幼兒園關(guān)于體育的教案

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幼兒園關(guān)于體育的教案

篇一：幼兒園大班體育游戲教案

幼兒園大班體育游戲教案

（第5周）

篇二：幼兒園體育教案

練習排隊走

活動目標：

練習一個跟著一個走，培養(yǎng)幼兒排隊走步的能力。

活動準備：

每個幼兒一條布條。

游戲前在場地上畫兩條相距10——15米的平行線為河岸。

場地布置如圖：

河岸

河岸

活動過程：

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導(dǎo)入活動：

教師：“老師跟小朋友們玩一個游戲，好不好

“好！”老師扮演老鼠媽媽，小

朋友們扮演小老鼠，現(xiàn)在我們先把這條布條塞到褲腰來，

做老鼠的尾巴。

二、把幼兒分成人數(shù)相等的四組，各組成一列縱列站在

河岸（平行線）一邊，

三、說明游戲規(guī)則：教師扮演老鼠媽媽，小朋友扮演小

老鼠，我們一起過小

河，除了第一只小老鼠外，其余小老鼠都要抓住前面小老

鼠的尾巴。由第一只小老鼠帶領(lǐng)走到對岸。到了對岸也要排隊

站好，小老鼠過河之前還有兩個要求：⑴聽到媽媽說：小老鼠

一起過河吧！小老鼠才能過河。⑵過河時，小老鼠一定要拉著

前面小老鼠的尾巴，一個跟著一個走。

四、排隊往回走。（同樣的規(guī)則和要求）

五、結(jié)束活動。

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跟著老師做

活動目標：

1.能隨著兒歌內(nèi)容，做相應(yīng)的模仿動作；

2.喜歡幼兒園的集體生活。

活動準備：

磁帶、錄音機。

活動過程：

一、教師組織所有幼兒做好，以游戲的口吻引發(fā)幼兒參

與活動的興趣。

師：“小朋友們好，現(xiàn)在我們來一起做游戲好嗎？我們先

把小手伸出來，請你跟我拍拍手，（幼：我跟老師拍拍手）；

請你跟我拍拍肩，（幼：我跟老師拍拍肩）；請你跟我拍拍腿,

（幼：我跟老師拍拍腿）。

二、師幼站起來，一起做各種動作。如：伸伸手，彎彎

腰，抬抬腳，踢踢腳，

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跳一跳，等等。教師注意觀察幼兒的表現(xiàn)，及時表揚和鼓

勵幼兒做動作。把小蘋果小星星等獎品獎勵給做得好的幼兒，

再重復(fù)做一次。

三、請做的最好的幾個幼兒上去跟老師站成一排，從拍

拍手開始，表演給所

有幼兒看。

四、請幼兒跟著老師“開飛機”去盥洗室，大小便。

五、結(jié)束活動。

開飛機，跟著鼓聲走

活動目標：

繼續(xù)練習一個跟著一個走，培養(yǎng)幼兒排隊走的能力。

活動準備：

一、教師及幼兒分別展開手臂四散站在飛機場上。

二、游戲開始。教師：今天我們來玩開飛機游戲，小朋

友們要跟老師一邊念

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兒歌一邊走，我們的飛機必須要在航道上飛行，所以要排

隊開出去，不能擁擠。來！跟老師一起做，展開手臂跟老師一

起念：小飛機，飛飛飛，飛到西，飛到東，快快飛到高空中。

念完兒歌，幼兒任意走向四周的的航線，必須一個跟著一

個沿著航線走，邊飛邊發(fā)出飛機飛的聲音。

三、教師說：飛機降落。幼兒走回機場蹲下，同時手臂

放下。

四、結(jié)束活動。

買東西

活動目標：

練習手腳協(xié)調(diào)自然擺臂走。

活動準備：

1、日常用品（蘋果、雪梨、桃子、葡萄、小魚竹子等）

的卡片每種幾張，

籃子一個。

2、

游戲前在場地上畫一個大圓圈，籃子放在圓圈中間，如圖

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活動過程:

一、教師帶領(lǐng)幼兒走成圓形隊伍并向圓心站好，發(fā)給每

個幼兒一張卡片，

并請幼兒看清楚自己拿的是什么東西。

二、教師說明游戲規(guī)則并示范：⑴幼兒要看清楚自己拿

的是什么東西。教

師說到買什么東西時，幼兒立即能拿那樣?xùn)|西走到老師旁

邊。⑵幼兒走

路時要手腳協(xié)調(diào)自然擺臂走。

三、開始游戲：教師拿起籃子說：“我想買東西?！边@

時候幼兒一起問：“您

要買什么東西？”教師說：“我想買蘋果?！彪S即手中拿

蘋果卡片的幼兒

都走到老師旁邊，把蘋果卡片放到籃子里。教師對幼兒說:

“謝謝你們?！庇變夯卮穑骸安挥弥x！”并回到原地。教師用

上述方法開展游戲，直到所

有東西都買完，

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四、結(jié)束活動。

拔蘿卜

活動目標：

練習雙腳并攏向前跳，培養(yǎng)幼兒愛勞動的好品質(zhì)。

活動準備：

紅白紙做的蘿卜若干，紅白顏色的桶各一個，小兔頭飾。

布置好場地。

活動過程：

一、激發(fā)興趣。教師提問幼兒：“小兔是怎么跳的？”

讓幼兒自由跳。

二、教師示范，講解小兔跳的動作。雙腳并攏，向前跳

落下來時腿稍微下蹲，

前腳掌著地。全體幼兒跟老師一起學小兔跳，跳到草地上

吃青草。

三、告訴幼兒游戲的名稱和內(nèi)容。教師：“秋天到了，

兔媽媽種的蘿卜豐收了，

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小兔子去幫兔媽媽拔蘿卜吧?！苯處煄в變禾教}卜地前,

問：“媽媽種了多少蘿卜?。窟@些蘿卜長得怎樣??？”

四、教師幼兒一起模仿小兔拔蘿卜，邊念兒歌：“蘿卜

長得大又大，小兔子呀

樂呵呵，哎喲哎喲拔蘿卜，拔起蘿卜送回家?！币竺總€

幼兒拔一個蘿卜，然后到老師身邊說出自己拔的蘿卜時什么顏

色。

五、讓幼兒模仿小兔跳，把蘿卜送到相同顏色的桶里。

六、幼兒找一個好朋友，兩人手拉手玩《蹺蹺板》游戲。

適可而止。

七、結(jié)束活動。

大風和樹葉

活動目標：

1.學習聽信號，練習找空地分散走或跑，不跟同伴碰撞

在一起。

2.能根據(jù)口號的內(nèi)容，做相應(yīng)的動作。

活動準備:

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課前了解秋天的特征；刮風的音樂磁帶，錄音機。

活動過程：

一、引入課題。師：秋天到了，風爺爺“呼呼”的來到

我們身邊，讓我們感

覺涼涼的。風爺爺最喜歡做游戲了，有一天，他去跟大樹

姐姐跳舞，風爺爺

篇三：幼兒園小班體育活動教案

體育活動：《小動物找家》

活動目標：

1、練習聽信號向指定方向走、跑、跳，發(fā)展幼兒的基本

動作。

2、能找到空的位置，不推他人。

活動準備：

在場地的四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的標記，表示

小動物的

活動過程：

、開始部分。

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幼兒跟著教師隨音樂一起做模仿操。

二、基本部分。

1、新授游戲。

幼兒四散站在場地中間，教師說：“輕輕走，輕輕跑，我

的小貓嘴嗡嘴”，幼兒邊學小貓邊向小貓家走去；教師說：

“愛吃蟲子，愛吃米，我的小雞嘰嘰嘰"，幼兒邊學小雞邊向

小雞家走去；教師說：“黃黃嘴巴大腳丫，我的小鴨呷呷呷”

幼兒邊學小鴨邊向小鴨家走去；教師說：“長長耳朵三瓣嘴，

我的小兔”，幼兒邊學小兔邊向小兔家走去

2、幼兒游戲1-2次后改為跑。（提醒出汗多的幼兒注意

休息）

3、表揚遵守游戲規(guī)則和能找到空位置的幼兒。

三、結(jié)束部分。

游戲：狡猾的狐貍在哪里

幼兒能念完兒歌再跑。

小班體育活動《貓和老鼠》

活動目標:

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1、通過游戲讓幼兒感受戰(zhàn)勝困難的喜悅心情。

2、結(jié)合幼兒鉆、爬和跑多種玩法，發(fā)展幼兒的動作的

協(xié)調(diào)性、敏捷性。

3、萌發(fā)幼兒相互合作的精神。

活動準備：

貓、鼠頭飾若干、糧倉一個、鼠洞二個、獨木橋、山洞等。

活動過程：

一、開始部分：

1、幼兒聽音樂開汽車進場地。

2、游戲前的活動準備。

3、啟發(fā)幼兒講出貓、鼠的作用及特征，交待游戲名稱

及規(guī)則。

二、基本部分：

1、貓保護糧倉巡邏，鼠乘虛而入找糧吃，沒吃到。

2、在鼠媽媽的帶領(lǐng)下，小老鼠們乘貓巡邏時，在路上

設(shè)障礙，搬來跳圈等，鼠獲得偷糧的成功。

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3、貓找出失誤的原因，卸下鈴鐺，排除除路障，想辦

法給鼠一個錯覺，終于抓住了老鼠，

減少了糧倉的損失。

三、結(jié)束部分：

1、表揚角色扮演得好的幼兒。

2、幼兒開汽車離開場地。

（三）小班體育活動《大象運糧》

一、活動目標：

1、發(fā)展幼兒身軀的柔韌性，提高身體的協(xié)調(diào)性。

2、幼兒心情愉快，參與活動。

3、培養(yǎng)幼兒喜歡參與體育活動的興趣。

活動過程：

一游戲形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的活動興趣。

1、熱身運動

聽歡快的音樂，幼兒隨老師做小兔跳、騎馬、小鳥飛、大

狗熊等小動物的走路動作。

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2、出示大象頭飾，練習基本動作

(1提問：“這是誰？”

(2)“大象是怎樣走路的？”(讓幼兒自由做動作)

(3)提出要求“有什么辦法讓大象走起路來，兩條腿是

直直的？”

A、可以先讓幼兒自己想辦法。

B教師示范真確動作，兩腿左右分開，與肩同寬，然后上

體前屈，兩手握住膝蓋一一踝關(guān)節(jié)，從左腳開始，兩腳交替向

前行進，或者橫向移動。

(4幼兒自由練習。

(5比賽看誰走得快。

3、游戲：大象運糧，結(jié)束活動。

出示沙包，開始大象運糧的游戲，可將幼兒分組進行比賽,

提高幼兒參與熱情

小班體育活動《學做解放軍》

活動目標：

1提高腿部的柔韌性和增強肌肉的力量。

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2、培養(yǎng)幼兒熱愛解放軍，并向解放軍學習勇敢無畏，戰(zhàn)

勝困難的精神。

3、培養(yǎng)幼兒積極參加活動的興趣和活潑開朗的性格。

活動過程：

1、扮演角色，活動身體

（1）教師啟發(fā)：今天我們一起來玩學習解放軍的游戲。

老師做指揮員，你們當解放軍戰(zhàn)士。解放軍戰(zhàn)士要一切行動聽

指揮，聽明白了嗎？教師喊口令，幼兒進行隊列練習。（齊步

走、慢跑、開炮、騎馬、開飛機）教師引導(dǎo)幼兒邊做動作，邊

發(fā)出象聲詞，以激發(fā)幼兒的興趣。

2、動作講解，集體練習

（1）師：解放軍叔叔走路的姿勢可神氣拉，誰愿意來學

一學？（請個別幼兒上

來示范）

（2）師：今天我們專門練習腿上的動作。教師示范動作

（手可以左右打開，左右腳交替向前踢，腳尖繃直，盡量把腿

抬高，不能收腹、坐臀，腰一定要挺直，支撐腿要伸直。）

3幼兒自由練習，教師個別輔導(dǎo)。

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4師：解放軍叔叔排隊走路的時候要求可高拉，不能踢的

太低，要求每一個人都踢的一樣高，為了讓我們這群小解放軍

更好的訓(xùn)練，指揮官特意拉了一根繩子，這次我們練習的時候,

要求我們的腳能踢到繩子上的小鈴鐺。

3、游戲：軍事訓(xùn)練

(1)教師講解游戲規(guī)則(幼兒分成4排，由場地一端

“騎馬”至場地拉有繩的一端，左右腳交替踢鈴鐺6下，開飛

機返回，下一位幼兒繼續(xù))。

(2)幼兒進行游戲。

4、結(jié)束活動，放松身體

教師吹哨子，全體幼兒集合，表揚在游戲中表現(xiàn)認真，刻

苦訓(xùn)練，堅持到底的幼兒。大家聽著音樂，跳一個“歡樂舞”。

小班體育游戲《運果子》

目標：

1、練習雙腳并攏跳，手腳著地爬的動作。

2、能按顏色將玩具分類放到筐內(nèi)；

3、能聽懂指令，喜歡模仿動物的動作，積極參與游戲。

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準備：

大趣味插子，鈴鼓，紅黃藍綠四種顏色的筐子各一個；

過程：

1、準備活動：動作模仿：“小鳥走路飛呀飛，小魚走路

游呀游，小象走路甩著長鼻子，小鴨子走路搖一搖，小烏龜走

路爬呀爬，小兔子走路跳呀跳?！敝攸c：

練習小兔子雙腳并攏跳和小烏龜手腳著地爬的動作。

2、介紹游戲玩法：

①戴上貓媽媽的頭飾，向幼兒介紹場地和游戲的材料：

“小兔子們，貓媽媽有一些筐子，你們看有什么顏色

的？”“有幾個筐子？”“我們一起數(shù)一數(shù)吧！”②介紹游

戲玩法規(guī)則：“貓媽媽的果園里有許多的果子?！保▽⒋笕の?/p>

插子輕輕撒到草地上）

“請小兔子幫忙撿1個果子回來，動腦筋想一想，小兔子

撿到1個紅果子要放到什么顏色的筐子里呢？”

“如果撿到一個黃果子呢？撿到一個綠果子呢？撿到一個

藍果子呢？”

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③小兔子要怎樣走路？（提示幼兒兩只腳要并緊了向前

跳。）

④“小兔子們，聽到貓媽媽的鈴鼓一響就一起開始跳到果

園里撿果子，準備好了嗎？”

3進行游戲《運果子》

①觀察幼兒的動作和取放玩具的情況；

②小結(jié)幼兒游戲情況，引導(dǎo)幼兒聽清楚貓媽媽的要求。

③變換不同的動物幫助貓媽媽運果子，例如小烏龜發(fā)展幼

兒手腳著地爬的動作；④根據(jù)幼兒的取放情況，不斷增加取

放的數(shù)量，可以使2個、3個。

篇四：中班體育教案

幼兒園中班體育教案

捉小魚

活動目標

1、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力

2、訓(xùn)練幼兒協(xié)作能力和身體的平衡能力3、體驗師生共

同活動的快樂，激發(fā)幼兒共同學習的愿望，提高活動的能力。

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教學重點、難點能準確快速的抓到魚，在游戲中不能碰到

扮演魚兒的小朋友，只能碰到夾子。

活動準備

1、教師提前布置活動的場所，小貓的頭飾，小魚卡片。

2、幾十個夾子。

活動過程一、導(dǎo)入1、教師出示準備好的小貓頭飾，問：

小朋友們，這是什么?。浚ㄐ∝垼?、"有誰知道小貓最喜歡吃什

么？"（魚）3、"那么我們就來玩一個小貓捉魚的游戲吧，好

不好？"

基本環(huán)節(jié)

（一）小貓捉魚

1、教師請小朋友們帶上小貓的頭飾，并扮演貓媽媽的角

色。

2、貓媽媽找寶寶了：嘴嘴嘴，孩子們，你們在哪里?。?/p>

小貓聽到了就回答：嘴嗡嘴，媽媽我們在這里。"今天媽媽發(fā)

現(xiàn)一個地方有很多的魚，我們趕緊去捉吧，好嗎？"教師帶領(lǐng)

幼兒到放有小魚卡片的活動區(qū)域，讓小貓去把魚兒捉回來，放

到老師提前準備好的盆子里，看是捕魚能手，捉的魚最多。

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3、幼兒開始自由的捉魚。

4、"寶貝們，真棒這么快就把小魚捉完了，可剛剛我們捉

的魚都不會游，下面我們就去

會游的魚好嗎？"

（二）捉"活"魚

1、教師首先介紹游戲的方法和規(guī)則：在地上圈定一個區(qū)

域，選幾個孩子當魚，在衣服上夾上十幾個夾子代表魚鱗；其

他幼兒當漁夫。游戲開始，魚兒可以跑出圈外，這時大家可以

去追魚并設(shè)法取下衣服上的夾子，當魚兒回到圓圈里就不能去

夾子了，直到"魚兒"身上的夾子取完游戲結(jié)束，取下夾子最多

的就是勝利者。

2、教師選定區(qū)域讓幼兒扮演小魚，其他幼兒開始捉魚活

動。

3、幼兒活動是教師提醒幼兒只能取夾子，不能碰到扮演

小魚的幼兒。

4、評出勝利者給予表揚。

5、活動課變換角色反復(fù)進行。

活動總結(jié)

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幼兒園關(guān)于體育的教案

1、教師要捉魚最多的小朋友說說自己的經(jīng)驗，并和其他

幼兒交流。

2、教師小結(jié)活動內(nèi)容、表揚、鼓勵幼兒。

延伸活動在日常生活中多給幼兒提一些身體動作的要求，

以培養(yǎng)他們身體運動的各種能力。

貓捉老鼠

目標：

1、通過游戲，提高幼兒跑和鉆的能力。

2、培養(yǎng)幼兒協(xié)同一致的情感，發(fā)展靈活性。

準備：

貓頭飾每人一只，老鼠頭飾10—12只，錄音機和磁帶，

設(shè)三處鼠洞。

過程：

1、部分幼兒戴上貓頭飾。聽《黑貓警長》的音樂從教室

開“摩托車”到活動場地，四散站立。

2、聽音樂做上肢運動（貓理胡子）；手腕和腳腕活動（磨爪

子）；下蹲后跳起活動（捕鼠）。

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3、做兩個模仿動作：大象走和小兔跳。

4、教師講解示范“貓捉老鼠”游戲的玩法：老鼠鉆在洞

里，貓在洞外的家里。聽到游戲開始的信

號后，老鼠要鉆出洞到外面偷東西，不能一直躲在鼠洞口。

被捉到的老鼠立即站在邊上。

5、部分幼兒（10人左右）戴上老鼠頭飾，然后游戲開始，

同時播放《黑貓警長》音樂。教師巡回觀

察、指導(dǎo)，隨時提醒幼兒注意安全。

6、游戲一遍結(jié)束后，教師肯定成績，進行鼓勵，并請2-

-3名幼兒再次示范，提高跑和鉆的動作的

質(zhì)量。同時，指出游戲中應(yīng)改進的事項。

7、調(diào)換角色，由原扮貓的扮老鼠，進行第二遍游戲，教

師巡回指導(dǎo)。

8、游戲進行3--4遍。每次游戲結(jié)束，教師都進行簡單的

小結(jié)，鼓勵姿勢正確、鉆得迅速、跑得靈活的幼兒。

9、游戲結(jié)束，教師進行講評：小貓的本領(lǐng)練得真好，天

快亮了，我們捉了一個晚上的老鼠，現(xiàn)在要回家休息了。讓我

們把精神養(yǎng)得好好的，下次捉更多的老鼠。

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幼兒園關(guān)于體育的教案

青蛙捉害蟲

目標

1.指導(dǎo)幼兒學習縱跳觸物，發(fā)展跳躍能力。

2.培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

準備

青蛙頭飾若干，在架高的竹竿或繩子上懸掛畫在紙上的小

蟲子(數(shù)目與幼兒人數(shù)相等，“蟲子”距離幼兒高舉雙手指尖

20?25厘米)，紅花若干。

過程

1.復(fù)習引入

(1)教師集合幼兒成四路縱隊，然后組織幼兒走成圓形

隊，聽口令齊步走，跑步走，再成四路縱隊。

(2)引入主題：教師告訴幼兒，小青蛙本領(lǐng)大，最會捉

蟲子，今天老師就要當青蛙媽媽，請小朋友當小青蛙一起來捉

蟲子。

2.學習縱跳觸物的動作

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幼兒園關(guān)于體育的教案

教師示范講解縱跳觸物的動作要領(lǐng)：腿微屈，體前傾，臂

后擺預(yù)備，雙腿用力蹬直，雙臂由后往下向前上方擺起，右手

上舉觸摸物體，騰空時不低頭。

小朋友原地練習2?3遍。

3.玩《青蛙捉害蟲》的游戲

全體幼兒玩《青蛙捉害蟲》的游戲，教師注意懸掛的小蟲

子應(yīng)高低不同，適合不同身高的孩子，以便每個幼兒都能捉到

蟲子，蟲子用回形針或線繩懸掛，能反復(fù)使用。最后比比看誰

捉的蟲子多。

玩一會兒后，坐下來休息評比，捉蟲子多者獎勵紅花一朵,

可反復(fù)游戲2?3次。

4.整理評價

整理成四路縱隊，做放松練習，最后評價結(jié)束活動。

衛(wèi)星繞著地球轉(zhuǎn)

目標：

讓幼兒用自己身體運動的辦法，來體會地球和衛(wèi)星運行的

特點，發(fā)展幼兒動作的表現(xiàn)力和與同伴合作的能力。

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幼兒園關(guān)于體育的教案

準備

教師簡單了解人造地球衛(wèi)星旋轉(zhuǎn)的情況。自制小坐墊若干

個。

過程：

1.讓幼兒初步了解人造地球衛(wèi)星運行的特點，然后與幼

兒一起討論：怎樣用身體的動作來表現(xiàn)衛(wèi)星與地球的運行？

2.在討論的基礎(chǔ)上，幼兒兩人一組，一人扮作“地球”，

一人扮作“衛(wèi)星”，進行身體運動的探索與實踐。教師進行個

別指導(dǎo)與幫助?？蓞⒖嫉幕顒臃绞接校?/p>

①“地球”端坐不動，“衛(wèi)星”圍繞著“地球”走、跑、

跳、轉(zhuǎn)圈爬等。

②“衛(wèi)星”和“地球”相對而站，手拉手轉(zhuǎn)圈。注意：身

體要稍向后傾斜，手臂拉緊，可以沿不同的方向旋轉(zhuǎn)。

③“衛(wèi)星”雙手抬著“地球”的雙腳，“地球”兩手撐地,

一起慢慢地轉(zhuǎn)圈。

3.幼兒分成兩組，一組手拉手圍成一個小圓，另一組在

小圓外圍成一個大圓，聽到老師的指令后，兩圓（兩組幼兒）

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幼兒園關(guān)于體育的教案

向相反方向運動（走）。老師可作兩圓的圓心。還可以自編兒

歌，如：“走走走，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，衛(wèi)星繞著地球轉(zhuǎn)”。

建議

1.“地球”最好坐在坐墊上旋轉(zhuǎn)，以免弄臟磨破褲子。

2.幼兒牽手旋轉(zhuǎn)，不能用力過猛，牽拉過快，以免拉傷

關(guān)節(jié)或肌肉。

3.此活動可以和認識地球的教育活動配合進行。

4.有可能的話，此活動可以在室內(nèi)較干凈的地板上進行。

泡沫板的游戲

活動目標：

1.通過玩泡沫板讓幼兒試著創(chuàng)編玩法，練習平衡及爬行

能力。

2.培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力。

活動準備：錄音機泡沫板天線寶寶圖案、籃球架、大積木

等大型器械。

活動過程：

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幼兒園關(guān)于體育的教案

一、聽音樂進教室1.我們是聰明的天線寶寶，一起去

玩游戲好嗎？先說個天線寶寶的兒歌吧。2.說兒歌：天

線寶寶真能干，聰明無比智慧大。神奇的風車轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，

篇五：幼兒園體育活動教案

一體育活動教案一陳穎02號

《椅子的游戲》

［課堂導(dǎo)入］

"椅子"陪伴著大班走過了三個春秋，是小朋友離不了的好

伙伴。在平時的活動中，就很喜歡有意無意地玩些椅子游戲，

如把椅子當馬騎、當搖椅、當滑梯等，但這些游戲往往因擔心

安全問題而被限制。根據(jù)這些特點，結(jié)合本階段主題活動，滿

足好玩的心理，讓他們自由設(shè)計椅子玩法。通過椅子游戲，練

習跨、跳、爬、鉆的動作。在活動設(shè)計中，我以游戲伙伴的身

份加入進去，師生間能更好的進行情感交流和溝通，也更有利

于活動的順利開展。并對幼兒進行安全保護，在這個活動中既

鍛煉的四肢協(xié)調(diào)動作，激發(fā)勇敢嘗試活動的興趣，體驗體育游

戲的快樂。

一、活動目標

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幼兒園關(guān)于體育的教案

1.讓幼兒愿意接受游戲，對戰(zhàn)勝困難充滿自信。探索椅子

的各種玩法，充分練習平衡、跳等動作。

2.嘗試創(chuàng)造性地用椅子玩游戲，能勇敢大膽地行動。

此目標是根據(jù)綱要為指導(dǎo)，學習特點制定的，既體現(xiàn)了活

動的重點，又體現(xiàn)了活動的難點，對發(fā)展四肢協(xié)調(diào)動作很有意

義。

二、活動準備（及活動重難點）

1.活動重點：練習跨、跳、爬、鉆的能力，培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難

的自信心。

2.本次活動的難點：敢于利用椅子，進行跨、跳的動作。

3.活動準備：

A.每人一張椅子。這是本次活動中的主角，能激發(fā)嘗試活

動的興趣。

B.運動員進行曲、自制金牌（反面畫有各項運動圖標）游

戲場地。

三、活動過程

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幼兒園關(guān)于體育的教案

（一）開始部分一先向幼兒介紹體育活動的常規(guī)：準備運

動，就在椅子上做"椅子操”。在場地上坐成4?6排，前后左

右距離80?100厘米，與老師一起借助椅子坐如下活動：坐在

椅子上，雙手插腰，按口令聳肩、踮腳，雙手扶椅子背站立，

按口令向左、右踢腿，向前、向后彎腰，上跳等。這是整個活

動的開始，是讓有個好的心情后進行活動的基礎(chǔ)。做完操，告

訴請他們設(shè)計玩椅子的方法，還要親子去跨、跳、爬、鉆過，

為下面的活動做了鋪墊工作。

（二）基本部分一我和椅子做游戲。先嘗試玩椅子的多種

方法，如：站在椅子上跳下去，把椅子當馬騎等。接著鼓勵相

互合作，增強游戲難度，如：把椅子放成一排，從椅子上爬過

去等。再鼓勵相互學習，進行多種嘗試。設(shè)計椅子玩法的時候,

教師在尊重的前提下，可適當?shù)剡M行指導(dǎo)，也可以以游戲伙伴

地身份加入進去，以增強游戲地趣味性。如果想象不出創(chuàng)造性

地玩椅子地方法，教師可提供適當建議。如：椅子背對背依次

擺放，引導(dǎo)站在椅子上，并從椅子上跨過去；椅子一張張拼成

一直線，從椅子上爬過去；兩張椅子背對背放著，成兩排，從

兩排椅子中間跳過去等。在活動中，跳、跨地動作難度較大，

我會隨時注意的安全，如果站在較高處往下跳，可采取一些保

護措施（在下面鋪上軟墊子等）

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幼兒園關(guān)于體育的教案

①騎馬。引導(dǎo)幼兒將椅背朝前跨坐在椅子上，手持椅背向

前上方跳起，模仿

騎馬動作在場地內(nèi)來回行進2?3次。

②馬術(shù)。鼓勵幼兒模仿馬術(shù)做各種動作，如站在椅子上跳

下、站在椅子上分腿越過椅子跳下、單腳站在椅子上等等，鼓

勵幼兒合作游戲。

③爬山。引導(dǎo)幼兒兩人一組將椅子縱向并排放置成"小山”,

進行"爬山"練習，即踏上椅面一跨過椅背一踏上另一椅面一跳

下。然后將所有的椅子排列起來，引導(dǎo)幼兒一一跨過所有的"

小山二

④走獨木橋。引導(dǎo)幼兒自由組合將椅子橫向并排當作獨木

橋，進