統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試卷( 一 )（無答案）

統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試卷(一)（無答案）四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試卷(一)

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

題號(hào)一二三四五六七八九十十一總分

得分

一、用“√"畫出加點(diǎn)字的正確讀音。(3分)

1.鵝便昂首大叫，似乎責(zé)備人們供(gōnggòng)養(yǎng)不周。這時(shí)我們便替它添

飯，并且站著侍(shìsì)候。

在落日的余暉(huīhūn)中，天空出現(xiàn)了一片綺(qíqǐ)麗的晚霞。

3.曉彤在黃浦(bǔpǔ)江邊吟誦了一首劉禹(yǔyù)錫的詩(shī)作。

二、看拼音，寫詞語(yǔ)。(8分)

(yī

lài)(wū

yán)shǎngwǔ___gāngtiě

(huā

pén)(méng

lóng)cànlàn___lùxù

三、在括號(hào)中填上表示不同聲音的擬聲詞。(5分)

大自然中有許多優(yōu)美的聲音，有()的雷聲，有()的雨聲，有()的風(fēng)聲，有()的流水聲，還有樹葉被風(fēng)吹動(dòng)時(shí)發(fā)出的()聲……真是應(yīng)有盡有!

四、將下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求做題。(7分)

一()不()

鑿()()

光()清氣()

()千()萬

()模()樣

()水()龍

()()開交

生氣()()引()()目

1.以上詞語(yǔ)中形容勤學(xué)苦讀的是,請(qǐng)?jiān)賹憙蓚€(gè)這樣的詞語(yǔ)：

O

2.選詞填空。

(1)整個(gè)人群因?yàn)殁欢恋淖児屎?jiǎn)直都像瘋了似的，亂得O

(2)這個(gè)建筑設(shè)計(jì)得獨(dú)出心裁，十分_________________。

五、讀一讀，連一連。(2分)沾滿場(chǎng)所開辟灰塵沖出___重荷負(fù)著重圍

龐大的美麗的沖激的撐開的

溪流巨傘羽毛家族

六、在下列句中括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(3分)

1.()是他決定的事，()算再怎么說也改變不了。

2.他鎮(zhèn)定自若，仿佛他()給人()給災(zāi)難下達(dá)命令。

3.()內(nèi)洞一團(tuán)漆黑，()我們什么都看不見。

七、指出下面句子所使用的修辭手法。(4分)

1.火力點(diǎn)里的敵人把機(jī)槍對(duì)準(zhǔn)黃繼光，子彈像冰雹一樣射過來。()

2.忽然聽見街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像搖晃起來，窗戶紙嘩啦嘩啦

響。_________()

3.太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。()

4.活潑會(huì)想的孩子們知道怎樣從“無”中看出“有",從“虛”中看出“實(shí)",比任

何他看到的都更真切，更闊達(dá)，更復(fù)雜，更確實(shí)!___()

八、按要求寫句子。(8分)

1.納米技術(shù)是20世紀(jì)90年代興起的高新技術(shù)。(改為反問句)

2.太陽(yáng)終于沖破了云霞。(改為“把”字句)

3.太陽(yáng)暖暖地照著，海在很遠(yuǎn)的地方翻騰怒吼。(縮句)

4.月明人靜的夜里，紡織娘便叫起來。(改為擬人句)

九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(8分)

1.《小英雄雨來(節(jié)選)》講的是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，的少年雨來，聰明勇敢，游泳本領(lǐng)高強(qiáng)，為了,機(jī)智地同___的故事。

2.《天窗》是(作者名)寫的關(guān)于童年生活的文章。作者抓住孩子愛玩的特點(diǎn)，利用,把天窗下的孩子描寫得活靈活現(xiàn)。

3.《飛向藍(lán)天的恐龍》是一篇文章，主要向人們介紹了科學(xué)家們根據(jù)研究提出的一種假設(shè)：_________。

十、閱讀理解。(22分)

(一)課內(nèi)閱讀。(9分)

白鵝(節(jié)選)

這樣從容不迫地吃飯，必須有一個(gè)人在旁侍候，像飯館里的堂館一樣。因?yàn)楦浇墓?，都知道我們這位鵝老爺?shù)钠猓糠晁燥埖臅r(shí)候，狗就躲在籬邊窺伺。等它吃過一口飯，踏著方步去喝水、吃泥、吃草的當(dāng)兒，狗就敏捷地跑過來，努力地吃它的飯。鵝老爺偶然早歸，伸頸去咬狗，并且厲聲叫罵，狗立刻逃往籬邊，蹲著靜候；看它再吃了一口飯，再走開去喝水、吃泥、吃草的時(shí)候，狗又敏捷地跑上來，把它的飯吃完，揚(yáng)長(zhǎng)而去。等到鵝再來吃飯的時(shí)候，飯罐已經(jīng)空空如也。鵝便昂首大叫，似乎責(zé)備人們供養(yǎng)不周。這時(shí)我們便替它添飯，并且站著侍候。因?yàn)猷徑泛芏?，一狗方去，一狗又來蹲著窺伺了。

1.用“"畫出本段的中心句。(1分)

2.文中把“鵝”稱作“鵝老爺",突出了___。(2分)3.選段中，鵝是怎樣吃飯的(2分)

(0)4.文末畫線句從鵝的及作者的“站著侍候”來表現(xiàn)鵝的(2分)

5.一提到鵝，你會(huì)隨口吟出哪首古詩(shī)(2分)

(二)課外閱讀。(13分)

良心如枕

午后，倚于床頭閑翻雜志，看到一個(gè)句子：“清白的良心是一個(gè)溫柔的枕頭。"就隨手記在紙上，細(xì)細(xì)體味。這個(gè)句子讓我想起一些普通的人和事來。

這件事是發(fā)生在我母親身上的。一個(gè)夏天的晚上，我們?cè)谠褐屑{涼，一只大白兔從門縫跑進(jìn)我家，趕之不去。母親說：“天這么晚了，讓兔子往哪兒去呢弄不好會(huì)讓什么給吃了。先留它一夜吧，明早誰(shuí)吆喝，再還給誰(shuí)?！蔽揖驼页鲆粋€(gè)籠子把兔子安置下來。

到了第二天，并沒有人吆喝少了兔子。又過了好多天，還是沒人找。兔子在我家一天天過下來，母親卻日益感到不安。

“瓜田不納履，李下不整冠"的古訓(xùn)，母親不懂得也沒聽說過，但卻憑著做人莫壞良心的本能而奉行著，并教導(dǎo)我們一生也要這樣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈鋈?。所以一只誤闖我家的兔子成為母親的心事也就不足為怪了。

她的不安在一天晚飯后再次流露出來。那晚她一邊給兔子喂青草，一邊說：“我怎么老覺得眼皮跳，耳根發(fā)熱，兔子，你說是喂你還是放了你”兔子只顧埋頭津津有味地吃草。母親嘆了口氣，從父親的皮夾里抽出兩塊錢走了出去。

過了一會(huì)兒，她回來了，如釋重負(fù)地說：“我把兩塊錢丟在西邊大路口了。隨便誰(shuí)撿了去，就當(dāng)贖這只兔子，省得晚上睡覺也不踏實(shí)。"

這件小事在一些人看來也許覺得不可思議，甚至帶著迂腐的天真，但我相信另有一些人會(huì)表示理解并有同感。生而為人，總與一些事相連。有些事情，也許不為人所知，但躲不過良心的審視，尤其當(dāng)午夜夢(mèng)回時(shí)，也是良心靠靈魂最近的時(shí)刻。

真的，清白的良心是一個(gè)溫柔的枕頭。枕著這個(gè)溫柔的枕頭，我們得以安于我們的心入眠。

1.解釋下面的詞語(yǔ)。(2分)

(1)體味：___(2)津津有味：

2.“清白的良心是一個(gè)溫柔的枕頭?！边@是個(gè)句，把比作_________________。(2分)

3.文中寫到母親“日益感到不安",請(qǐng)說說母親為什么會(huì)感到不安。(2分)

4.第7自然段中的“一些人”和“另有一些