(yè)，選擇了對國家更為實用的氣象學。1945年．葉篤正前往美國．師從世界著名氣象和海洋學家羅斯貝。

碩士、博士都師從葉篤正的黃剛說：“葉老最受益的就是羅斯貝的治學精神。在中國，一般是老師講，學生聽；但是在國外，學生經(jīng)常會打斷老師，提出問題。羅斯貝重視事實，一切都從事實出發(fā)，他總是朝前看。視野很闊，不是就事論事來討論一個具體的問題?！边@種治學方式后來也延續(xù)到了葉篤正身上。葉篤正認為自然科學要以事實服人，他最不能接受“似乎、好像、大概”這樣的字眼，如果有誰的論文中出現(xiàn)類似推論，都會被立刻劃掉。

1949年，葉篤正結(jié)束在美國的學業(yè)，他的博士論文引起了美國氣象界的關注．并借此獲得了一份年薪4300美元的工作，而當時，美國一個大學教授也只有5000美元。但是葉篤正選擇了離開．他對導師羅斯貝說：“我覺得新中國是有希望的．我想為自己的國家做點事?！?/p>

1950年l0月．在新中國正歡度第一個國慶日時．葉篤正與妻子登上輪船．輾轉(zhuǎn)回到了中國。

回國后的葉篤正，被任命為中國科學院地球物理研究所北京工作站主任，在西直門內(nèi)北魏胡同一座破舊的房子里開始了中國的氣象研究。整個氣象室10多個人，沒有一張像樣的天氣圖。葉篤正曾向弟子們描述當時的工作狀況：“沒有圖，我們自己畫，第一張圖畫出來。是五百毫巴地面圖，相當于五公里左右高度的天氣圖，實驗室所有的人專門做了慶賀。”在當時。天氣圖在國外是最普通的配件，做研究做預報都要用，可中國沒有。他的很多學生都記得葉篤正指著掛在墻上的巨幅天氣圖所說的話，“中國的天氣預報要在物理、數(shù)學的基礎上建立起來，今后，天有不測風云的時代該在中國結(jié)束了?！?/p>

1984年，幾位美國氣象學家專程來到中國，尋求葉篤正的支持。這一次合作的成果，被葉篤正認為是自己最大的貢獻。當時，他已接近古稀之年，因開創(chuàng)了國內(nèi)大氣動力學的研究，已是世界上著名的氣象學家之一，但這一次，他又把全部的精力投入到了另一領域，成為“全球變化”這個國際研究新領域在中國的開山鼻祖。

2005年12月，學經(jīng)濟的丑潔明在葉篤正門下學習四年后，順利完成博士論文。很多人都很吃驚．氣象學家為什幺要招一個學經(jīng)濟的研究生，葉篤正的回答是“我們是互相學習”。2006年1月11日，中科院大氣物理所305室，十多平方米的房間里擺了5張辦公桌，葉篤正的辦公桌放在最里面，桌上雜亂地堆積著兩厚沓學術刊物，一個工作了10多年的老式臺燈還在繼續(xù)“服役”。91歲的葉篤正，每周一、三、五的早上，會準時出現(xiàn)在辦公室?！八锝o葉老安排了一個單獨的辦公室，可是葉老喜歡跟年輕人在一起，就把自己的辦公桌搬到我們辦會室?！秉S剛說。葉篤正從不認為自己是權威，總把自己的成績歸功于他人，他常常掛在嘴邊的就是“個人離不開群眾，榮譽歸于大家，要感謝舞臺．因為舞臺是大家給的；要感謝大家，因為單人唱不成戲．配角甚至更光彩……”

在大氣物理研究所，所有的人都把葉篤正尊稱為葉老，葉篤正的秘書崔桂云說，幾百個人的所里，80％的研究人員都是葉篤正的學生?！白鳛橥磔?，我們跟葉老在一起，從來不用擔心相處問題，他不會因為你資歷淺而不重視你，也不會因為你聲望高而輕信你。你可以輕松地跟他開玩笑，不同意他的觀點也可以直接跟他爭辯?！痹?jīng)有報紙報道葉篤正任何時候身上都會帶一個小本子，黃剛說：“從年輕時葉老一直如此．這樣方便隨時記錄下自己的想法和問題。他會在每次上班時跟我們分享他本子里的新想法和新信息，供我們參考、跟我們一起探討?！痹邳S剛看來，老師的閱讀面非常寬泛，他總是能夠迅速捕捉到其他領域可以借鑒或者銜接的方法，運用到氣象研究中，“他的視野起碼超前20年”。相關鏈接：

①在近60年的科學生涯中，葉篤正在大氣動力學、青藏高原氣象學、東亞大氣環(huán)流以及全球變化科學等領域成就顯著，被公認為是我國現(xiàn)代氣象學和全球變化學科的奠基人之一。近年來，葉篤正一直從事如何利用全球變暖的正面效應、降低負面效應的研究。2003年，他首次提出了“有序人類活動”的概念。同年，87歲的中科院院士葉篤正代表中國人第一次獲得了國際氣象界的“諾貝爾獎”——“國際氣象組織獎”。

②他科研上的“朝前”和“超前”眼光，既來自于打破常規(guī)的治學精神，也來自于日積月累的學識素養(yǎng)。

③葉篤正使中國氣候研究走進一個涉及科學、政治、經(jīng)濟、外交等領域的系統(tǒng)工程。

（1）下列對材料有關內(nèi)容的分析和概括．最恰當?shù)膬身検牵?/p>

）（

）（5分）

A．在清華大學，葉篤正放棄了自己喜愛的物理專業(yè)而選擇了氣象學，這是因為他接受了學長錢三強的“氣象學對國家更為實用”的觀點。

B．閱讀材料中三次引用黃剛的話，第一次表現(xiàn)的是葉老的治學精神，第二次表現(xiàn)葉老正心態(tài)年輕，第三次表現(xiàn)葉老搜集材料的習慣。

C．葉篤正說：“單人唱不成戲．配角甚至更光彩。”這話一方面表現(xiàn)出葉篤正的謙遜，一方面說明他認為在研究中別人的貢獻是主要的。

D．葉篤正之所以能順利完成在美國的學業(yè)，博士論文也引起氣象界的關注，并在以后多次獲得國內(nèi)外獎項，都是因為有羅斯貝的影響。

E．本文選擇典型事例，不僅介紹了葉篤正的求學經(jīng)歷、治學態(tài)度和學術成就，還從待人處事角度為我們展現(xiàn)出葉老可親可敬的一面。

（2）本文給我們介紹了葉篤正在科技方面所取得的成就，同時也向我們展現(xiàn)了他獨特的人格魅力，你認為他的人格魅力有哪些？請結(jié)合材料簡要分析。（5分）

（3）作為一個氣象學家，葉篤正有哪些方面的成就?請簡要分析。（5分）

（4）材料中說“他科研上的‘朝前’和‘超前’眼光，既來自于打破常規(guī)的治學精神，也來自于日積月累的學識素養(yǎng)”，試從其中一個方面，結(jié)合材料，談談你對葉篤正取得顯著成就的原因的理解與給你的啟示。（7分）

參考答案：（1）答B(yǎng)給3分，答E給2分，答A給1分。（A項，“氣象學對國家更為實用”未必是錢三強的觀點。也許有這種可能，但原文沒有明確交待。C項，表述不當?！芭浣巧踔粮獠省敝械摹肮獠省币馑际恰肮鈽s”，而不是貢獻大。“更”字表現(xiàn)的是葉老對別人所做出的貢獻的肯定和贊美。D項強加因果，范圍擴大?！耙院蠖啻潍@得國內(nèi)外獎項”與羅斯貝無必然因果聯(lián)系。）

（2）①淡泊、謙虛：面對前來祝賀的同事和學生，老人淡然地說，這個獎只是大氣科學研究這出大戲的序幕。

②治學嚴謹，實事求是?？茖W研究以事實服人，誰的論文中出現(xiàn)類似推論，都會被立刻劃掉。他認為中國的天氣預報要在物理、數(shù)學的基礎上建立起來。

③愛國。放棄自己喜歡的物理專業(yè)，他選擇了對國家更為實用的氣象學；他學成后交，放棄優(yōu)厚待遇，選擇報效祖國。

④平等待人。和年輕人相處，不會因為資歷淺而不重視，也不會因為聲望高而輕信。（答對一點2分，答夠3點即可得滿分5分，其他答案如果言之成理，也可得分）（3）①帶領弟子畫出了中國第一張五百毫巴地面圖。②開創(chuàng)了國內(nèi)大氣動力學的研究。③第一次開辟了在中國的“全球變化”研究新領域。④為我國現(xiàn)代氣象學和全球變化學科奠定了研究基礎。⑤首次提出了“有序人類活動”的概念。⑥使中國氣候研究走進一個涉及科學、政治、經(jīng)濟、外交等領域的系統(tǒng)工程。（每點1分，答對5點得滿分5分。意思對即可。）(4)觀點一：葉篤正有很高成就，源于他打破常規(guī)的治學精神。

①葉篤正年近古稀，仍與美國科學家合作，投入“全球變化”的國際研究新領域，成為這個領域在中國的開山鼻祖，體現(xiàn)了他超前的國際視野。

②身為一個氣象學家，卻招一個經(jīng)濟學研究生，“互相學習”，體現(xiàn)了他多學科融合的超前的學術視野。

③總是能夠迅速捕捉到其他領域可以借鑒或者銜接的方法，運用到氣象研究中，體現(xiàn)了他超前而寬闊的知識視野。

（每點2分，共6分。）

敢于打破常規(guī)的精神其實就是一種創(chuàng)新精神，有這種精神，我們在自己的事業(yè)上才能像葉篤正一樣有所成就。（1分。）

（共7分。意思對即可。）

觀點二：葉篤正有很高成就，源于他豐厚的學識素養(yǎng)。

①正是因為葉篤正有豐厚的學識素養(yǎng)，他才能領導其他人在零的起點上發(fā)展起中國的氣象事業(yè)。

②正是因為葉篤正有豐厚的學識素養(yǎng)，他才能吸引美國的學者尋求支持，因而他才成為“全球變化”這個國際研究新領域在中國的開山鼻祖。

③正是因為葉篤正有豐厚的學識素養(yǎng)，他才能在大氣動力學、青藏高原氣象學、東亞大氣環(huán)流以及全球變化科學等領域成就顯著。

（每點2分，共6分。）

我們都應當像葉篤正一樣，嚴謹治學，刻苦鉆石，積累起豐厚的學識素養(yǎng)，有各自的事業(yè)上取得成功。（1分）

（共7分。意思對即可。）略2.現(xiàn)代文閱讀（16分）母親莫言① 5歲的時候，正處于中國歷史上一個艱難的歲月。生活留給我最初的記憶是母親坐在一棵白花盛開的梨樹下，用一根洗衣用的紫紅色的棒槌，在一塊白色的石頭上，捶打野菜的情景。綠色的汁液流到地上，濺到母親的胸前，空氣中彌漫著野菜汁液苦澀的氣味。那棒槌敲打野菜發(fā)出的聲音，沉悶而潮濕，讓我的心感到一陣陣地緊縮。

②這是一個有聲音、有顏色、有氣味的畫面，是我人生記憶的起點，也是我文學道路的起點。這個記憶的畫面中更讓我難以忘卻的是，愁容滿面的母親，在辛苦地勞作時，嘴里竟然哼唱著一支小曲！我母親她一生中遭受的苦難，真是難以盡述。戰(zhàn)爭、饑餓、疾病，在那樣的苦難中，是什么樣的力量支撐她活下來，是什么樣的力量使她在饑腸轆轆、疾病纏身時還能歌唱？我在母親生前，一直想跟她談談這個問題，但每次我都感到?jīng)]有資格向母親提問。

③有一段時間，村子里連續(xù)自殺了幾個女人，我莫名其妙地感到了一種巨大的恐懼。那時候我們家正是最艱難的時刻，父親被人誣陷，家里存糧無多，母親舊病復發(fā)，無錢醫(yī)治。我總是擔心母親走上自尋短見的絕路。每當我下工歸來時，一進門就要大聲喊叫，只有聽到母親的回答時，心中才感到一塊石頭落了地。有一次下工回來已是傍晚，母親沒有回答我的呼喊，我急忙跑到牛欄、磨房、廁所里去尋找，都沒有母親的蹤影。我感到最可怕的事情發(fā)生了，不由地大聲哭起來。這時，母親從外邊走了進來。母親對我的哭泣非常不滿，她認為一個人尤其是男人不應該隨便哭泣。她追問我為什么哭。我含糊其詞，不敢對她說出我的擔憂。母親理解了我的意思，她對我說：“孩子，放心吧，閻王爺不叫我是不會去的！”這是一個母親對她的憂心忡忡的兒子做出的莊嚴承諾?，F(xiàn)在，盡管母親已經(jīng)被閻王爺叫去了，但母親這句話里所包含著的面對苦難掙扎著活下去的勇氣，將永遠伴隨著我，激勵著我。

④在那些饑餓的歲月里，我看到了許多因為饑餓而喪失了人格尊嚴的情景，譬如為了得到一塊豆餅，一群孩子圍著村里的糧食保管員學狗叫。保管員說，誰學得最像，豆餅就賞賜給誰。我也是那些學狗叫的孩子中的一個。大家都學得很像。保管員便把那塊豆餅遠遠地擲了出去，孩子們蜂擁而上搶奪那塊豆餅。這情景被我父親看到眼里?；丶液?，父親嚴厲地批評了我。爺爺也嚴厲地批評了我。爺爺對我說：嘴巴就是一個過道，無論是山珍海味，還是草根樹皮，吃到肚子里都是一樣的，何必為了一塊豆餅而學狗叫呢？人應該有骨氣！他們的話，當時并不能說服我，因為我知道山珍海味和草根樹皮吃到肚子里并不一樣！但我也感到了他們的話里有一種尊嚴，這是人的尊嚴，也是人的風度。人，不能像狗一樣活著。⑤饑餓的歲月使我體驗和洞察了人性的復雜和單純，使我認識到了人性的最低標準，使我看透了人的本質(zhì)的某些方面。我的父母、祖父母和許多像他們一樣的人，為我樹立了光輝的榜樣。這些普通人身上的寶貴品質(zhì)，是一個民族能夠在苦難中不墮落的根本保障，也正是文學的靈魂。

（選自《人民日報》，有刪改）

13、文章第①段，母親捶打野菜情景的描寫很有特點，試作賞析。（4分）

14、理解文中兩處劃橫線句子的含義。（4分）（1）愁容滿面的母親，在辛苦地勞作時，嘴里竟然哼唱著一支小曲！

（2）孩子，放心吧，閻王爺不叫我是不會去的！

15、第③段中，畫線句子“有一段時間，村子里連續(xù)自殺了幾個女人，我莫名其妙地感到了一種巨大的恐懼?！痹谖恼陆Y(jié)構和內(nèi)容上有何作用？（4分）

16、本文題目為“母親”，但文中又用了不少文字寫了父親和爺爺，請結(jié)合全文探究作者這樣安排的原因。（4分）

參考答案：13、從聽覺、視覺、嗅覺方面描寫母親捶打野菜的情景，構成了一幅有動作、有聲音、有顏色、有氣味的勞動場面。14、1)母親不逃避困難和不幸，樂觀頑強的面對困難；２）面對苦難要堅強的活下去，表現(xiàn)母親的堅強和責任感；這種莊嚴的承諾，是為了消除兒子的擔憂，體現(xiàn)了母愛的偉大。15、照應前文“正處于中國歷史上一個艱難的歲月”，引出下文我對母親的擔憂；體現(xiàn)生活的艱難、人性的脆弱，反襯母親的堅強。16、１）從內(nèi)容上，為了更好的全面的揭示普通人身上的寶貴品質(zhì)，豐富了文章內(nèi)容；如果不寫父親、爺爺，內(nèi)容就顯得單薄。２）從主旨上看，我的母親教育我，人要忍受苦難，不屈不撓的活下去；我的父親和爺爺又教育我，人要有尊嚴的活著，互為補充，文章有厚重感。３）從人物形象上，母親和父親、爺爺相互映襯補充，為我樹立了光輝的榜樣。４）其他方面，可以使我體驗和洞察人性的復雜和單純，不光使我認識到了人性的最低標準，也使我看透了人的本質(zhì)的某些方面。3.閱讀下面的材料，完成下面小題。材料一：全球孔子學院分布情況亞洲33國118所非洲39國54所歐洲41國173所美洲21國161所大洋洲4國19所

（摘自2017年4月人民論壇網(wǎng)）材料二：2017年6月14日，國家主席習近平在會見盧森堡首相貝泰爾時強調(diào)，要深化雙方在“一帶一路”建設框架內(nèi)金融、產(chǎn)能等方面的國際合作，共建鄭州-盧森堡“空中絲綢之路”?！皩τ诿窈綐I(yè)來說，落實‘一帶一路’建設任務，關鍵是要加快構建中國與‘一帶一路’國家的多維空中走廊?！睎|航集團董事長劉紹勇說。此外，“一帶一路”文化建設也百花齊放。2014年，新聞出版廣電總局開始實施“絲綢之路影視橋工程”，打開了中外電影合作新局面。三部中印合作電影項目《功夫瑜伽》《大鬧天竺》及《大唐玄奘》最終在中國、印度還有其他絲路沿線國家悉數(shù)上映。此外，還有中捷、中俄、中英、中泰、中越等合拍的大量影視片陸續(xù)上映。越來越多的中國電影拍攝團隊遠赴歐洲、東南亞、非洲實地取景拍攝。這些都折射出中國電影日益開放的姿態(tài)、多元包容的取向。更重要的是，中國電影市場中的進口片，不再是美國好萊塢一家獨秀，中國與“一帶一路”沿線國家文化交流日益增強，部分“一帶一路”沿線國家也都有電影進入中國市場。

（摘編自2017年6月《人民日報》海外版）材料三：“一帶一路”不僅是經(jīng)貿(mào)通道，也是文明互鑒之路。作為推進“一帶一路”建設不可或缺的重要元素，語言貫通中外思想，超越文化藩籬，推動文明創(chuàng)新。由此，孔子學院被賦予了新的時代使命。因為需要，所以繁榮。走出國門的孔子學院，以異乎尋常的速度向前發(fā)展著，一年大約有50所學院誕生?？鬃訉W院以文化的姿態(tài)向世界發(fā)出強有力的中國聲音，顯現(xiàn)正面的中國形象。美國圣瑪麗中學孔子課堂負責人弗蘭克·菲利普斯8年前參加該國孔子學院的會議，會上一句“讓我聽懂你的聲音”啟發(fā)了他?？鬃诱n堂的使命，就是傳遞和平的信息，面對質(zhì)疑的聲音，找到聽眾，讓聽眾了解我們在做什么。文化的交流、觀念的碰撞、思想的升華，孔子學院并非簡單地教授與傳播，它的一些活動對當?shù)氐奈幕a(chǎn)生了重要影響。利比里亞大學副校長沃特·韋爾什說，孔子學院對大學而言意味著多樣性。愛丁堡大學校長提摩斯·奧謝贊賞孔子學院的建院模式，由外方先提出申請，雙方在充分協(xié)商基礎上簽署合作協(xié)議。這種模式造就了平等、友好、合作、共贏的伙伴關系。美國喬治·華盛頓大學校長、孔子學院美國中心主任納普說：“在全球化背景下，孔子學院可以成為教育文化交流的典范。”

（摘編自楊桂青等《孔子學院給世界帶來了什么》，2017年12月9日《中國教育報》）材料四：創(chuàng)建孔子學院是一項大規(guī)模行動，它無疑是本千年之初最重要的地緣文化之舉。有人將其比作是“語言上的人類登月工程”。該工程創(chuàng)建于2004年，被描述為“中國公權強力參與的文化攻勢最亮的名片”?？鬃訉W院主要傳播中國文化，在世界范圍內(nèi)培育漢語教育。按照中國領導人的說法，其既定目標是彌補該國遭受的國際文化赤字。從現(xiàn)在到2020年，該學院將擁有1000個分校，分布在全球各大陸，它將成為一支龐大的無敵艦隊，征服人類的精神和心靈。該工程肩負的使命是讓中國以外的1億人學習漢語，確保中國語言的國際擴展，讓普通話成為另一種國際語言。《中國日報》2007年3月發(fā)表了一篇題為“讓漢語成為世界通用語言”的文章，漢語是當今世界上使用人口最多的語言和屏幕上的第二大語言，但不久的將來，漢語將位居第一。

（摘自讓·路易·魯瓦著、袁糧鋼譯《全球文化大變局》）10.下列對“一帶一路”相關內(nèi)容的理解，不正確的一項是A.對民航業(yè)來說，加快構建中國與“一帶一路”國家的多維空中走廊是落實“一帶一路”建設任務的關鍵。B.“一帶一路”既是金融交流、貿(mào)易合作的良好通道，同時也對消融中外思想、文化隔閡以及文明創(chuàng)新起到促進作用。C.“空中絲綢之路”的構建和“絲綢之路影視橋工程”的實施，是“一帶一路”倡議跨國度跨文化跨領域思維的體現(xiàn)。D.中國與“一帶一路”國家在電影行業(yè)的合作與交流日益廣泛，沿線國家大量優(yōu)秀的進口影片進入中國電影市場陸續(xù)上映。11.下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是A.歐洲、美洲、亞洲的孔子學院數(shù)量明顯高于非洲、大洋洲，說明孔子學院的設立與所在國的經(jīng)濟實力成正相關。B.孔子學院在促進世界教育文化交流等方面取得的驕人成績，是在說明我們應該吸收世界先進文化，促進中華文化的發(fā)展。C.到2020年，隨著讓中國以外的1億人學習漢語，漢語有可能將會超越英語，成為國際社會第一通用語言。D.孔子學院，主要以語言文化為載體，推動“一帶一路”建設；“一帶一路”建設也為孔子學院持續(xù)發(fā)展注入新的動力。12.關于創(chuàng)辦孔子學院的目的，材料三和材料四在表達觀點時各自的側(cè)重點是什么？請簡要概括。參考答案：10.D

11.D

12.①材料三認為創(chuàng)辦孔子學院是為滿足各國人民學習漢語言文化了解中國的需求，促進中外教育文化合作交流。②材料四認為創(chuàng)辦孔子學院是為對外進行語言文化輸出和滲透（或答彌補國際文化赤字），讓漢語成為國際語言，從而影響人類的精神和心靈?！?0題詳解】試題分析：本題是實用類文本閱讀篩選信息概括文章要點的題目，采用的是選擇題形式，這類題目解答時一般要注意把選項放回到原文中，結(jié)合上下文做出判斷。D項，“沿線國家大量優(yōu)秀的進口影片進入中國電影市場陸續(xù)上映”不正確，原文說的是“部分‘一帶一路’沿線國家也都有電影進入中國市場”，并沒有說大量。故此題答案為D項?！?1題詳解】試題分析：本題考查篩選文中重要信息和解讀圖表的能力。這類題目解答時一般要找出文章中相對應的語句以及圖表中相對應的信息，注意將選項轉(zhuǎn)述內(nèi)容與原文內(nèi)容及圖表內(nèi)容逐一比對，尋找細微的差別確定答案。A項，無中生有，“說明孔子學院的設立與所在國的經(jīng)濟實力成正相關”不正確，文中沒有依據(jù)。B項，“是在說明我們應該吸收世界先進文化”不正確，從材料內(nèi)容及原報道標題等都可看出，材料重點闡釋孔子學院給世界帶來了什么，而不是說我們應該向世界學習什么。C項，“到2020年，漢語將會超越英語，成為國際社會第一通用語言”不正確，說法武斷。材料四原文為“漢語是當今世界上使用人口最多的語言和屏幕上的第二大語言，但不久的將來，漢語將位居第一”，“不久的將來”并不等于“2020年”，材料也沒有指明“屏幕上的語言”就是“國際通用語言”。故此題答案為D項?！?2題詳解】試題分析：本題考核歸納內(nèi)容要點，分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力。這類題目解答時一般要通讀全文，根據(jù)題干要求篩選出相關信息，再進行概括即可。材料三第一段說語言是推進“一帶一路”建設不可或缺的重要元素，“語言貫通中外思想，超越文化藩籬，推動文明創(chuàng)新”，第二段說“因為需要，所以繁榮”，據(jù)此可概括出創(chuàng)辦孔子學院是為滿足各國人民學習漢語言文化了解中國的需求；第三段說“孔子課堂的使命，就是傳遞和平的信息”“文化的交流、觀念的碰撞、思想的升華，……它的一些活動對當?shù)氐奈幕a(chǎn)生了重要影響”，“這種模式造就了平等、友好、合作、共贏的伙伴關系”，據(jù)此可概括出創(chuàng)辦孔子學院促進中外教育文化合作交流。材料四說“孔子學院主要傳播中國文化，在世界范圍內(nèi)培育漢語教育”“既定目標是彌補該國遭受的國際文化赤字”“確保中國語言的國際擴展，讓普通話成為另一種國際語言”，據(jù)此可概括出創(chuàng)辦孔子學院是為對外進行語言文化輸出和滲透，讓漢語成為國際語言等。【點睛】第1題考核篩選并整合文中信息的能力。這類題目解答時要找出文章中相對應的語句，注意將選項轉(zhuǎn)述內(nèi)容與原文內(nèi)容逐一相對。概念不能隨意擴大或縮小，因果、前后關系不能顛倒。同時還要注意選項肢之間的比較，如果選項中有內(nèi)容矛盾的選項必有一錯。注意敘述角度和表達方式的轉(zhuǎn)換。分辨可能與必然、必然與或然、未然與已然、全稱與特稱。推斷不夸大不縮小，不無中生有。二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀短文，完成后面的問題。（4分）蛛①語蠶曰：“爾飽食終日以至于老，口吐經(jīng)緯，黃口燦然②，固之自襄③。蠶婦持汝入于沸湯，抽為長絲，乃喪厥④軀。然則其巧也，適⑤以自殺，不亦愚乎！”蠶答蛛曰：“我固自殺。我所吐者，遂為文章⑥，天子袞龍⑦，百官紱繡③，孰非我為？汝乃枵腹而營口⑨，吐經(jīng)緯織成網(wǎng)羅，坐伺其間，蚊虻蜂蝶之見過者無不殺之，而以自飽。巧則巧矣，何其忍也！”蛛曰：“為人謀則為汝自謀，寧為我！”

噫，世之為蠶不為蛛者寡矣夫！——選自《雪濤小說》[注釋]

①蛛——蜘蛛。

爾——你。②黃口燦然——嫩黃的嘴巴金光燦燦。③固之自襄——牢牢地把自己襄起來。④厥(jué)一一那個。代詞，其；他的；思厥先祖父。（蘇洵《六國論》）⑤適——恰好。⑥文章——錯綜華美的色彩或花紋。這里指帶有花紋的織品。⑦袞龍—一古代帝王穿的禮服(袞，gǔn)。⑧紱(fú)繡——這里指祭祀時穿的禮服。⑨枵（xiāo）腹而營口——空著肚子尋求食物。枵腹，空腹。營，謀求。(1)根據(jù)上下文，推斷加點詞的意思。（1分）然則其巧也

巧：(2)這則寓言通過蠶和蜘蛛的對話，反映了哪兩種對立的人生觀？（1分）_________________________________________________________________________(3)你認為這篇寓言的寓意是什么？（2分）_________________________________________________________________________參考答案：5.閱讀下面的文言文，完成4～6題張衡字平子，南陽西鄂人也。衡少善屬文，游于三輔，因入京師，觀太學，遂通五經(jīng)，貫六藝。雖才高于世，而無驕尚之情。常從容淡靜，不好交接俗人。永元中，舉孝廉不行，連辟公府不就。大將軍鄧騭奇其才，累召不應。安帝雅聞衡善術學，公車特征拜郎中，再遷為太史令。衡不慕當世，所居之官輒積年不徙。后遷侍中，帝引在帷幄，諷議左右。嘗問天下所疾惡者?；鹿賾制錃Ъ?，皆共目之，衡乃詭對而出。閹豎恐終為其患，遂共讒之。

(節(jié)選自《后漢書·張衡傳》)4．下列各句中加點詞語意義和用法相同的一組是(3分)A．因入京師

因賓客至藺相如門謝罪B．雖才高于世，而無驕尚之情

師道之不傳也久矣C．衡乃詭對而出

山東豪俊遂并起而亡秦族矣D．閹豎恐終為其患

虞常等七十余人欲發(fā)，其一人夜亡，告之5．下列各句與“永元中，舉孝廉不行”的句式相同的一項是(3分)A．然而不王者，未之有也

B．衡少善屬文，游于三輔C．不拘于時

D．和氏璧，天下所共傳寶也6．下列有關文學常識的表述不正確的一項是(3分)A．《后漢書》是一部由我國南朝劉宋時期的歷史學家范曄編撰的記載東漢歷史的紀傳體史書。與《史記》、《漢書》、《三國志》合稱“前四史”。B．“連辟公府不就”中的“辟”，“累召不應”中的“召”，“公車特征”中的“征”，“征拜尚書”中的“拜”，都是“征召”（某人去做官）的意思。C．“遂通五經(jīng)，貫六藝”中的“五經(jīng)”指《詩》《書》《禮》《易》《春秋》五部經(jīng)書，“六藝”指禮、樂、射、御、書、數(shù)六種技能。D．“再遷為太史令”中的“遷”，表示升官，“所居之官輒積年不徙”中的“徙”，指一般的調(diào)職。參考答案：4.C?！岸本鶠轫槼嘘P系。5.C。兩者均為被動句。6.B?！罢靼萆袝敝械摹鞍荨?，是任命某人做官、授予某人官職的意思。6.閱讀下面的文言文，完成4-7題。答蘇武書李陵子卿足下：與子別后，益復無聊。上念老母，臨年被戮；妻子無辜，并為鯨鯢；身負國恩，為世所悲。子歸受榮，我留受辱，命也如何！身出禮義之鄉(xiāng)，而入無知之俗，違棄君親之恩，長為蠻夷之域，傷已！令先君之嗣，更成戎狄之族，又自悲矣！功大罪小，不蒙明察，辜負陵心區(qū)區(qū)之意，每一念至，忽然忘生。陵不難刺心以自明，刎頸以見志，顧國家于我已矣，殺身無益，適足增羞，故每攘臂忍辱，輒復茍活。左右之人，見陵如此，以為不入耳之歡，來相勸勉。異方之樂，只令人悲，增忉怛耳。嗟乎！子卿！人之相知，貴相知心。前書倉卒，未盡所懷，故復略而言之。昔先帝授陵步卒五千，出征絕域，五將失道，陵獨遇戰(zhàn)。而裹萬里之糧，帥徒步之師，出天漢之外，入強胡之域，以五千之眾，對十萬之軍，策疲乏之兵，當新羈之馬。然猶斬將搴旗，追奔逐北，滅跡掃塵，斬其梟帥。使三軍之士，視死如歸。陵也不才，希當大任，意謂此時功難堪矣。匈奴既敗，舉國興師，更練精兵，強逾十萬。單于臨陣，親自合圍?？椭髦?，既不相如，步馬之勢，又甚懸絕。疲兵再戰(zhàn)，一以當千，然猶扶乘創(chuàng)痛，決命爭首，死傷積野，余不滿百，而皆扶病，不任干戈。然陵振臂一呼，創(chuàng)病皆起，舉刃指虜，胡馬奔走。兵盡矢窮，人無尺鐵，猶復徒首奮呼，爭為先登。當此時也，天地為陵震怒，戰(zhàn)士為陵飲血。單于謂陵不可復得，便欲引還。而賊臣教之，遂便復戰(zhàn)，故陵不免耳。昔高皇帝以三十萬眾，困于平城，當此之時，猛將如云，謀臣如雨，然猶七日不食，僅乃得免。況當陵者，豈易為力哉？而執(zhí)事者云云，茍怨陵以不死。然陵不死，罪也，子卿視陵，豈偷生之士，而惜死之人哉？寧有背君親、捐妻子，而反為利者乎？然陵不死，有所為也。故欲如前書之言，報恩于國主耳。誠以虛死不如立節(jié)，滅名不如報德也。昔范蠡不殉會稽之恥，曹沬不死三敗之辱，卒復勾踐之讎，報魯國之羞。區(qū)區(qū)之心，切慕此耳。何圖志未立而怨已成，計未從而骨肉受刑，此陵所以仰天椎心而泣血也！注：李陵降匈奴后，曾與被匈奴扣留的蘇武數(shù)次相見。始元六年（前81），蘇武得歸，修書勸李陵歸漢，李陵以此書作答。4．對下列各句中加點詞語的解釋，不正確的一項是

A．顧國家于我已矣

顧：但是

B．然猶斬將搴旗，追奔逐北

北：敗兵

C．意謂此時功難堪矣

難堪：難為情

D．兵盡矢窮，人無尺鐵

兵：武器5．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是

A．身負國恩，為世所悲

身死人手，為天下笑

B．而人無知之俗

棄甲曳兵而走

C．刎頸以見志

以先國家之急而后私仇也

D．報魯國之羞

自書典所記，未之有也6．下列對原文有關內(nèi)容的分析，不正確的一項是A．作者大量運用四字句，如“斬將搴旗，追奔逐北，滅跡掃塵，斬其梟帥”，將戰(zhàn)斗場面寫得極有聲色。B．李陵雖能征善戰(zhàn)，但“以五千之眾，對十萬之軍”，實是勉為其難。然而他堅持到“兵盡矢窮，人無尺鐵”的境地，最后降敵也實屬無奈。故值得同情和理解。C．文章屢用對比，如以寡兵深入眾敵而浴血奮戰(zhàn)，高皇帝以三十萬眾受困乃得免與自己不易為力相比，產(chǎn)生了強烈的藝術效果。D．信中表達了作者對家族下場的痛惜，對漢武帝刑賞不公的憤慨與不滿，對故土的思念，客居他鄉(xiāng)的愁悶。7．把下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。

（1）左右之人，見陵如此，以為不入耳之歡，來相勸勉。（《答蘇武書》）（2）何圖志未立而怨已成，計未從而骨肉受刑，此陵所以仰天椎心而泣血也。（《答蘇武書》）（3）君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。（《勸學》）參考答案：4.C

5.A

6.D7．(1)身邊的人，見我這樣，就用不能入耳的歡樂曲調(diào)來勸慰、勉勵我。(2)哪里料到壯志未立，可怨恨已經(jīng)產(chǎn)生了，計劃未能實現(xiàn)，可骨肉親屬卻已被殺了，這便是我為什么仰望蒼天用手擊心而流血流淚的原因。(3)君子廣泛學習，每天對自己檢查、省察，那么就會智慧明達，行為沒有過錯。4．C(難堪：不可比擬。)5．A(均表被動)6．D(“表達了作者對故土的思念，客居他鄉(xiāng)的愁悶”的內(nèi)容此文中未提及譯文子卿足下：你努力發(fā)揚美德，在政治清明的時候建立功名，美好的名聲傳遍四方，真是太好了，太好了。我遠遠地寄身外國，這是古人感到悲哀的事。我常遠望故人，能不叫人依戀！從前蒙你不棄，從遠方給我回信，盡力安慰我、教誨我，比對待骨肉親人還要好，我李陵雖說無才，難道能不感慨！自從投降匈奴，直到今天，身處窮困之中，獨自坐著，憂愁痛苦，一天到晚沒有什么好看的，只見到外族的人，穿著皮制臂套、住著氈帳來抵御風雨，吃著帶臊味的肉、喝著乳漿，來充饑解渴，抬眼想說說笑笑，誰能和我共同歡樂？邊地冰層發(fā)黑，土地凍裂得十分厲害，只聽見使人悲哀的北風發(fā)出蕭條的聲響。寒秋九月，塞外草枯，夜里睡不著覺，側(cè)耳遠聽，胡笳相互響著，牧馬悲叫，長吟悲嘯，野獸成群，邊地各種聲音四處響起，早晨坐著聽到這些聲音，不知不覺眼淚都流出來了。唉呀子卿！我李陵的心難道與眾不同，能夠不傷心嗎？我和你分別以后，更加覺得無聊，想到上有我的母親，到了老年被誅，妻子兒女沒有罪過，也都被當作壞人殺了；我自己辜負了國家的恩惠，為世上的人所哀憐。你回國得到榮耀，我留在匈奴遭到恥辱，這是命呀，叫人怎么辦??！我生于奉行禮義的國家，來到愚味無知的地方，背棄了君王、父母的恩情，長期生活在蠻夷國內(nèi)，真叫人傷心啊！使先父的兒子，變成戎狄一族的人，這也是我自己傷心的事！我功大罪小，不能得到漢朝君主的正確理解，辜負了我李陵一片誠摯的心意，每當想到這些，便忽然忘記了自己還活著。我不難剖出心來表明自己的純潔，割掉腦袋來表明我的心志，但國家已對我斷了恩情，我殺身也沒有益處，恰恰只足以增添恥辱。所以常常因忍辱而挽臂憤慨，但又茍且活著。身邊的人，見我這樣，就用不能入耳的歡樂曲調(diào)來勸慰、勉勵我。異地的樂曲，只能叫人聽了傷心，增加憂傷罷了。唉呀子卿！人們相互了解，可貴的是彼此知心。上次信寫得倉猝，未能把我心中的話說盡，所以現(xiàn)在再簡略地談一談。以前先帝撥給我步兵五千，出征遠國，五位將軍因故誤了會合的時間，我獨自遭遇敵軍和他們作戰(zhàn)。我?guī)Я诵熊娙f里的軍糧，率領徒步前進的軍隊，出征到漢朝以外的地方，進入強大的匈奴的領地?？恐迩勘?，對抗十萬敵軍，指揮疲乏的兵士，抵擋著剛上籠頭的戰(zhàn)騎，可是還斬將奪旗，追逐逃亡的敗兵，就象掃除塵土一樣把他們消滅得無影無蹤，殺了他們勇猛的主帥。我們?nèi)姂?zhàn)士都視死如歸。我李陵不才，很少擔當重大的任務，以為這時自己的功勞不可比擬。匈奴打了敗仗以后，舉國動員，另外挑選精兵，強大的部隊人數(shù)超過十萬，單于親自臨陣督戰(zhàn)，指揮部隊包圍我軍。敵我雙方，力量已經(jīng)不能相比，我們步兵和匈奴騎兵的勢力，又相差極大。我們疲勞的士兵再次作戰(zhàn)，一個當一千人用，仍然是互相攙扶著，或者用戰(zhàn)車裝著受重傷的戰(zhàn)士，爭先恐后地拚命戰(zhàn)斗。戰(zhàn)死的、受傷的積滿原野，剩下的不滿百人，而且都是身染疾病，連兵器都扛不動?？墒俏艺癖垡缓?，受傷的、有病的都振作起來了，揮刀向敵人砍去，使匈奴騎兵奔亡逃跑。我們的士兵武器和箭都沒有了，人們手無尺鐵，連頭盔都掉了還奮力呼叫，爭著沖到前面去。在這個時候，天地為我震怒，戰(zhàn)士為我吞下血淚。單于認為不能俘虜我，便想收兵回去，可是賊臣卻把我軍的底細告訴了他，他便又來攻擊，所以我不免作了俘虜。從前高皇帝率領三十萬士兵，被匈奴圍困在乎城，那時，漢軍猛將如云，謀臣如雨，可是還七天無法進餐，最后才幸免于難，何況我處于這樣的境遇中，哪能輕易地脫難呢？然而漢朝辦事酌人卻議論紛紛，隨隨便便地責怪我沒有死掉。我沒有死，是有罪的，但子卿看我李陵，難道是一個茍且偷生的人和一個怕死鬼嗎？哪有背棄君主父母、拋棄妻子兒女，卻反認為這是對自己有利的事呢？我沒有死掉，是準備有所作為的。本來打算象我在上次信中說的那樣，是想尋找機會，報答君主的恩德呀。我確實認為白白死掉不如建立節(jié)操，毀滅聲名不如用行動報答恩德。從前范蠡沒有為在會稽蒙受亡國的恥辱而死去，曹沫不因為蒙受三次打敗仗的恥辱而死去，最后他們終于分別替勾踐報了仇，替魯國雪了恥。我心中深切仰慕的正是這些舉動。哪里料到壯志未立，可怨恨已經(jīng)產(chǎn)生了，計劃未能實現(xiàn)，可骨肉親屬卻已被殺了，這便是我為什么仰望蒼天用手擊心而流血流淚的原因。足下又說：“漢朝對待功臣的恩情不薄?！蹦闶菨h朝的臣子，怎么能不這樣說呢？從前蕭何、樊噲被拘禁，韓信、彭越被剁成肉醬，晁錯被腰斬東市，周勃、魏其侯被定罪。其他輔佐的臣子、立功的人士，如賈誼、周亞夫一類人，都真正是天下聞名的人才，他們具有為將為相的本領，卻受到小人的讒害，同樣遭到災禍、受到侮辱。終于使他們懷抱才能，被人誹謗，有本領而不能施展，他們兩位的死去，誰不為他們感到痛心呢！我的祖父將軍李廣，功勞謀略勝過天地間的一切人，忠義勇敢在三軍中數(shù)第一，只是不合貴臣的意，就自刎在遠國以外，這是珈臣義土們扛著戟長聲嘆息的事啊。怎么能說漢朝廷對待功臣的恩情不薄呢！況且從前你以一個輕車簡從的使節(jié)身分，出使到擁有兵車萬乘的匈奴，碰上一個不好的機會，以至于你伏劍自刎也不顧惜，展轉(zhuǎn)流離，茹苦含辛，差一點死在北方的荒原上。壯年時奉命出使匈奴，頭發(fā)白了才回到漢地，年老的母親死了，年輕的妻子改了嫁，這是天下很少聽說、而現(xiàn)在沒有的事。那些蠻貊民族的人，尚且還贊美你的節(jié)操，何況做為統(tǒng)治天下的君主呢？我以為你該享受分封土地的待遇，得到封侯的獎賞。但聽說你回國后，賜給你的錢不過二百萬，官位不過是典屬國，沒有用一尺封地來報答你的勞苦?？墒悄切┓梁λ私⒐I(yè)、施展才能的臣子都被封為萬戶侯，皇親國戚以及那一班貪婪諂媚的人都在朝廷擔任高官。你的待遇尚且是這樣，我還有什么指望呢！漢朝對我沒有死去給予沉重的處罰，對你的守節(jié)給予很少的獎賞，想使在遠方聽到這些消息的臣子，見到這種勢頭而來歸順漢朝，這實在是難??！所以我每當想到這些，便不后悔了。我雖然辜負了漢朝的恩情，漢朝對我也喪失了恩德。前人有這樣的話：“雖然忠心不是很強烈，卻把死去看得象回家一樣?！蔽夜婺馨踩痪土x，可是君主又哪能懷念我呢？男子漢活著不能成名，死了就埋葬在蠻夷之鄉(xiāng)。誰又能彎腰叩頭，回來面對著宮殿北面的門樓，讓那些辦理文書的官吏搬弄筆墨呢？希望你不要再盼望我回漢朝了。唉呀子卿！還有什么好說的呢？我們相離萬里，人已經(jīng)隔絕了，路也不通了，我活著成為另一世界的人，死了成為他方的鬼，永遠和你生離死別了啊。希望你告訴我往日的朋友們，努力為圣明的君王服務。你的兒子很好，不要掛念，你要珍愛自己。當北風吹動時，望你再給我寫信來。李陵叩頭。三、語言文字運用（20分，共4題）20、仿照下面的文段，從孔子、李白、蘇軾、曹雪芹、魯迅、莎士比亞、巴爾扎克、海明威中任選一位，另寫一段話。（要求：句式大致相同，字數(shù)可以有增減）（5分）

向您致敬，冰心，你的《寄小讀者》滋養(yǎng)了我。從此，什么仇恨也不能將我拉入深淵，唯有童心的向?qū)馨盐乙胩靽?；什么困難也不能使我消沉頹廢，唯有樂觀的心態(tài)能將我?guī)虺晒Φ谋税?。參考答案?0.作家與作品對應，得1分；仿寫內(nèi)容與作品相符得2分，句式（什么……也……，唯有……）符合要求，得2分；沒有作品名稱不得分；內(nèi)容和作品無關不得分。（5分）8.下列有關語音、詞語、語句的修辭及表達效果表述有誤的一項是（

）（3分）A.隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也隨時變換調(diào)子。（句中的“寬、窄、緩、急”均是單音節(jié)詞，音節(jié)勻稱，讀來富有節(jié)奏感。）B.坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏，風輕悄悄的，草軟綿綿的。（用了比擬的修辭、并嵌用疊音詞，句子由短變長，錯落有致，給人一種輕松歡快的感覺。）C.捧起清清的湖水，吻一吻手中的月亮。（“手中”是不可能捧著月亮的，“手中的月亮”是個很少見的組合,在這里反襯出湖水的清澈和月亮的皎潔。）D.在這千萬被壓榨的包身工中間，沒有光，沒有熱，沒有溫情，沒有希望……沒有人道。（這句是整句，它結(jié)構相同，氣勢貫通，表達出了作者對包身工的同情和對這個環(huán)境及此環(huán)境制造者的無比憤慨。）參考答案：B

(沒有用比擬)9.外交部發(fā)言人在例行記者會上總結(jié)李克強總理的印度之旅，貫穿三個重要成果：戰(zhàn)略視角、戰(zhàn)略共識和戰(zhàn)略互信。武漢大學邊境與海洋研究院副教授關培鳳認為，中印發(fā)展關系從基本理念上是有很大突破的。強調(diào)中印之間合作大于競爭并不新鮮，但此次訪問成果中不僅強調(diào)中印同為兩大發(fā)展中國家，同時增加了中印同為新興市場，這就把中印關系發(fā)展放在了全球環(huán)境中來衡量，而不單純地把中印關系定位成簡單的雙邊關系。用一句話概括中印發(fā)展理念上有怎樣的突破：（不超過15個字）

參考答案：中印雙邊外交上升至全球戰(zhàn)略。（4分）

略10.閱讀下面的文字，完成下面小題。在4G時代，其技術和市場幾乎被西方國家壟斷，我國企業(yè)沒有施展之地。到了5G時代，華為

！華為不僅在今年，也正式超越愛立信，成為全球第一大通信設備制造商，并且在5G相關技術取得了專利！然而，5G道路上的華為，卻像是一位出門沒看黃歷的行者，諸事不順。七國先后宣布因涉及國家安全問題，對華為實施了封禁。不過，最近這一情況將有所改變！眾所周知，出于對本土技術和企業(yè)的保護，以美國為首的七國，先后對華為實施封禁。使得華為的5G技術，一度無法施展，目前其老對手愛立信已經(jīng)在5G市場上拿下多個訂單，華為則相差甚遠。一個國家的發(fā)展，通信技術也有著

的功勞。在這個互聯(lián)網(wǎng)信息時代，5G的到來，將預示著國家能否快人一步，七國中，

有人開始明白了。據(jù)悉，印度是這七國中倒數(shù)第二禁止華為的，近日印度卻一改常態(tài)，對華為正式發(fā)出邀請，而華為也已經(jīng)向印度相關部門提交了相關5G實驗的方案。不僅僅印度，僅次于美國的澳大利亞，在宣布禁止華為后，全國5G建設陷入癱瘓，國內(nèi)各大運營商

。澳大利亞也在近日宣布，將解禁華為，正式考慮華為建設澳大利實驗的5G設備！曾有外媒報道，華為的5G技術在全世界處于領先，但是其價格卻是最低，很難想象那些不選擇華為的國家，它們會損失多少？正像筆者之前所說，(

)。選擇華為的國家將會越來越多，華為也將越來越強大！17.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検?

)A.拔地而起

流芳百世

逐漸

人言嘖嘖B.危峰兀立

不可磨滅

逐步

人言嘖嘖C.拔地而起

不可磨滅

逐漸

怨聲載道D.危峰兀立

流芳百世

逐步

怨聲載道18.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検?

)A.是金子總會發(fā)光，沒有多少國家愿意去跟金錢過不去，通信基礎建設是筆巨資B.是金子總會發(fā)光，通信基礎建設是筆巨資，沒有多少國家愿意去跟金錢過不去C.通信基礎建設是筆巨資，沒有多少國家愿意去跟金錢過不去，是金子總會發(fā)光D.沒有多少國家愿意去跟金錢過不去，通信基礎建設是筆巨資，是金子總會發(fā)光19.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?

)A.不僅華為在5G相關技術取得了專利，并且在今年，也正式超越愛立信，成為全球第一大通信設備制造商B.不僅華為在今年，也正式超越愛立信，成為全球第一大通信設備制造商，并且在5G相關技術取得了專利，C.華為不僅在5G相關技術取得了專利，并且在今年，也正式超越愛立信，成為全球第一大通信設備制造商D.不僅在5G相關技術取得了專利，并且華為在今年，也正式超越愛立信，成為全球第一大通信設備制造商參考答案：17.C

18.B

19.C【17題詳解】本題考查成語的運用。答題時注意明確詞語的含義，然后比對給出的句子，看使用是否合乎語境。本題，拔地而起：山峰、植物、建筑物等高聳在地面上。形容從地面上突兀而起，非常陡峭、高聳。危峰兀立：形容山勢險峻。只用于“山勢”。語境說的是華為在5G時代高出其它技術。所以選用“拔地而起”。不可磨滅：不可能因時間的推移而逐漸消失。指事跡言論等將始終保留在人們的記憶中。流芳百世：流：流傳；芳：香，指好名聲；百世：時間久遠。好的名聲永遠流傳下去。與“功勞”不搭配。語境說的是通信技術對一個國家的發(fā)展起到不會消失的作用。所以選用“不可磨滅”。逐漸：漸漸。逐步，是指一步一步地，一點一點地；也指隨著步履。逐步：有明顯的階段性，多用于人有計劃的努力，與語境不符。語境強調(diào)七國中，有人會一點一點明白華為5G技術的到來，將預示著國家快人一步。所以選用“逐漸”。怨聲載道：怨恨的聲音充滿道路。形容人眾普遍強烈不滿。人言嘖嘖：指人們不滿地紛紛議論。強調(diào)“不滿地議論”，“不滿”的程度也沒有“怨聲載道”重。結(jié)合“澳大利亞，在宣布禁止華為后，全國5G建設陷入癱瘓”，國內(nèi)各大運營商的不滿情緒相當重。所以選用