Unit 8 Life in the future 課時(shí)1 詞匯2023-2024學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課后作業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)（牛津深圳版）

Unit8Lifeinthefuture課時(shí)1詞匯2023-2024學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課后作業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)（牛津深圳版）授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：Unit8Lifeinthefuture課時(shí)1詞匯

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2023-2024學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)，英語(yǔ)課后作業(yè)

3.授課時(shí)間：待定

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課旨在讓學(xué)生掌握與未來(lái)生活相關(guān)的詞匯，包括科技、交通工具、環(huán)境等方面的詞匯，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯進(jìn)行情景交際的能力，為后續(xù)的學(xué)習(xí)和課后作業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：通過(guò)學(xué)習(xí)和運(yùn)用本課詞匯，提高學(xué)生用英語(yǔ)描述未來(lái)生活的能力，增強(qiáng)其語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性。

2.文化意識(shí)：使學(xué)生了解和尊重不同文化中關(guān)于未來(lái)生活的不同觀念，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際意識(shí)。

3.思維品質(zhì)：鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)思考和討論，預(yù)測(cè)未來(lái)的變化，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維和批判性思維。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，通過(guò)課后作業(yè)的完成，提高學(xué)生自我監(jiān)督和自我評(píng)估的能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

-學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的英語(yǔ)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的句子構(gòu)建。

-學(xué)生對(duì)一些常見(jiàn)的科技產(chǎn)品和未來(lái)概念有一定的了解。

-學(xué)生在之前的課程中接觸過(guò)一些描述未來(lái)的詞匯。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對(duì)未來(lái)的科技和生活充滿好奇，對(duì)相關(guān)話題有較高的興趣。

-學(xué)生具備一定的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力，能夠理解和使用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)句子。

-學(xué)生中有一部分喜歡互動(dòng)和合作學(xué)習(xí)，另一部分可能更偏好獨(dú)立學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學(xué)生可能會(huì)對(duì)一些專業(yè)詞匯感到陌生，難以準(zhǔn)確理解和使用。

-在構(gòu)建復(fù)雜句子時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到語(yǔ)法結(jié)構(gòu)上的困難。

-學(xué)生可能在將所學(xué)詞匯應(yīng)用到實(shí)際情景中時(shí)感到不自信，需要更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)來(lái)提高。

-對(duì)于一些學(xué)習(xí)風(fēng)格偏向視覺(jué)或動(dòng)手操作的學(xué)生，純粹的詞匯學(xué)習(xí)可能會(huì)顯得枯燥，需要通過(guò)多樣化的教學(xué)活動(dòng)來(lái)激發(fā)興趣。教學(xué)資源-牛津深圳版八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教材

-教師用書(shū)

-多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）

-英語(yǔ)詞匯卡片

-互動(dòng)式白板

-英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件（如詞匯學(xué)習(xí)應(yīng)用）

-線上課程平臺(tái)（用于課后作業(yè)提交和反饋）

-實(shí)物或圖片輔助教學(xué)（如科技產(chǎn)品模型、未來(lái)城市圖片）

-錄音設(shè)備（用于播放聽(tīng)力材料）教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

-教師通過(guò)展示一組關(guān)于未來(lái)生活的圖片（如智能手表、無(wú)人駕駛汽車、環(huán)保住宅等），引導(dǎo)學(xué)生預(yù)測(cè)未來(lái)可能的變化。

-學(xué)生分享他們對(duì)未來(lái)的想象和期待，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題：“Unit8Lifeinthefuture”。

2.新課講授（用時(shí)15分鐘）

-教師介紹本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的新詞匯，包括科技產(chǎn)品、交通工具、環(huán)境變化等方面的詞匯，并給出例句。

-教師通過(guò)多媒體播放一段關(guān)于未來(lái)生活的視頻，讓學(xué)生在觀看的同時(shí)注意視頻中的新詞匯。

-教師通過(guò)互動(dòng)式白板，展示新詞匯的拼寫和發(fā)音，并讓學(xué)生跟讀，確保學(xué)生正確掌握。

3.實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

-學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)未來(lái)的場(chǎng)景（如家庭、學(xué)校、城市等），使用本節(jié)課學(xué)到的詞匯描述該場(chǎng)景。

-每組學(xué)生輪流使用新詞匯，構(gòu)建句子并分享給全班，其他學(xué)生聽(tīng)后猜測(cè)所描述的場(chǎng)景。

-教師提供反饋，糾正學(xué)生的發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤，并鼓勵(lì)學(xué)生使用更多新詞匯。

4.學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

-教師提出討論問(wèn)題：“你認(rèn)為未來(lái)的生活會(huì)有哪些變化？這些變化對(duì)我們的生活會(huì)有什么影響？”

-學(xué)生在小組內(nèi)討論，以下是三個(gè)方面的舉例回答：

-科技方面：未來(lái)的交通工具可能會(huì)更加環(huán)保，減少污染。

-生活方面：人們可能會(huì)更加依賴智能設(shè)備，日常生活中的許多任務(wù)會(huì)自動(dòng)化。

-環(huán)境方面：隨著環(huán)保意識(shí)的提高，未來(lái)的城市可能會(huì)更加綠色，空氣質(zhì)量會(huì)得到改善。

5.總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

-教師邀請(qǐng)幾名學(xué)生分享他們?cè)谛〗M討論中的觀點(diǎn)，并強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和句型。

-教師通過(guò)問(wèn)答的方式，檢查學(xué)生對(duì)新詞匯的理解和應(yīng)用能力。

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并布置相關(guān)的課后作業(yè)，要求學(xué)生在作業(yè)中使用本節(jié)課學(xué)到的詞匯描述未來(lái)的生活場(chǎng)景。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-科普書(shū)籍：《未來(lái)簡(jiǎn)史》、《科技想要什么》等，這些書(shū)籍可以讓學(xué)生更深入地了解科技發(fā)展的趨勢(shì)和對(duì)未來(lái)生活的影響。

-科幻電影：《星際穿越》、《黑客帝國(guó)》等，這些電影展示了未來(lái)世界的多種可能性，可以激發(fā)學(xué)生對(duì)未來(lái)生活的想象。

-在線課程：如Coursera、edX上的未來(lái)科技、可持續(xù)生活等相關(guān)的在線課程，學(xué)生可以自主學(xué)習(xí)更多相關(guān)知識(shí)。

-科技博物館或展覽：如本地或國(guó)際上的科技博物館，學(xué)生可以通過(guò)實(shí)地參觀，直觀感受科技的發(fā)展和對(duì)未來(lái)生活的改變。

-英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源：如英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站或應(yīng)用程序，提供未來(lái)科技相關(guān)的英語(yǔ)文章、視頻和練習(xí)，幫助學(xué)生提高英語(yǔ)水平。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀與未來(lái)科技相關(guān)的英語(yǔ)文章或書(shū)籍，提高他們的閱讀理解能力和科技詞匯量。例如，學(xué)生可以閱讀關(guān)于人工智能、可再生能源、太空探索的文章，并在課堂上分享他們的閱讀心得。

-觀看視頻：建議學(xué)生觀看英語(yǔ)科普視頻，如TEDTalks中關(guān)于未來(lái)科技和可持續(xù)發(fā)展的演講，這不僅能夠提高他們的英語(yǔ)聽(tīng)力，還能擴(kuò)展他們的知識(shí)視野。

-實(shí)踐活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參與科技制作或編程相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，如制作簡(jiǎn)單的機(jī)器人、學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言等，這些活動(dòng)能夠讓學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，增強(qiáng)他們的創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力。

-小組項(xiàng)目：組織學(xué)生進(jìn)行小組項(xiàng)目，如設(shè)計(jì)一個(gè)未來(lái)城市的模型或制定一個(gè)可持續(xù)生活的計(jì)劃，這樣的項(xiàng)目可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和項(xiàng)目管理能力。

-參觀學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校組織的科技博物館參觀或相關(guān)展覽，讓他們親身體驗(yàn)科技的魅力，并將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合。

-課后作業(yè)：布置與未來(lái)生活相關(guān)的英語(yǔ)寫作任務(wù)，如寫一篇關(guān)于理想中未來(lái)生活的短文，或者設(shè)計(jì)一個(gè)未來(lái)科技產(chǎn)品的英文介紹，這樣的作業(yè)可以鞏固課堂所學(xué)，并提高學(xué)生的寫作能力。

-自主學(xué)習(xí)：推薦學(xué)生利用在線課程平臺(tái)自主學(xué)習(xí)，如Coursera上的“未來(lái)科技與社會(huì)”課程，edX上的“可持續(xù)能源”課程等，這些課程能夠幫助學(xué)生更深入地了解未來(lái)生活的各個(gè)方面，并提高他們的英語(yǔ)學(xué)術(shù)能力。重點(diǎn)題型整理題型一：詞匯填空

題目：根據(jù)句子意思，填入正確的詞匯。

1.Inthefuture,peoplewilluse__________totravelfromonecitytoanother.(答案：high-speedtrains)

2.Manyhomeswillbeequippedwith__________thatcancontroltemperatureandlighting.(答案：smartsystems)

3.Thedevelopmentof__________willgreatlyreducepollutionandcarbonemissions.(答案：renewableenergy)

題型二：句型轉(zhuǎn)換

題目：將下列句子轉(zhuǎn)換為將來(lái)時(shí)態(tài)。

1.Peopleusesmartphonestocommunicatenow.(答案：Inthefuture,peoplewillusesmartphonestocommunicatemoreefficiently.)

2.Wetravelbycartoworktoday.(答案：Inthefuture,wewilltravelbyself-drivingcarstowork.)

3.Thecityhaschangedalotovertheyears.(答案：Inthefuture,thecitywillhavechangedevenmoredramatically.)

題型三：情景對(duì)話

題目：根據(jù)給出的情景，編寫一段對(duì)話。

情景：兩個(gè)朋友在討論未來(lái)的學(xué)校生活。

答案：

A:Doyouthinkschoolswillbedifferentinthefuture?

B:Yes,Ibelievetheywill.Studentsmightnotneedtogotoaphysicalschoolbuildingeveryday.

A:Really?Howwouldthatwork?

B:Well,classescouldbeheldonline,andstudentscouldlearnfromhomeusingvirtualrealitytechnology.

題型四：寫作練習(xí)

題目：寫一段關(guān)于未來(lái)生活的短文，描述三個(gè)方面的變化。

答案：

Inthefuture,lifewillbemuchdifferentfromwhatitistoday.Forone,transportationwillberevolutionizedwiththeintroductionofself-drivingcarsandhigh-speedtrains.Secondly,homeswillbeequippedwithsmartsystemsthatcanautomatedailytasks,makinglifemoreconvenient.Lastly,therelianceonrenewableenergysourceswillreducepollutionandcreateahealthierenvironmentforeveryone.

題型五：閱讀理解

題目：閱讀以下段落，回答問(wèn)題。

段落：Inthefuture,technologywillplayanevenmoresignificantroleinourlives.Wewillseetheriseofartificialintelligence,whichwillhelpussolvecomplexproblemsandimproveefficiency.Smartcitieswillbeequippedwithsensorsandinterconnectedsystemsthatwillmakeurbanlivingmoresustainableandcomfortable.

問(wèn)題：根據(jù)段落內(nèi)容，未來(lái)技術(shù)的兩個(gè)應(yīng)用是什么？

答案：未來(lái)技術(shù)的兩個(gè)應(yīng)用是人工智能的崛起，它將幫助我們解決復(fù)雜問(wèn)題并提高效率；以及智能城市的建設(shè)，通過(guò)傳感器和互聯(lián)系統(tǒng)使城市生活更加可持續(xù)和舒適。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了Unit8Lifeinthefuture的第一課時(shí)詞匯，通過(guò)圖片和視頻的導(dǎo)入，學(xué)生對(duì)未來(lái)生活有了初步的感知和想象。在課程講授環(huán)節(jié)，我們?cè)敿?xì)學(xué)習(xí)了與未來(lái)科技、交通工具、環(huán)境變化相關(guān)的詞匯，并通過(guò)例句學(xué)習(xí)了這些詞匯的用法。在實(shí)踐活動(dòng)和小組討論中，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯描述未來(lái)的場(chǎng)景，并在討論中表達(dá)對(duì)未來(lái)生活的期待和看法。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅掌握了新的詞匯，還提高了用英語(yǔ)描述和討論未來(lái)生活的能力。

當(dāng)堂檢測(cè)：

為了檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容的掌握情況，以下是一些檢測(cè)題目：

1.口頭問(wèn)答：

-教師提問(wèn)：Canyoudescribeafuturehomeusingthenewvocabularywelearnedtoday?

-學(xué)生回答：Inthefuture,homeswillbeequippedwithsmartsystems.Wewillhaveself-cleaningrobotsandsolarpanelstogenerateelectricity.

2.寫作練習(xí)：

-題目：Writeaparagraphaboutwhatyouthinklifewillbelikein50years.Useatleastfivenewwordsfromtoday'slesson.

-示例答案：In50years,lifewillbetransformedbytechnology.Wewillhaveflyingcarsthatreducetrafficcongestion.Renewableenergysourceswillbewidelyused,andourcitieswillbecleanerandgreener.

3.角色扮演：

-學(xué)生A扮演一位科技公司的工程師，學(xué)生B扮演一位對(duì)未來(lái)生活好奇的記者。

-學(xué)生B提問(wèn)：Whattechnologicalinnovationsdoyoupredictwillhavethemostsignificantimpactonourdailylives?

-學(xué)生A回答：Ibelievethatquantumcomputingwillrevolutionizethewayweprocessinformation,andbiotechnologywillhelpuslivelongerandhealthierlives.

4.翻譯練習(xí)：

-題目：TranslatethefollowingsentencesintoEnglish.

-句子1：未來(lái)的城市將會(huì)有更多的綠色空間和清潔能源。

-句子2：我們預(yù)計(jì)未來(lái)會(huì)出現(xiàn)更多的智能設(shè)備和自動(dòng)化系統(tǒng)。

-示例答案：

-Sentence1:Futurecitieswillhavemoregreenspacesandcleanenergysources.

-Sentence2:Wepredictthattherewillbemoresmartdevicesandautomatedsystemsinthefuture.

5.配對(duì)練習(xí)：

-教師提供一組詞匯和定義，學(xué)生需要將它們正確匹配。

-詞匯：self-drivingcar,renewableenergy,smarthome

-定義：Acarthatdrivesitselfwithouthumaninput;Energyfromnaturalsourcesthatcanbereplenished;Ahomeequippedwithsmartsystemsthatautomatetasks內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-未來(lái)科技的發(fā)展趨勢(shì)

-未來(lái)交通工具的變化

-未來(lái)居住環(huán)境的特點(diǎn)

-可再生能源的利用

②重點(diǎn)詞匯：

-high-speedtrains（高速列車）

-self-drivingcars（自動(dòng)駕駛汽車）

-smartsystems（智能系統(tǒng)）

-renewableenergy（可再生能源）

-greenspaces（綠色空間）

③重點(diǎn)句子：

-"Inthefuture,peoplewillusehigh-speedtrainstotravelquicklybetweencities."

-"Self-drivingcarswillmaketransportationsaferandmoreefficient."

-"Homeswillbeequippedwithsmartsystemsthatcansaveenergyandimprovecomfort."

-"Theuseofrenewableenergywillhelpprotecttheenvironmentandreducepollution."

-"Futurecitieswillbedesignedwithmore