2023-2024年八年級上冊語文單元練習一(第1、2單元)++

第頁2023-2024年八年級上冊語文單元練習一（第1、2單元）學(xué)校班級姓名學(xué)號溫馨提示：本檢測題共8頁，滿分120分，考試時間120分鐘。請你看清題目，認真答題，答案用藍黑色鋼筆或黑色中性筆寫在答題卷上，卷面的文字書寫規(guī)范、工整、清楚，標點正確。題號一二三總分評卷人題號分26111422740實得分一、基礎(chǔ)知識（1-4小題各3分，5小題6分，6小題8分，共26分）1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（）（3分）A.潰退（kuì）

詰責（jí）

不輟（chuò）

誠惶誠恐（huáng）B.窒息（zhì）

熒光（yíng）

畸形（jī）

筋疲力盡（jīn）C.鐫刻（juān)

蒙昧（wèi）

狼藉（jí）

屏息斂聲（liǎn）D.锃亮（zēnɡ）

凜冽（lǐn）

酷似（sì）

重巒疊嶂（zhàng）2.下列詞語書寫無誤的一項是（）（3分）A．建樹屏息摧枯拉朽振耳欲聾B．仲裁潰退無怨無悔眼花繚亂C．托辭勞碌節(jié)衣縮食廣茂無垠D．軒昂躁熱杳無消息正襟威坐3.下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.為了救活這家瀕臨倒閉的工廠,新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開展市場調(diào)查,狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā),真可謂處心積慮。B.該市的黑勢力團伙氣焰囂張，銳不可當,但在我公安機關(guān)的嚴厲打擊下,被徹底粉碎。C.盧溝橋是聯(lián)拱石橋,橋欄柱頭上的石獅子雕刻得惟妙惟肖,連眼睛里仿佛都泛著神采。D.由于會場太嘈雜,兩人只能交頭接耳，大聲說著昨天發(fā)生的事。4.下列句子沒有語病的一項是（）（3分）A．幾千年的祭祀傳統(tǒng)，牽動著中國人一種最隱秘而質(zhì)樸的情感，一頭系著對親人的思念，一頭連著對未來的祈福和期盼。B．這種網(wǎng)絡(luò)社交工具的廣泛使用，加快了信息流通的速度和質(zhì)量。C．在學(xué)習過程中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問題的能力。D．在教育部向社會公示的《通用規(guī)范漢字表》中，對44個漢字的字形進行了微調(diào)。這一改動在社會上引起了廣泛的爭議。5．根據(jù)課文，用規(guī)范漢字在下列橫線上補寫出相應(yīng)的句子。(6分)（1）月下飛天鏡，。（李白《渡荊門送別》）（2），誰家新燕啄春泥。（白居易《錢塘湖春行》（3）大漠孤煙直，。（王維《使至塞上》）（4）八方各異氣，。（曹植《梁甫行》）（5）《贈從弟〈其二〉》中贊美松柏經(jīng)嚴寒而不凋的品性，勉勵堂弟在惡劣環(huán)境中要正氣凜然的詩句是：。6.綜合性學(xué)習。（8分）（1）請根據(jù)下面新聞內(nèi)容，擬一個恰當?shù)臉祟}。(不超過15個字)（2分）環(huán)保部副部長張力軍昨天說，在長三角、珠三角等重點區(qū)域，以臭氧、灰霾污染為特征的復(fù)合型大氣污染日益顯現(xiàn)。大氣污染防治面臨前所未有的壓力。環(huán)保部污染防治司司長趙華林說，灰霾和臭氧在我國東部城市污染突出，上海、廣州、天津、深圳等城市，灰霾天數(shù)占到了30%-50%?；姻矄栴}之所以在經(jīng)濟發(fā)達的長三角地區(qū)較為明顯，是因為這些地區(qū)的新型復(fù)合物污染和臭氧濃度很高，而這些污染物的通常是汽車尾氣、制鞋廠、房屋裝修等?；姻蔡鞖庵泻写罅康腜M2.5,PM2.5是直徑小于或等于2．5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物，富含大量的有毒、有害物質(zhì)。雖然生物學(xué)致病機理尚未完全清楚，但統(tǒng)計表明，灰霾在相當大程度上提高了呼吸道發(fā)病率和心肺疾病死亡率。近年來，隨著環(huán)保意識的提高，越來越多的人們選擇“低碳生活”。學(xué)校學(xué)生會準備舉辦“低碳生活在身邊”的校園宣傳活動。應(yīng)宣傳委員的要求，請你完成下列任務(wù)。材料一：目前全世界二氧化碳日排放量高達605萬噸，溫室效應(yīng)不斷加強，每天損失可耕地3萬公頃，損失雨林5700公頃，減少動植物種100～200種。人類賴以生存的地球生態(tài)系統(tǒng)有60%正處于不斷退化狀態(tài)，支撐能力正在減弱。為此，人們開始關(guān)注低碳生活。低碳生活要求通過自己在日常生活中的低碳量排放。比如節(jié)約每滴水、每度電、每粒糧食……；注意廢物回收、資源的再生利用等，減緩溫室效應(yīng)的擴大化。（2）在這次活動中，你要向同學(xué)們介紹與低碳生活相關(guān)的情況。請從上面的材料中提取一條主要信息，作為你介紹的要點。（2分）材料二：“陽光校園”節(jié)能減排活動暨“第四屆中國尚德創(chuàng)意大賽”北京賽區(qū)選拔賽，將于2019年5月29日舉行，屆時北京市19個區(qū)縣的百所中小學(xué)將派代表隊參加。大賽設(shè)立多項環(huán)保創(chuàng)意比賽。通過角逐產(chǎn)生的10支優(yōu)秀代表隊將參加7月27日在江蘇省泰州中學(xué)舉行的全國總決賽。大賽組委會發(fā)表綠色宣言，號召學(xué)生們勇于探索，自愿選擇有創(chuàng)意的低碳生活，養(yǎng)成低碳生活習慣，為保護地球家園，保護人類的共同未來貢獻自己的力量。（3）宣傳委員準備借助下面的材料引導(dǎo)同學(xué)們開展富有創(chuàng)意的“低碳生活”活動，請你將這則材料的題目補充完整。（4分）要求：與前一句語意相關(guān)、句式一致、字數(shù)相等。題目：比拼環(huán)保創(chuàng)意，。二、閱讀（54分）（一）現(xiàn)代文閱讀（25分）閱讀下面的訪談，完成7-10小題。（12分）①楊瀾（以下簡稱“楊”）：您看您去過這么多地方，臺北、高雄、美國、香港，哪能一塊地方是您最心愛的？余光中（以下簡稱“余”）：這很難說。有人說我是鄉(xiāng)愁詩人。我寫過好多鄉(xiāng)愁詩，可是我覺得我的鄉(xiāng)愁呢，不是同鄉(xiāng)會式的，不是關(guān)乎某省、某縣、某村的，因為鄉(xiāng)愁可以升華或者普遍化為整個民族的感情寄托。這樣說來呢，鄉(xiāng)愁就不完全寄托在地理上的某一點，它不僅僅是地理的，也可能是歷史的，可以說是歷史的鄉(xiāng)愁，文化的鄉(xiāng)愁，而且在中文里面也可以有所寄托。那一年到東北訪問，我在短短的致辭里就講到，小時候在抗戰(zhàn)時就會唱“我的家在東北松花江上”，還有“萬里長征萬里長”。那時，我沒有去過長城，更沒去過松花江，可是整個民族的一個大感情就可以融合在一起。我是說著說著眼淚就掉下來了。我有一篇散文，結(jié)尾兩句我是這樣寫的：“你以中國的名字為榮，有一天，中國亦將以你的名字……”楊：為榮？余：沒有。楊：沒有這兩個字，所以我不是詩人，就要差這兩個字才好。②楊：我們看您的人生經(jīng)歷，覺得您其實并沒有遇到過特別大的困難，家庭很美滿，生活呢，教書、寫詩、寫散文、寫評論，也是人們想像的比較安定的生活。但您為什么卻說“我寫作是因為我失去平衡，心理失去保障，而心安理得的人是幸福的，繆斯不會去照顧他們“？余：一個人不能光看他表面的職業(yè)和家庭。他內(nèi)心有很多心魔，內(nèi)心世界可能很復(fù)雜，比如他的愿望并沒有完全達到，那就不是表面上看得出來的。我在21歲時就離開大陸，那對我是一個很大的打擊，因為我的好朋友都忽然不見了。我投入到一個陌生的地方，要重新來過；而且一個人到了21歲，記憶已經(jīng)很多了，所以這件事情讓我念念不忘，也成為我的一個……心結(jié)，一個中國結(jié)。③楊：今天仍然有很多人喜歡您的詩，但人們的欣賞對象好像發(fā)生了一些變化。年輕人喜歡卡通、流行歌曲等那種節(jié)奏更快、更有形象感的東西。那么用于看白紙黑字的時間呢，相對就要減少一些了。您覺得未來的詩歌，希望在哪里呢？余：這個情況不僅僅存在于大陸、臺灣、香港。因為媒體變了，價值觀也隨之改變了。我向來不認為文藝要大眾化，而應(yīng)該小眾化?？扇绻氵B小眾都維持不了的話，那就有很大問題了，像三毛也好，或者余秋雨也好，到底還是不能跟一個流行歌星比，對不對？可是，聽說、流行歌的跟余秋雨的散文的還是不一樣，所以不能夠拿來比較。目前的新詩有相當多的毛病，很多詩人如果得不到知音，也應(yīng)該反省一下，檢討自己的詩是不是能吸引人，這是多方面的因果現(xiàn)象。④楊：現(xiàn)在年輕一代接觸更多的是一種網(wǎng)絡(luò)上的語言，要想保持中文原來的那種純粹和一脈相承，已經(jīng)是越來越難了。您擔不擔心中文的純潔度問題，或者認為這是歷史發(fā)展的必然，所以也要聽之任之？余：我是相當擔心的，也不能聽之任之。有學(xué)者說，語言就像河流，你不能阻礙它。問題是有河流就有兩岸，兩岸如果太模糊了，這河流不曉得流到哪兒去了。所以很多人認為語言就由它去，它有它的生命，其實不然。比如說我們目前的中文，如果過分西化的話，中文特色就會蕩然無存了。7.這篇訪談涉及四個方面的內(nèi)容，請簡要概括。（4分）8.如何理解余光中所說的鄉(xiāng)愁？（2分）9.為什么楊瀾說“就要差這兩個字才好”？（2分）10．第四部分中提到“有學(xué)者說，語言就像河流，你不能阻礙它”而余中認為“有河流就有兩岸，兩岸如果太模糊了，這河流就不曉得流到哪兒去了”。請聯(lián)系中文的純潔度問題，談?wù)勀愕目捶?。?分）閱讀下文，完成11-14題。（13分）多年父子成兄弟（節(jié)選）汪曾祺①這是我父親的一句名言。②父親是個絕頂聰明的人。他是畫家，會刻圖章，畫寫意花卉。圖章初宗浙派，中年后治漢印。他會擺弄各種樂器，彈琵琶，拉胡琴，笙簫管笛，無一不通。他認為樂器中最難的其實是胡琴，看起來簡單，只有兩根弦，但是變化很多，兩手都要有功夫。他拉的是老派胡琴，弓子硬，松香滴得很厚——現(xiàn)在拉胡琴的松香都只滴了薄薄的一層。他的胡琴音色剛亮。胡琴碼子都是他自己刻的，他認為買來的不中使。他養(yǎng)蟋蟀，養(yǎng)金鈴子。他養(yǎng)過花，他養(yǎng)的一盆素心蘭在我母親病故那年死了，從此他就不再養(yǎng)花。我母親死后，他親手給她做了幾箱子冥衣——我們那里有燒冥衣的風俗。按照母親生前的喜好，選購了各種花素色紙作衣料，單夾皮棉，四時不缺。他做的皮衣能分得出小麥穗、羊羔、灰鼠、狐肷。③父親是個很隨和的人，我很少見他發(fā)過脾氣，對待子女，從無疾言厲色。他愛孩子，喜歡孩子，愛跟孩子玩，帶著孩子玩。我的姑媽稱他為“孩子頭”。春天，不到清明，他領(lǐng)一群孩子到麥田里放風箏，放的是他自己糊的蜈蚣。放風箏的線是胡琴的老弦。老弦結(jié)實而輕，這樣風箏可筆直地飛上去，沒有“肚兒”。他會做各種燈。用淺綠透明的“魚鱗紙”扎了一只紡織娘，栩栩如生。在小西瓜上開小口挖凈瓜瓤，在瓜皮上雕鏤出極細的花紋，做成西瓜燈。④父親對我的學(xué)業(yè)是關(guān)心的，但不強求。我小時上學(xué)，國文成績一直是全班第一。我的作文，時得佳評，他就拿出去到處給人看。我的數(shù)學(xué)不好，他也不責怪，只要能及格，就行了。我小時字寫得不錯，他倒是給我出過一點主意。在我寫過一陣《圭峰碑》和《多寶塔》以后，他建議我寫寫《張猛龍》。我初中時愛唱戲，唱青衣，我的嗓子很好，高亮甜潤。在家里，他拉胡琴，我唱。我的同學(xué)有幾個能唱戲的。學(xué)校開同樂會，他應(yīng)我的邀請，到學(xué)校去伴奏。父親那么大的人陪著幾個孩子玩了一下午，還挺高興。我十七歲初戀，暑假里，在家寫情書，他在一旁瞎出主意……父親說：“我們是多年父子成兄弟?！雹菸液蛢鹤拥年P(guān)系也是不錯的。我戴了“右派分子”的帽子下放張家口農(nóng)村勞動，他那時從幼兒園剛畢業(yè)，剛剛學(xué)會漢語拼音，用漢語拼音給我寫了第一封信。我也只好趕緊學(xué)會漢語拼音，好給他寫回信?！拔幕蟾锩逼陂g，我被打成“黑幫”，送進“牛棚”。偶爾回家，孩子們對我還是很親熱。我的老伴告誡他們：“你們要和爸爸‘劃清界限’?！眱鹤臃磫柲赣H：“那你怎么還給他打酒？”只有一件事，兩代之間，曾有分歧。他下放山西忻縣“插隊落戶”。按規(guī)定，春節(jié)可以回京探親。我們等著他回來。不料他同時帶回了一個同學(xué)。他這個同學(xué)的父親是一位正受林彪迫害，搞得人囚家破的空軍將領(lǐng)。這個同學(xué)在北京已經(jīng)沒有家，按照大隊的規(guī)定是不能回北京的。但是這孩子很想回北京，在一伙同學(xué)的秘密幫助下，我的兒子就偷偷地把他帶回來了。他連“臨時戶口”也不能上，是個“黑人”。我們留他在家住，等于“窩藏”了他，公安局隨時可以來查戶口，街道辦事處的大媽也可能舉報。當時人人自危，自顧不暇，兒子惹了這么一個麻煩，使我們非常為難。我和老伴把他叫到我們的臥室，對他的冒失行為表示很不滿。我責備他：“怎么事前也不和我們商量一下！”我的兒子哭了，哭得很委屈，很傷心。我們當時立刻明白了：他是對的，我們是錯的。我們這種怕?lián)上档乃枷胧怯顾椎?。我們對兒子和同學(xué)之間的義氣缺乏理解，對他的感情不夠尊重。他的同學(xué)在我們家一直住了四十多天，才離去。⑥對兒子的幾次戀愛，我采取的態(tài)度是“聞而不問”。了解，但不干涉。⑦我的孩子有時叫我“爸”，有時叫我“老頭子”！連我的孫女也跟著叫。我的親家母說這孩子“沒大沒小”。我覺得一個現(xiàn)代化的、充滿人情味的家庭，首先必須做到“沒大沒小”。父母叫人敬畏，兒女“筆管條直”，最沒有意思。⑧兒女是屬于他們自己的。他們的現(xiàn)在，和他們的未來，都應(yīng)由他們自己來設(shè)計。一個想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父親是愚蠢的，而且，可惡！另外，作為一個父親，應(yīng)該盡量保持一點童心。11.文章從、、三個方面展現(xiàn)了父親的性格特征。（3分）12.結(jié)合上下文分析劃線句子的含義。（4分）。13.從文章的選材角度看，第4自然段中劃線部分似乎有損于“父親”的完美，作者為什么還要寫這些內(nèi)容？談?wù)勀愕睦斫?。?分）。14汪曾祺這篇散文有什么特色？請結(jié)合全文加以賞析。（4分）。（二）古詩文閱讀（22分）閱讀下面這首詩歌，完成15-16題。（8分）秋夜紀懷【宋】陸游北斗垂莽蒼，明河①浮太清②。風林一葉下，露草百蟲鳴。病入新涼減，詩從半睡成。還思散關(guān)③路，炬火驛前迎。④——選自《四庫全書》本《放翁詩選》【注釋】①明河：銀河。②太清：指天空。③散關(guān)：即大散關(guān)。④炬火驛前迎：舉著火把到驛館前迎接。15.請用自己的語言描繪頷聯(lián)的畫面。（4分）16.這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的情懷？請結(jié)合詩的頸聯(lián)、尾聯(lián)簡要分析。（4分）閱讀下面兩篇短文，完成17—20題【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”【乙】二十三日過巫山凝真觀謁妙用真人祠真人即世所謂巫山神女也祠正對巫山峰巒上入霄漢山腳直插江中。議者謂太、華、衡、廬，皆無此奇。然十二峰者不可悉見，所見八九峰，惟神女峰最為纖麗奇峭，宜為仙真所托。祝史云：“每八月十五夜月明時，有絲竹之音，往來峰頂，山猿皆鳴，達旦方漸止?！睆R后，山半有石壇，平曠。傳云：“夏禹見神女，授符書于此?！眽嫌^十二峰，宛如屏障。是日，天宇晴霽，四顧無纖翳，惟神女峰上有白云數(shù)片，如鸞鶴翔舞徘徊，久之不散，亦可異也。祠舊有烏數(shù)百，送客迎舟。（節(jié)選自陸游《入蜀記》）[注釋]①祠；供奉祖宗、鬼神或先賢的處所。②太、華、衡、廬：泰山、華山、衡山、廬山。③翳：遮蓋，這里指云。17.下列對文中畫線的斷句，完全正確的一項是（）（2分）A.二十三日/過巫山凝真觀謁/妙用真人/祠/真人即世所謂巫山神女也祠/正對巫山峰巒上入霄漢/山腳直插江中。B.二十三日過巫山/凝真觀謁妙用真人祠/真人即世所謂/巫山神女也/祠正對巫山峰/巒上入霄漢/山腳直插江中。C.二十三日/過巫山凝真觀謁妙用真人祠/真人即世所謂/巫山神女也/祠正對巫山/峰巒上入霄/漢山腳直插江中。D.二十三日/過巫山凝真觀/謁妙用真人祠/真人即世所謂巫山神女也/祠正對巫山/峰巒上入霄漢/山腳直插江中。18.對下列加點詞的解釋有錯誤的一項是（）（2分）A.沿溯阻絕。（絕：斷）B.或王命急宣。（或：有時）C.是日，天宇晴霽（是：這）D.然十二峰者不可悉見。（悉：熟悉）19.下列對兩篇選文的理解和分析錯誤的一項是（）（2分）A.【甲】文寫群山具有連綿不斷、雄奇險拔、遮天蔽日的特點。B.【乙】文段描繪的巫山及其神女峰具有高、奇、秀等特點。C.【甲】【乙】兩文都寫了山的雄奇險峻水的奔流湍急。D.【甲】【乙】兩文表達了作者對祖國壯麗山川的熱愛與贊美之情。20.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（每小題4分，共8分）（1）每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。（2）每八月十五夜月明時，有絲竹之音，往來峰頂，山猿皆鳴，達旦方漸止。（三）名著導(dǎo)讀（7分）

21.閱讀下面兩則材料，回答問題。甲我和駐扎在這里的交通部的一部分人員吃飯，遇見了十幾個屯宿在百家坪的青年。我們吃的有煮熟的小雞，不發(fā)酵的蕎麥饅頭、白菜、小米和我最愛吃的土豆?？墒浅税组_水以外，沒有其它冷飲。而白開水熱得不能進口。因此我口渴得要命。吃飯時是由兩個態(tài)度坦然的孩子侍候的，他們穿著大而無當?shù)闹品髦喩嗉馐降募t帽子。他們最初不愉快的注視著我，可是在幾分鐘后，我就想法惹起了其中一個孩子友誼的微笑。我膽大起來，其中一個從我身邊走過時，我招呼他:“喂，拿點冷水來?！笨墒撬敛焕聿?。幾分鐘后，我又招呼另一個孩子，結(jié)果也是一樣。乙蘇區(qū)少年先鋒隊的職責之一是在后方檢查路上的旅客，看他們有沒有通行證?！淼聭迅嬖V我，有一-次幾個少年先鋒隊隊員叫他停步，要他通行證，聲言沒有通行證就要逮捕他。“我是彭德懷，”他說，“通行證就是我寫的?！薄凹词鼓闶侵斓滤玖?，我們也不管，”年輕的懷疑者說，“你總得有一張通行證。選段節(jié)選自,作者是。(2分）甲文中，兩個孩子為什么對“我”的招呼毫不理睬?（2分）乙文中，少年先鋒隊隊員后來是在什么情況下才放行彭德懷的?這體現(xiàn)了他們什么形象特點?（3分）三、生活·寫作（40分）22.閱讀下面的材料，按要求作文。在豐富多彩的學(xué)習生活中，同學(xué)們時常會萌發(fā)出許許多多的“渴望”，如渴望得到一種心愛的東西，渴望有位好朋友，渴望得到父母師長的關(guān)愛或理解，渴望“個性”得到保護和發(fā)展等。請以《我渴望____________》為題，寫一篇文章。要求：(1)先在橫線處把題目補充完整；（2）除詩歌外，文體不限，寫一篇不少于600字的文章；（3）文中不要使用真實的地名、校名、人名.（1-2單元）參考答案1.答案：B解析：A.詰責（jí）應(yīng)為（jié）蒙昧（wèi）應(yīng)為（mèi）锃亮（zēnɡ）應(yīng)為（zèng）2.振耳欲聾（震）廣茂無垠(袤）正襟威坐(危）3.答案：C解析：A.“處心積慮”指經(jīng)過長時間的考慮,形容蓄謀已久,含貶義,感情色彩不符合語境。B.“銳不可當”形容勇往直前的氣勢,不可抵擋,此處褒貶誤用。C.“惟妙惟肖”形容雕刻得十分精妙逼真，正確。D.“交頭接耳”指彼此在耳邊低聲說話，與句子中“大聲說著”相矛盾。4.答案：A解析：B是成分搭配不當，“加快”和“質(zhì)量”不相搭配。C是語序不當，“解決、分析、觀察”應(yīng)為“觀察、分析、解決”。D是成分殘缺，缺少主語，可將“在……中”刪去。5.（1）云生結(jié)海樓（2）幾處早鶯爭暖樹（3）長河落日圓（4）千里殊風雨（5）豈不罹凝寒？松柏有本性6.長三角等區(qū)域復(fù)合型污染日益嚴重。主要信息一：大量的二氧化碳排放使地球生態(tài)系統(tǒng)不斷退化，低碳生活可以減緩溫室效應(yīng)的擴大化。（2分）選擇低碳生活探索低碳未來樹立低碳理念等。（4分）7.①對鄉(xiāng)愁的理解②詩人的創(chuàng)作動因③詩歌的現(xiàn)狀與發(fā)展④中文的純潔度（每點1分）8.余光中認為鄉(xiāng)愁并不完全由地理造成，它是歷史的鄉(xiāng)愁，文化的鄉(xiāng)愁，可以升華為民族的感情寄托。或“余光中所說的鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁超出了地理的某一點，融入了歷史的、文化的內(nèi)容，升華或者普遍化為了整個民族的感情寄托”。（2分）9.這樣更有懸念，給讀者留下想象的空間?；颉霸姼栀F在含蓄“就要差這兩個字”省略號所包含的內(nèi)涵就更豐富，更耐人尋味，余味無窮，更有詩意”。（2分）10.①隨著時代和社會的發(fā)展，語言也在不斷地發(fā)展和變化，而對語言的發(fā)展不能聽之任之，需要加以必要的規(guī)范。②在當今社會背景下，中文既要不斷豐富和發(fā)展，更要保持其特色和純潔度。（可以談要保持中文的純粹性，為漢語的純粹性而奮斗，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)語言，保持中文特色，也可以談網(wǎng)絡(luò)語言是歷史發(fā)展的必然，要包容。言之有理即可。）（每點2分，共4分）11.絕頂聰明，很隨和，關(guān)心我的學(xué)業(yè)。（3分）12.①兒女有自己的生活，父母應(yīng)該尊重他們的興趣愛好和作出的選擇。②父母按照自己的期望來設(shè)想孩子，這種行為是愚蠢的。（每點2分，考察句子含義，我們應(yīng)該從修辭、語言、表現(xiàn)手法、思想情感等各方面去思考）13.①突出“多年父子成兄弟”這一中心；②也體現(xiàn)出了文章寫真實、說真話、抒真情的特點。（2分）14.①語言樸實、平淡，但又韻味無窮，獨特的口語化語言和方言的使用，既有地方色彩，又寫活了父親這一任務(wù)；②善于選取生活中的平凡小事來表現(xiàn)人物，字里行間洋溢著對父親的尊重和景仰之情；③不追求結(jié)構(gòu)精巧，平淡