一年級語文下冊第七單元情境化測試(含答案)

一年級語文下冊第七單元情境化測試(含答案)一年級下冊第七單元

語文情景化試題（時間:60分鐘；滿分100分）

【活(huó)動(dònɡ)一(yī)：生(shēnɡ)活(huó)習(xí)慣(ɡuàn)我(wǒ)養(yǎng)(yǎnɡ)成(chénɡ)】

生(shēnɡ)活(huó)中(zhōnɡ)做(zuò)到(dào)愛(ài)分(fēn)享(xiǎnɡ)、講(jiǎnɡ)文(wén)明(mínɡ)、守(shǒu)時(shí)間(jiān)，你(nǐ)將(jiānɡ)獲(huò)得(dé)“生(shēnɡ)活(huó)習(xí)慣(ɡuàn)小(xiǎo)達(dá)人(rén)"稱(chēnɡ)號(hào)。

一、讀(dú)拼(pīn)音(yīn)寫(xiě)詞(cí)語(yǔ)，爭(zhēnɡ)做(zuò)分(fēn)享(xiǎnɡ)小(xiǎo)達(dá)人(rén)。

fēichánɡxīɡuā

元元喜歡吃_____________，但每次他都先把大

kuài___huǒbàn

的送給長輩，再分給其他___，最后才留給自己。有

liánliándiǎntóujīn

一次，他吃完后_________說：“天的西瓜格外甜?！?/p>

二、在(zài)正(zhènɡ)確(què)的(de)字(zì)或(huò)音(yīn)節(jié)(jié)下(xià)面(miàn)打(dǎ)“√”，爭(zhēnɡ)做(zuò)文(wén)明(mínɡ)小(xiǎo)達(dá)人(rén)。

一天，貝貝和媽媽乘（坐座）公共（汽氣）車去動物園玩，車上人（已己）經很滿（mǎnnǎn）了。這時，他（注住）意到一位老爺爺背（bēidēi）著包上了車，一時找不到（坐座）位。他決（jüéjué）定給老爺爺讓（rànɡlànɡ）位。結（jiějiē）果旁邊一位不滿20歲（suìshuì）的年輕人（主玉）動站了起來。

三、想(xiǎnɡ)一(yi)想(xiǎnɡ)，填(tián)一(yi)填(tián)，爭(zhēnɡ)做(zuò)守(shǒu)時(shí)小(xiǎo)達(dá)人(rén)。

貝貝打電話告訴元元運動會的通知，請你幫貝貝把對話補充完整。

貝貝：您好，_________

元元：我是元元，請問有什么事嗎？

貝貝：元元，我是貝貝，____（通知人）發(fā)了通知，要求_____(時間），__________(參加人）在_______（地點）集合。

元元：好的，我一定準時去。

【活(huó)動(dònɡ)二(èr)：學(xué)習(xí)習(xí)慣(ɡuàn)我(wǒ)最(zuì)棒(bànɡ)】

學(xué)習(xí)中(zhōnɡ)做(zuò)到(dào)知(zhī)識(shi)廣(ɡuǎnɡ)、愛(ài)積(jī)累(lěi)，樂(lè)閱(yuè)讀(dú)，你(nǐ)將(jiānɡ)獲(huò)得(dé)“學(xué)習(xí)習(xí)慣(ɡuàn)小(xiǎo)達(dá)人(rén)”稱(chēnɡ)號(hào)。

四、讀(dú)一(yi)讀(dú)，選(xuǎn)一(yi)選(xuǎn)，爭(zhēnɡ)做(zuò)博(bó)學(xué)小(xiǎo)達(dá)人(rén)。

1.下列詞語書寫有誤的一項是（）。

①出入人們②中午水牛③天空為法④時鐘公共

2.“床、左、居"都是（）結構的字，這類字的筆順規(guī)則是（）。

①左上包圍②右上包圍③先外后內④從左到右

3.貝貝想邀請元元一起玩游戲，貝貝應該說（）。

①你必須跟我玩這個游戲！②你難道不想跟我玩這個游戲嗎？

③請你跟我一起玩這個游戲，好嗎？

4.《小猴子下山》中，小猴子最后一無所獲，告訴我們（）；《一分鐘》中，元元貪睡一分鐘，結果遲到二十分鐘的事，讓我們明白了（）；《文具的家》一文中“文具的家”指的是（），我知道了（）。

①要愛護文具②要學會管理時間

③鉛筆盒④做事要有目標，始終如一

5.依次填入句中括號里的詞，正確的一項是（）。

小猴下山，先（）玉米，（）著往前走；接著（）玉米，（）桃子，（）著桃子往前走：然后扔了桃子，（）著西瓜往回走。

①扛掰扔摘捧抱②扔扛掰摘捧抱

③掰扛扔摘捧抱④摘抱扔捧扔摘

五、根(ɡēn)據(jù)課(kè)文(wén)內(nèi)容(rónɡ)填(tián)一(yi)填(tián)，爭(zhēnɡ)做(zuò)積(jī)累(lěi)小(xiǎo)達(dá)人(rén)。

1.照樣子，寫詞語。

例：安靜——安安靜靜

快樂——（_______）高興——（_______）

例：又大又紅的桃子

又（）又（）的玉米又（）又（）的西瓜

2.照樣子，寫句子。

例：元元：要是早一分鐘,我就能趕上綠燈了。

貝貝：要是______，_______就________。

例：貝貝一回到家，就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。

媽媽一______,就______。

3.貝貝最近在學習古詩,只要有讀不懂的地方，她就多讀幾遍，因為:“,而義自見。"遇到不會的題她會主動問老師，我想到了荀子說過的“不知_____________，不能_________________。”爸爸看見了,又告訴她另外一個學習的好方法:“讀萬卷書，_________________。"要在生活實踐中學習知識。

六、閱(yuè)讀(dú)下(xià)面(miàn)的(de)童(tónɡ)話(huà)故(ɡù)事(shi)，完(wán)成(chénɡ)相(xiānɡ)關(ɡuān)練(liàn)習(xí)，爭(zhēnɡ)做(zuò)閱(yuè)讀(dú)小(xiǎo)達(dá)人(rén)。

小(xiǎo)猴(hóu)子(zi)吃(chī)西(xī)瓜(ɡuā)

小(xiǎo)猴(hóu)子(zi)跑(pǎo)到(dào)西(xī)瓜(ɡuā)地(dì)里(lǐ)，他(tā)第(dì)一(yī)次(cì)見(jiàn)西(xī)瓜(ɡuā)，感(ɡǎn)到(dào)很(hěn)有(yǒu)趣(qù)，摘(zhāi)下(xià)一(yí)個(ɡè)西(xī)瓜(ɡuā)就(jiù)要(yào)吃(chī)。

旁(pánɡ)邊(biān)一(yì)頭(tóu)小(xiǎo)牛(niú)見(jiàn)他(tā)把(bǎ)滾(ɡǔn)圓(yuán)的(de)西(xī)瓜(ɡuā)往(wǎnɡ)嘴(zuǐ)邊(biān)送(sònɡ),就(jiù)對(duì)他(tā)說(shuō):“你(nǐ)大(dà)概(ɡài)不(bú)會(huì)吃(chī)西(xī)瓜(ɡuā)吧(ba)我(wǒ)來(lái)教(jiāo)你(nǐ)……”

小(xiǎo)猴(hóu)子(zi)很(hěn)不(bú)耐(nài)煩(fán)地(de)打(dǎ)斷(duàn)小(xiǎo)牛(niú)的(de)話(huà)說(shuō):“不(bú)用(yònɡ)你(nǐ)教(jiāo)!不(bú)用(yònɡ)你(nǐ)教(jiāo)!"說(shuō)著(zhe)他(tā)一(yì)口(kǒu)咬(yǎo)下(xià)一(yí)塊(kuài)西(xī)瓜(ɡuā)皮(pí),嚼(jiáo)嚼(jiáo)沒(méi)味(wèi)道(dào),生(shēnɡ)氣(qì)地(de)把(bǎ)咬(yǎo)破(pò)的(de)西(xī)瓜(ɡuā)往(wǎnɡ)地(dì)上(shànɡ)一(yì)扔(rēnɡ)說(shuō):“不(bù)好(hǎo)吃(chī)!不(bù)好(hǎo)吃(chī)!”

小(xiǎo)牛(niú)告(ɡào)訴(sù)他(tā):“誰(shuí)讓(rànɡ)你(nǐ)吃(chī)皮(pí)呢(ne)吃(chī)西(xī)瓜(ɡuā),應(yīnɡ)該(ɡāi)吃(chī)里(lǐ)頭(tóu)的(de)瓤(ránɡ)啊(a)!"

1.短文一共有個自然段，主要講的是和的故事。

2.吃西瓜應該吃_____________，而小猴子吃的是_____________，所以小猴子說西瓜_________________。

3.判斷對錯,對的打“√”,錯的打“x"。

(1)“不用你教!不用你教!”用懇求的語氣朗讀。（）

(2)“不好吃!不好吃!"用生氣的語氣朗讀。（）

(3)“吃西瓜,應該吃里頭的瓤啊!”用同情的語氣朗讀。（）

4.這個故事告訴我們一個什么道理___（）

A.做任何事都按自己的想法來。

B.小猴子吃西瓜的方式是正確的。

C.應該聽從別人的勸告,不要自以為什么都懂。

第七單元檢測題

參考答案及評分標準

（滿分:100分）

【活動一：生活習慣我養(yǎng)成】

每字1分，共12分。

非常西瓜塊伙伴連連點頭今

每空1分，共12分。

坐汽已mǎn注bēi座juérànɡjiēsuì主

三、每空2分，共10分。

請問元元在嗎（答案不唯一）少先隊大隊部5月9日上午8點

參加運動會的同學學校門口

【活動一：學習習慣我最棒】

四、每空3分，共27分。

1.③2.①③3.③4.④②③①5.③

五、共18分。

1.每詞2分，共8分。

快快樂樂