2025高中物理《課時(shí)作業(yè)》教科版必修第三冊(cè)課時(shí)素養(yǎng)評(píng)價(jià) 22

2025高中物理《課時(shí)作業(yè)》教科版必修第三冊(cè)課時(shí)素養(yǎng)評(píng)價(jià)22課時(shí)素養(yǎng)評(píng)價(jià)22電磁波的發(fā)現(xiàn)及其應(yīng)用A組合格性考試練1．麥克斯韋建立了電磁場(chǎng)理論，預(yù)言電磁波的存在，用實(shí)驗(yàn)證實(shí)電磁波存在的科學(xué)家是()A．奧斯特B．赫茲C．庫(kù)侖D．法拉第2．電磁場(chǎng)理論預(yù)言了什么()A．預(yù)言了變化的磁場(chǎng)能夠在周?chē)臻g產(chǎn)生電場(chǎng)B．預(yù)言了電磁波的存在，電磁波在真空中的速度為光速C．預(yù)言了變化的電場(chǎng)能夠在周?chē)a(chǎn)生磁場(chǎng)D．預(yù)言了電能夠產(chǎn)生磁，磁能夠產(chǎn)生電3．手機(jī)通話時(shí)，手機(jī)是將信號(hào)發(fā)送到()A．基站B．對(duì)方手機(jī)C．電纜或光纜D．地方電信局總機(jī)4．下列選項(xiàng)正確的是()A．電磁波的傳播速度一定是3×108m/sB．雷達(dá)探測(cè)物體的基本原理是利用了電磁波的衍射現(xiàn)象C．變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng)，變化的電場(chǎng)產(chǎn)生磁場(chǎng)D．麥克斯韋是證實(shí)電磁波理論的第一人5．5G時(shí)代移動(dòng)通信技術(shù)采用3300×106Hz～5000×106Hz頻段的電磁波，相比于現(xiàn)有的4G移動(dòng)通信技術(shù)采用的1880×106Hz～2635×106Hz頻段而言，具有更大的優(yōu)勢(shì)，下列說(shuō)法正確的是()A.4G和5G信號(hào)相遇可能發(fā)生穩(wěn)定干涉B．4G和5G信號(hào)既可以有線傳播，也可以無(wú)線傳播C．5G信號(hào)比4G信號(hào)遇到相同障礙物時(shí)衍射現(xiàn)象更明顯D．在真空中5G信號(hào)的傳播速度比4G信號(hào)的傳播速度快6．關(guān)于電磁波的形成機(jī)理，一些認(rèn)識(shí)正確的是()A．電磁波由赫茲預(yù)言提出，并指出光也屬于電磁波B．磁場(chǎng)能產(chǎn)生電場(chǎng)，電場(chǎng)也能產(chǎn)生磁場(chǎng)C．變化的磁場(chǎng)能產(chǎn)生電場(chǎng)，所產(chǎn)生的這個(gè)電場(chǎng)還能繼續(xù)產(chǎn)生磁場(chǎng)D．變化的電場(chǎng)能產(chǎn)生磁場(chǎng)，所產(chǎn)生的這個(gè)磁場(chǎng)不一定還能繼續(xù)產(chǎn)生電場(chǎng)7．若在開(kāi)放電路中感應(yīng)線圈的電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度按如圖所示的規(guī)律變化，則根據(jù)麥克斯韋的電磁場(chǎng)理論，此變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生的電場(chǎng)隨時(shí)間變化的規(guī)律是圖中的()8．電磁輻射是一種復(fù)合的電磁波，以相互垂直的電場(chǎng)和磁場(chǎng)隨時(shí)間的變化而傳遞能量．人體生命活動(dòng)包含一系列的生物電活動(dòng)，這些生物電對(duì)環(huán)境的電磁波非常敏感，因此，電磁輻射可以對(duì)人體造成影響和損害．《環(huán)境電磁波衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》等法規(guī)規(guī)定：當(dāng)電磁輻射強(qiáng)度(單位時(shí)間內(nèi)垂直通過(guò)單位面積的電磁輻射能量)不超過(guò)0.15W/m2時(shí)，對(duì)人體沒(méi)有任何影響．某辦公區(qū)域內(nèi)采用如圖所示的無(wú)線路由器，若它的電磁輻射功率是7.5W，則人體與該裝置的安全距離至少為()A．2.0mB．3.0mC．4.0mD．6.0mB組選擇性考試練9.使用藍(lán)牙耳機(jī)接聽(tīng)手機(jī)來(lái)電，信號(hào)傳輸示意圖如圖所示．藍(lán)牙通信的電磁波()A．是藍(lán)光B．波長(zhǎng)比手機(jī)通信的電磁波短C．在真空中的傳播速度大小為340m/sD．在真空中的傳播速度比手機(jī)通信的電磁波速度小10．紫外線殺菌燈是一種用于室內(nèi)物體表面和空氣的殺菌消毒燈，在防控重點(diǎn)場(chǎng)所可使用一種人體感應(yīng)紫外線殺菌燈．這種燈裝有紅外線感應(yīng)開(kāi)關(guān)，人來(lái)燈滅，人走燈亮，為人民的健康保駕護(hù)航．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.紅外線感應(yīng)開(kāi)關(guān)通過(guò)接收到人體輻射的紅外線來(lái)控制電路通斷B．紅外線的衍射能力比紫外線的強(qiáng)C．紫外線能消殺病菌是因?yàn)樽贤饩€具有較高的能量D．紅外線的光子能量比紫外線的大11．如圖所示，后車(chē)安裝了“預(yù)碰撞安全系統(tǒng)”，其配備的雷達(dá)會(huì)發(fā)射毫米級(jí)電磁波(毫米波)，并對(duì)前車(chē)反射的毫米波進(jìn)行運(yùn)算，則()A．毫米波的頻率比可見(jiàn)光高B．毫米波遇到前車(chē)時(shí)會(huì)發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象C．經(jīng)前車(chē)反射后毫米波的速度將比反射前大D．前車(chē)的金屬尾板遇到毫米波時(shí)會(huì)產(chǎn)生極其微弱的感應(yīng)電流12．(多選)應(yīng)用麥克斯韋的電磁場(chǎng)理論判斷下列表示電場(chǎng)產(chǎn)生磁場(chǎng)(或磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng))的關(guān)系圖像中(每個(gè)選項(xiàng)中的上圖表示變化的場(chǎng)，下圖表示變化的場(chǎng)產(chǎn)生的另外的場(chǎng))，正確的是()13．下列有關(guān)電磁波的特性和應(yīng)用，說(shuō)法正確的是()A．紅外線和X射線都有很強(qiáng)的穿透本領(lǐng)，常用于醫(yī)學(xué)上透視人體B．過(guò)強(qiáng)的紫外線照射有利于人的皮膚健康C．電磁波中頻率最大的為γ射線，最容易發(fā)生衍射現(xiàn)象D．紫外線和X射線都可以使感光底片感光課時(shí)素養(yǎng)評(píng)價(jià)23微觀世界的量子化A組合格性考試練1．普朗克常量是自然界的一種基本常數(shù)，它的數(shù)值是()A．6.02×10－23molB．6.625×10－3mol·sC．6.626×10－34J·sD．1.38×10－16mol·s2．關(guān)于能量量子化，下列說(shuō)法正確的是()A．能量子假設(shè)最早是由愛(ài)因斯坦提出來(lái)的B．微觀粒子的能量是不連續(xù)的，只能是某一最小能量值的整數(shù)倍C．電磁波的波長(zhǎng)越長(zhǎng)，其能量子越大D．能量子假說(shuō)與宏觀世界中對(duì)能量的認(rèn)識(shí)相矛盾，因而它一定是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)3．對(duì)于帶電微粒輻射或吸收能量的特點(diǎn)，以下說(shuō)法不正確的是()A．以某一個(gè)最小能量值一份一份地輻射或吸收B．輻射和吸收的能量是某一最小值的整數(shù)倍C．吸收的能量可以是連續(xù)的D．輻射和吸收的能量是量子化的4．(多選)下列說(shuō)法正確的是()A．原子的能量是連續(xù)的，原子的能量從某一能量值變?yōu)榱硪荒芰恐?，可以連續(xù)變化B．原子從低能級(jí)向高能級(jí)躍遷時(shí)放出光子C．原子從高能級(jí)向低能級(jí)躍遷時(shí)放出光子，且光子的能量等于前后兩個(gè)能級(jí)之差D．由于能級(jí)的存在，原子放出的光子的能量是分立的，所以原子的發(fā)射光譜只有一些分立的亮線5．關(guān)于對(duì)熱輻射的認(rèn)識(shí)，下列說(shuō)法中正確的是()A．熱的物體向外輻射電磁波，冷的物體只吸收電磁波B．溫度越高，物體輻射的電磁波越強(qiáng)C．輻射強(qiáng)度按波長(zhǎng)的分布情況只與物體的溫度有關(guān)，與材料種類(lèi)及表面狀況無(wú)關(guān)D．常溫下我們看到的物體的顏色就是物體輻射電磁波的顏色B組選擇性考試練6.(多選)下列有關(guān)于原子能級(jí)的說(shuō)法中正確的是()A．原子處在具有一定能量的定態(tài)中，雖然電子做變速運(yùn)動(dòng)，但不向外輻射能量B．原子的不同能量狀態(tài)與電子沿不同的圓軌道繞核運(yùn)動(dòng)相對(duì)應(yīng)，而電子的可能軌道的分布是不連續(xù)的C．電子從一個(gè)軌道躍遷到另一個(gè)軌道時(shí)，輻射(或吸收)一定頻率的光子D．電子躍遷時(shí)輻射的光子的頻率等于電子繞核做圓周運(yùn)動(dòng)的頻率7．由中國(guó)健康發(fā)展研究中心發(fā)布《國(guó)民視覺(jué)健康報(bào)告》白皮書(shū)顯示，我國(guó)學(xué)生的近視患病率在逐年增加．課業(yè)負(fù)擔(dān)重、沉迷電子產(chǎn)品已成為影響青少年視力的兩大“殺手”．現(xiàn)代醫(yī)學(xué)采用激光“焊接”視網(wǎng)膜技術(shù)來(lái)治療近視，所用激光的波長(zhǎng)λ＝660nm.已知普朗克常量h＝6.63×10－34J·s，光在真空中傳播速度c＝3×108m/s，則該激光中每個(gè)光子的能量為()A．3.0×10－19JB．1.6×10－19JC．1.0×10－19JD．1.0×10－18J課時(shí)素養(yǎng)評(píng)價(jià)24能量能量守恒定律A組合格性考試練1．從能量的轉(zhuǎn)化與守恒的角度理解，太陽(yáng)能草坪節(jié)能燈()A．創(chuàng)造了電能B．草坪節(jié)能燈白天儲(chǔ)存太陽(yáng)能，晚上再把太陽(yáng)能釋放C．創(chuàng)造了太陽(yáng)能D．把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成了電能，電能再轉(zhuǎn)化為光能2．如圖是安裝在列車(chē)車(chē)廂之間的摩擦緩沖器結(jié)構(gòu)圖．圖中①和②為楔塊，③和④為墊板，楔塊與彈簧盒、墊板間均有摩擦．在車(chē)廂相互撞擊使彈簧壓縮的過(guò)程中()A．緩沖器的機(jī)械能守恒B．克服摩擦力做功消耗機(jī)械能C．墊板的動(dòng)能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D．彈簧的彈性勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能3．兩塊完全相同的木塊A、B，其中A固定在水平桌面上，B放在光滑的水平桌面上，兩顆同樣的子彈以相同的水平速度射入兩木塊，穿透后子彈的速度分別為vA、vB，在子彈穿透木塊過(guò)程中因克服摩擦力產(chǎn)生的熱量分別為QA、QB，設(shè)木塊對(duì)子彈的摩擦力大小一定，則()A．vA>vB，QA>QBB．vA<vB，QA＝QBC．vA＝vB，QA<QBD．vA>vB，QA＝QB4．(多選)如圖所示，在粗糙的桌面上有一個(gè)質(zhì)量為M的物塊，通過(guò)輕繩跨過(guò)定滑輪與質(zhì)量為m的小球相連，不計(jì)輕繩與滑輪間的摩擦，在小球下落的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是()A．小球的機(jī)械能守恒B．物塊與小球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒C．若小球勻速下降，小球減少的重力勢(shì)能等于物塊M與桌面間摩擦產(chǎn)生的熱量D．若小球加速下降，小球減少的機(jī)械能大于物塊M與桌面間摩擦產(chǎn)生的熱量B組選擇性考試練5.一質(zhì)量均勻不可伸長(zhǎng)的繩索，固定在A、B兩端，重為G，A、B兩端固定在天花板上，如圖所示．今在最低點(diǎn)C施加一豎直向下的力，將繩索緩慢拉至D點(diǎn)，在此過(guò)程中，繩索AB的重心位置將()A．升高B．降低C．先降低后升高D．始終不變6．隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，汽車(chē)數(shù)量迅猛增長(zhǎng)，汽車(chē)排放的尾氣造成的空氣污染越來(lái)越嚴(yán)重．據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，汽車(chē)尾氣排放造成的空氣污染目前已占整個(gè)污染源的一半以上．在這種情況下，目前研制開(kāi)發(fā)的太陽(yáng)能汽車(chē)具有更好的發(fā)展前景．如圖是某研究所研制的太陽(yáng)能汽車(chē)，它是利用太陽(yáng)能電池將接收到的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為