幼兒園教學(xué)教案設(shè)計四篇

幼兒園教學(xué)教案設(shè)計四篇作為一位杰出的教職工，時常需要預(yù)備好教學(xué)設(shè)計，借助教學(xué)設(shè)計可以讓教學(xué)工作更加有效地進(jìn)行。優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計都具備一些什么特點(diǎn)呢。下面是我細(xì)心整理的幼兒園教學(xué)教案設(shè)計四篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園教學(xué)教案設(shè)計1

丁丁當(dāng)當(dāng)

活動目標(biāo)：

1.能聽到2拍子、4拍子的音樂節(jié)奏跟老師做動作。

2.對音樂活動產(chǎn)生初步的愛好。

活動預(yù)備：

1.手鈴、腳鈴人手一副。

2.歡快且節(jié)奏明顯的律動音樂磁帶一盒。

托班課本的教案-快樂寶寶,

3.請大班幼兒排練簡短的舞蹈。

活動過程：

哦托班課本的教案-快樂寶寶1.大班幼兒戴著手鈴、腳鈴跳舞，幼兒觀賞，可跟著拍手或扭動身體。

2.給想要參加的幼兒戴上手鈴、腳鈴，讓他們跟隨大班

>幼兒一起跳舞。

3.請大班幼兒把自己的手鈴、腳鈴送給弟弟妹妹，并關(guān)心他們戴上。

4.帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌(請你跟我跺跺腳，一二三，跺跺腳;請你跟我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手，一二三，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手)，邊做動作。

5.放音樂，幼兒跟著老師一起隨節(jié)奏做動作。

幼兒園教學(xué)教案設(shè)計2

倒車

請留意

活動目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)雙手、雙膝著地倒退爬。

2.敢于嘗試各種動作。

3.體驗(yàn)仿照嬉戲的樂趣。

活動預(yù)備：

1.遙控汽車一輛。

活動過程：

1.出示遙控汽車，引起

哦托班課本的教案-快樂寶寶幼兒的愛好。

2.示范遙控汽車，讓汽車倒開，同時反復(fù)說“倒車

請留意”。

3.請一位動作進(jìn)展比較好的幼兒表演倒退爬，其他幼兒一起說“倒車

請留意”。

4.鼓舞每位幼兒嘗試倒爬，邊爬邊說“倒車

請留意”。

活動

十拖拖拉拉

活動目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)較平穩(wěn)地拖拉著玩具走。

2.能主動表達(dá)自己的意愿，并學(xué)說“我要”。

活動預(yù)備：

1.拖拉玩具人手一件。

2.請配班老師把玩具放在活動室門外。

活動過程：

1.主班老師通過簡短談話中集中幼兒的留意，引起幼兒的嬉戲愛好。

2.主班老師把幼兒的視線引向活動室門口，此時配班老師邊念兒歌，邊拖著玩具進(jìn)來：拉拉拉，拉拉拉，拉拉我的小小鴨。誰要小小鴨?

3.配班老師把小鴨拖拉玩具交到一個能說出“我要”的幼兒手里，帶領(lǐng)他邊念兒歌，邊拖拉著玩。

4.與此同時，主班老師邊念兒歌邊從活動室外拉進(jìn)一個玩具，交給另一個幼兒。

5.同上形式，兩位老師把全部拖拉玩具一一交到每一個幼兒手里，并帶領(lǐng)他們邊念著兒歌，邊拖拉著玩。

托班課本的教案-快樂寶寶,

幼兒園教學(xué)教案設(shè)計3

摸摸大口袋

活動目標(biāo)：

1.情愿親近老師，與老師一起嬉戲。

2.能從老師的大口袋里摸出一件物品，并試著說出它的名稱。

活動預(yù)備：

1.訂制一件有很多大口袋的衣服。

2.幼兒寵愛的小物件若干。

活動過程：

1.

老師身穿大口袋衣服，夸張地在幼兒面前走來走去，引起幼兒的留意。

2.老師神奇地告知幼兒：大口袋里裝著很多好吃、好玩的東西!

3.請一名幼兒任選一只口袋，摸出其中的物品，并高高舉起給大家看。老師可向這位幼兒提問這是什么，并帶領(lǐng)其他幼兒一起向他拍手慶賀。

4.同上形式請每位幼兒都來摸一摸，說一說。

幼兒園教學(xué)教案設(shè)計4

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒正確感知比5少的數(shù)量，理解5以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義。

2、引導(dǎo)幼兒樂觀的與材料互動，培育幼兒良好的"操作習(xí)慣。

3、讓幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的樂趣。

活動預(yù)備：

學(xué)具：空塑料瓶若干、花生若干、1-6不同數(shù)量的食物紙條一份、1-6數(shù)字人手一份。1-5的水果卡片若干。

教具：1-5的數(shù)字卡、5只小白兔的動物瓶、1-5的動物圖片人手一份。

活動過程：

1、老師出示字卡、動物卡和幼兒進(jìn)行問答嬉戲。師：嘿嘿，我的火車幾點(diǎn)開?(隨機(jī)出示5以內(nèi)的數(shù)字卡)。幼：嘿嘿，我的火車×點(diǎn)開。師：嘿嘿，來了幾位小客人?(隨機(jī)出示5以內(nèi)的動物卡)。幼：嘿嘿，來了×位小客人。以次來引起幼兒對數(shù)字的愛好。

2、師：火車開到了動物瓶城。(出示動物瓶)

發(fā)現(xiàn)美麗的動物瓶，我們一起來數(shù)一數(shù)一共有幾只小白兔?5只小白兔可以用數(shù)字幾來表示?(幼兒答數(shù)，老師操作)。

小結(jié)：5只小白兔可以用數(shù)字5來表示。2、請小伴侶一起來制作動物瓶，要求是制作比5只小動物少的動物瓶。幼兒操作后敘述動物瓶上有幾只小動物。小結(jié)：比5只小動物少的有4只、3只、2只、1只。

3、現(xiàn)在請小伴侶為自己的動物瓶粘貼上門牌號，要求門牌號的數(shù)字是與動物瓶上的小動物一樣多。幼兒操作好敘述門牌號是幾，為什么?小結(jié)：比5少的數(shù)有4、3、2、1。

4、小伴侶們制作的動物瓶太美麗了，有一些花生寶寶也想住

進(jìn)去，現(xiàn)在請小伴侶送花生寶寶進(jìn)家，要求數(shù)量是與動物瓶上的動物一樣多。

5、小伴侶