2 《五代史伶官傳序》課時(shí)優(yōu)化訓(xùn)練（含答案）統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修中冊(cè)

2《五代史伶官傳序》課時(shí)優(yōu)化訓(xùn)練（含答案）統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修中冊(cè)11.2五代史伶官傳序——高二語(yǔ)文人教統(tǒng)編版選擇性必修中冊(cè)課時(shí)優(yōu)化訓(xùn)練

1.從文言句式看，下列各句與例句相同的一句是()

例句：智勇多困于所溺

A.而身死國(guó)滅，為天下笑B.此三者，吾遺恨也

C.則遣從事以一少牢告廟D.方其系燕父子以組

2.下列句中加粗詞的解釋有誤的一項(xiàng)是()

A.原莊宗之所以得天下原：推其根本此三者，吾遺恨也恨：遺憾

B.則遣從事以一少牢告廟告：祭告負(fù)而前驅(qū)負(fù)：背著

C.一夫夜呼，亂者四應(yīng)應(yīng)：應(yīng)答君臣相顧顧：看

D.抑本其成敗之跡抑：或者，還是故方其盛也方：當(dāng)，正當(dāng)

3.從詞類活用的角度看，加粗詞的用法不同于其他三句的是()

A.一夫夜呼B.函梁君臣之首C.倉(cāng)皇東出D.負(fù)而前驅(qū)

4.對(duì)下列句中加粗詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()

A.原莊宗之所以得天下原：原來(lái)

B.及凱旋而納之納：收藏

C.抑本其成敗之跡抑：或者，還是

D.舉天下之豪杰舉：全，整個(gè)

5.下列對(duì)課文中相關(guān)古代文化知識(shí)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是()

A.少牢，古代祭祀所用犧牲，行祭前需先飼養(yǎng)于牢，故“牢"指祭祀用的牲畜。

B.告廟，天子或諸侯遇出巡、戰(zhàn)爭(zhēng)等重大事件而祭告祖廟。

C.伶官，古稱演戲的人為伶，在宮廷中授有官職的伶人叫作伶官。

D.書(shū)，即《尚書(shū)》，五經(jīng)《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《樂(lè)》《春秋》之一。

6.與“爾其無(wú)忘乃父之志”一句中“乃"字用法相同的一項(xiàng)是()

A.若事之不濟(jì)，此乃天也B.乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬

C.家祭無(wú)忘告乃翁D.今其智乃反不能及，其可怪也歟

7.下列加粗詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是()

A.原莊宗之所以得天下原：推究

B.此三者，吾遺恨也恨：怨恨

C.抑本其成敗之跡抑：或者

D.舉天下之豪杰，莫能與之爭(zhēng)舉：所有的

8.下列句中的“所以”用法不相同的一項(xiàng)是()

A.原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣。

B.此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也

C.親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也

D.師者，所以傳道受業(yè)解惑也

9.下列各句中，加粗詞的古今意義相同的一項(xiàng)是()

A.以致天下之士B.山東豪俊遂并起而亡秦族矣

C.秦有余力而制其弊D.雖曰天命，豈非人事

莊宗既好俳優(yōu)，又知音，能度曲，至今汾、晉之俗，往往能歌其聲，謂之“御制"者皆是也。別為優(yōu)名以自目，曰李天下。自其為王，至于為天子，常身與俳優(yōu)雜戲于庭，伶人由此用事，遂至于亡。然時(shí)諸伶，獨(dú)敬新磨尤善俳，其語(yǔ)最著，而不聞其佗過(guò)惡。其敗政亂國(guó)者，有景進(jìn)、史彥瓊、郭門(mén)高三人為最。

郭門(mén)高者，名從謙，為從馬直指揮使。從謙以姓郭，拜崇韜為叔父，而皇弟存乂又以從謙為養(yǎng)子。崇韜死，存乂見(jiàn)囚，從謙置酒軍中，憤然流涕，稱此二人之冤。是時(shí)，從馬直軍士王溫宿衛(wèi)禁中，夜謀亂，事覺(jué)被誅。莊宗戲從謙曰：“汝黨存乂、崇韜負(fù)我，又教王溫反。復(fù)欲何為乎？”從謙恐，退而激其軍士曰：“罄爾之貲，食肉而飲酒，無(wú)為后日計(jì)也。"軍士問(wèn)其故，從謙因曰：“上以王溫故，俟破鄴，盡坑爾曹?！避娛啃胖?，皆欲為亂。李嗣源兵反向京師莊宗東幸汴州而嗣源先入莊宗至萬(wàn)勝不得進(jìn)而還軍士離散，尚有二萬(wàn)余人。四月丁亥朔，朝群臣于中興殿，宰相對(duì)三刻罷。莊宗入食內(nèi)殿，從謙自營(yíng)中露刃注矢，馳攻興教門(mén)，與黃甲軍相射。莊宗聞亂，率諸王衛(wèi)士擊亂兵出門(mén)。亂兵縱火焚門(mén)，緣城而入，莊宗擊殺數(shù)十百人。亂兵從樓上射帝，帝傷重，踣于絳霄殿廊下。至午時(shí)，帝崩，五坊人善友，聚樂(lè)器而焚之。嗣源入洛，以從謙為景州刺史，已而殺之。

《傳》曰：“君以此始，必以此終。"莊宗好伶，而弒于門(mén)高，焚以樂(lè)器?？刹恍旁?！可不戒哉！

（節(jié)選自《新五代史·伶官傳》）

10.下列對(duì)文中畫(huà)框部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()

A.李嗣源兵反/向京師/莊宗東幸汴州/而嗣源先入/莊宗至/萬(wàn)勝不得進(jìn)而還/

B.李嗣源兵/反向京師/莊宗東幸汴州/而嗣源先入/莊宗至/萬(wàn)勝不得進(jìn)而還/

C.李嗣源兵/反向京師/莊宗東幸汴州/而嗣源先入/莊宗至萬(wàn)勝/不得進(jìn)而還/

D.李嗣源兵反/向京師/莊宗東幸汴州/而嗣源先入/莊宗至萬(wàn)勝/不得進(jìn)而還/

11.下列對(duì)文中加粗的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是()

A.“存乂見(jiàn)囚”與“未及見(jiàn)賊"（《五代史伶官傳序》）中的“見(jiàn)”字含義不同。

B.禁中，也作“禁內(nèi)"。封建帝王所居的宮苑。因不許人隨便進(jìn)出，故稱。

C.丁亥，十天干和十二地支按一定順序組成干支紀(jì)元法，一百二十年為一循環(huán)。

D.刺史，官職名，漢武帝時(shí)期始設(shè)，刺史制度是中國(guó)古代重要的地方監(jiān)察制度。

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是()

A.莊宗愛(ài)好廣泛，擅長(zhǎng)音樂(lè)譜曲。他親自創(chuàng)作的歌在當(dāng)時(shí)到處都是，還請(qǐng)別人給自己取了個(gè)藝名叫李天下。

B.莊宗寵信伶官，伶人因此當(dāng)權(quán)。他常與伶人在庭院里演雜戲，景進(jìn)、史彥瓊等伶官敗壞朝政，最終導(dǎo)致國(guó)滅。

C.郭從謙善于鉆營(yíng)，鼓動(dòng)士兵叛亂。他認(rèn)郭崇韜為叔父，又被李存乂收為養(yǎng)子，后率軍反叛，攻打興教門(mén)。

D.莊宗勇猛善戰(zhàn)，卻落得結(jié)局凄涼。他奮力殺死了幾十上百個(gè)沿城墻進(jìn)入宮中的亂兵，最終被射中，傷重而亡。

13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）然時(shí)諸伶，獨(dú)敬新磨尤善俳，其語(yǔ)最著，而不聞其佗過(guò)惡。

（2）莊宗戲從謙曰：“汝黨存乂、崇韜負(fù)我，又教王溫反。復(fù)欲何為乎？”

14.結(jié)合所學(xué)《五代史伶官傳序》，談?wù)勀銖那f宗“好伶而弒于伶"的故事中得到了怎樣的啟示。

15.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

（1）歐陽(yáng)修《五代史伶官傳序》中，開(kāi)宗明義，用帶感嘆語(yǔ)氣的反詰句道出了此文的中心論點(diǎn)：“_，_，_！”可謂立論鮮明，催人警醒。

（2）孟子有“生于憂患，死于安樂(lè)"的名句，歐陽(yáng)修《五代史伶官傳序》中意思與之相近的兩句是“_，_”。

（3）歐陽(yáng)修《五代史伶官傳序》中，作者用“_，_"兩句鮮明而深刻地揭示了人常常被細(xì)微之事困擾的道理。

答案以及解析

1.答案：A

解析：例句：被動(dòng)句。譯文：人的智慧和勇氣常常被自己所溺愛(ài)的事物所困。A.被動(dòng)句。譯文：然而身體死亡國(guó)家滅亡，被天下人恥笑。B.判斷句，“者、也”是標(biāo)志詞。譯文：這三件事，是我的遺憾啊。C.省略句，“告廟"中間省略了“于”。譯文：于是派遣隨從官員用豬、羊各一只來(lái)在廟里祭祀。D.狀語(yǔ)后置句，“以組"介賓短語(yǔ)作狀語(yǔ)，修飾“系”。譯文：正當(dāng)莊宗用繩子綁住燕王父子。故選A。

2.答案：C

解析：C.應(yīng)，響應(yīng)。

3.答案：B

解析：A.夜，在夜里，名詞作狀語(yǔ)；B.函，用匣子裝，名詞作動(dòng)詞；C.東，向東，名詞作狀語(yǔ)；D.前，向前，名詞作狀語(yǔ)。故選B。

4.答案：A

解析：原：推其根本。

5.答案：D

解析：本題考查了解并掌握常見(jiàn)的古代文化知識(shí)的能力。D項(xiàng)，五經(jīng)為《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《易》《春秋》。

6.答案：C

解析：C.你的；A.表判斷的副詞，是；B.于是；D.副詞，竟然。

7.答案：B

解析：B.恨：遺憾。句意為：這三件事是我留下的遺憾。

8.答案：D

解析：A.“所以"表示原因。翻譯：分析莊宗取得天下的原因，與他所以失去天下的原因，就可以明白了。B.“所以”為“用來(lái)……的"之意，表憑借。翻譯：老師是傳授道理、教給學(xué)業(yè)、解決疑難問(wèn)題的人。C.“所以”表示原因。翻譯：親近賢臣，遠(yuǎn)離小人，這就是先漢興隆的原因。D.“所以"表示原因。翻譯：這就是做學(xué)問(wèn)的人不能不深思熟慮且慎重舍取的原因。三項(xiàng)中“所以”表示原因，B項(xiàng)中的用法與其他三項(xiàng)不同。故選B。

9.答案：C

解析：A.以致：古義：來(lái)招納；今義：表結(jié)果的額關(guān)聯(lián)詞。B.山東：古義：崤山以東；今義：山東省。C.沒(méi)有古今異義，意思是“剩余的力量"。D.人事：古義：指人之作為；今義：工作人員的錄用、培養(yǎng)、調(diào)配等工作。故選C。

10.答案：D

解析：本題考查文言文斷句的能力?！袄钏迷幢笔侵髡Z(yǔ)，“反"指反叛、造反，作謂語(yǔ)，主謂結(jié)構(gòu)完整，中間不可斷開(kāi)，排除B、C兩項(xiàng)?！叭f(wàn)勝”是地名，作“至"的賓語(yǔ)，中間不可斷開(kāi)，排除A項(xiàng)。故選D。

11.答案：C

解析：本題考查了解并掌握常見(jiàn)的古代文化知識(shí)和理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義的能力。C項(xiàng)，“一百二十年為一循環(huán)”錯(cuò)誤，應(yīng)是六十年為一循環(huán)。

12.答案：A

解析：本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思的能力。A項(xiàng)，“還請(qǐng)別人給自己取了個(gè)藝名叫李天下"錯(cuò)誤。從原文“別為優(yōu)名以自目，曰李天下”來(lái)看，他的藝名是自己取的。

13.答案：（1）然而當(dāng)時(shí)的各位樂(lè)官，只有敬新磨特別擅長(zhǎng)滑稽戲，他的笑話最出名，但沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)他別的過(guò)錯(cuò)和惡行。

（2）莊宗對(duì)郭從謙開(kāi)玩笑說(shuō)：“你的同黨李存乂、郭崇韜背棄我，你又令王溫謀反。你還想干什么呢？"

解析：本題考查理解并翻譯文中的句子的能力。（1）俳：滑稽戲。著：明顯、顯出，在此引申為出名。過(guò)惡：過(guò)錯(cuò)和惡行。（2）戲：開(kāi)玩笑。負(fù)：背棄、背叛。何為：賓語(yǔ)前置，干什么。

14.答案：不可貪圖安逸享樂(lè)，應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎行事、防微杜漸。

解析：本題考查篩選并整合文中信息的能力。解答本題，需要明確《五代史伶官傳序》的主旨?！段宕妨婀賯餍颉分?，作者通過(guò)對(duì)五代時(shí)期的后唐盛衰過(guò)程的具體分析，推出“憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身”和“禍患常積于忽微，而智勇