【課件】第13課《紀念白求恩》課件+2024-2025學年統(tǒng)編版語文七年級上冊

12他是國際主義戰(zhàn)士，加拿大共產(chǎn)黨員，著名的胸外科醫(yī)師。1938年到中國工作，為中國人民的解放事業(yè)做出了卓越的貢獻，他曾經(jīng)說過，手術臺就是我的陣地，他就是——新課導入人物介紹人物介紹

諾爾曼·白求恩（1890－1939），偉大的國際主義戰(zhàn)士、加拿大共產(chǎn)黨員、著名的胸外科醫(yī)生。1937年“盧溝橋事變”爆發(fā)后，受加拿大共產(chǎn)黨的派遣，率領由加拿大和美國人組成的醫(yī)療隊于1938年初來到中國，1月間經(jīng)延安到達晉察冀邊區(qū)。1939年10月白求恩在淶源摩天嶺前線醫(yī)院醫(yī)治傷員時，不幸手指感染中毒，由于他堅持工作，肘關節(jié)又發(fā)生轉移性膿瘍。于1939年11月12日在河北省唐縣逝世。他最后一句話是：“努力吧！向著偉大的路，開辟前面的事業(yè)！”白求恩逝世一個月后的12月21日，毛澤東同志寫下了《紀念白求恩》這篇文章。人物介紹

毛澤東，字潤之，筆名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山?jīng)_一個農(nóng)民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中國人民的領袖，馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家和理論家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領導人，詩人，書法家。中華人民共和國第一任國家主席。中國共產(chǎn)黨第一代中央領導集體的核心。走進作者冀（）派遣（）殉職（）狹隘（）極端（）熱忱（）冷清（）純粹（）佩服（）高明（）鄙?。ǎ┏雎纺檩p怕重（）漠不關心（）麻木不仁（）精益求精（）見異思遷（）

毫不利己jìqiǎnxùnàiduānchénqīnɡcuìpèimínɡbǐniānmòrénjīnɡqiān字詞積累殉職：為公務而犧牲生命。狹隘：心胸、氣量、見識等不寬廣。熱忱：熱情。忱，情意。拈輕怕重：接受工作時挑揀輕松的，害怕繁重的。拈，抓、捏。麻木不仁：本義是肢體麻木，沒有感覺。文中指缺乏熱情，對集體和人民的利益不關心。漠不關心：形容對人或事物冷淡，一點兒也不關心。精益求精：（學術、技術、作品、產(chǎn)品等）好了還求更好。益,更。見異思遷：看到別的事物就改變原來的主意。文中指不安心工作，事業(yè)心不強。遷，改變。理解詞義

議論文亦稱說理文、論說文，就是講道理、論是非。作者通過事實材料和邏輯推理來闡明自己的觀點，表明贊成什么或反對什么。什么是議論文？議論文的三要素：論點、論據(jù)和論證(鮮明的論點，確鑿的論據(jù)，嚴密的論證)

文體知識議論文的知識點歸納：議論文的三要素：

論點、論據(jù)、論證論證方法。（1）舉例論證（2）道理論證（3）比喻論證（4）對比論證（5）引用論證論證方式：立論、駁論

“一個外國人，毫無利己的動機，把中國人民的解放事業(yè)當作他自己的事業(yè)，這是什么精神?這是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個中國共產(chǎn)黨員都要學習這種精神?！?/p>

第一段重點句：

“白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱?！?/p>

贊揚白求恩同志毫不利己專門利人的精神。第二段重點句：贊揚白求恩同志的國際主義精神。要點：要點：歸納各段內(nèi)容要點，并說說課文段落之間的關系。默讀感知第三段重點句：要點：贊揚白求恩同志對技術精益求精的精神。“白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術精益求精。”第四段重點句：要點：號召全黨學習白求恩同志毫無自私自利之心的精神。“我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。”關系課文整體上是“總—分—總”的結構。先概括白求恩的事跡，再分別闡述對他精神品格的理解，最后做總結，號召大家學習。核心1.國際主義精神，共產(chǎn)主義精神。2.毫不利己專門利人的精神。3.對技術精益求精的精神。4.毫無自私自利之心。并列分總白求恩的精神品質四個段落之間有著怎樣的關系？課文整體上是“總——分——總”的結構。先概括敘述白求恩的事跡，再分別闡述對他精神品格的理解，最后進行總結，號召大家向白求恩同志學習。默讀第2、3段，勾畫出相應文字，填寫下表，并體會對比手法的表達效果。對工作的態(tài)度對同志、人民的態(tài)度對工作的要求白求恩不少的人極端的負責任極端的熱忱精益求精不負責任，拈輕怕重，喜歡自吹冷冷清清，漠不關心，麻木不仁鄙薄技術工作以為不足道，以為無出路，見異思遷效果本文不僅是為了頌揚白求恩，而且是為了教育全黨，向白求恩學習，所以既評述白求恩，又批評黨內(nèi)不良傾向。通過對比，白求恩的高貴品質顯得更加突出，更加難能可貴；通過對比，顯出差距，更加有力地證明了學習白求恩的必要性。

“敘”和“議”是兩種不同的表達方式。議論文，以“議”為主，“敘”是為證明論點提出事實根據(jù)，“敘”要扣住論點，“敘”得簡明、概括。記敘文也“敘”和“議”，記敘文以“敘”為主，“議”是用于揭示事物的本質和意義，起畫龍點睛，突出中心的作用。

本文是議論文，運用夾敘夾議的寫法，談談課文是怎樣夾敘夾議的?研讀探究白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員，五十多歲了，為了幫助中國的抗日戰(zhàn)爭，受加拿大共產(chǎn)黨和美國共產(chǎn)黨的派遣，不遠萬里，來到中國。去年春上到延安，后來到五臺山工作，不幸以身殉職。一個外國人，毫無利己的動機，把中國人民的解放事業(yè)當作他自己的事業(yè)，這是什么精神？這是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個中國共產(chǎn)黨員都要學習這種精神……記敘議論先敘后議。先概括簡敘白求恩事跡，后贊揚他的國際主義精神。第一段第一層：第二層：第三層：第二段可分三層，每一層都是先敘后議。①②｜③④⑤⑥⑦｜⑧⑨⑩敘議

敘

議

敘

議先高度概括白求恩精神的具體表現(xiàn)，后號召每個共產(chǎn)黨員都要學習他。先聯(lián)系“不少的人”的表現(xiàn)，后分析“不少的人”的實質。先轉述從前線回來的人對白求恩的評價，后號召學習他的精神。“白求恩同志是個醫(yī)生……他的醫(yī)術是很高明的”是記敘，其余是議論。第三段

先敘后議。

先簡敘白求恩對技術的鉆研和醫(yī)術高明，由此及彼聯(lián)系兩種“一班人”給以批評教育?！拔液桶浊蠖魍局灰娺^一面……我是很悲痛的”是記敘，其余是議論。第四段

先敘后議。先敘述自己與白求恩的交往，然后分析和強調(diào)學習白求恩的意義。第二段中哪些話是正面介紹白求恩?哪些話是側面介紹?側面介紹有什么作用?“白求恩毫不利己專門利人的精神……極端的熱忱”是正面介紹；“從前線回來的人……無不為之感動”是側面介紹。

側面介紹是為了補充正面介紹的不足，通過別人的眼光來寫，增強了事實的可信度，增強了文章的表達效果。本文整體寫作思路為“敘—論—頌”，明晰而有條理。先敘述白求恩不遠萬里支援中國的抗戰(zhàn)，由此引出對其國際主義精神的論述；再論述他毫不利己專門利人的精神和對技術精益求精的精神，處處結合正反兩面展開論述；最后表達痛惜之情，號召大家學習白求恩精神。白求恩的事跡國際主義精神毫不利己專門利人的精神對技術精益求精的精神敘議頌號召大家學習白求恩精神精神品格

敘述為議論提供了事實依據(jù)，讓議論的語句建立在敘事之上，真實感人。

議論句高度總結白求恩的精神實質和這種精神的意義，畫龍點睛。課堂小結品味下列語句，體會其表達效果。并嘗試仿寫句子,用上加點的詞語。1.從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。2.一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。品讀賞析1.從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。連用兩個雙重否定句，極其有力地強調(diào)了無一例外，強調(diào)了白求恩精神的感人之深，使語氣更堅定，句子更具感染力。從側面烘托其精神的高尚與可貴。

了解中國歷史的人說到周恩來，沒有一個不贊嘆,沒有一個不為他的人格魅力所折服。2.一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。“有益于人民”指人生意義。充分發(fā)揮“大有利于人民”這個意思，具體精微地分析闡述為五個方面，用5個短語“一個.....的人”組成一組排比，議論熱情洋溢,語氣非常流暢，收束非常有力?！案呱小敝溉烁瘛凹兇狻敝钙焚|“有道德”指修養(yǎng)“脫離了低級趣味”指志趣

一個人能力有大小，但只要有這點責任,就是一個善良的人，一個無私的人,一個有涵養(yǎng)的人,一個擺脫了腐化思想的人，一個有利于社會的人。

“只”和“僅”表達了作者遺憾的心情，流露出作者面對這個精神高尚者的死亡的沉痛的感情。

我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信。可是因為忙，僅回過他一封信，還不知他收到?jīng)]有。對于他的死，我是很悲痛的。這個“只”和“僅”字流露出了作者怎樣的感情？本文概括了白求恩不遠萬里來到中國的不尋常經(jīng)歷，高度評價了他的國際主義精神、毫不利已專門利人的精神以及對技術精益求精的精神，并號召每個中國共產(chǎn)黨員都要學習他的這些精神。主旨寫作特色運用對比，增強說理性夾敘夾議，以議為主語言鮮明有力，富有說服力和感染力。延伸歸納板書設計紀念白求恩國際主義精神毫不利己專門利人的精神對技術精益求精的精神學習毫無自私自利之心的精神不遠萬里來華以身殉職中國人的事業(yè)自己的對工作極端負責任對同志極端熱忱醫(yī)生醫(yī)德高、醫(yī)術高明共產(chǎn)主義精神除了毛澤東，許多老輩革命家也寫過紀念自求恩的文章，如朱德的《紀念白求恩同志》、宋慶齡的《我們時代的英雄》、聶榮臻的《“要拿我當一挺機關槍使用”——懷念白求恩同志》等。課外閱讀這些文章,小組交流:白求恩大夫身上有哪些優(yōu)秀品質?哪點對你觸動最大?白求恩對工作極端負責任,對同志對人民極端熱忱,對工作精益求精。白求恩對工作極端負責任對我的觸動最大。責任心是一個人做人的基礎。一