《濟南的冬天》課件

新課導入春天是昂揚向上的，

夏天是熱情奔放的，

秋天是收獲幸福的，

說到冬天，大家常會聯(lián)想到那凜冽的北風、刺骨的寒流以及那肅殺的氣象，然而在有這么一座城市，由于特殊的地形，冬天非但沒有一副嚴酷的面孔，反到是那么的“慈善、可親、笑容可掬”。今天，就讓我們追隨老舍先生的足跡，到濟南去感受一下濟南冬天特有的溫晴，看看濟南那秀氣的山、澄綠的水?！瓭系亩炖仙釋W習目標1.有感情的朗讀課文，讀準重音和停連，感受濟南的冬天之美。（重點）2.學習情景交融的寫作方法及擬人、比喻等修辭手法的運用，品味文章的語言美、畫面美。（重點）3.把握作者情感，感受濟南冬天“溫晴”的特征，體會作者在景物描寫中融入的感情。（難點）作者簡介老舍（1899-1966），原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族。著名作家，杰出的語言大師，獲“人民藝術家”的稱號。主要作品：小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等。其中《茶館》被西方人譽為“東方舞臺上的奇跡”。寫作背景老舍1930年來到山東，在濟南齊魯大學和青島山東大學任教多年，對山東有深厚的感情，他稱山東是自己的第二故鄉(xiāng)。這篇文章是老舍1931年在濟南齊魯大學任教時寫成的一系列描寫濟南風景名勝的長篇散文《一些印象》中的一部分。字詞積累

鑲（

）

著落（

）寬敞（

）

貯蓄（

）

澄清（

）

奇跡（

）看護（

）

水藻（

）濟南（

）

倫敦（

）xiāngchǎngzhùchéngjìzǎokānjǐdūnzhuó濟濟南（

）救濟（

）j?jì圈圓圈（

）羊圈（

）quānjuàn著著落（

）著涼（

）薄薄雪（

）薄弱（

）zhuózháobáobó看看護（

）看見（

）貯蓄（

）儲蓄（

）kānkànzhùch?字詞積累詞語解釋溫晴響晴安適貯蓄澄清空靈安靜而舒適。晴朗無云。文中指天氣溫暖、晴朗。指靈活而不可捉摸。文中指清澈明亮。儲存，積蓄。初讀課文1.自由朗讀課文，標出序號，注意生字詞。2.快速閱讀課文，理清文章思路。3.從文中找出最能概括濟南冬天特點的詞語。溫晴寶地初讀課文第一部分：（1）總寫濟南冬天“溫晴”的特點。第二部分：（2-6）具體寫濟南冬天的山、水景物。1.本文可以分為幾個部分？第三部分：（7）點題，總結(jié)全文，寫作者的觀感。整體感知第一部分

（1）整體感知對冬天的濟南有概括作用的一句是

濟南真得算個寶地。整體感知2.濟南的冬天與其他地方有什么不同？無風響晴溫晴3.作者用什么樣的寫作手法寫出濟南冬天的天氣特點？

溫晴與北平相比無風聲與倫敦相比無濃霧與熱帶相比無毒日寶地對比作者對濟南冬天的感受，來自作者對濟南的熱愛。整體感知第二部分

（2-6）整體感知冬天的山

冬天的水1.這一部分寫了濟南冬天的哪些景物：整體感知2.請閉上眼睛想，一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等著把它們喚醒，這是不是個理想的境界？“曬”“睡著”“喚醒”都是擬人的寫法，將“老城”人格化，使之帶來生命的感覺與意味，突出冬天濟南“暖和安適”的特點，表達了作者對濟南冬天的無限喜愛之情。整體感知3.一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著。

“安適”可以換成“安靜”嗎？

為什么？不可?！鞍策m”不但安靜，還舒適。整體感知4.怎么去寫的濟南冬天的山和水？陽光朗照下的山薄雪覆蓋下的山城外的遠山水山綠萍水藻垂柳小山：圍保暖小搖籃—可愛、充滿溫情陽光朗照下的山

整體感知1.“真的，濟南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠”這句話表達了作者怎樣的思想感情？表現(xiàn)了濟南人對小山的信賴、依賴之情，也表現(xiàn)了作者對濟南冬天的無限喜愛之情。薄雪露粉色

(害羞)全白（鑲銀邊）白雪黃草（穿花衣）松樹的尖上頂白花（像看護婦）山上山尖山坡山腰高低薄雪覆蓋下的山秀氣整體感知1.“最妙的是下點兒小雪呀”中的“妙”字具有怎樣的表達作用？“妙”字用得準確、恰當，起到了統(tǒng)領全段的作用，本段文字圍繞“妙”字展開描述。城外遠山—臥（小水墨畫）素淡雅致整體感知1.山坡上臥著些村莊，小村莊的房頂上臥著點雪。一句中的“臥”有什么好處？兩個“臥”字運用擬人手法，說的是雪不很薄也不很厚，傳神地寫出了小村莊和小雪的情態(tài)，就好像它們都有了靈性一樣，烘托出一種恬淡、安適的氣氛。整體感知3.總結(jié)：冬天濟南的山有怎樣的特點？山陽光朗照下的山薄雪覆蓋下的山城外的遠山溫暖、可愛秀氣、美麗素淡、雅致

再看這一汪水綠萍、綠水藻、綠柳澄清、清亮、藍汪汪（藍水晶）“清”——冬水清澈透明“綠”——冬水溫暖多情，富于生機。（襯托水的綠）冬水整體感知4.總結(jié)：冬天濟南的水有怎樣的特點？水反在綠萍上冒著點熱氣暖把終年貯蓄的綠色全拿出來整個的是塊空靈的藍水晶綠清合作探究1.為什么說濟南是個“寶地”，作者是如何得出這個結(jié)論的？

濟南的冬天在老舍與北平的朔風、倫敦的重霧、熱帶的毒日相比較后，給人的感覺是：無風、響晴和溫晴，天氣暖和安適，三面環(huán)山，山是溫暖、秀氣、淡雅的，水是綠的、清澈的。課堂小結(jié)

文章緊緊圍繞“溫晴”這一特點，描繪濟南的山、水、天，呈現(xiàn)給讀者一幅山清水秀、天藍地暖的動人冬景圖，體現(xiàn)了濟南冬天“溫晴”的特點，抒發(fā)了作者對濟南冬天的喜愛和贊美之情。課文結(jié)構(gòu)濟南的冬天總寫點題：濟南冬天的特征：陽光朗照薄雪覆蓋澄清溫暖分寫山喜愛贊美溫晴城外遠山可愛秀氣淡雅水藍水晶這就是冬天的濟南贊濟南冬天之美，抒作者喜愛之情隨堂練習1.給下列加點詞注音。A.著急()著落()B.薄雪()刻薄()C.暖和()應和()D.黃暈()頭暈()2.《濟南的冬天》的作者是＿＿，原名＿＿＿＿，字＿＿＿。3.文章開頭用了三組對比：___________和___________；___________和___________；___________和___________。這三組對比突出_________。4.作者在描寫濟南的冬天時