高二下學(xué)期期末考調(diào)研測(cè)試語(yǔ)文試卷（圖片版含解析）

高二下學(xué)期期末考調(diào)研測(cè)試語(yǔ)文試卷（圖片版含解析）做出更明智的決定，那它們可能就會(huì)成為你的噩夢(mèng)。你的大腦會(huì)一直試著溜回舒適區(qū)，把你最先聽(tīng)

到或想到的東西作為判斷依據(jù)，不管那是否合理。

另外，這兩種思維捷徑還在一定程度上導(dǎo)致我們不擅于判斷風(fēng)險(xiǎn)，不能正確地預(yù)測(cè)眾多選項(xiàng)中

2023一2024學(xué)年南寧市高二年級(jí)下學(xué)期期末考調(diào)研測(cè)試

哪一個(gè)造成災(zāi)難的可能性最小。事實(shí)上，我們頭腦中有兩個(gè)獨(dú)立的系統(tǒng)幫我們判斷事物的風(fēng)險(xiǎn)：

個(gè)是快速的、直覺(jué)的系統(tǒng)，另一個(gè)是緩慢的、深思熟慮的系統(tǒng)。當(dāng)這兩個(gè)系統(tǒng)發(fā)生沖突時(shí)，一個(gè)系統(tǒng)

高二語(yǔ)文試卷

平靜地說(shuō)，“我已經(jīng)分析了所有證據(jù)，似乎選項(xiàng)1風(fēng)險(xiǎn)最大。"而另一個(gè)系統(tǒng)大聲喊道，“是，但選項(xiàng)

2看起來(lái)好可怕！”

試卷共8頁(yè)，23小題，滿分150分?？荚囉脮r(shí)150分鐘。

當(dāng)然，你可能會(huì)想，我們可以強(qiáng)迫大腦脫離那個(gè)舒適區(qū)，不行嗎？我們可以忽略直覺(jué)的聲音，放

注意事項(xiàng)：

大深思熟慮的聲音，對(duì)嗎？不幸的是，這種想法并沒(méi)有考慮到證實(shí)偏見(jiàn)。

1.考查范圍：高考全部?jī)?nèi)容。

證實(shí)偏見(jiàn)是個(gè)煩人的習(xí)慣：大腦會(huì)努力強(qiáng)化我們已經(jīng)相信的東西，會(huì)像激光制導(dǎo)的導(dǎo)彈一樣瞄

2.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等填寫(xiě)在答題卡指定位置上。

準(zhǔn)哪怕是一丁點(diǎn)兒的支持性證據(jù)，而那些暗示我們可能完全被誤導(dǎo)了的證據(jù)，哪怕堆得像山一樣

3.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改

高，大腦也會(huì)毫不在乎地忽略它們。正因如此，我們才更愿意從政治觀點(diǎn)與我們基本一致的渠道獲

動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷

取新聞。也因此，你無(wú)法說(shuō)服一個(gè)陰謀論者放棄他所相信的東西。

上無(wú)效。

同樣，這在某些方面非常有用：這個(gè)世界既復(fù)雜又混亂，而且不會(huì)用簡(jiǎn)潔易懂的PPT給我們一

4.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將答題卡交回

一列出其中的規(guī)則。不管你想給這個(gè)世界建立什么樣的心理模型，那都意味著丟棄無(wú)用的信息，專

注于正確的線索。只不過(guò)，要想弄清楚哪些信息值得注意，這事兒多少有些碰運(yùn)氣的成分。

一、現(xiàn)代文閱讀(35分)

然而，情況越來(lái)越糟糕。我們的大腦越來(lái)越不愿意承認(rèn)它可能搞砸了。有個(gè)東西叫“支持選擇

(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，19分)

偏誤”，它基本上意味著一旦決定付諸行動(dòng)，我們就會(huì)堅(jiān)持認(rèn)為那是正確的選擇，就像溺水者抓住木

閱讀下面的文字，完成1~5題。

板一樣不肯放手。為了支持自己，我們甚至?xí)崆洃?，目的是讓?dāng)初的決定看起來(lái)是正確的。因

我們的大腦使用了思雛捷徑，其中兩個(gè)主要的捷徑是“錨定啟發(fā)”和“可得性啟發(fā)”，兩者都會(huì)給

此，盡管新買的鞋非常擠腳，你還是會(huì)堅(jiān)持說(shuō)“這雙鞋讓我看起來(lái)既強(qiáng)大又迷人”。

我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的麻煩。

甚至有證據(jù)表明，在某些情況下，如果你告訴別人他們錯(cuò)了，即使你耐心地把相關(guān)證據(jù)擺出來(lái)

“錨定"意味著當(dāng)你要對(duì)某件事做決定，而又沒(méi)有太多信息作為依據(jù)時(shí)，你聽(tīng)到的第一條信息會(huì)

給他們看一但讓你想不到的是一一他們把你視為對(duì)立面，而面對(duì)你這樣的對(duì)立面，他們會(huì)變得更

對(duì)你產(chǎn)生格外顯著的影響。比方說(shuō)，有人給你看張別墅的照片，然后讓你估價(jià)。在沒(méi)有其他信息可

加堅(jiān)定，更加強(qiáng)烈地堅(jiān)信自己是對(duì)的。所以，如果你想在臉書(shū)上跟種族主義者爭(zhēng)論，或者決定從事

以參考的情況下，你能做的就是看看那張照片，大致能看出別墅有多漂亮，然后閉著眼睛猜個(gè)數(shù)

新聞業(yè)，那你可能注定只會(huì)讓自己沮喪，讓別人火冒三丈。

但是，如果一開(kāi)始就給你一個(gè)數(shù)字，那你的猜測(cè)可能就會(huì)受到顯著影響一一例如，一上來(lái)就先問(wèn)“你

但這一切并不意味著人永遠(yuǎn)不能做出明智、合理的決定：顯然可以??！我的意思是，畢竟你已

認(rèn)為這房子的價(jià)格高于還是低于40萬(wàn)英鎊”，現(xiàn)在，你必須要意識(shí)到，這個(gè)問(wèn)題實(shí)際上并沒(méi)有給你

經(jīng)在看這本書(shū)了，這不就是個(gè)明智的決定嗎？恭喜你，優(yōu)秀的決策者！

任何有用的信息。然而，如果把要做出估值的人分成兩組，A組先聽(tīng)到的提示數(shù)字是60萬(wàn)，而B(niǎo)組

(摘編自湯姆·菲利普斯《愚蠢的人類》)

聽(tīng)到的是20萬(wàn)，那么平均來(lái)說(shuō)，A組最終給出的估值將遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于B組。因?yàn)槿思医o了你一個(gè)“錨”，

你的大腦就把這個(gè)“錨”作為猜測(cè)和調(diào)整的出發(fā)點(diǎn)。

1.下列對(duì)文中概念的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)

“可得性"意味著你會(huì)根據(jù)最容易想到的隨便什么信息做出判斷，而不是深入地考慮所有可以

A.“錨定啟發(fā)”指人在沒(méi)有太多信息作為依據(jù)的情況下，會(huì)重點(diǎn)參照接收到的第一條信息進(jìn)行

獲得的信息。這也就是說(shuō)，我們非常傾向于把世界觀建立在近來(lái)最常出現(xiàn)的東西上，或者是那些特

決定。

別引人注目和令人難忘的事情；而所有那些陳舊、平凡的東西，即使有可能更加準(zhǔn)確地反映了日常

B.“可得性啟發(fā)"指人會(huì)根據(jù)最容易想到的隨意信息做判斷，缺乏對(duì)所有可獲得信息的深思熟慮。

生活的實(shí)際情況，也會(huì)被我們忽視。

C.“證實(shí)偏見(jiàn)”指人的大腦會(huì)努力強(qiáng)化已經(jīng)相信的東西，為了證實(shí)而努力，而忽略那些暗示其判斷

因此，對(duì)可怕的犯罪行為進(jìn)行聳人聽(tīng)聞的報(bào)道，會(huì)讓我們覺(jué)得犯罪率高于實(shí)際情況：而對(duì)下降

錯(cuò)誤的證據(jù)。

的犯罪統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行枯燥乏味的報(bào)道，對(duì)我們產(chǎn)生的沖擊就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及前者。所以才有很多人更害

D.“支持選擇偏誤"指的是人做出正確的選擇后就會(huì)一直堅(jiān)持，并通過(guò)多種方式支持自己的選擇。

怕飛機(jī)失事，卻不那么害怕車禍。也因此，恐怖活動(dòng)才能立即引起公眾和政客的本能反應(yīng)，而那些

2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分)

更致命但也更平淡的威脅卻被無(wú)視。在美國(guó)，從2007年到2017年，割草機(jī)造成的死亡人數(shù)比恐怖

A.在給別墅估價(jià)的過(guò)程中，如果有人能提供別墅周圍房子的價(jià)格，估價(jià)就會(huì)更科學(xué)。

活動(dòng)還要多，但美國(guó)政府尚未開(kāi)始討伐割草機(jī)。

B.人們更害怕飛機(jī)失事，是因?yàn)轱w機(jī)失事罕見(jiàn)、引人注目，而車禍更常見(jiàn)、缺少?zèng)_擊感

錨定啟發(fā)和可得性啟發(fā)結(jié)合起來(lái)真的很有用，可以幫助我們?cè)诰o要關(guān)頭迅速做出判斷，或者幫

C.“你無(wú)法說(shuō)服一個(gè)陰謀論者放棄他所相信的東西”，因?yàn)殛幹\論者也受證實(shí)偏見(jiàn)的影響。

我們做出那些沒(méi)有太大影響的日常決策。但是，如果你想把現(xiàn)代世界的所有復(fù)雜性考慮在內(nèi)，從而

D.某些人面對(duì)反駁證據(jù)時(shí)反而會(huì)更堅(jiān)定自己的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，對(duì)這樣的人最好不要強(qiáng)硬說(shuō)教。

廣西·高二語(yǔ)文第1頁(yè)（共8頁(yè)）

廣西·高二語(yǔ)文第2頁(yè)（共8頁(yè)）上進(jìn)聯(lián)考更專業(yè)更放心

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2023一2024學(xué)年南寧市高二年級(jí)下學(xué)期期末考調(diào)研測(cè)試

高二語(yǔ)文參考答案

1.【答案】D

【解析】“人做出正確的選擇后就會(huì)一直堅(jiān)持"錯(cuò)誤，根據(jù)原文倒數(shù)第三段，應(yīng)該是人做出自認(rèn)為正確的選擇后就

會(huì)一直堅(jiān)持。

2.【答案】A

【解析】“如果有人能提供別墅周圍房子的價(jià)格，估價(jià)就會(huì)更科學(xué)”說(shuō)法絕對(duì)，提供的價(jià)格必須是真實(shí)有效的，是

有用信息，才能使估價(jià)更科學(xué)。

3.【答案】B

【解析】B項(xiàng)是經(jīng)過(guò)調(diào)查研究和深思熟慮后得出了科學(xué)結(jié)論，屬于正確的決策。A項(xiàng)屬于證實(shí)偏見(jiàn)，C項(xiàng)屬于錨

定啟發(fā)，D項(xiàng)屬于可得性啟發(fā)。

4.【答案】①本文運(yùn)用多種修辭，使語(yǔ)言生動(dòng)形象，讀之生趣。如“一個(gè)系統(tǒng)平靜地說(shuō)"運(yùn)用擬人，“哪怕堆得像山一

樣高”運(yùn)用比喻和夸張，使表達(dá)生動(dòng)形象。②本文選用與讀者生活密切相關(guān)的事例來(lái)作為論據(jù)進(jìn)行說(shuō)理，引起讀

者的閱讀興趣。③本文采用第二人稱“你”，與讀者形成面對(duì)面交流之勢(shì)，引發(fā)讀者想象，將讀者帶入情境。（每

點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)、意思對(duì)即可。其他答案言之有理也可的情給分)》

5.【答案】①人們會(huì)受聽(tīng)到的第一條信息（即被問(wèn)到的問(wèn)題）的顯著影響。如A組聽(tīng)到的第一個(gè)問(wèn)題是“Jae是否

可以做一名圖書(shū)館管理員”，于是便將“圖書(shū)管理員"作為思考的出發(fā)點(diǎn)。②人們會(huì)被大腦的證實(shí)偏見(jiàn)左右。我

們的大腦會(huì)選擇性地留下符合我們既有觀點(diǎn)的記憶，而忘掉那些違背我們既有觀點(diǎn)的事情。A組只記得Jae安

靜的特點(diǎn)而忽略其也有外向的時(shí)候，B組則相反。③A、B兩組的參與者均對(duì)Jae是否還適合其他的工作給出否

定的答案，說(shuō)明他們會(huì)犯“支持選擇偏誤”的錯(cuò)誤，即一旦做出判斷，便不愿改變觀點(diǎn)。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。

其他答案言之有理也可酌情給分)

6.【答案】C

【解析】“卻使得心理距離愈發(fā)疏遠(yuǎn)"理解錯(cuò)誤，從文中看，二人關(guān)系并未受此影響，反而越來(lái)越融洽。

7.【答案】B

【解析】“從形、色、光、味等方面進(jìn)行詳細(xì)描述”錯(cuò)誤，沒(méi)有對(duì)味道的描寫(xiě)。

8.【答案】①“界河"指院中間那條長(zhǎng)長(zhǎng)的水泥池子。(1分)②“界河”象征著夫妻二人“各住各屋，各做各飯，各花

各錢"的生活方式。(1分)③“界河”象征著二人既對(duì)彼此牽掛理解，也保持一定距離、互相尊重的相處方式。

(2分)（意思對(duì)即可。其他答案言之有理也可酌情給分）

9.【答案】①本文選材均為吃飯、下棋、收蛋、養(yǎng)魚(yú)、種菜等生活瑣事，但都圍繞著對(duì)夫妻關(guān)系的思索展開(kāi)，類似于散

文的“形散神聚”。②本文不