職業(yè)技術(shù)學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

PAGE40XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱：電子商務(wù)專業(yè)代碼：630801專業(yè)大類：財(cái)經(jīng)商貿(mào)類二、入學(xué)要求招生對(duì)象：普通高中、中職畢業(yè)生與職業(yè)高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者三、修業(yè)年限基本學(xué)制：3年。彈性修業(yè)年限:2-5年（含休學(xué)）；超過(guò)上限（服兵役除外）仍未修滿學(xué)分者，予以退學(xué)、肄業(yè)或結(jié)業(yè)。四、職業(yè)面向表1職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對(duì)應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）職業(yè)資格證書或技能等級(jí)證書財(cái)經(jīng)商貿(mào)（63）電子商務(wù)類（6308）商務(wù)服務(wù)業(yè)（72）商務(wù)專業(yè)人員（2-06-07）批發(fā)與零售服務(wù)人員（4-01）營(yíng)銷、談判、管理、電子商務(wù)營(yíng)銷、網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)管理、網(wǎng)店美工、網(wǎng)店推廣、電子商務(wù)交易電子商務(wù)師市場(chǎng)營(yíng)銷師人力資源師電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析師五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)電子商務(wù)專業(yè)面向電子商務(wù)企業(yè)、傳統(tǒng)企業(yè)的電子商務(wù)部門或從事電子商務(wù)行業(yè)運(yùn)營(yíng)與管理的行政事業(yè)單位、農(nóng)村電子商務(wù)營(yíng)運(yùn)網(wǎng)點(diǎn)，培養(yǎng)具有開拓、責(zé)任、合作、敬業(yè)誠(chéng)信等職業(yè)素質(zhì)，掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理、電子商務(wù)的基本理論和電子商務(wù)管理、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、網(wǎng)店美工、網(wǎng)店推廣、物流管理等方面的基本知識(shí)與操作技能，具有熟練的計(jì)算機(jī)操作、應(yīng)用軟件的使用和開發(fā)、互聯(lián)網(wǎng)使用和網(wǎng)頁(yè)制作能力的德、智、體、美、勞全面發(fā)展并有較強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力的高端技能型電子商務(wù)人才。（二）人才培養(yǎng)規(guī)格1.素質(zhì)（1）堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國(guó)情感和中華民族自豪感。（2）崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、尊重生命、熱愛勞動(dòng)，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)。（3）具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維。（4）勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。（5）具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和1-2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，以及良好的行為習(xí)慣。（6）具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成1-2項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛好。（7）有明確的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力。2.知識(shí)（1）掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)。（2）熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防等知識(shí)。（3）掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基本理論，電子商務(wù)的基本理論以及新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新模式、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)知識(shí)。（4）掌握互聯(lián)網(wǎng)資料查詢、調(diào)研及撰寫調(diào)研報(bào)告的方法。（5）掌握市場(chǎng)分析、消費(fèi)者行為分析及營(yíng)銷策劃的方法。（6）掌握商品拍攝、圖形圖像處理和網(wǎng)絡(luò)文案寫作的方法。（7）掌握電子商務(wù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析和報(bào)告撰寫以及客戶服務(wù)與管理的相關(guān)知識(shí)。（8）掌握主流電子商務(wù)平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)規(guī)則和推廣方式，跨境電子商務(wù)平臺(tái)和新媒體運(yùn)營(yíng)與管理的方法。（9）掌握網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)規(guī)范與流程以及供應(yīng)鏈與供應(yīng)商管理的相關(guān)知識(shí)。3.能力（1）具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力。（2）具有良好的語(yǔ)言、文字表達(dá)能力和溝通能力。（3）具有一定的哲學(xué)、美學(xué)、倫理、計(jì)算、數(shù)據(jù)、交互、互聯(lián)網(wǎng)思維能力。（4）能夠熟練應(yīng)用辦公軟件，進(jìn)行文檔排版、方案演示、簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析等。（5）能夠根據(jù)攝影色彩、構(gòu)圖策略進(jìn)行創(chuàng)意拍攝，制作突出商品賣點(diǎn)的商品照片；能夠運(yùn)用相關(guān)軟件對(duì)圖片進(jìn)行處理，提高用戶關(guān)注度。（6）具備網(wǎng)絡(luò)信息采集、篩選和編輯的能力，能夠根據(jù)要求進(jìn)行網(wǎng)站內(nèi)容更新、策劃與制作。（7）具備網(wǎng)店設(shè)計(jì)與裝修的能力，能夠根據(jù)產(chǎn)品頁(yè)面需求，進(jìn)行頁(yè)面設(shè)計(jì)、布局、美化和制作。（8）能夠根據(jù)網(wǎng)站（店）推廣目標(biāo)，選擇合理的推廣方式，進(jìn)行策劃、實(shí)施和效果評(píng)估與優(yōu)化。（9）能夠根據(jù)不同商品類型進(jìn)行產(chǎn)品策劃、分類管理。（10）能夠根據(jù)運(yùn)營(yíng)目標(biāo)采集電子商務(wù)平臺(tái)數(shù)據(jù)，并依據(jù)店鋪、產(chǎn)品和客戶等各類數(shù)據(jù)，對(duì)其進(jìn)行分析與預(yù)測(cè)。（11）能夠正確進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷，應(yīng)對(duì)客戶咨詢、異議、處理客戶投訴，進(jìn)行客戶個(gè)性化服務(wù)等。（12）能夠運(yùn)用移動(dòng)商務(wù)平臺(tái)進(jìn)行活動(dòng)策劃、營(yíng)銷推廣、移動(dòng)店鋪的運(yùn)營(yíng)與管理。六、課程設(shè)置與學(xué)時(shí)分配（一）公共基礎(chǔ)課程1.思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)*通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定馬克思主義理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀、法治觀，全面提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)與法律素養(yǎng)。努力把當(dāng)代大學(xué)生培養(yǎng)成擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的德智體美勞全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。本課程主要由緒論、人生青春之問、堅(jiān)定理想信念、弘揚(yáng)中國(guó)精神、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、明大德守公德嚴(yán)私德、尊法學(xué)法守法用法等七個(gè)方面知識(shí)組成。讓學(xué)生了解掌握思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)基本知識(shí)，用正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法治觀指導(dǎo)實(shí)踐，做社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。開課學(xué)期：第1學(xué)期；學(xué)分：3；學(xué)時(shí)：54。開設(shè)說(shuō)明：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程由課堂授課（理論學(xué)時(shí)）和課外實(shí)踐（實(shí)踐學(xué)時(shí)）兩部分構(gòu)成，共計(jì)54學(xué)時(shí)，課堂授課需完成36理論學(xué)時(shí)，課外實(shí)踐學(xué)生按照課程實(shí)踐安排完成18學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)，在課程設(shè)置與學(xué)時(shí)、學(xué)分分配表中體現(xiàn)的36學(xué)時(shí)為理論學(xué)時(shí)，學(xué)分計(jì)2學(xué)分。2.毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論*學(xué)習(xí)本課程是為了使大學(xué)生對(duì)馬克思主義中國(guó)化進(jìn)程中形成的理論成果有更加準(zhǔn)確的把握；傳承和弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，充分認(rèn)識(shí)中國(guó)抗疫彰顯的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”努力做德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。本課程以馬克思主義中國(guó)化為主線，集中闡述馬克思主義中國(guó)化理論成果的主要內(nèi)容。本課程內(nèi)容在結(jié)構(gòu)上由三部分共十四章組成。其中第一部分毛澤東思想，共分四章。第二部分主要分三章分別闡述鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀。第三部分主要闡述習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，共分七章。開設(shè)“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”，是為了使大學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行的革命、建設(shè)、改革的歷史進(jìn)程、歷史變革、歷史成就有更加深刻的認(rèn)識(shí)；對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨在新時(shí)代堅(jiān)持的基本理論、基本路線、基本方略有更加透徹的理解；對(duì)運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法認(rèn)識(shí)問題、分析問題和解決問題能力的提升有更加切實(shí)的幫助。開課學(xué)期：開設(shè)于第2學(xué)期；學(xué)分：4；學(xué)時(shí)：72。開設(shè)說(shuō)明：毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論課程由課堂授課（理論學(xué)時(shí)）和課外實(shí)踐（實(shí)踐學(xué)時(shí)）兩部分構(gòu)成，共計(jì)72學(xué)時(shí)，課堂授課需完成54理論學(xué)時(shí)，課外實(shí)踐學(xué)生按照課程實(shí)踐安排完成18學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)，在課程設(shè)置與學(xué)時(shí)、學(xué)分分配表中體現(xiàn)的54學(xué)時(shí)為理論學(xué)時(shí)，學(xué)分計(jì)3學(xué)分。3.省情教育課程目標(biāo)：通過(guò)課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能樹立正確的三觀，培養(yǎng)學(xué)生了解貴州、立足貴州，熱愛貴州，建設(shè)貴州的意識(shí)。讓學(xué)生全面了解貴州，認(rèn)識(shí)貴州的本質(zhì)特征，把握貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展規(guī)律，激發(fā)學(xué)生熱愛貴州、開發(fā)貴州、建設(shè)貴州的熱情，為實(shí)現(xiàn)富民興黔的宏偉目標(biāo)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。主要內(nèi)容：本課程分為貴州自然人文環(huán)境；貴州的歷史及文化；貴州經(jīng)濟(jì)發(fā)展概況；貴州政治概況等4個(gè)方面的內(nèi)容。教學(xué)要求：每周1學(xué)時(shí)，共計(jì)18學(xué)時(shí)。本課程是貴州省加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的一門課程，主要講述脫貧攻堅(jiān)的貴州實(shí)踐、貴州自然人文環(huán)境、貴州歷史及文化、貴州經(jīng)濟(jì)、貴州政治及脫貧攻堅(jiān)四個(gè)專題，幫助學(xué)生了解貴州、認(rèn)識(shí)貴州，樹立熱愛貴州，建設(shè)貴州的意識(shí)。開課學(xué)期：第3學(xué)期；學(xué)分：1；學(xué)時(shí)：18；1學(xué)時(shí)/周4.形勢(shì)與政策課程目標(biāo):通過(guò)線上（慕課）線下（分組任務(wù)）結(jié)合的方式，引導(dǎo)大學(xué)生正確分析和認(rèn)識(shí)當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信心和決心，堅(jiān)信我們黨完全有能力帶領(lǐng)全國(guó)各族人民，在應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)中創(chuàng)造新的發(fā)展機(jī)遇、實(shí)現(xiàn)更好發(fā)展，實(shí)現(xiàn)中華民族的復(fù)興。培養(yǎng)學(xué)生正確分辨能力和判斷能力。主要內(nèi)容及教學(xué)要求：本門課程包括“堅(jiān)決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)；戰(zhàn)疫情、抓扶貧；港澳臺(tái)形勢(shì)與政策；疫情下的世界與新時(shí)代中國(guó)特色大國(guó)外交”等四個(gè)方面的內(nèi)容。讓學(xué)生了解當(dāng)前的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，把強(qiáng)化制度自信教育作為主線，用好中國(guó)抗疫這本深刻、鮮活、生動(dòng)的思政課教科書，引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，傳承和弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，努力做德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。開課學(xué)期：第1-4學(xué)期；學(xué)分：2；學(xué)時(shí)：32；每學(xué)期4周，2學(xué)時(shí)/周5.體育與健康課程目標(biāo)：以學(xué)生為主體和核心，關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，提高學(xué)生運(yùn)用體育技能的能力。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想。真正關(guān)注學(xué)生的健康意識(shí)，將增進(jìn)學(xué)生健康貫穿于課程實(shí)施的全過(guò)程，通過(guò)體育鍛煉，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)他們堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣，使他們?cè)谏?、心理和社?huì)適應(yīng)能力等方面得到全面發(fā)展，學(xué)生在鍛煉的過(guò)程中養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣。主要內(nèi)容和教學(xué)要求：根據(jù)高職學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)及各系的人才培養(yǎng)方案，本課程作為公共課程分為四個(gè)學(xué)期授課：第一學(xué)期所學(xué)項(xiàng)目分為身體素質(zhì)、短跑、健美操和理論部分四個(gè)板塊；第二學(xué)期分為排球、體操、實(shí)心球和理論部分四個(gè)板塊；第三學(xué)期分為中長(zhǎng)跑、籃球、形體和理論部分四個(gè)板塊；第四學(xué)期分為太極拳、籃球、急行跳遠(yuǎn)和理論部分四個(gè)板塊。要求學(xué)生在掌握有關(guān)知識(shí)、技能的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)實(shí)踐中體驗(yàn)心理感受，并形成良好的行為習(xí)慣。開課學(xué)期：第1-4學(xué)期；學(xué)分：8；學(xué)時(shí)：144；2學(xué)時(shí)/周6.普通話課程目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握國(guó)家普通話水平測(cè)試的基本知識(shí)，掌握普通話標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音，在測(cè)試中達(dá)到相應(yīng)的等級(jí)。為他們將來(lái)走上工作崗位，塑造良好的自身形象，從事相關(guān)的職業(yè)打下良好基礎(chǔ)。主要內(nèi)容：本課程內(nèi)容分為語(yǔ)音概說(shuō)；聲母；韻母；聲調(diào)；語(yǔ)流音變；朗讀；說(shuō)話等7個(gè)部分。教學(xué)要求：本課程是訓(xùn)練普通話口語(yǔ)表達(dá)的實(shí)踐性課程，應(yīng)著重訓(xùn)練和提高學(xué)生的普通話口語(yǔ)表達(dá)能力。本課程以國(guó)家的語(yǔ)言文字政策為依據(jù)，貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，結(jié)合普通話水平測(cè)試的要求和方法進(jìn)行教學(xué)，系統(tǒng)地講授普通話的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，實(shí)施普通話基本技能的訓(xùn)練，使學(xué)生不僅能掌握普通話的基本知識(shí)，普通話水平測(cè)試的方法和技巧，更重要的是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己普通話發(fā)音存在的問題，掌握普通話練習(xí)和提高的方法，并通過(guò)大量的訓(xùn)練獲得普通話口語(yǔ)表達(dá)的基本技能，克服不良發(fā)音習(xí)慣，養(yǎng)成正確發(fā)音習(xí)慣。培養(yǎng)和提高學(xué)生說(shuō)普通話的能力，要求學(xué)生達(dá)到國(guó)家普通話測(cè)試等級(jí)的規(guī)定級(jí)別。開課學(xué)期：第1學(xué)期；學(xué)分：2；學(xué)時(shí)：36；2學(xué)時(shí)/周7.計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程目標(biāo)：本課程采用由深入淺出、循序漸進(jìn)的講述方法，考慮到學(xué)生的實(shí)際需求，通過(guò)大量使用的操作指導(dǎo)和有代表性的實(shí)例，讓學(xué)生迅速了解相關(guān)軟件的主要功能。培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和解決實(shí)際問題的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)綜合應(yīng)用能力，靈活應(yīng)用所學(xué)解決生活、學(xué)習(xí)和工作中的各種問題，具備較強(qiáng)的自我學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。適應(yīng)現(xiàn)代辦公對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本要求。主要內(nèi)容和教學(xué)要求：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)主要由計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)相關(guān)知識(shí)，Windows7操作系統(tǒng)、Word2010、Excel2010、PowerPoint2010和因特網(wǎng)的基本操作和應(yīng)用組成。課程內(nèi)容著重介紹計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念和基本操作技能，使學(xué)生熟練掌握計(jì)算機(jī)的使用，為學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代化辦公、及學(xué)習(xí)和生活環(huán)境打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課程以項(xiàng)目為導(dǎo)向，每個(gè)項(xiàng)目按“項(xiàng)目導(dǎo)入”、“講解示范”、“模仿練習(xí)”、“課堂實(shí)踐”、“檢查反饋”和“拓展提升”過(guò)程組織教與學(xué)，注重提高學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)綜合應(yīng)用能力。開課學(xué)期：第1學(xué)期；學(xué)分：4；學(xué)時(shí)：72；4學(xué)時(shí)/周8.大學(xué)語(yǔ)文課程目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生熱愛祖國(guó)的語(yǔ)言文字，認(rèn)識(shí)中華文化的博大精深，養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)、健康的審美情趣和健全的人格，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感；掌握專業(yè)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展所必備的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，提升高職學(xué)生專升本語(yǔ)文學(xué)科的競(jìng)爭(zhēng)力。主要內(nèi)容和教學(xué)要求：本課程教學(xué)內(nèi)容整合為四大模塊：漢語(yǔ)基礎(chǔ)、口語(yǔ)交際、應(yīng)用寫作、文學(xué)鑒賞。漢語(yǔ)基礎(chǔ)，讓學(xué)生了解自己的母語(yǔ)的起源、演變及特點(diǎn)，增強(qiáng)民族自信心、自豪感，掌握書寫規(guī)范漢字的方法；口語(yǔ)交際，讓學(xué)生了解口語(yǔ)交際能力在職業(yè)發(fā)展中的重要意義，掌握面試的要求、辯論的技巧和演講的方法；應(yīng)用寫作，讓學(xué)生了解應(yīng)用寫作在日常生活、工作、學(xué)習(xí)中的重要作用，克服懼怕寫作的心理，掌握日常應(yīng)用文、公文文書的基本寫法，能寫出較規(guī)范的簡(jiǎn)單應(yīng)用文；文學(xué)鑒賞，讓學(xué)生了解博大精深的中華傳統(tǒng)文學(xué)基本知識(shí)和世界文學(xué)中的經(jīng)典，提高審美能力，樹立仁愛、愛人的人文精神；掌握閱讀的方法和技巧，為學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)及培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的能力打下基礎(chǔ)。在四個(gè)模塊的學(xué)習(xí)中，針對(duì)專升本考試要求，融入專升本考試大綱要求學(xué)習(xí)的內(nèi)容，掌握各種題型的答題技巧。開課學(xué)期：第1、2學(xué)期；學(xué)分：4；學(xué)時(shí)：72；2學(xué)時(shí)/周9.生態(tài)文明教育課程目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生樹立協(xié)調(diào)人與自然、人與社會(huì)和諧關(guān)系的價(jià)值觀念，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生的綠色理念，提升學(xué)生生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生尊重自然、順應(yīng)自然、熱愛自然、保護(hù)自然，積極關(guān)注各種與生態(tài)環(huán)境相關(guān)的知識(shí)、議題與制度、措施，深刻理解人與自然之間存在相互依存、相互促進(jìn)、共處共融的關(guān)系，是生命共同體；幫助學(xué)生獲得人與自然和諧共生所需要的知識(shí)、方法，提高學(xué)生與自然和諧相處的能力；幫助學(xué)生理解經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)保護(hù)的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的生態(tài)道德意識(shí)、生態(tài)憂患意識(shí)和生態(tài)責(zé)任意識(shí)；引導(dǎo)學(xué)生遵循綠色消費(fèi)觀，自覺選擇有益于生態(tài)文明建設(shè)的生活方式，使學(xué)生成為美麗中國(guó)的播種者、建設(shè)者，低碳生活的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者，生態(tài)文明的宣傳者、監(jiān)督者。主要內(nèi)容和教學(xué)要求：理解人類歷史發(fā)展、中國(guó)生態(tài)文明思想的演變和習(xí)近平生態(tài)文明思想形成過(guò)程，認(rèn)識(shí)和理解習(xí)近平生態(tài)文明思想的內(nèi)涵；強(qiáng)調(diào)地球系統(tǒng)科學(xué)是生態(tài)文明建設(shè)的科學(xué)基石，通過(guò)學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)概念，系統(tǒng)辯證的認(rèn)識(shí)目前人類面臨的生態(tài)問題及其解決方向；分析和認(rèn)識(shí)作為可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐路徑的各類生態(tài)產(chǎn)業(yè)；理解生態(tài)文明建設(shè)在中國(guó)國(guó)家戰(zhàn)略布局中的地位，了解并支持國(guó)家與貴州層面在生態(tài)文明建設(shè)實(shí)踐中采取的措施，以及高科技時(shí)代個(gè)人實(shí)踐在美麗中國(guó)建設(shè)中所能起到的作用。開課學(xué)期：第3學(xué)期；學(xué)分：1；學(xué)時(shí)：16；2學(xué)時(shí)/周，雙周隔周開設(shè)。10.勞動(dòng)教育主要內(nèi)容和教學(xué)要求：專題教育包括勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神專題教育，1-4學(xué)期每學(xué)期開設(shè)4學(xué)時(shí)；實(shí)踐內(nèi)容結(jié)合學(xué)科、專業(yè)特點(diǎn)有機(jī)融入勞動(dòng)教育內(nèi)容，在學(xué)年內(nèi)或寒暑假開展日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)。開課學(xué)期：第1-4學(xué)期；理論學(xué)時(shí)16學(xué)時(shí)，占1學(xué)分，4學(xué)時(shí)/學(xué)期，勞動(dòng)教育實(shí)踐占3學(xué)分，共4學(xué)分。11.軍事理論課程目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生增強(qiáng)國(guó)防觀念、國(guó)家安全意識(shí)和憂患危機(jī)意識(shí)，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神、傳承紅色基因、提高學(xué)生綜合國(guó)防素質(zhì)。主要內(nèi)容和教學(xué)要求：根據(jù)《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》軍事課由《軍事理論》、《軍事技能》兩部分組成，《軍事理論》包括中國(guó)國(guó)防、國(guó)家安全、軍事思想、現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)、信息化裝備等5個(gè)內(nèi)容；《軍事技能》包括共同條令教育與訓(xùn)練、射擊與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、防衛(wèi)技能與戰(zhàn)時(shí)防護(hù)訓(xùn)練、戰(zhàn)備基礎(chǔ)與應(yīng)用訓(xùn)練等4個(gè)內(nèi)容。軍事技能練安排在新生進(jìn)校1—3周，時(shí)間不得少于14天?！盾娛吕碚摗穲?jiān)持課堂教學(xué)和教師面授為主，慕課作為輔修手段。通過(guò)軍事課教學(xué)，組織軍事技能訓(xùn)練，讓學(xué)生了解軍事基礎(chǔ)知識(shí)、現(xiàn)階段國(guó)際國(guó)內(nèi)軍事動(dòng)態(tài)，以中國(guó)人民解放軍的條令條例為依據(jù)，嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，使學(xué)生掌握基本軍事技能，培養(yǎng)學(xué)生良好的軍事素質(zhì)。開課學(xué)期：第1學(xué)期；學(xué)分：2；學(xué)時(shí)：36（采用線上線下混合一體式教學(xué)，線上18學(xué)時(shí)，線下面授18學(xué)時(shí)）12.職業(yè)生涯規(guī)劃（網(wǎng)課）課程目標(biāo)：通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)理想，學(xué)會(huì)根據(jù)社會(huì)需要和自身特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，并以此規(guī)范和調(diào)整自己的行為，為順利就業(yè)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件。主要內(nèi)容和教學(xué)要求：該課程由職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)兩部分組成,第一部分為職業(yè)生涯規(guī)劃，包括職業(yè)導(dǎo)論、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的步驟與方法、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的實(shí)施與實(shí)現(xiàn)、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)等5個(gè)部分，第二部分為就業(yè)指導(dǎo)，包括大學(xué)生就業(yè)制度與政策、求職的技巧與禮儀、模擬面試等3個(gè)部分。學(xué)生要按照課程的進(jìn)程，提高對(duì)自我、職業(yè)和環(huán)境的認(rèn)識(shí)，了解職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的步驟與方法，能夠做出合理的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃；同時(shí)通過(guò)組織學(xué)生實(shí)地調(diào)查研究，參加招聘會(huì)等活動(dòng)，掌握求職的技巧與禮儀。開課學(xué)期：第1學(xué)期；學(xué)分：1；學(xué)時(shí)：18；1學(xué)時(shí)/周13.心理健康教育（網(wǎng)課）課程目標(biāo)：通過(guò)線上（慕課）線下（團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)）結(jié)合的方式，使學(xué)生了解心理健康的基本知識(shí)，掌握常見的心理調(diào)適方法，并通過(guò)課程團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)體驗(yàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的自信心和耐挫性，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的生活態(tài)度和頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，為學(xué)生的全面發(fā)展提供良好的心理基礎(chǔ)。主要內(nèi)容和教學(xué)要求：本門課程包括心理健康概論；大學(xué)生的自我發(fā)展；自我意識(shí)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)；人際溝通團(tuán)隊(duì)活動(dòng)；心靈成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)；創(chuàng)新實(shí)踐團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等6個(gè)方面的內(nèi)容。讓了解心理健康的基本知識(shí)，使學(xué)生掌握常見的心理調(diào)適方法，并通過(guò)課程團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)體驗(yàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的自信心和耐挫性。。開課學(xué)期：第1學(xué)期；學(xué)分：2；學(xué)時(shí)：36；2學(xué)時(shí)/周14.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)（網(wǎng)課）課程目標(biāo)：通過(guò)課程學(xué)習(xí)，學(xué)生知道創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本概念，了解一些基本的創(chuàng)新技法和創(chuàng)業(yè)基本流程，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維能力和創(chuàng)業(yè)能力得到一定提升，學(xué)會(huì)合作，誠(chéng)實(shí)守信以及創(chuàng)造價(jià)值、回報(bào)社會(huì)的責(zé)任感得到加強(qiáng)，有一定的創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)一步完善了學(xué)生的綜合素質(zhì)，通過(guò)課程學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率得到提升。主要內(nèi)容和教學(xué)要求：本課程貫徹教育部“創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)”教學(xué)大綱的要求，理論與實(shí)踐相結(jié)合，講述了創(chuàng)業(yè)認(rèn)知與創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新主導(dǎo)邏輯與特征、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的識(shí)別與模式選擇、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、創(chuàng)業(yè)企業(yè)成長(zhǎng)與管理等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)內(nèi)容，幫助學(xué)生梳理創(chuàng)業(yè)基本問題、儲(chǔ)備創(chuàng)業(yè)相關(guān)知識(shí)。開課學(xué)期：第1學(xué)期；學(xué)分：1；學(xué)時(shí)：18；1學(xué)時(shí)/周15.大學(xué)生安全教育（網(wǎng)課）課程目標(biāo)：激發(fā)大學(xué)生樹立安全第一的意識(shí)，確立正確的安全觀，通過(guò)安全教育，掌握安全防范技能，防災(zāi)避險(xiǎn)的能力，同時(shí)做到把安全問題與個(gè)人發(fā)展和國(guó)家需要，社會(huì)發(fā)展相結(jié)合，為構(gòu)筑平安人生主動(dòng)付出積極的努力。主要內(nèi)容和教學(xué)要求：課程內(nèi)容主要有大學(xué)生安全教育概述；生活安全教育；防火知識(shí)，消防安全；財(cái)產(chǎn)安全；人身安全；交通安全；心理健康；交往、就業(yè)安全；國(guó)家安全等10個(gè)方面的內(nèi)容。讓學(xué)生了解認(rèn)識(shí)各種涉及生命安全、財(cái)產(chǎn)安全及國(guó)家安全事件的原因，特點(diǎn)及類型。使學(xué)生掌握應(yīng)對(duì)涉及生命安全，財(cái)產(chǎn)安全，國(guó)家安全及突發(fā)事件的防范技能及自我救助的能力。開課學(xué)期：第1學(xué)期；學(xué)分：2；學(xué)時(shí)：36；2學(xué)時(shí)/周16.音樂鑒賞（網(wǎng)課）課程目標(biāo)：讓學(xué)生了解音樂，掌握基礎(chǔ)樂理，音樂常識(shí)，積累一定的經(jīng)典音樂；掌握聽、唱等音樂基礎(chǔ)的技能，提升學(xué)生的音樂審美能力和音樂實(shí)踐的能力；通過(guò)音樂鑒賞提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)音樂文化傳承意識(shí)。主要內(nèi)容和教學(xué)要求：本門課程共分5個(gè)部分，主要是了解鑒賞音樂的條件和方法；學(xué)習(xí)音樂的基礎(chǔ)理論和技能主要包括識(shí)譜、旋律特點(diǎn)、調(diào)式調(diào)性、和聲、節(jié)奏節(jié)拍、速度力度、音色音區(qū)、視唱等內(nèi)容。以具有代表性的民歌、藝術(shù)歌曲、經(jīng)典流行為主了解優(yōu)秀聲樂作品，了解合唱及合唱的各個(gè)環(huán)節(jié)和注意事項(xiàng)，合唱指揮的基本知識(shí)，音樂實(shí)踐。認(rèn)識(shí)常見的樂器及分類方法，欣賞相應(yīng)的代表曲目。主要由音樂院校畢業(yè)的音樂專業(yè)教師任課，注重引導(dǎo)學(xué)生，尊重學(xué)生的獨(dú)到見解，培養(yǎng)學(xué)生自身的音樂感知能力和音樂審美能力。掌握基本的音樂技能，了解音樂的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)欣賞不同的曲目。教學(xué)方法的選用上，做到面向全體學(xué)生，著眼各個(gè)層面。開課學(xué)期：第1學(xué)期；學(xué)分：2；學(xué)時(shí)：36；2學(xué)時(shí)/周17.美術(shù)鑒賞（網(wǎng)課）課程目標(biāo)：通過(guò)中西方美術(shù)作品的賞析，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中積累豐富的審美經(jīng)驗(yàn)，并形成對(duì)美的認(rèn)識(shí)，提高辨別美丑的能力，逐步形成審美觀念。在美術(shù)作品的賞析中，使學(xué)生受到美的陶冶，樹立起正確的審美情緒和審美觀點(diǎn)，逐步形成高尚的審美情操，以提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。主要內(nèi)容和教學(xué)要求：美術(shù)鑒賞由西方美術(shù)和中國(guó)美術(shù)兩大部分構(gòu)成；西方美術(shù)包含：原始美術(shù)、外國(guó)古代美術(shù)、中世紀(jì)美術(shù)、歐洲文藝復(fù)興時(shí)期美術(shù)、17、18、19、20世紀(jì)美術(shù)；中國(guó)美術(shù)包含：中國(guó)古代繪畫、中國(guó)古代雕塑、中國(guó)古代工藝美術(shù)、中國(guó)古代建筑、中國(guó)近代美術(shù)；通過(guò)歷史線索梳理和賞析各時(shí)期的風(fēng)格特征和代表藝術(shù)家，讓學(xué)生對(duì)美的歷史進(jìn)行認(rèn)知，形成自身的審美趣味。了解美術(shù)欣賞的意義；了解西方美術(shù)和中國(guó)美術(shù)的發(fā)展流程，通過(guò)一定的歷史線索解釋作品的特征，如：作品的題材、作品的用線、用色特征、藝術(shù)家個(gè)人風(fēng)格以及生活故事等；通過(guò)分析藝術(shù)作品的創(chuàng)作背景和在生活中的運(yùn)用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活體驗(yàn)和審美經(jīng)驗(yàn)，激起他們豐富的想象和情感；通過(guò)美術(shù)作品的賞析，形成個(gè)人審美觀念。開課學(xué)期：第1學(xué)期；學(xué)分：2；學(xué)時(shí)：36；2學(xué)時(shí)/周18.大學(xué)生戀愛與性健康（網(wǎng)課）課程目標(biāo)：本課程從社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、生命科學(xué)的視角切入，講述性文化與性生理、性心理的特點(diǎn)，讓大學(xué)生從了解自我的身體開始，培養(yǎng)性健康意識(shí)，了解異性交往的原則，樹立健康的性標(biāo)準(zhǔn)和正確的戀愛價(jià)值觀。同時(shí)幫助大學(xué)生了解性疾病現(xiàn)狀，科學(xué)防艾不恐艾，引導(dǎo)大學(xué)生發(fā)展健康、向上的親密關(guān)系。主要內(nèi)容和教學(xué)要求：本門課程共分兩個(gè)部分，第一部分講述性文化及戀愛，包括性文化概論、性生理與性心理發(fā)展、我們的身體我們自己、親密中的安全與安全的性愛、性的深度分析、健康的性標(biāo)準(zhǔn)、異性交往中的法則、大學(xué)時(shí)期“youcando,youcan’tdo”等8個(gè)內(nèi)容、第二部分為性健康，包括深度認(rèn)識(shí)艾滋病、艾滋病的防治、HIV感染高危人群防艾、與HIV感染者“共生”等5個(gè)內(nèi)容。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解性健康教育的重要性，熟悉相關(guān)基本概念、基本原理，掌握一定健康教育的知識(shí)、技能，規(guī)范大學(xué)生們的性觀念，使大學(xué)生樹立正確的戀愛觀，培養(yǎng)性健康意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生健康人格的形成。開課學(xué)期：第1學(xué)期；學(xué)分：1；學(xué)時(shí)：18；1學(xué)時(shí)/周19.中國(guó)近代史（網(wǎng)課）課程目標(biāo)：本課程以歷史學(xué)科知識(shí)為依托，介紹了中國(guó)近現(xiàn)代歷史的基本知識(shí)和基本規(guī)律，闡述了馬克思主義為什么成為我國(guó)的主流意識(shí)形態(tài)、中國(guó)共產(chǎn)黨是怎樣走上歷史舞臺(tái)并最終成為執(zhí)政黨的、我國(guó)為什么選擇了社會(huì)主義道路而不是資本主義等與現(xiàn)實(shí)政治密切相關(guān)的問題，幫助學(xué)生提升史學(xué)素養(yǎng)和政治覺悟，并借以觀照現(xiàn)實(shí)中的社會(huì)、政治和人生。主要內(nèi)容和教學(xué)要求：本門課程包括西方列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的侵略、農(nóng)民階級(jí)和地主階級(jí)不能救中國(guó)、資產(chǎn)階級(jí)方案在中國(guó)行不通、馬克思主義在中國(guó)傳播與中國(guó)共產(chǎn)黨成立、中華民族抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利、歷史和人民選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)選擇了社會(huì)主義道路、社會(huì)主義道路的早期探索、改革開放與中國(guó)特色社會(huì)主義道路、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代等12個(gè)專題。通過(guò)課程學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生系統(tǒng)地了解國(guó)史、國(guó)情，深刻領(lǐng)會(huì)歷史和人民是怎樣選擇了馬克思主義、選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨，選擇了社會(huì)主義道路，選擇了改革開放，從而增強(qiáng)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的自覺性。開課學(xué)期：第3學(xué)期；學(xué)分：1；學(xué)時(shí)：18；1學(xué)時(shí)/周20.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化（網(wǎng)課）課程目標(biāo)：本課程以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的文學(xué)為依托，傳承中國(guó)民族精神，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，目的在于提升學(xué)生文化涵養(yǎng)，發(fā)揮文化傳承，啟迪學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛民族文化，全面提高學(xué)生人文素養(yǎng)。主要內(nèi)容和教學(xué)要求：本課程包括四個(gè)部分，分別是經(jīng)典的藝術(shù)之根——詩(shī)歌，形散神聚的散文，波瀾壯闊的小說(shuō)，還有世界獨(dú)有的戲曲。通過(guò)課程學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生深入了解中國(guó)博大精深的傳統(tǒng)文化，領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的魅力，解讀傳統(tǒng)文化的精髓，從中獲得人生啟迪，提升學(xué)生的民族自尊心、自信心、自豪感，引領(lǐng)學(xué)生形成高尚的道德情操、正確的價(jià)值取向。開課學(xué)期：第3學(xué)期；學(xué)分：1；學(xué)時(shí)：18；1學(xué)時(shí)/周（二）專業(yè)基礎(chǔ)課程1.商品拍攝與美化教學(xué)目標(biāo)：商品拍攝與美化是電子商務(wù)專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，是順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)和電子商務(wù)發(fā)展需求衍生而來(lái)的一門以培養(yǎng)應(yīng)用型的專業(yè)人才服務(wù)為目標(biāo)的課程。本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生商品拍攝和圖像后期處理的能力，幫助學(xué)生提高審美能力和對(duì)藝術(shù)規(guī)律的把握，為拍攝出合格的商品圖片奠定良好的基礎(chǔ)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，要使學(xué)生掌握商品的拍攝技巧，能根據(jù)所售商品的不同特征和消費(fèi)心理對(duì)其拍照；并熟練運(yùn)用Photoshop、光影魔術(shù)手等圖形圖像處理軟件對(duì)圖片進(jìn)行美化和處理。主要內(nèi)容：（1）網(wǎng)店攝影的基礎(chǔ)知識(shí)：網(wǎng)店照片的基本特征和要求；相機(jī)及輔助器材的使用；拍攝環(huán)境與布光知識(shí)。

（2）拍攝的基本技巧：商品擺放技巧；拍攝視角及構(gòu)圖；產(chǎn)品特點(diǎn)與拍攝色調(diào)；手機(jī)拍攝技巧。（3）拍攝的基本流程：拍攝前期的準(zhǔn)備工作；拍攝執(zhí)行；拍攝后期；完成交付。（4）光影魔術(shù)手篇的使用：光影魔術(shù)的基本操作；照片的色調(diào)處理；照片的邊框摳圖；照片的畫筆功能；照片的拼圖特效及水印效果。（5）Photoshop使用技巧：PS工作界面介紹；PS常用的基本工具；圖層的創(chuàng)建及操作；裁剪照片和摳圖；美化商品照片。教學(xué)要求：（1）學(xué)生要以認(rèn)真態(tài)度，獨(dú)立完成產(chǎn)品拍攝與處理任務(wù)；（2）創(chuàng)作的作品具有審美性、創(chuàng)造性和商業(yè)性；（3）作品能體現(xiàn)拍攝技巧、用光、構(gòu)圖、色彩與構(gòu)思上的實(shí)踐能力；（4）能夠熟練使用圖形圖像軟件對(duì)圖片進(jìn)行合理的處理和美化?？刹僮餍栽谟趯?shí)訓(xùn)室配有攝影實(shí)訓(xùn)室一間、單反數(shù)碼相機(jī)一臺(tái)、攝影機(jī)一臺(tái)、迷你攝影棚5個(gè)，能夠滿足課程教學(xué)的基本需要。開課學(xué)期：第1學(xué)期；學(xué)分：6；學(xué)時(shí)：108；6學(xué)時(shí)/周2.管理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握管理學(xué)的基本概念、理論和方法，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)課程打下必要的理論基礎(chǔ)，同時(shí)為實(shí)際工作提供必要的理論指導(dǎo)。使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)習(xí)的管理理論指導(dǎo)實(shí)際工作，具備解決日常管理中相關(guān)具體問題的基本能力。通過(guò)讓學(xué)生獨(dú)立開展相關(guān)管理活動(dòng)的組織，解決一些簡(jiǎn)單的管理過(guò)程中出現(xiàn)的事務(wù)問題，樹立學(xué)生良好的管理意識(shí)。學(xué)生通過(guò)對(duì)本課程涉及的相關(guān)管理理論和方法有的學(xué)習(xí)和掌握，樹立人本管理思想、標(biāo)準(zhǔn)化管理意識(shí)，從而達(dá)到掌握、遵守、應(yīng)用管理理論和方法的目的，形成依法管理的職業(yè)素養(yǎng)。主要內(nèi)容：管理思想與管理學(xué)的發(fā)展、管理概述、管理的決策與計(jì)劃職能、管理組織機(jī)構(gòu)、管理的領(lǐng)導(dǎo)職能、管理的控制職能、現(xiàn)代管理。教學(xué)要求：以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、組織與管理、溝通協(xié)作等職業(yè)能力為基礎(chǔ)，著眼于學(xué)生職業(yè)崗位能力以及綜合職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成；充分利用教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做”有機(jī)統(tǒng)一，以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性和自覺學(xué)習(xí)為核心，以模擬實(shí)踐教學(xué)為主線，建立多渠道、獲取式教學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)方法體系。開課學(xué)期：第1學(xué)期；學(xué)分：2；學(xué)時(shí)：36；2學(xué)時(shí)/周3.基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)辨識(shí)真實(shí)的會(huì)計(jì)憑證，然后通過(guò)學(xué)會(huì)復(fù)式記賬法、處理各種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、登記各種賬簿、成本核算、對(duì)賬、結(jié)賬、利潤(rùn)的分配及結(jié)算、財(cái)務(wù)報(bào)告的編制、憑證的裝訂及會(huì)計(jì)檔案的保管等整個(gè)賬務(wù)處理過(guò)程。掌握分析和運(yùn)用會(huì)計(jì)信息進(jìn)行相關(guān)決策與評(píng)價(jià)的方法，提高學(xué)生解決經(jīng)濟(jì)生活中實(shí)際問題的綜合能力。具備一定的分析和運(yùn)用會(huì)計(jì)信息進(jìn)行評(píng)價(jià)的能力。主要內(nèi)容：會(huì)計(jì)概述、會(huì)計(jì)要素、會(huì)計(jì)科目和賬戶、借貸記賬法、主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)和核算、會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿、賬務(wù)處理程序、期末會(huì)計(jì)處理和財(cái)務(wù)報(bào)表等。教學(xué)要求：教師必須重視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，盡可能運(yùn)用多媒體課件的形式呈現(xiàn)資料，進(jìn)行講授、演示，并按照設(shè)計(jì)活動(dòng)的內(nèi)容展開教學(xué)。突出專業(yè)技能培養(yǎng)目標(biāo)，注重對(duì)學(xué)生實(shí)際操作能力的訓(xùn)練，強(qiáng)化案例和流程教學(xué)，讓學(xué)生邊學(xué)邊練，增強(qiáng)教學(xué)效果。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，注重教與學(xué)的互動(dòng)，教師與學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，讓學(xué)生在完成教師設(shè)計(jì)的訓(xùn)練活動(dòng)中，即學(xué)會(huì)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)必須具備的知識(shí)，又練就各項(xiàng)基本技能。積極引導(dǎo)學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生積極熱情、客觀、誠(chéng)實(shí)守信、善于溝通與合作的品質(zhì)。開課學(xué)期：第1學(xué)期；學(xué)分：2；學(xué)時(shí)：36；2學(xué)時(shí)/周4.推銷實(shí)務(wù)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)與實(shí)踐訓(xùn)練，使學(xué)生掌握現(xiàn)代推銷的基本方法與基本技巧，為今后從事銷售和銷售管理等相關(guān)工作具備一定的推銷技能和職業(yè)素質(zhì)，能直接融入銷售崗位，勝任推銷工作，成為合格的推銷人員并為今后的職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。主要內(nèi)容：根據(jù)學(xué)生具體情況，主要從推銷工作準(zhǔn)備、尋找顧客、接近顧客、推銷洽談、促成交易、推銷管理等幾個(gè)方面的教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)要求：認(rèn)識(shí)推銷的基本程序和推銷要素，樹立良好的推銷心態(tài)；了解推銷方格和推銷的基本模式，能運(yùn)用推銷模式進(jìn)行推銷實(shí)踐活動(dòng)；理解推銷素質(zhì)和形象的重要性，能利用基本禮儀知識(shí)與客戶交往；掌握制定推銷計(jì)劃的相關(guān)知識(shí)，能制定可行、規(guī)范的推銷計(jì)劃。掌握成交方法和技巧；掌握買賣合同擬定的方法和技巧，能擬定買賣合同等。開課學(xué)期：第1學(xué)期；學(xué)分：2；學(xué)時(shí)：36；2學(xué)時(shí)/周5.市場(chǎng)營(yíng)銷理論與實(shí)訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)與實(shí)踐訓(xùn)練，使學(xué)生系統(tǒng)掌握現(xiàn)代市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)的基本原理和實(shí)用方法，樹立正確的市場(chǎng)營(yíng)銷觀念，在對(duì)環(huán)境進(jìn)行客觀準(zhǔn)確分析的基礎(chǔ)上，尋找市場(chǎng)機(jī)會(huì)，選擇與切入目標(biāo)市場(chǎng)，選用正確的營(yíng)銷組合策略，培養(yǎng)和提高應(yīng)用市場(chǎng)營(yíng)銷原理解決企業(yè)營(yíng)銷問題的基本能力，為學(xué)生畢業(yè)后能夠較好地適應(yīng)營(yíng)銷崗位的工作打下良好的基礎(chǔ)。主要內(nèi)容：市場(chǎng)營(yíng)銷概論、營(yíng)銷環(huán)境分析、消費(fèi)者行為分析、市場(chǎng)營(yíng)銷調(diào)研、目標(biāo)市場(chǎng)戰(zhàn)略、產(chǎn)品策略、價(jià)格策略、渠道策略、促銷策略。教學(xué)要求：準(zhǔn)確理解市場(chǎng)、市場(chǎng)營(yíng)銷及其相關(guān)概念；認(rèn)識(shí)市場(chǎng)的類型、特征；了解市場(chǎng)營(yíng)銷觀念的變革，樹立現(xiàn)代市場(chǎng)營(yíng)銷觀念。了解營(yíng)銷環(huán)境的含義及特點(diǎn)；掌握并運(yùn)用營(yíng)銷環(huán)境的分析工具（SWOT分析法）；熟悉影響營(yíng)銷活動(dòng)的宏觀、微觀環(huán)境因素。了解消費(fèi)者市場(chǎng)的概念、分類、特點(diǎn)；理解消費(fèi)需求的含義及馬斯洛需要層次論；掌握消費(fèi)者的購(gòu)買動(dòng)機(jī)及購(gòu)買行為模式；理解消費(fèi)者購(gòu)買決策階段特點(diǎn)及營(yíng)銷對(duì)策；掌握購(gòu)買決策的參與角色、類型和過(guò)程。掌握具體的調(diào)查方法和工具；熟悉營(yíng)銷調(diào)查的程序，能獨(dú)立制定市場(chǎng)營(yíng)銷調(diào)查方案；能開展實(shí)地調(diào)查工作并會(huì)撰寫調(diào)研報(bào)告。掌握消費(fèi)者市場(chǎng)細(xì)分的標(biāo)準(zhǔn)。掌握目標(biāo)市場(chǎng)戰(zhàn)略和市場(chǎng)定位戰(zhàn)略。掌握4PS組合策略的運(yùn)用。開課學(xué)期：第2學(xué)期；學(xué)分：4；學(xué)時(shí)：72；4學(xué)時(shí)/周6.物流與供應(yīng)鏈管理教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，提升學(xué)生對(duì)現(xiàn)代物流的理論、管理及實(shí)踐認(rèn)知，從而能區(qū)分不同的物流功能模塊，準(zhǔn)確識(shí)別出物流企業(yè)的類別及物流類型，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的物流規(guī)劃與設(shè)計(jì)，開啟智慧物流，運(yùn)用物流方法手段降低企業(yè)物流成本、提高物流效率。主要內(nèi)容：物流的基本概述；物流系統(tǒng)及其構(gòu)成；倉(cāng)儲(chǔ)管理；現(xiàn)代運(yùn)輸；配送與配送中心；包裝、裝卸搬運(yùn)與流通加工；供應(yīng)鏈管理與企業(yè)物流；國(guó)際物流；電子商務(wù)與第三方物流；物流信息系統(tǒng)與物流標(biāo)準(zhǔn)化。教學(xué)要求：學(xué)習(xí)本課程需要具備一定的管理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。開課學(xué)期：第2學(xué)期；學(xué)分：3；學(xué)時(shí)：54；3學(xué)時(shí)/周7.電子商務(wù)文案寫作教學(xué)目標(biāo)：注重以學(xué)生為主體、以培養(yǎng)職業(yè)能力為核心目標(biāo)，以真實(shí)項(xiàng)目為載體，融“教、學(xué)、做、考、創(chuàng)業(yè)”為一體，強(qiáng)調(diào)對(duì)電子商務(wù)文案編寫能力的訓(xùn)練。主要內(nèi)容和教學(xué)要求：電子商務(wù)文案的基礎(chǔ)知識(shí)、網(wǎng)店商品文案、微信文案、微博文案、軟文基本知識(shí)與寫作技巧，以及優(yōu)秀的文案賞析為序依次為大家介紹文案的相關(guān)內(nèi)容。全書內(nèi)容詳實(shí)，涵蓋了多種類型的電商文案，通過(guò)案例引入文案寫作內(nèi)容，并在正文提供優(yōu)秀案例以參考，圖文并茂，生動(dòng)有趣，適合高職學(xué)生的特點(diǎn)。本書每章由要點(diǎn)展示列出章節(jié)要點(diǎn)，正文中詳細(xì)講解文案的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，課后還設(shè)置了拓展閱讀和練習(xí)習(xí)題。通過(guò)對(duì)各章節(jié)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠完全掌握電商文案的基本知識(shí)和編寫方法。開課學(xué)期：第2學(xué)期；學(xué)分：2；學(xué)時(shí)：36；2學(xué)時(shí)/周8.網(wǎng)店推廣教學(xué)目標(biāo)：網(wǎng)店推廣是電子商務(wù)專業(yè)的一門必修課程。本課程融合了網(wǎng)店推廣的理論知識(shí)和實(shí)操流程，以淘寶電商為平臺(tái)，以講解、演練與實(shí)踐為手段，促進(jìn)本專業(yè)學(xué)生更好地掌握網(wǎng)上開店、網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)等理論，提升網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)、網(wǎng)店推廣等技能的實(shí)際運(yùn)用和操作能力。通過(guò)本課程理論學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握網(wǎng)店推廣的必備理論知識(shí)和基本流程；培養(yǎng)學(xué)生獲得與網(wǎng)店推廣相關(guān)的學(xué)習(xí)能力、操作能力、營(yíng)銷能力，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐能力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、溝通交流能力。主要內(nèi)容：（1）店鋪數(shù)據(jù)解讀與分析：數(shù)據(jù)對(duì)淘寶電商的影響；常見的淘寶店鋪數(shù)據(jù)；數(shù)據(jù)分析工具的使用。（2）淘寶店鋪定位：市場(chǎng)細(xì)分的方法；目標(biāo)市場(chǎng)評(píng)估的方法和步驟；對(duì)相關(guān)產(chǎn)品進(jìn)行市場(chǎng)定位，淘寶個(gè)性店鋪定位方法。（3）打造完美網(wǎng)店頁(yè)面:店鋪裝修的整體思路、具體步驟、具體內(nèi)容；寶貝詳情頁(yè)、寶貝分類頁(yè)、自定義頁(yè)的打造。（4）店鋪活動(dòng)策劃與執(zhí)行：淘寶搜索引擎的工作原理和影響因素；寶貝排名優(yōu)化方法和技巧；直通車推廣的基本原理；淘寶活動(dòng)申報(bào)方法和技巧。（5）流量免費(fèi)提升技巧：淘寶開店的推廣方法；淘寶官方活動(dòng)與報(bào)名條件；淘寶搜索優(yōu)化。教學(xué)要求：（1）授課過(guò)程要求從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，淡化理論，密切聯(lián)系現(xiàn)職業(yè)需要和崗位工作任務(wù)，突出實(shí)踐環(huán)節(jié)。（2）要求學(xué)生能做到完成課程的同時(shí)便初步成為一名擁有自己網(wǎng)上店鋪的網(wǎng)商。?（3）要求授課過(guò)程突出對(duì)學(xué)生分析解決問題、邏輯思維、合作交流等綜合能力的培養(yǎng)。開課學(xué)期：第3學(xué)期；學(xué)分：4；學(xué)時(shí)：72；4學(xué)時(shí)/周9.網(wǎng)店客服教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握網(wǎng)店客服的基本工作技能，養(yǎng)成主動(dòng)服務(wù)客戶的良好習(xí)慣，具有良好的解決問題的方法能力和良好的心理素質(zhì)，具有較強(qiáng)的口頭語(yǔ)書面表達(dá)能力和人機(jī)溝通能力，具備良好的行為規(guī)范和職業(yè)道德。主要內(nèi)容：入職培訓(xùn)；售前的知識(shí)儲(chǔ)備；流程培訓(xùn)和準(zhǔn)備工作；客戶接待與溝通；有效訂單的處理；交易糾紛的處理；客戶關(guān)系管理等。教學(xué)要求：了解網(wǎng)店客服和實(shí)體店客服的區(qū)別，熟悉并掌握網(wǎng)店客服的基本工作技能；借助電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的操作；掌握其他相關(guān)客戶關(guān)系管理工具的使用。借助中教暢享電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)中的客服模塊，讓學(xué)生模擬網(wǎng)店經(jīng)營(yíng)中的場(chǎng)景進(jìn)行實(shí)際的操作，極大提高學(xué)生的實(shí)際工作能力。開課學(xué)期：第4學(xué)期；學(xué)分：4；學(xué)時(shí)：72；4學(xué)時(shí)/周10.網(wǎng)店視覺營(yíng)銷教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，提升學(xué)生在電子商務(wù)平臺(tái)的視覺素養(yǎng)、思維創(chuàng)新、審美與頁(yè)面表達(dá)，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力，從而能運(yùn)用工具、結(jié)合思維進(jìn)行視覺化的營(yíng)銷，能運(yùn)用頁(yè)面表達(dá)進(jìn)行視覺引導(dǎo)設(shè)計(jì)，能進(jìn)行流量的引導(dǎo)轉(zhuǎn)化提升，能通過(guò)店鋪的視覺改善來(lái)加強(qiáng)用戶體驗(yàn)、吸引客戶。主要內(nèi)容：網(wǎng)店視覺營(yíng)銷的基礎(chǔ)知識(shí)（包含視覺平面、色彩語(yǔ)言、字體構(gòu)架、整體設(shè)計(jì)等）、網(wǎng)店布局（包括用戶體驗(yàn)、視覺定位、商品陳列等）、文案完美視覺化方式、流量引導(dǎo)途徑、提升轉(zhuǎn)化率設(shè)計(jì)方法、視覺營(yíng)銷數(shù)據(jù)化內(nèi)容。教學(xué)要求：習(xí)本課程需要具備一定的營(yíng)銷基礎(chǔ)知識(shí)及Photoshop基礎(chǔ)知識(shí)。開課學(xué)期：第4學(xué)期；學(xué)分：4；學(xué)時(shí)：72；4學(xué)時(shí)/周11.ERP沙盤模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)：模擬公司運(yùn)營(yíng)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、預(yù)算、ERP流程管理等一系列活動(dòng)，使企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)中獲得成功。在經(jīng)營(yíng)企業(yè)的活動(dòng)中，感悟如何卓有成效的工作，如何實(shí)現(xiàn)各部門之間的配合，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作的努力下取得良好的經(jīng)營(yíng)成果。主要內(nèi)容：企業(yè)組織構(gòu)架、ERP沙盤的基本結(jié)構(gòu)和推盤規(guī)則、企業(yè)整體運(yùn)營(yíng)流程（包括投資戰(zhàn)略設(shè)計(jì)、融資策略、生產(chǎn)策略、銷售策略、人力資源策略、研發(fā)策略設(shè)計(jì)等）等。教學(xué)要求：通過(guò)理論知識(shí)回顧讓學(xué)生了解企業(yè)主要職能部門，主要運(yùn)作流程；教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行初步擺盤和起始年的經(jīng)營(yíng)，讓學(xué)生掌握ERP沙盤的基本結(jié)構(gòu)和推盤規(guī)則；教學(xué)中教師起到的只是輔助作用，絕大多數(shù)操作必須學(xué)生親自動(dòng)手完成，要求學(xué)生各負(fù)其責(zé)，教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的指導(dǎo)；通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生真切體會(huì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的流程和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。開課學(xué)期：第4學(xué)期；學(xué)分：2；學(xué)時(shí)：36；集中1周12.電子商務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)：（1）熟悉B2C電子商務(wù)、C2C電子商務(wù)、B2B電子商務(wù)以及這幾種模式的代表性網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)；（2）掌握網(wǎng)上銀行卡購(gòu)物；熟悉電子商務(wù)物流等基礎(chǔ)知識(shí)；（3）學(xué)會(huì)如何在網(wǎng)上進(jìn)行交易；了解CA認(rèn)證相關(guān)知識(shí)；熟悉網(wǎng)上開店的知識(shí)，掌握店鋪管理方法；（4）掌握網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷相關(guān)知識(shí)；了解網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)相關(guān)知識(shí)；熟悉電子支付相關(guān)知識(shí)。（5）能夠熟練處理B2C、B2B、C2C各種模式電子商務(wù)業(yè)務(wù)；使用網(wǎng)上銀行、第三方支付工具等電子支付工具；通過(guò)分析和解決電子商務(wù)中的實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。主要內(nèi)容：電子郵箱的使用、IE瀏覽器使用、電子商務(wù)安全技術(shù)、數(shù)字證書、B2C電子商務(wù)模式、B2B電子商務(wù)模式、C2C電子商務(wù)模式、電子商城交易、網(wǎng)上開店綜合實(shí)訓(xùn)等。教學(xué)要求：掌握網(wǎng)絡(luò)工具的基本操作；掌握迅雷、磁力等各種P2P下工具和百度、360等云盤傳輸工具的使用；掌握禁用或限制使用Java、Java小程序腳本，ActiveX控件和插件的方法；熟悉B2C模式電子商務(wù)的操作流程，學(xué)會(huì)使用銀行卡、電子錢包購(gòu)物；能熟練在B2B平臺(tái)發(fā)布企業(yè)信息和商品信息；能夠正確處理物流信息；能順利完成B2B網(wǎng)上交易；掌握C2C平臺(tái)的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)在淘寶等電商平臺(tái)開展交易，能運(yùn)用支付平臺(tái)完成貨款支付；運(yùn)用所學(xué)知識(shí)在電商平臺(tái)開展電商實(shí)操活動(dòng)。開課學(xué)期：第4學(xué)期；學(xué)分：3；學(xué)時(shí)：54；集中1.5周13.市場(chǎng)營(yíng)銷綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中既能從戰(zhàn)略高度來(lái)觀察企業(yè)經(jīng)營(yíng)的全貌，也能從執(zhí)行角度來(lái)親身體驗(yàn)市場(chǎng)營(yíng)銷在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中發(fā)揮的重要作用，并學(xué)習(xí)如何解決市場(chǎng)營(yíng)銷工作中的典型問題。本課程對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷課程知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)與運(yùn)用，對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷職業(yè)技能進(jìn)行系統(tǒng)強(qiáng)化，使學(xué)生形成現(xiàn)代市場(chǎng)營(yíng)銷觀念并建立營(yíng)銷職業(yè)意識(shí)，學(xué)習(xí)用營(yíng)銷的思想分析問題；把營(yíng)銷4P策略、市場(chǎng)分析及目標(biāo)市場(chǎng)選擇等理論知識(shí)用于實(shí)踐，融會(huì)貫通，提高學(xué)生的營(yíng)銷能力和市場(chǎng)管控能力。主要內(nèi)容：（1）目標(biāo)市場(chǎng)分析與選擇：對(duì)市場(chǎng)預(yù)測(cè)圖進(jìn)行市場(chǎng)分析；了解直銷客戶、批發(fā)商、零售商（六類消費(fèi)人群）的需求信息；確定目標(biāo)市場(chǎng)，制定營(yíng)銷計(jì)劃。（2）價(jià)格策略：根據(jù)定價(jià)目標(biāo)確定需求；根據(jù)定價(jià)目標(biāo)估計(jì)成本；根據(jù)定價(jià)目標(biāo)選擇定價(jià)方法；根據(jù)定價(jià)目標(biāo)制定最終價(jià)格。（3）渠道策略：根據(jù)調(diào)研報(bào)告提供四種產(chǎn)品、三種營(yíng)銷渠道的市場(chǎng)預(yù)測(cè)價(jià)格和數(shù)量；結(jié)合企業(yè)自身和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手狀況，采用多渠道組合營(yíng)銷手段擴(kuò)大銷售。（4）促銷策略：銷售促進(jìn)策略；廣告策略。（5）產(chǎn)品策略：根據(jù)目標(biāo)市場(chǎng)選擇，制定產(chǎn)品研發(fā)計(jì)劃和產(chǎn)品生產(chǎn)計(jì)劃。（6）財(cái)務(wù)：根據(jù)系統(tǒng)自動(dòng)生成的財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行盈虧分析，制定下一步營(yíng)銷策略組合。教學(xué)要求：（1）要求學(xué)生以團(tuán)隊(duì)的形式按計(jì)劃要求完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)；（2）學(xué)生在實(shí)訓(xùn)期間要遵守機(jī)房管理制度，堅(jiān)決服從實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師的安排；（3）嚴(yán)格考勤制度，將考勤制度作為考試評(píng)價(jià)內(nèi)容之一。（4）撰寫市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)報(bào)告，要求字跡要工整、層次要清晰，結(jié)構(gòu)要規(guī)范。開課學(xué)期：第4學(xué)期；學(xué)分：2；學(xué)時(shí)：36；集中1周（三）專業(yè)核心課程1.電子商務(wù)實(shí)用基礎(chǔ)教學(xué)目標(biāo)：（1）知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)以后，主要使其掌握電子商務(wù)的概念、電子商務(wù)的功能與構(gòu)架、電子商務(wù)的業(yè)務(wù)流程與主要環(huán)節(jié)、技術(shù)實(shí)現(xiàn)，綜合以上知識(shí)，學(xué)生學(xué)會(huì)淘寶網(wǎng)等電子商務(wù)網(wǎng)站的運(yùn)用。（2）教學(xué)過(guò)程與方法目標(biāo)：本課程課堂講授與操作實(shí)訓(xùn)相結(jié)合，教學(xué)過(guò)程中注重理論聯(lián)系實(shí)際。（3）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：旨在提高學(xué)生的從業(yè)素質(zhì)，掌握電子商務(wù)的基本知識(shí)和實(shí)用技能，培養(yǎng)電子商務(wù)應(yīng)用型人才。主要內(nèi)容：電子商務(wù)概述、電子商務(wù)技術(shù)基礎(chǔ)、電子商務(wù)支付結(jié)算、子商務(wù)安全管理、物流與供應(yīng)鏈、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷實(shí)務(wù)、建立個(gè)人網(wǎng)上商店、企業(yè)間電子商務(wù)運(yùn)用等。教學(xué)要求：能對(duì)比分析傳統(tǒng)商務(wù)與電子商務(wù)的區(qū)別，熟悉電子商務(wù)交易模式；了解電子商務(wù)所涉及的基本技術(shù)，包括IP地址與域名、WWW服務(wù)、電子郵件及文件傳輸?shù)?；了解電子貨幣、網(wǎng)上銀行、電子支付的概念，理解電子貨幣的發(fā)行和運(yùn)行流程；了解電子商務(wù)系統(tǒng)硬件安全、軟件安全、系統(tǒng)；了解物流的基本概念與物流活動(dòng)的主要要素，已經(jīng)電子商務(wù)與物流配送的相互關(guān)系，熟悉電子商務(wù)中配送中心的特點(diǎn)及運(yùn)作；能用搜索引擎搜索信息，能寫出網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告；能夠運(yùn)用電子商務(wù)標(biāo)準(zhǔn)分析網(wǎng)上商店的而商務(wù)運(yùn)營(yíng)問題，掌握推廣個(gè)人網(wǎng)店的技巧。開課學(xué)期：第1學(xué)期；學(xué)分：4；學(xué)時(shí)：72；4學(xué)時(shí)/周2.網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)與管理教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)課程理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐訓(xùn)練，主要培養(yǎng)學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)開店的必備理論知識(shí)和基本流程；培養(yǎng)學(xué)生獲得與網(wǎng)店經(jīng)營(yíng)相關(guān)的學(xué)習(xí)能力、操作能力、營(yíng)銷能力，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、交流溝通能力。主要內(nèi)容：電子商務(wù)網(wǎng)站策劃、電子商務(wù)網(wǎng)站管理、網(wǎng)站優(yōu)化及推廣三大部分。其中電子商務(wù)網(wǎng)站策劃包括網(wǎng)站定位與策劃、網(wǎng)站功能設(shè)置、網(wǎng)站域名注冊(cè)與主機(jī)選擇共三個(gè)項(xiàng)目，電子商務(wù)網(wǎng)站管理包括網(wǎng)站設(shè)置、系統(tǒng)維護(hù)、網(wǎng)站備案、商品管理、文章管理、廣告管理、訂單管理、會(huì)員管理共八個(gè)項(xiàng)目，網(wǎng)站優(yōu)化及推廣包括網(wǎng)絡(luò)信息溝通、網(wǎng)站優(yōu)化．網(wǎng)站推廣、網(wǎng)站評(píng)價(jià)共四個(gè)項(xiàng)目。教學(xué)要求：本課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)了解或理解“網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)與管理”中網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)站營(yíng)銷、網(wǎng)站日常運(yùn)行維護(hù)、網(wǎng)站應(yīng)用、網(wǎng)站升級(jí)的基本概念與基本理論，掌握或者熟練掌握網(wǎng)站運(yùn)行的基本操作方法；通過(guò)案例分析引出基本概念、基本理論；淡化技術(shù)，突出應(yīng)用；從不同側(cè)面分析網(wǎng)站在運(yùn)營(yíng)過(guò)程中存在的問題和對(duì)策。每個(gè)項(xiàng)目分為幾個(gè)任務(wù)，每個(gè)任務(wù)有相關(guān)的知識(shí)介紹，通過(guò)每個(gè)任務(wù)的實(shí)施提高學(xué)生操作能力，每個(gè)項(xiàng)目都有拓展訓(xùn)練，通過(guò)拓展訓(xùn)練達(dá)到舉一反三的效果。開課學(xué)期：第2學(xué)期；學(xué)分：4；學(xué)時(shí)：72；4學(xué)時(shí)/周3.網(wǎng)店美工教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，增加學(xué)生對(duì)網(wǎng)店裝修及美化的知識(shí)儲(chǔ)備，培養(yǎng)學(xué)生的視覺審美，提升技能水平，從而能進(jìn)行電子商務(wù)網(wǎng)店的基礎(chǔ)裝修，能進(jìn)行產(chǎn)品細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)，能進(jìn)行主題店鋪的設(shè)計(jì)及宣傳，能對(duì)店鋪進(jìn)行視覺上的優(yōu)化改善。主要內(nèi)容：網(wǎng)店基礎(chǔ)裝修；圖片拍攝；素材收集；圖片處理與發(fā)布上傳；頁(yè)面設(shè)計(jì)（包含首頁(yè)、詳情頁(yè)、專題頁(yè)）；圖片設(shè)計(jì)；廣告設(shè)計(jì)；配色；無(wú)線店鋪裝修與視覺呈現(xiàn)；網(wǎng)店視覺優(yōu)化技巧。教學(xué)要求：學(xué)習(xí)本課程必須具備計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)及Photoshop基礎(chǔ)知識(shí)，掌握軟件基本操作，對(duì)產(chǎn)品寶貝的優(yōu)化和美化能力。開課學(xué)期：第2學(xué)期；學(xué)分：4；學(xué)時(shí)：72；4學(xué)時(shí)/周4.網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷及案例分析教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生初步掌握在網(wǎng)絡(luò)空間中開展?fàn)I銷活動(dòng)所應(yīng)掌握的基本理論和技能。把網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、技能與市場(chǎng)營(yíng)銷的基本理論結(jié)合起來(lái)融入整個(gè)課程體系。通過(guò)學(xué)習(xí)掌握市場(chǎng)分析、客戶分析、網(wǎng)絡(luò)搜索引擎、銷售策略、溝通方法和技術(shù)手段等技能，服務(wù)于網(wǎng)絡(luò)公司、商業(yè)機(jī)構(gòu)、政府機(jī)構(gòu)和社會(huì)團(tuán)隊(duì)。主要內(nèi)容：網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷概念、產(chǎn)生與現(xiàn)狀、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷理論基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者行為分析、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷技術(shù)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷整合策略等。教學(xué)要求：教師充分運(yùn)用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源因材施教，理實(shí)一體，依崗位分析典型任務(wù)，挖掘職業(yè)能力，突出崗位典型任務(wù)導(dǎo)向，使學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的理論體系有一個(gè)系統(tǒng)的了解，掌握網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)開展?fàn)I銷活動(dòng)的原理和特點(diǎn)、環(huán)境與方法、工具和手段、目標(biāo)與實(shí)施控制等相關(guān)知識(shí)，掌握操作思路和相應(yīng)的運(yùn)作技巧。開課學(xué)期：第3學(xué)期；學(xué)分：4；學(xué)時(shí)：72；4學(xué)時(shí)/周5.電商運(yùn)營(yíng)教學(xué)目標(biāo)：（1）素質(zhì)教育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)新的精神，通過(guò)項(xiàng)目任務(wù)的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)以及吃苦耐勞的精神。培養(yǎng)學(xué)生電子商務(wù)項(xiàng)目運(yùn)作的職業(yè)素質(zhì)，以及精益求精的學(xué)習(xí)態(tài)度。（2）知識(shí)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)零售平臺(tái)、商品拍攝與網(wǎng)店美化；熟悉網(wǎng)店工具的應(yīng)用、物流配送；掌握網(wǎng)店日常運(yùn)營(yíng)管理、網(wǎng)店推廣與營(yíng)銷的內(nèi)容。并熟悉淘寶網(wǎng)、天貓、阿里巴巴等大型電商網(wǎng)站的使用。（3）能力教學(xué)目標(biāo)：首先要求學(xué)生掌握本門課程學(xué)習(xí)的技巧與方法。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握通用職業(yè)能力，美工制作能力，網(wǎng)頁(yè)管理能力，網(wǎng)站推廣營(yíng)銷能力。主要內(nèi)容：電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)零售概述、職業(yè)規(guī)劃、了解網(wǎng)絡(luò)零售平臺(tái)、網(wǎng)店日常運(yùn)營(yíng)管理、網(wǎng)店工具的應(yīng)用、商品拍攝與網(wǎng)店美化、網(wǎng)店推廣與營(yíng)銷、物流與配送、各大電商網(wǎng)站的使用。教學(xué)要求：了解電商運(yùn)營(yíng)崗位工作；掌握淘寶網(wǎng)開店基礎(chǔ)操作及掌握該平臺(tái)交易規(guī)則；掌握網(wǎng)店商品發(fā)布、店鋪設(shè)置、日常管理流程；了解商品拍攝和圖片處理技術(shù)；了解倉(cāng)儲(chǔ)、打包和配送相關(guān)知識(shí)；掌握天貓平臺(tái)規(guī)則、店鋪設(shè)置和日常管理能力。開課學(xué)期：第3學(xué)期；學(xué)分：4；學(xué)時(shí)：72；4學(xué)時(shí)/周6.電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析教學(xué)目標(biāo)：隨著電商行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇，同質(zhì)化日益增強(qiáng)，電商企業(yè)承受的競(jìng)爭(zhēng)壓力不斷增大。原先簡(jiǎn)單、粗放的運(yùn)營(yíng)模式越來(lái)越難以立足，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)化運(yùn)營(yíng)、數(shù)據(jù)化營(yíng)銷一定是電商未來(lái)的發(fā)展方向，而其基礎(chǔ)就是數(shù)據(jù)分析。然而，很多電商運(yùn)營(yíng)人員和電商專業(yè)學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)分析有一種畏懼的心理，好像一談到數(shù)據(jù)分析，就需要掌握高大上的數(shù)據(jù)分析工具，就需要學(xué)會(huì)抽象的建?；蛘呔幊痰戎R(shí)。因此如何提高電商運(yùn)營(yíng)人員和電商專業(yè)學(xué)生的數(shù)據(jù)分析技能已經(jīng)成為電商企業(yè)和電商專業(yè)教學(xué)面臨的共同課題。主要內(nèi)容和教學(xué)要求：內(nèi)容涵蓋電商運(yùn)營(yíng)各個(gè)環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)分析，包括營(yíng)銷推廣、商品管理、交易管理、客戶管理、市場(chǎng)行情和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)等，共分九個(gè)任務(wù)。每個(gè)任務(wù)包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、任務(wù)導(dǎo)入、相關(guān)知識(shí)、任務(wù)實(shí)戰(zhàn)、拓展實(shí)訓(xùn)、任務(wù)小結(jié)、同步習(xí)題幾個(gè)部分。任務(wù)實(shí)戰(zhàn)緊扣崗位操作需要，分析的數(shù)據(jù)取自真實(shí)的網(wǎng)店，拓展實(shí)訓(xùn)源于電商運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)分析崗位的實(shí)際工作。開課學(xué)期：第4學(xué)期；學(xué)分：4；學(xué)時(shí)：72；4學(xué)時(shí)/周（四）限選課程1.高等數(shù)學(xué)高等數(shù)學(xué)是高職院校相關(guān)專業(yè)的一門基礎(chǔ)課，是研究自然科學(xué)和工程技術(shù)的重要工具之一，是提高學(xué)生文化素質(zhì)和學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)知識(shí)的重要基礎(chǔ)。本門課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生在學(xué)習(xí)初等數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握高等數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和思維方式，為學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課和相關(guān)專業(yè)課程提供必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和數(shù)學(xué)工具。開課學(xué)期：第4學(xué)期；學(xué)分：2；學(xué)時(shí)：36；2學(xué)時(shí)/周2.公共英語(yǔ)課程目標(biāo):公共英語(yǔ)是高職院校的一門公共基礎(chǔ)課，通過(guò)對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，能夠提高學(xué)生的英語(yǔ)基本口語(yǔ)交際能力，并掌握專升本考試的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。為進(jìn)一步提高學(xué)生英語(yǔ)水平和下一步學(xué)習(xí)專業(yè)英語(yǔ)打下良好的基礎(chǔ)，同時(shí)結(jié)合各個(gè)專業(yè)的特點(diǎn)為專業(yè)教學(xué)服務(wù)，力求在一定程度上有助于增加學(xué)生的就業(yè)能力，拓寬就業(yè)機(jī)會(huì)，更好的實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展。同時(shí)也是為學(xué)生參加專升本考試打下扎實(shí)的基礎(chǔ)！主要內(nèi)容和教學(xué)要求:本課程包括五個(gè)單元，其中每個(gè)單元包含口語(yǔ)、語(yǔ)法、閱讀及相應(yīng)項(xiàng)目訓(xùn)練。課程內(nèi)容以單元形式構(gòu)成，以能力訓(xùn)練項(xiàng)目為單元來(lái)展開課程內(nèi)容，教學(xué)活動(dòng)以項(xiàng)目任務(wù)為載體，強(qiáng)調(diào)知識(shí)與應(yīng)用相結(jié)合，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)組織教學(xué)，在完成項(xiàng)目訓(xùn)練過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力，滿足學(xué)生就業(yè)和職業(yè)發(fā)展的需要。開課學(xué)期：第4學(xué)期；學(xué)分：2；學(xué)時(shí)：36；2學(xué)時(shí)/周3.商務(wù)英語(yǔ)課程目標(biāo)：電子商務(wù)的發(fā)展和跨境電商的激增，專業(yè)英語(yǔ)尤現(xiàn)重要，需要從業(yè)人員掌握更多的新技術(shù)、新方法，通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生全流程的英語(yǔ)術(shù)語(yǔ)、專業(yè)詞匯和運(yùn)用。主要內(nèi)容和教學(xué)要求：電子商務(wù)的類型、電子商務(wù)解決方案、B2B、B2C、在線銷售、建立虛擬商店、購(gòu)物車軟件、數(shù)字營(yíng)銷、PPS和PPC、SEM和SEO、CPA、CPI、CPM、電子支付、網(wǎng)絡(luò)銀行、在網(wǎng)站使用支付系統(tǒng)、電子商務(wù)安全技術(shù)、數(shù)字證書、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)、互聯(lián)網(wǎng)、物流和第三方物流以及利用社交媒體營(yíng)銷等內(nèi)容。開課學(xué)期：第3學(xué)期；學(xué)分：2；學(xué)時(shí)：36；2學(xué)時(shí)/周4.消費(fèi)心理學(xué)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握消費(fèi)心理學(xué)的相關(guān)理論和知識(shí)，掌握影響消費(fèi)心理的外界與內(nèi)部因素，能應(yīng)用消費(fèi)心理學(xué)的理論和方法分析實(shí)際生活中消費(fèi)心理和行為，找出其一般規(guī)律，從而提高分析問題和解決問題的能力。通過(guò)靈活多樣的教學(xué)方式授課，強(qiáng)化學(xué)生消費(fèi)心理學(xué)的基本理論知識(shí)。借助生活中和互聯(lián)網(wǎng)上大量的案例高度調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)生活中消費(fèi)問題的思考，研究消費(fèi)者的消費(fèi)動(dòng)機(jī)和行為，為企業(yè)制定營(yíng)銷策略提供依據(jù)。消費(fèi)心理學(xué)不僅是一門學(xué)科，更是一種思維方式。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的教與學(xué)過(guò)程，案例討論和實(shí)訓(xùn)等手段，使學(xué)生能夠尊重消費(fèi)者，認(rèn)真分析、掌握消費(fèi)者的心理。使學(xué)生在今后的工作中有一定的營(yíng)銷能力，為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。主要內(nèi)容：消費(fèi)與消費(fèi)心理學(xué)、消費(fèi)者的心理活動(dòng)過(guò)程、消費(fèi)者的個(gè)性心理特征、社會(huì)因素與消費(fèi)心理、消費(fèi)者群體和消費(fèi)心理、產(chǎn)品因素與消費(fèi)心理、產(chǎn)品價(jià)格與消費(fèi)心理、購(gòu)物環(huán)境與消費(fèi)心理、銷售服務(wù)與消費(fèi)心理。教學(xué)要求：（1）布置讓學(xué)生課外調(diào)查能完成的作業(yè)，鍛煉學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手實(shí)踐能力；（給學(xué)生介紹課外必讀書目、推薦網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，讓學(xué)生建立多渠道的獲取式學(xué)習(xí)方式；（建立以講授、師生互動(dòng)、案例分析、輔導(dǎo)答疑、模擬實(shí)踐、技能訓(xùn)練、調(diào)查訪問融為一體的教學(xué)方法體系。開課學(xué)期：第3學(xué)期；學(xué)分：2；學(xué)時(shí)：36；2學(xué)時(shí)/周5.旅游概論教學(xué)目標(biāo)：掌握旅游的本質(zhì)和特征、旅游活動(dòng)的產(chǎn)生和發(fā)展、旅游活動(dòng)的基本要素以及各要素之間的關(guān)系以及旅游業(yè)的三大支柱產(chǎn)業(yè)；了解旅游活動(dòng)及旅游業(yè)的各種影響。主要內(nèi)容：旅游與旅游學(xué)，旅游的產(chǎn)生與發(fā)展，旅游者，旅游資源，旅游業(yè)，旅游的影響，旅游市場(chǎng)，旅游組織與產(chǎn)業(yè)政策。教學(xué)要求：掌握旅游的概念；了解旅游的發(fā)展；掌握旅游者形成的條件；掌握旅游資源的分類，熟悉相關(guān)代表旅游資源；掌握旅游業(yè)的四大支柱；了解旅游對(duì)經(jīng)濟(jì)文化的影響；理解旅游市場(chǎng)的分類；熟悉旅游組織，熟悉相關(guān)旅游政策。開課學(xué)期：第3學(xué)期；學(xué)分：2；學(xué)時(shí)：36；2學(xué)時(shí)/周七、教學(xué)進(jìn)程總體安排詳見附件2盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程設(shè)置與學(xué)時(shí)、學(xué)分分配表表2各類課程學(xué)時(shí)學(xué)分比例表課程類別學(xué)時(shí)學(xué)分比例備注公共基礎(chǔ)課程7664327.5%專業(yè)課程11526441.4%選修課程2881610.4%頂崗實(shí)習(xí)5762420.7%合計(jì)2782147100.00%理論實(shí)踐教學(xué)比理論教學(xué)1152-41.4%實(shí)踐教學(xué)1630-58.6%合計(jì)2782-100.00%八、實(shí)施保障（一）師資隊(duì)伍目前電子商務(wù)專業(yè)有專職教師8名；副教授2名；碩士研究生2名?！半p師型”教師占62.5%。在校生與專任教師之比為17.6:1（不含公共課）。專業(yè)帶頭人職稱為副教授。兼職教師應(yīng)主要來(lái)自于行業(yè)企業(yè)。今后我們將繼續(xù)通過(guò)對(duì)專業(yè)教師的培訓(xùn)與進(jìn)修、引進(jìn)具有豐富經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)專家、聘請(qǐng)技能人才等方式，已建立起了一支結(jié)構(gòu)合理、能適應(yīng)職業(yè)院校辦學(xué)特點(diǎn)的專兼（文化基礎(chǔ)課、專業(yè)技能課）結(jié)合的師資隊(duì)伍。表3電子商務(wù)專業(yè)教師情況表序號(hào)姓名性別年齡專業(yè)技術(shù)職務(wù)最后學(xué)歷專業(yè)學(xué)位擬任課程是否雙師型1王元春男45副教授本科經(jīng)濟(jì)管理學(xué)士網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷市場(chǎng)營(yíng)銷基礎(chǔ)會(huì)計(jì)是2羅敏女47副教授本科蠶學(xué)學(xué)士市場(chǎng)營(yíng)銷推銷實(shí)務(wù)網(wǎng)站推廣是3郭曉寒女35講師本科工商管理學(xué)士企業(yè)管理客戶管理網(wǎng)店推廣網(wǎng)站客服是4楊婷女34講師本科工商管理學(xué)士管理學(xué)公共關(guān)系網(wǎng)站客服是5許極女30講師碩士研究生物流工程碩士物流管理人力資源管理網(wǎng)店美工網(wǎng)店視覺營(yíng)銷否6王閔萱女33講師本科電子商務(wù)學(xué)士電子商務(wù)概論電商運(yùn)營(yíng)商品學(xué)是7龍忠梅女32助教碩士研究生企業(yè)管理碩士物流管理移動(dòng)商務(wù)公共關(guān)系否8徐鈺瑩女24助教本科電子商務(wù)學(xué)士網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷否（二）教學(xué)設(shè)施1.校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)校內(nèi)電子商務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)室1個(gè)，教學(xué)系統(tǒng)軟件3套，實(shí)訓(xùn)室兩間。為讓學(xué)生在模擬或真實(shí)的商務(wù)環(huán)境中開展活動(dòng)，提高實(shí)踐應(yīng)用技能，商務(wù)管理系將加大了實(shí)驗(yàn)室建設(shè)力度，將現(xiàn)有的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行完善和升級(jí)，引資重點(diǎn)建設(shè)電子商務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)中心、商務(wù)（情景）模擬營(yíng)銷中心、物流配送模擬訓(xùn)中心、在線電子商務(wù)網(wǎng)站，多功能演示廳，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)操作室，以滿足校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)的需要，為實(shí)踐教學(xué)搭建堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。2.校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地我系積極加強(qiáng)對(duì)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，加強(qiáng)校企合作，實(shí)現(xiàn)工學(xué)結(jié)合。目前已建立校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，初步建成多方參與、注重實(shí)效、工學(xué)結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，為學(xué)生的“實(shí)踐就業(yè)”提供了必要外部條件，為培養(yǎng)契合市場(chǎng)需求的電子商務(wù)技能型、應(yīng)用型人才提供了一定保障。（三）教學(xué)資源教材選用嚴(yán)格按照國(guó)家和?。▍^(qū)、市）關(guān)于教材選用的有關(guān)要求以及學(xué)院教材管理辦法執(zhí)行。實(shí)行樣書儲(chǔ)備和借用管理，結(jié)合線上線下教學(xué)資源，基本滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究、教學(xué)實(shí)施和社會(huì)服務(wù)需要。（四）教學(xué)方法根據(jù)學(xué)生知識(shí)素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力和教學(xué)資源，專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和課程教學(xué)要求，因材施教，采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，以達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。1.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法通過(guò)“任務(wù)”創(chuàng)建教學(xué)情境，緊緊圍繞一個(gè)共同的任務(wù)活動(dòng)中心，在問題動(dòng)機(jī)的驅(qū)動(dòng)下，進(jìn)行自主探索和互動(dòng)協(xié)作的學(xué)習(xí)，并在完成既定任務(wù)的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生一種學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)情景過(guò)程推進(jìn)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，從而培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力以及創(chuàng)新思維與技術(shù)綜合應(yīng)用能力。2.案例法通過(guò)精選典型案例，有機(jī)地將相關(guān)知識(shí)點(diǎn)融合到課程中，讓學(xué)生對(duì)客戶關(guān)系管理問題產(chǎn)生濃厚興趣，提高其學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。針對(duì)一些重難點(diǎn)問題的解析以及典型問題的講解采用案例法。3.演示教學(xué)法通過(guò)動(dòng)畫演示、電子教案、電子課件、投影、錄像、圖片等現(xiàn)代教育技術(shù)展開理論教學(xué)，將復(fù)雜的原理用簡(jiǎn)單的、感性的方法展現(xiàn)出來(lái)，并選取與學(xué)生實(shí)際生活密切相關(guān)的實(shí)例講解，有效地使難以理解的概念簡(jiǎn)單化、形象化，充分激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。4.激勵(lì)教學(xué)法采用小組之間競(jìng)賽的方法，競(jìng)賽的結(jié)果記入平時(shí)考核成績(jī)。鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作精神和培養(yǎng)創(chuàng)造性解決問題的能力。5.討論教學(xué)法根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)重難點(diǎn)事先設(shè)計(jì)一些討論問題，讓學(xué)生在課外思考和查閱相關(guān)資料，在課堂上適時(shí)地組織討論，教師針對(duì)學(xué)生在討論中反映出的問題進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和講解。通過(guò)這種方式，促進(jìn)了學(xué)生對(duì)問題的思考和分析，同時(shí)鍛煉了學(xué)生自主獲取信息的能力，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。（五）教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)是依據(jù)教學(xué)目標(biāo)對(duì)教學(xué)過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行價(jià)值判斷并為教學(xué)決策服務(wù)的活動(dòng)，是對(duì)教學(xué)活動(dòng)現(xiàn)實(shí)的或潛在的價(jià)值做出判斷的過(guò)程。主要是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)和教師教學(xué)工作過(guò)程的評(píng)價(jià)。教學(xué)評(píng)價(jià)的兩個(gè)核心環(huán)節(jié)：對(duì)教師教學(xué)工作（教學(xué)設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施等）的評(píng)價(jià)——教師教學(xué)評(píng)估（課堂、課外）、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)——即考試與測(cè)驗(yàn)。教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：教師評(píng)學(xué)指標(biāo)和學(xué)生評(píng)教指標(biāo)相結(jié)合。教學(xué)評(píng)價(jià)方法：以自評(píng)與他評(píng)、定量與定性、診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)、總結(jié)性評(píng)價(jià)和相對(duì)評(píng)價(jià)相結(jié)合。具體來(lái)說(shuō)可以是測(cè)驗(yàn)、征答、觀察提問、作業(yè)檢查、頂崗操作、職業(yè)技能大賽、職業(yè)資格鑒定、聽課和評(píng)課等。（六）質(zhì)量管理根據(jù)學(xué)院質(zhì)量保障體系相關(guān)文件規(guī)定，結(jié)合教學(xué)診斷與改進(jìn)，對(duì)專業(yè)教學(xué)全程進(jìn)行管理，做到事前、事中、事后各教學(xué)環(huán)節(jié)檢測(cè)，形成任務(wù)、職責(zé)、權(quán)限明確，相互協(xié)調(diào)、相互促進(jìn)的質(zhì)量管理有機(jī)整體。（1）逐步建立專業(yè)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)機(jī)制，健全專業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理制度，完善課堂教學(xué)、教學(xué)評(píng)價(jià)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)以及專業(yè)調(diào)研、人才培養(yǎng)方案更新、資源建設(shè)等方面質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，通過(guò)教學(xué)實(shí)施、過(guò)程監(jiān)控、質(zhì)量評(píng)價(jià)和持續(xù)改進(jìn)，達(dá)成人才培養(yǎng)規(guī)格。（2）完善教學(xué)管理機(jī)制，加強(qiáng)日常教學(xué)組織運(yùn)行與管理，定期開展課程建設(shè)水平和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)，建立健全巡課、聽課、評(píng)教、評(píng)學(xué)等制度，建立與企業(yè)聯(lián)動(dòng)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)督導(dǎo)制度，嚴(yán)明教學(xué)紀(jì)律，強(qiáng)化教學(xué)組織功能，定期開展公開課、示范課等教研活動(dòng)。（3）逐步建立畢業(yè)生跟蹤反饋機(jī)制及社會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)制，并對(duì)生源情況、在校生學(xué)業(yè)水平、畢業(yè)生就業(yè)情況等進(jìn)行分析，定期評(píng)價(jià)人才培養(yǎng)質(zhì)量和培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成情況。（4）專業(yè)教研組充分利用評(píng)價(jià)分析結(jié)果有效改進(jìn)專業(yè)教學(xué)，持續(xù)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。九、畢業(yè)要求學(xué)生通過(guò)規(guī)定2-5年的學(xué)習(xí)，修滿本專業(yè)人才培養(yǎng)方案所規(guī)定的學(xué)分，達(dá)到本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格的要求。運(yùn)用信息化手段記錄、分析學(xué)生成長(zhǎng)記錄檔案、職業(yè)素養(yǎng)達(dá)標(biāo)等方面的內(nèi)容，納入綜合素質(zhì)考核，并將考核情況作為是否準(zhǔn)予畢業(yè)的重要依據(jù)。（一）學(xué)生在學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)，修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的各類課程，取得的各類學(xué)分和總學(xué)分達(dá)到158學(xué)分畢業(yè)要求，德、智、體考核合格，準(zhǔn)予畢業(yè)。學(xué)校發(fā)給畢業(yè)證書。對(duì)于提前取得畢業(yè)資格的學(xué)生，可以提前辦理畢業(yè)手續(xù)。最終實(shí)現(xiàn)畢業(yè)能力的要求。表4職業(yè)能力與課程匹配表職業(yè)崗位所需知識(shí)能力開設(shè)課程營(yíng)銷員1.應(yīng)用市場(chǎng)營(yíng)銷原理解決企業(yè)營(yíng)銷問題的基本能力；2.撰寫調(diào)研報(bào)告；3.文案完美視覺化方式?！妒袌?chǎng)營(yíng)銷理論與實(shí)務(wù)》《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷》《網(wǎng)店視覺營(yíng)銷》網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)網(wǎng)頁(yè)制作1.網(wǎng)絡(luò)信息溝通；2.網(wǎng)站優(yōu)化、推廣；3.電子商務(wù)網(wǎng)站策劃與管理；4.網(wǎng)站日常運(yùn)行維護(hù)、升級(jí)管理。《電商運(yùn)營(yíng)》《網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)與管理》網(wǎng)店美工1.網(wǎng)店基礎(chǔ)裝修；2.圖片拍攝及圖片處理與發(fā)布上傳；3.素材收集；頁(yè)面、圖片、廣告設(shè)計(jì)和配色；4.網(wǎng)店視覺優(yōu)化技巧?！渡唐放臄z與美化》《網(wǎng)店美工》網(wǎng)店推廣1.掌握網(wǎng)上開店、網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)等理論；2.提升網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)、網(wǎng)店推廣等技能的實(shí)際運(yùn)用和操作能力《網(wǎng)店推廣》《網(wǎng)店視覺營(yíng)銷》電商專員1.熟悉電子商務(wù)交易模式；2.能夠運(yùn)用電子商務(wù)標(biāo)準(zhǔn)分析網(wǎng)上商店的而商務(wù)運(yùn)營(yíng)問題；3.掌握推廣個(gè)人網(wǎng)店的技巧；4.電子商務(wù)文案編寫?！峨娮由虅?wù)實(shí)用基礎(chǔ)》《電商運(yùn)營(yíng)》《電子商務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)》《電子商務(wù)文案寫作》客服1.認(rèn)識(shí)消費(fèi)者的心理活動(dòng)；2.銷售服務(wù)與消費(fèi)心理；3.溝通方法和技術(shù)手段；4.掌握相關(guān)客戶關(guān)系管理工具。《網(wǎng)店客服》《消費(fèi)心理學(xué)》SEO專員1.搜索引擎使用；2.市場(chǎng)分析及客戶分析3.寶貝的排名；《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷》《電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析》（二）在規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)(含延長(zhǎng)的學(xué)習(xí)年限)，學(xué)生修業(yè)期滿,未能達(dá)到規(guī)定最低學(xué)分要求且具有下列情形之一者，作結(jié)業(yè)處理：1.完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定全部課程，并且取得90%以上學(xué)分者；2.畢業(yè)論文（調(diào)研報(bào)告）或畢業(yè)設(shè)計(jì)不合格者；作結(jié)業(yè)處理離校的學(xué)生，由學(xué)校發(fā)給結(jié)業(yè)證書，允許學(xué)生在離校后三個(gè)月至一年內(nèi)向?qū)W校申請(qǐng)，對(duì)其考核成績(jī)不合格的課程或未取得學(xué)分的課程重新考核一次，并按規(guī)定交納重考費(fèi)，重考合格者準(zhǔn)予換發(fā)畢業(yè)證書；畢業(yè)論文（調(diào)研報(bào)告）不合格者要重新完成畢業(yè)論文（調(diào)研報(bào)告），經(jīng)考核合格者準(zhǔn)予換發(fā)畢業(yè)證書。逾期不返校重考或者重考后仍未達(dá)到規(guī)定總學(xué)分者，不再換發(fā)畢業(yè)證書。（三）對(duì)于在規(guī)定的基本學(xué)制年限內(nèi)未修滿規(guī)定最低學(xué)分者，可申請(qǐng)延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，但延長(zhǎng)的學(xué)習(xí)時(shí)間最多不超過(guò)兩年。學(xué)生在延長(zhǎng)的學(xué)習(xí)期限內(nèi)（已完成總學(xué)分的80%以上者）經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，可邊工作邊學(xué)習(xí)，也可在校學(xué)習(xí)。學(xué)生通過(guò)學(xué)校組織的考核，取得規(guī)定學(xué)分，可以獲得畢業(yè)資格，由學(xué)校發(fā)給畢業(yè)證書。（四）在校學(xué)習(xí)一年以上或者取得45學(xué)分以上者(開除學(xué)籍除外)，由學(xué)校發(fā)給肄業(yè)證書；在校學(xué)習(xí)未滿一年或未取得45學(xué)分者，由學(xué)校發(fā)給學(xué)習(xí)證明。（五）實(shí)行職業(yè)技能證書制度，即鼓勵(lì)學(xué)生在校期間獲得下列職業(yè)技能資格證書。1.通過(guò)全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試（MsOffice）一級(jí)考試，取得證書可獲2學(xué)分。2.通過(guò)普通話三級(jí)測(cè)評(píng)，取得證書可獲2學(xué)分。3.通過(guò)駕駛培訓(xùn)，取得駕駛證書可獲2學(xué)分。4.國(guó)家人資社保部門的營(yíng)銷員、電子商務(wù)員、電子商務(wù)師、市場(chǎng)營(yíng)銷師、人力資源師、計(jì)算機(jī)操作員等相關(guān)電子商務(wù)資格證書之一，可獲4學(xué)分。5.獲得電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析、網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)推廣員、物流管理、快遞運(yùn)營(yíng)管理、跨境電商B2B數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)等相關(guān)“1+X證書”證書之一，可獲6學(xué)分。（六）畢業(yè)實(shí)習(xí)方面，完成畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)，撰寫好實(shí)習(xí)手冊(cè)和調(diào)研報(bào)告，實(shí)習(xí)成績(jī)合格，準(zhǔn)予畢業(yè)。十、附件1.專業(yè)人才社會(huì)需求調(diào)研報(bào)告2.XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程設(shè)