統(tǒng)編版語文五年級下冊期末小測（無答案）

統(tǒng)編版語文五年級下冊期末小測（無答案）期末小測

一、基礎知識（35分）

1.根據(jù)拼音和語境，在括號里寫出正確的詞語。(16分)

媽媽常常沉浸在對童年時光的回憶中。小時候，她會在田園里追húdié

()，捉màzhɑ()，對著藍天nàhǎn()；也會學男孩子拍著xiōngtáng()，握著quántou()，

練習shuāijiāo()；甚至有時候還在河邊f(xié)àngsì()地奔跑，把沒人看管的小艇劃走，見到大人來了又嚇得兩腿chàndǒu()。

2.下列加點字注音不正確的一項是()。(2分)

A．旖旎(yǐ)B．秉性(bǐnɡ)C．威嚇(xià)D．鐫刻(juān)

3.下列句子中加點字讀音相同的一項是()(2分)

A．我躲在屏風后面，斂聲屏氣，生怕被人發(fā)現(xiàn)。

B．武松的梢棒折做兩截，他打虎的過程一波三折。

C．營帳前挑著一面旗，營帳里將軍正挑燈夜讀。

D．調皮的方明根本不聽從領導的調度，私自出發(fā)了。

4.填入橫線上最恰當?shù)囊豁検?)(3分)

與人交際，說話很重要。謙遜有禮的語言，能使對方；幽默活潑的語言，能使對方；尖酸刻薄的語言，卻會使對方_________________。

A．眉歡眼笑如沐春風如刺在喉B．如沐春風眉歡眼笑如刺在喉

C．眉歡眼笑如刺在喉如沐春風D．如沐春風如刺在喉眉歡眼笑

5.下列句子中沒有語病的一項是()(2分)

A．看到它們，我立刻就會想到故鄉(xiāng)葦坑上面和水中的那個小月亮。

B．霧這樣大，曹操可能一定不敢派兵出來。

C．甲骨文是我們最早的目前所能見到的成熟漢字。

D．岸英奔赴朝鮮時，他因為工作繁忙的原因，未能見上一面。

6.下列詩句不屬于邊塞詩的一項是()(2分)

A．青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。B．誰言寸草心，報得三春暉。

C．但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。D．羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。

7.下列句子中加點的詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.看著站在桅桿頂端的孩子，大家都嚇得心驚膽戰(zhàn)。

B.他拿著語文書翻來覆去，想要找出題目的答案。

C.來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。

D.報刊上常有不明飛行物的報道，我對這種事半信半疑。

8.下列對人物、出處及特點表述有誤的一項是（）（2分）

A.嘎子《小兵張嘎》爭強好勝B.諸葛亮《水滸傳》才智過人

C.祥子《駱駝祥子》結實健壯D.費奧多羅夫《童年的發(fā)現(xiàn)》大膽探索

9.選詞填空。（4分）

柔和柔軟柔嫩柔順

（1）我們的班主任李老師有一頭烏黑（）的秀發(fā)。

（2）沃克醫(yī)生的目光（）下來，他吩咐護士：“準備手術。"

（3）春風吹來，迎春花擺動著（）的枝條，在空中跳起歡快的舞蹈。

（4）厚厚的落葉鋪在地上，像（）的地毯。

二、按要求完成句子練習。(10分)

1．小艇十分輕快靈活。(改為比喻句)

__________________

2．周瑜不得不佩服諸葛亮的陰謀詭計。(修改病句)

__________________3．天氣真熱。(用生動的語言描述天氣熱的情景)

________________________

4．我們承認武松是個打虎英雄。(改為反問句)

__________________

5.老師的話語像春天的雨露一樣滋潤著孩子的心田。(縮句)

__________________三、、積累與運用。(10分)

1．父母教育我們，學會做事前要先學會做人，要做一個善良的人，就要有惻隱

之心，正如《孟子》中說的“___”。

不要做壞事，否則就會像《左傳》中所說的那樣“__________"。

2．《鄉(xiāng)村四月》中表現(xiàn)農家忙碌的詩句是“____，

____”。《四時田園雜興》(其三十一)中描寫就連小孩兒也學著大人種瓜的

詩句是“___，___"。

3．媽媽一本正經地對我說：“咱們咸菜燒豆腐——__________，如果你期末考

試沒考好，就像去年一樣參加培訓班。”我嘀咕著：“這不是外甥打燈籠—

—__？"

四、根據(jù)課本內容填空。(14分)

1．本學期，我們初步接觸了我國的四大古典名著《__________》《__________

____》《》《》。“黑旋風”是__，“智多星"是_____________，他們都是《》里的英雄好漢；“煮酒論英雄”的故事出自《__》，這個故事的主人公是____。

2．本學期，我們認識了許多新朋友，有__的小嘎子，________

的嚴監(jiān)生，的刷子李，的諸葛亮，_的孫臏等等。

五、口語交際。（4分）

一次辯論會上，同學們就“乞丐乞討"這一現(xiàn)象展開了辯論。一名學生說：“乞丐是弱勢群體，值得同情。”另一名學生說：“乞丐不勞而獲，甚至出現(xiàn)乞丐騙子，乞丐富翁，不值得我們同情。"你如何看待這一問題呢？

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六、閱讀與理解

（一）非連續(xù)性文本閱讀

太湖園博園購票須知

普通票:50元/人。適用于所有游客。

優(yōu)惠票:40元/人。僅限身高1.4m以上(不含1.4m)的兒童及中小學生,全日制本、

專科生,及60~69周歲的老人。購票時須出示有效身份證件。

愛心票:身高不超過1.4m(含1.4m)的兒童(需有成人陪同)。70周歲及以上的老

人、殘疾人、中國現(xiàn)役軍人憑本人有效證件免費入園(老人及殘疾人建議有陪同)。

入園時間:園區(qū)開放時間8:30—17:00;售票時間8:30—16:00;16:30起停止入

園;17:00清場閉園。

票、款當面點清,門票一經售出概不退換,遺失不補。

游客中途可通過專用通道出園。二次入園服務每人當天僅限一次。

1.依據(jù)購票須知,妹妹剛剛一歲可以享受________票;爸爸需要購買________票;

小宇是小學生,身高1.45m,帶了學生證,可以購買___________票。(6分)

2.入園游玩必須有成人陪同的是()。(2分)

A.殘疾人B.1.4m及以下兒童C.70歲以上老人

3.判斷正誤,對的打“√”,錯的打“×"。(6分)

(1)小宇一家人8:10到園博園,可以立刻購票進園。()

(2)小宇一時大意買錯票了,可以退了再買。()

(3)中午有一家人出園用餐,用完餐可以持票繼續(xù)入園游玩。()

（二）（3，4,3,3）

筆下猶能有花開

秋末冬初，天壇里那排白色的藤蘿架，上邊的葉子已經落得差不多了。沒事

的時候，我愛到這里來畫畫。

①那天，我看到我的斜對面坐著一位老太太，個子很高，體量很壯，頭戴一

頂棒球帽，還是歪戴著，很俏皮的樣子。

老太太長得很精神，眉眼俊朗，我們相對藤蘿架，只有幾步距離，彼此看得

很清楚。我注意觀察她，她也時不時地瞄我兩眼。

我畫完了老太太的一幅速寫像，站起來走，路過她身邊時，老太太抬起頭問

了我一句:“剛才是不是在畫我呢”我趕緊坦白:“是畫您呢。"然后打開舊雜志遞給她看，等待她的評判。②她掃了一眼畫，便把雜志還給我，沒有說一句我畫的她到底像還是不像，只說了句:“我也會畫畫。”這話說得有點兒孩子氣，有點兒不服氣，特別像小時候體育課上跳高或跳遠，我跳過去了或跳出來的那個高度或遠度，另一個同學歪著腦袋說:“我也能跳。"

我趕緊把那本舊雜志遞給她，對她說:“您給我畫一個?！彼芸炀彤嫵鲆?/p>

朵牡丹花，還有兩片葉子。每個花瓣都畫得很仔細，手一點兒不抖，我連連夸她:

“您畫得真好!"她把雜志和筆還給我，說:“好什么呀!不成樣子了。以前，我和你一樣，也愛到這里畫畫。我家就住在金魚池，天天都到天壇來。”我說:“您就夠棒的了，都多大歲數(shù)了呀!"然后我問她有多大歲數(shù)了，她反問我:“你猜?！蔽艺f:“我看您沒到八十歲。"她笑了，伸出手沖我比劃:“八十八啦!”

八十八歲了，還能畫這么漂亮的花，真讓人羨慕。我不知道我還能不能活到

老太太這歲數(shù)，能活到這歲數(shù)的人，身體是一方面原因，心情和心理是另一方面

原因。這么一把年紀了，心中未與年俱老，筆下猶能有花開，這樣的老人并不多。

1.讀完全文，我知道文章題目“筆下猶能有花開"說的是（）（填人物），這句話有兩層含義：一是____，二是________。

2.讀畫“________”的兩個句子，體會人物內心。

（1）第①句運用了描寫，從“歪戴著"一詞中，我能看出老太太_________________。

（2）第②句運用了描寫，從“我也會畫畫”中，我能體會出老太太內心的想法是：____________。

在最后一段中，作者說“真讓人羨慕"是什么意思？

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