北師大小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)課件：24分糖果

分糖果（建議一課時(shí)完成）第七單元分一分與除法BS

二年級(jí)上冊(cè)課后作業(yè)探索新知大數(shù)目物品平均分1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)探究點(diǎn)

大數(shù)目物品平均分說一說，可以怎樣分？下面是笑笑和淘氣做的記錄，你能看懂他們是怎樣分的嗎？還剩_____塊。你是怎樣分的？利用附頁4填一填。小試牛刀1．楊老師有34本筆記本，打算平均分給4個(gè)同學(xué)。(1)可以怎樣分？(2)請(qǐng)用兩種方法分一分，把分的過程記錄下來?？梢?本1本地分，也可以2本2本地分。(答案不唯一)答案不唯一。分法111111111111111112222222282123456分法22111111112224444123482歸納總結(jié)：在平均分時(shí)，要分到剩余的個(gè)數(shù)不夠每份再分一個(gè)時(shí)才能停下來，余下的數(shù)量小于分的份數(shù)。小試牛刀1.分一分，填一填。每個(gè)小朋友分到_____根，還剩_____根。把30根小棒平均分給你們小組的小朋友。（1）說一說可以怎樣分。（2）分一分，把分的過程

記錄下來。略。1.分一分，填一填。每班分到_____本，還剩_____本。學(xué)校買來70本圖書，平均分給二年級(jí)的3個(gè)班。（1）說一說可以怎樣分。（2）分一分，把分的過程

記錄下來。略。2.做游戲。（1）把一些豆子放在袋子中，一位小朋

友抓一把豆子。（2）如果手中的豆子能平均分成2份，

得2分；能平均分成3份，得3分；

如果既能平均分成2份，又能平均

分成3份，得6分；其他情況不得分。（3）每人做3次。（4）總分高的獲勝。略。易錯(cuò)辨析

甲乙丙丁第1次1111第2次11112．小明把15個(gè)蘋果平均分給甲、乙、丙、丁4個(gè)同學(xué)，他分得對(duì)嗎？每個(gè)同學(xué)分到2個(gè)蘋果，還剩7個(gè)蘋果。(

)辨析：平均分時(shí)，余下的數(shù)量大于分成的份數(shù)時(shí)沒有繼續(xù)分?！磷鳂I(yè)

請(qǐng)完成“應(yīng)用提升練”和“思維拓展練”習(xí)題通過實(shí)際操作體驗(yàn)過程有剩余的平均分的方法作業(yè)提升方向3．分鉛筆。作業(yè)提升練每人分到(

)支，還剩(

)支。填表略。1034．一些蛋糕，平均分給5個(gè)同學(xué)和平均分給8個(gè)同學(xué)，都剩余2塊。這些蛋糕至少多少塊？作