《那一定會很好》 同步練習（含解析）

《那一定會很好》同步練習（含解析）9*那一定會很好同步練習----部編版語文三年級上冊

學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________

一，基礎訓練

1．讀拼音，寫詞語。

2．辨字組詞。

努()推()拆()

怒()準()折()

3．下列哪組加點字的讀音完全正確？（）

A．幾乎（jī）噴香（pēn）B．火焰（yàn）伸手（shēnɡ）

C．富商（fù）擦燃（lán）D．掙錢（zhènɡ）明晃晃（huǎnɡ）

4．下面關于課文《那一定會很好》的描述，錯誤的一項是（）

A．這篇課文蘊含著一定的人生道理，給人以啟示。B．這篇課文主要通過對話展開故事，推動情節(jié)發(fā)展。

C．這篇課文運用了擬人的修辭手法。D．這篇課文告訴我們樂于奉獻就會感到快樂。

5．選詞填空。

緊緊緊張

（1）種子被泥土()地包裹著，它不得不把身體縮成一團。

（2）大家()的看著病床上的老師。

6．選擇合適的擬聲詞，再邊想象畫面邊讀一讀。

（1）這棵樹的樹葉向著農夫地拂動起來，農夫把樹砍倒了。

（2）手推車慢慢變老了，跑起來的時候，骨頭會地響。

（3）農夫的兒子把坐上去會搖晃的椅子拆了。

A．吱吱嘎嘎B．吱呀C．嘩嘩嘩

二，句子訓練

1.我要站起來呼吸空氣。（把句子寫具體）

2.農夫把樹拖到自家院子里。（改成“被"字句）

3.農夫用木片拼成了木地板。（加上合適的詞語，使句子更具體）

4.要是能做一棵會跑的樹，那一定會很好。（用加點的詞造句）

5.種子不得不把身體縮成一團。（換一種說法，意思不變）

三，課文回顧

課文主要講了一粒種子到變成_____________，它不斷想擁有最好的姿勢，最終通過自己的努力成為的故事，告訴我們只要有_____________，就要不斷地努力去追求這一道理。

四，課內閱讀

那一定會很好（節(jié)選）

①過了些日子，農夫和兒子一起把手推車拆（chāicāi）了，用拆下來的舊木料做了把椅子。

②椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想，它越來越覺得挺直腰背坐著很吃力，“要是我能躺下，那一定會很好。"

③現(xiàn)在，農夫的兒子也已經長成了真正的農夫，他把坐上去會吱呀搖晃的椅子拆了，鋸成小木片，拼成美麗的木地板，鋪（pūpù）在了陽臺上。

④木地板滿意地舒展著身子，躺在陽臺上，陽光照在身上，暖洋洋的，舒服極了。它覺得自己又變成了一棵樹。

1.在括號里選擇正確的讀音打“√”。

2.照樣子，寫詞語。

暖洋洋___

3.木板先由變成_____________，再由變成_________________。（填序號）

①椅子②手推車③木地板

4.用“"畫出椅子心里想的句子。

5.對“那一定會很好”的理解，正確的選項的一項是（）

A．說明種子、樹、手推車、木地板不想做事，只想快活。

B．表現(xiàn)種子、樹、手推車、木地板的努力與無私奉獻的精神。

參考答案：

1．

【詳解】本題考查對詞語的拼寫能力。

解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。

書寫時要注意“難"縮”容易寫錯，同時注意漢字在田字格中的位置，要寫在田字格中間四周留白，一定要做到工整、規(guī)范、正確。

2．努力推動拆開怒火準備折紙

【詳解】本題考查形近字組詞。

努：努嘴、努目、努臂。

推：推辭、推脫、推走。

拆：拆遷、拆掉、拆伙。

怒：怒氣、憤怒、惹怒。

準：準確、水準、準繩。

折：存折、打折、折疊。

3．D

【詳解】本題考查對字音的辨析。

A．有誤，噴香（pēn）——（pèn）。

B．有誤，伸手（shēnɡ）——（shēn）。

C．有誤，擦燃（lán）——（rán）。

D．正確。

4．B

【詳解】本題考查課文內容理解。

《那一定會很好》講述了一粒種子長成一棵大樹，變成手推車、椅子，最后變成木地板的一段生命歷程。在這個歷程中，主人公不斷轉變，每一次轉變都是一個愿望的開始，每一個愿望最后都實現(xiàn)了。

B．有誤。這篇文章用擬人的修辭手法，通過一粒種子的自述，向我們傳達了“樂于奉獻就會感到幸福"的道理。

故選B。

5．緊緊緊張

【解析】略

6．CAB

【詳解】考查擬聲詞。

擬聲詞是模擬自然界聲響而造的詞，樹葉被風吹后，樹葉會發(fā)出“嘩嘩”的聲音，骨頭關節(jié)因為不靈活會發(fā)出“吱吱嘎嘎"的聲音，椅子搖晃會發(fā)出“吱呀”的聲音。

7．(1)我要站起來大口大口地呼吸新鮮的空氣。

(2)樹被農夫拖到自家院子里。

(3)年輕的農夫用木片拼成了美麗的木地板。

(4)要是地球沒有了太陽，那世界一定會一片黑暗。

(5)種子只好把身體縮成一團。

【詳解】（1）本題考查擴寫句子。

擴句，就是通過添加詞語把簡單的句子擴充為具體、生動、形象的句子。擴句時可以具體地形容“我"和“空氣”，也可以詳細寫一下“我"如何站起來呼吸。

示例：高大的我要站起來大口大口地呼吸空氣。

（2）本題考查“把”字句與“被"字句的轉換。

“被”字句的基本格式是“誰被誰怎么樣"?！稗r夫”是主動者，“樹"是被動者，“拖”是動作。根據(jù)句式，原句應改為：樹被農夫拖到自家院子里。

（3）本題考查擴寫句子。

擴句，就是通過添加詞語把簡單的句子擴充為具體、生動、形象的句子。擴句時可以具體地形容“農夫"和“木地板”，也可以詳細寫一下“農夫"如何用木片拼成了木地板。

示例：年輕的農夫用心地用木片拼成了木地板。

（4）本題考查詞語造句。

“要是……就……”是表示條件關系的關聯(lián)詞。條件關系就是指前一部分提出一種條件，后一部分說明在這種條件下產生的結果。

示例：你要是不能把想法說出來的話，那么大家是不會明白的。

（5）本題考查肯定句與雙重否定句的互換。

根據(jù)原句“它不得不把身體縮成一團"是一句雙重否定句，雙重否定表肯定，所以可以將其修改為肯定句，這里改為肯定句需要把原句中的雙重否定詞“不得不”去掉；且要保持與原句句意相同，原句可以改寫為：它只好把身體縮成一團。

8．木地板現(xiàn)實理想

【詳解】本題考查的知識點為課文理解與填空。

《那一定會很好》是文字淺顯易懂，卻蘊含深刻人生哲理的童話故事。詳細地講述了一粒種子變成大樹、手推車、木地板的過程，塑造了一個不斷樹立新目標，努力實現(xiàn)愿望的形象，告訴了我們只有不斷的追求，不斷地努力，才會有所收獲的道理。

《那一定會很好》出自部編版三年級語文上冊第三單元的一篇課文，是一篇童話故事。講的是一粒種子長成一棵大樹，被砍伐后做成手推車、椅子、木地板的故事。這篇課文其實是以一粒種子的經歷對學生進行奉獻教育，讓孩子們明白要做一個對別人、對社會有用的人。

9．(1)chāipū

(2)紅通通綠油油

(3)②①①③

(4)“我真是老了。"“要是我能躺下，那一定會很好?！?/p>

(5)B

【詳解】（1）本題考查字音辨析。

拆，讀音chāi/cā，分開；打開。拆毀；拆除。/〈方〉排泄（大小便）。

表示把合在一起的弄開的時候讀作chāi。

鋪，pù/pū，商店；床鋪；古代傳遞公文或信件的驛站（現(xiàn)在多用于地名）。/把東西展開或攤平。

“鋪"形容把東西展開或攤平，讀作pū。

（2）本題考查仿寫詞語。

“暖洋洋”是ABB式的詞語，類似的詞語還有沉甸甸、笑哈哈、笑瞇瞇、黃澄澄、興沖沖。

（3）本題考查學生對文章內容的理解。

根據(jù)第①自然段“過了些日子，農夫和兒子一起把手推車拆了，用拆下來的舊木料做了把椅子。"根據(jù)第③自然段“他把坐上去會吱呀搖晃的椅子拆了，鋸成小木片，拼成美麗的木地板，鋪在了陽臺上?！笨芍景逑扔墒滞栖囎兂梢巫?，再由椅子變成木地板。

（4）本題考查學生對文章