四年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)語(yǔ)文試題（含答案）

四年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)語(yǔ)文試題（含答案）2023年秋季期四年級(jí)語(yǔ)文階段練習(xí)

(練習(xí)時(shí)間：90分鐘)

題號(hào)★一二三總分

得分

★卷面整潔。（3分)

同學(xué)們！請(qǐng)規(guī)范寫(xiě)字，做到字體工整、美觀，卷面整潔。

基礎(chǔ)積累(42分)

1.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音(選序號(hào))。（2分）

A.xìB.jìC.jiànɡD.xiánɡ

(1)系()鈴鐺(2)關(guān)系()(3)降()落(4)投降()

2.結(jié)合語(yǔ)境，選擇最恰當(dāng)?shù)男蛱?hào)填在橫線處。（2分）

A.可以消融彼此間的猜疑積雪B.可以消除人與人之間的摩擦

C.可以將彼此間的心靈溝通D.可以使人在眾多紛擾中恪守平靜

(1)有人說(shuō)，寬容是一種潤(rùn)滑劑，；(2)寬容是一種鎮(zhèn)靜劑，；(3)寬容是一束陽(yáng)光，，；(4)寬容是一座橋梁，_________________。

3.判斷下列句式屬于哪一種，選填序號(hào)。（2分）

A.疑問(wèn)句B.反問(wèn)句C.設(shè)問(wèn)句D.陳述句

(1)是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。()

(2)難道不是人類在呼風(fēng)喚雨嗎？。()

(3)你知道誰(shuí)在呼風(fēng)喚雨嗎？。()

(4)人類在呼風(fēng)喚雨。()

4.辨字組詞。（8分）

提()愉()喝()暖()

堤()輸()渴()緩()

5.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）

人()人海橫七()八騰()駕霧

隨遇而()精疲()竭奔()不息

6.按課文內(nèi)容填空。（8分）

(1)浪潮越來(lái)越近，猶如_____________，齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同_____________，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。

(2)阿媽，我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看___月亮，看看___地方。

(3)一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。_____________，__________________。(《暮江吟》)

(4)_____________，__________________。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。(《題西林壁》)

7.把下面幾句話整理通順的一段話，排列順序是__________。（6分）

①小鷹只好自己練，它努力拍打翅膀，臉漲得通紅，可飛了還不到一米高，就掉了下來(lái)。

②一年后，小鷹學(xué)會(huì)了飛翔，在云端上展翅高飛，而小麻雀還在地上啄米粒呢！

③有一天，小鷹對(duì)小麻雀說(shuō)：“我們一起練習(xí)飛吧！"小麻雀怕累，沒(méi)同意。

④可是小鷹并沒(méi)有灰心，一次又一次飛起來(lái)又摔下來(lái)，它努力拍打著翅膀，決不放棄。

⑤小麻雀在一邊嘲笑說(shuō)：“你別白費(fèi)力氣了！”

⑥一米，兩米，三米……慢慢地，小鷹越飛越高。

8.按要求完成句子練習(xí)。（8分）

(1)下課了，在校園里一下子頓時(shí)沸騰起來(lái)。(用修改符號(hào)修改病句)

(2)秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在林間飛舞，就像___(補(bǔ)充句子)

(3)蟋蟀挖掘住宅。(擴(kuò)寫(xiě)句子，至少擴(kuò)寫(xiě)兩處)

(4)那時(shí)沒(méi)有收音機(jī)，沒(méi)有電視機(jī)，沒(méi)有飛機(jī)，更沒(méi)有宇宙飛船。(用上帶點(diǎn)詞語(yǔ)仿寫(xiě)句子)

二、閱讀理解。（25分）

（一）閱讀《爬山虎的腳》選段，完成練習(xí)。（10分）

爬山虎剛長(zhǎng)岀來(lái)的葉子是①的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成②

的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上輔得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。

1.按課內(nèi)容填空。①②（2分）

2.給下面加點(diǎn)的“一"選擇正確的解釋。（3分）

A.最小的正整數(shù)。B.表示同一。C.表示整個(gè)，全。

①一順兒朝下()②一陣風(fēng)拂過(guò)()③一墻的葉子()

3.文中畫(huà)線句子，用上動(dòng)詞“”、“"寫(xiě)出葉子的動(dòng)態(tài)美。（2分）

4.爬山虎長(zhǎng)大后的葉子有三個(gè)特點(diǎn)：①②

③___（3分）

（二）課外閱讀。（15分）

①沈括小時(shí)候，有一次正在自己家的庭院里背白居易的《大林寺桃花》：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)……”突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，將院中樹(shù)上的桃花吹落在地。沈括心中產(chǎn)生了疑問(wèn)：山下的桃花四月已經(jīng)凋謝了，山上寺廟里的桃花怎么還不開(kāi)放呢？

②為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，沈括特意邀請(qǐng)幾個(gè)同伴一起到山上去觀察，他們來(lái)到山上，果然滿山的桃花正在怒放，這可把小沈括難住了。同樣是桃花，為什么這里的卻開(kāi)得這么晚呢？他仔細(xì)看了看桃花周圍的景象：山外已經(jīng)是初夏時(shí)節(jié)，天氣暖和，人們只穿單衣就行了，可是山里還是陰涼陰涼的，上山的人們都穿著夾襖；山外的柳條已經(jīng)隨風(fēng)輕擺，山里的柳絮還沒(méi)有落盡……就在這時(shí)，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，沈括恍然大悟，拍著自己的腦門(mén)大聲說(shuō)：“我明白了！山上地勢(shì)高，溫度低，所以花開(kāi)得就晚啦，這是由氣候條件決定的！"

③沈括回到家后，立即把這一重大發(fā)現(xiàn)記錄下來(lái)。從此，沈括對(duì)氣象產(chǎn)生了濃厚的興趣，開(kāi)始閱讀有關(guān)氣象的書(shū)籍，注意觀察氣象的變化，成為歷史上赫赫有名的大科學(xué)家。

1.聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。（2分）

凋謝：

恍然大悟：

2.沈括在背頌唐詩(shī)的時(shí)候，產(chǎn)生了怎樣的疑問(wèn)？（3分）

3.沈括在山上觀察了人們穿的和樹(shù)在山里和山外的不同之處，展開(kāi)了想象，他還可能會(huì)觀察到________。（3分）

4.第③段中，“這一重大發(fā)現(xiàn)”指的是_________。（2分）

5.下面最適合做本文題目的是()。（2分）

A.山下的桃花B.沈括小時(shí)候的故事C.背頌古詩(shī)D.大科學(xué)家沈括

6.這個(gè)故事帶給你怎樣的啟發(fā)？（3分）

三、習(xí)作（30分）

題目：童年趣事

要求：回憶童年有趣的事，選擇其中最有趣的一兩件事寫(xiě)下來(lái)，做到敘事有條理，寫(xiě)出內(nèi)心的真實(shí)感受。2023年秋季期四年級(jí)語(yǔ)文階段練習(xí)

參考答案及評(píng)分意見(jiàn)

★、卷面整潔。（3分)

一、基礎(chǔ)積累(42分)

1.(1)B(2)A(3)C(4)D（2分）2.(1)B(2)D(3)A(4)C（2分）

3.(1)C(2)B(3)A(4)D（2分）

4.提高愉快喝彩暖和

堤防運(yùn)輸渴望緩慢（8分）

5.山豎云安力流（6分）

6.(1)千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬山崩地裂(2)水塘里的我采過(guò)野花的

(3)可憐九月初三夜露似真珠月似弓

(4)橫看成嶺側(cè)成峰遠(yuǎn)近高低各不同（每空1分，共8分）

7.③①⑤④⑥②（6分）

8.(1)刪掉“在"刪掉“一下子”或“頓時(shí)”

(2)(3)(4)略（每小題2分，共8分）

二、閱讀理解。（25分）

（一）課內(nèi)閱讀。（10分）

1.嫩紅嫩綠（2分）2.BAC（3分）3.拂過(guò)漾起（2分）

4.綠得新鮮葉尖一順兒朝下在墻上輔得均勻（3分）

（二）課外閱讀。（15分）

1.聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。（2分）

凋謝：(草木葉花瓣)脫落。(文中指山下的桃花四月花瓣就脫落了。)

恍然大悟：一下子明白過(guò)來(lái)。(文中指沈括一下子就明白了山上的桃花為什么開(kāi)得晚。)

2.山下的桃花四月已經(jīng)凋謝了，山上寺廟里的桃花怎么還不開(kāi)放呢？（3分）

3.衣服柳示例：山外的小草綠油油，山里的小草剛出頭。（3分）

4.山上地勢(shì)高，溫度低，所以花開(kāi)得就晚啦，這是由氣候條件決定的！（2分）

5.B