《一園青菜成了精》教學(xué)設(shè)計(jì)

《一園青菜成了精》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1．通過欣賞繪本《一園青菜成了精》并理解繪本中的藝術(shù)表現(xiàn)形式。2．通過讀繪本感受童謠中生動(dòng)而充滿想象力的形象，體驗(yàn)閱讀的樂趣。3．通過學(xué)習(xí)，開發(fā)學(xué)生的想象力，啟迪學(xué)生的創(chuàng)造力編出更加精彩的故事?！净顒?dòng)過程】一、想象力熱身1．讀愛因斯坦的話愛因斯坦說過：“想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉2．讀教育調(diào)查結(jié)果，用中國(guó)孩子想象力倒數(shù)第一來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力教育進(jìn)展國(guó)際評(píng)估組織的調(diào)查顯示，在21個(gè)被調(diào)查國(guó)家中，中國(guó)孩子的計(jì)算能力排名第一，想象力排名倒數(shù)第一，創(chuàng)造力排名倒數(shù)第五。二、繪本閱讀《一園青菜成了精》1．欣賞繪本（1）欣賞封面師：有位叔叔把一首童謠畫成了一本書，你們想看嗎？同學(xué)們，你們?cè)诜饷嫔峡吹搅耸裁?？介紹封面上的內(nèi)容。（2）大聲讀繪本2．小組討論學(xué)習(xí)：（1）說說你的發(fā)現(xiàn)，你覺得那個(gè)地方最有趣?你覺得故事里的想象合理嗎？（2）嘗試總結(jié)想象的特點(diǎn)3．讀對(duì)作者的采訪收獲，小結(jié)想象的特點(diǎn)。三、欣賞想象出的各種形象，加以分析。想象的秘訣之一就是要學(xué)會(huì)尋找事物間的相同或相通之處。四、分小組進(jìn)行創(chuàng)作。1．確定題材2．頭腦風(fēng)暴、創(chuàng)作故事；3．小組展示、評(píng)比?！竞献鲀?nèi)容】編故事：《xx成了精》《xx大戰(zhàn)xx》【合作要求】1．選擇例如文具，玩具，食品等身邊熟悉的事物。2．按步驟：先選擇故事對(duì)象，再進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，最后編寫故事。3．全組參與編故事。小組合作學(xué)習(xí)程序1．選定故事對(duì)象，擬定題目；2．確定故事中的勝敗雙方；3．用最短的時(shí)間確定戰(zhàn)斗者和戰(zhàn)敗者的形象；4．獨(dú)立完成創(chuàng)作?！绢^腦風(fēng)暴】1．選定故事對(duì)象，擬定題目；確定故事中的勝敗兩方；2．設(shè)計(jì)戰(zhàn)斗者：（1）舉例：小蔥端起銀桿槍，一個(gè)勁兒向前沖。茄子一挺大肚皮，小蔥撞了個(gè)倒栽蔥。韭菜使出兩刃鋒，呼啦呼拉上了陣。黃瓜甩起掃堂腿，踢得韭菜往回奔。（2）在小組選定的故事對(duì)象中，在3分鐘內(nèi)設(shè)計(jì)出3-5個(gè)戰(zhàn)斗者。3．設(shè)計(jì)戰(zhàn)敗者：（1）舉例：打得大蒜裂了瓣，打得黃瓜上下青，打得辣椒滿身紅，打得茄子一身紫，打得豆腐尿黃水，打得涼粉戰(zhàn)兢兢……（2）在小組選定的故事對(duì)象中，在3分鐘內(nèi)設(shè)計(jì)出3-5個(gè)戰(zhàn)敗者。五、布置作業(yè)。作業(yè)超市（任選一項(xiàng)）：1．從讀過的書中任選一本