廣東省2024高考生物總復(fù)習(xí)專題13植物的激素調(diào)節(jié)教案

PAGE15-專題13植物的激素調(diào)整考綱展示考情回顧備考指南1.植物生長素的發(fā)覺和作用(Ⅱ)2024年T8，2024年T18，2024年T12、T601.(1)生長素的發(fā)覺過程(2)生長素的生理作用及特點2.其他植物激素(Ⅰ)2024年T16，2024年T7，2024年T25，2024年T8，2024年T82.植物體內(nèi)其他激素的種類及生理作用3.植物激素的應(yīng)用(Ⅰ)2024年T57，2024年T51，2024年T51，2024年T563.(1)植物激素的應(yīng)用(2)植物激素間的相互作用4.探究植物生長調(diào)整劑對扦插枝條生根的作用(試驗)2024年T10，2024年T50，2024年T124.探究植物生長調(diào)整劑的濃度與扦插枝條生根的關(guān)系植物生長素的發(fā)覺和作用[基礎(chǔ)學(xué)問填充]1．生長素的發(fā)覺過程(1)相關(guān)試驗及結(jié)論①達(dá)爾文試驗組別試驗過程現(xiàn)象試驗結(jié)論a向光彎曲生長①證明單側(cè)光照耀能使胚芽鞘的尖端產(chǎn)生某種刺激，并傳遞到下部的伸長區(qū)，造成背光面生長快②感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端b不生長，不彎曲c直立生長d向光彎曲生長②鮑森·詹森試驗a．試驗過程及現(xiàn)象b．試驗結(jié)論：證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部。③拜爾試驗a．試驗過程及現(xiàn)象b．試驗結(jié)論：證明胚芽鞘彎曲生長的緣由是尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不勻稱。④溫特試驗a．過程及現(xiàn)象b．結(jié)論：證明造成胚芽鞘彎曲的是一種化學(xué)物質(zhì)，并命名為生長素。(2)植物激素：植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课?，對生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物。2．生長素的產(chǎn)生、運輸、分布及作用(1)產(chǎn)生：主要合成部位有幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。(2)運輸eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(極性運輸\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(部位：胚芽鞘、芽、幼葉和幼根,方向：形態(tài)學(xué)上端→形態(tài)學(xué)下端)),非極性運輸：在成熟組織中，可通過韌皮部進(jìn)行))(3)分布：集中于生長旺盛的部分。(4)生理作用①特點eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(a.兩重性——較低濃度促進(jìn)生長，較高濃度抑,制生長,b.生長素所發(fā)揮的作用，因濃度、植物細(xì)胞的,成熟狀況和器官的種類不同而有較大的差異))②實例eq\a\vs4\al(頂端優(yōu)勢)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(a.現(xiàn)象：頂芽優(yōu)先生長，側(cè)芽生長受到抑制,b.緣由：頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸，側(cè)芽,旁邊生長素濃度高，發(fā)育受到抑制,c.解除：去掉頂芽))③生長素類似物及應(yīng)用a．概念：具有與生長素相像的生理效應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)。b．應(yīng)用：防止果實和葉片的脫落、促進(jìn)牢固、獲得無子果實、促使扦插枝條的生根等。3．探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度(1)試驗?zāi)康模禾骄可L素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度。(2)生長素類似物處理插條的方法eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(浸泡法,沾蘸法))(3)預(yù)試驗的作用①為進(jìn)一步的試驗摸索條件。②檢驗試驗設(shè)計的科學(xué)性和可行性，以免造成人力、物力和財力的奢侈。(4)變量限制①本試驗的自變量是：不同濃度的生長素類似物。②限制無關(guān)變量的措施a．用不同濃度的生長素類似物處理枝條的時間長短一樣。b．同一組試驗中所用到的植物材料盡可能做到條件相同。[學(xué)考真題對練]1．(2024·6月廣東學(xué)業(yè)水平考試)在“探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”試驗中，自變量是()A．生長素類似物的濃度 B．插條的年齡C．處理插條的時間 D．插條浸沒的深度A[在該試驗中A為自變量，B、C、D應(yīng)當(dāng)為無關(guān)變量，插條生根的長度和數(shù)量為因變量。]2．(2024·6月廣東學(xué)業(yè)水平考試)下列不屬于植物生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用的是()A．促進(jìn)插條生根 B．獲得無籽果實C．防止落花落果 D．解除頂端優(yōu)勢D[相宜濃度的生長素類似物能夠促進(jìn)插條生根，A不符合題意；給花蕾期去除雄蕊的雌蕊柱頭上涂以相宜濃度的生長素類似物能獲得無子果實，B不符合題意；肯定濃度的生長素既能防止落花落果，又能疏花疏果，C不符合題意；解除頂端優(yōu)勢一般采納去除頂芽或側(cè)芽處用細(xì)胞分裂素處理的方法，D符合題意。]3．(2024·6月廣東學(xué)業(yè)水平考試)如圖表示利用燕麥胚芽鞘進(jìn)行向光性試驗。一段時間后，胚芽鞘的生長狀況是()A．向光彎曲生長 B．背光彎曲生長C．直立生長 D．不生長A[胚芽鞘尖端能感受單側(cè)光刺激，導(dǎo)致生長素在背光一側(cè)的含量多于向光一側(cè)的，從而造成向光彎曲生長。]4．(2024·6月廣東學(xué)業(yè)水平考試)一般狀況下，生長素對芽的作用表現(xiàn)為()A．高濃度促進(jìn)生長、低濃度抑制生長B．低濃度促進(jìn)生長、高濃度抑制生長C．高濃度和低濃度都促進(jìn)生長D．高濃度和低濃度都抑制生長B[生長素的作用具有兩重性，既能夠促進(jìn)生長，也能夠抑制生長，一般狀況下，低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長。]5．(2024·6月廣東學(xué)業(yè)水平考試)用生長素處理插條促進(jìn)生根時處理部位一般是插條的()A．頂部B．兩端C．中部D．基部D[插條基部生根，處理基部有利于插條生根。]6．(2024·1月廣東學(xué)業(yè)水平考試)如圖是不同濃度生長素類似物對植物幼芽伸長的影響。相關(guān)分析錯誤的是()A．b濃度是芽伸長最適濃度B．c濃度時芽伸長不受影響C．濃度在a～c之間促進(jìn)芽伸長D．濃度在b～d之間抑制芽伸長【答案】D胚芽鞘生長狀況的“三看法”一看：是否有生長素。一般有兩種狀況：是否有尖端，是否有含有生長素的瓊脂塊。有則能生長，無則不能。二看：生長素是否分布勻稱。勻稱則直立生長，不勻稱則彎曲生長。三看：是否有隔離物或遮蓋物。若有還要分析其是否會影響生長素的運輸和分布。若為云母片，生長素不能通過；若為瓊脂片，生長素則能通過。[最新模擬快練]1．植物具有向光性。如圖是探討植物向光生長的試驗，該試驗說明()A．幼苗向光彎曲生長的部位在尖端B．幼苗合成生長素的部位在尖端C．幼苗感受單側(cè)光刺激的部位在尖端D．生長素能從幼苗尖端傳遞到尖端下部C[由圖分析可知，該植物幼苗在只有尖端接受光刺激時，彎曲生長；在只有尖端以下接受光刺激時，直立生長。故該試驗說明幼苗感受光刺激的部位在尖端。]2．在棉花的種植過程中，為了提高產(chǎn)量，棉農(nóng)會適時摘除棉花植株的頂芽，其目的是()A．抑制側(cè)芽生長 B．解除向光性C．解除頂端優(yōu)勢 D．抑制細(xì)胞分裂C[摘除頂芽，能使頂芽產(chǎn)生的生長素量削減，側(cè)芽生長素濃度不至于過高，起到促進(jìn)側(cè)芽生長的作用。其目的是為了解除頂端優(yōu)勢，即頂芽優(yōu)先生長，側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象。]3．對4株燕麥胚芽鞘分別作如下所示的不同處理，然后都放在單側(cè)光下照耀，其中會彎曲生長的是()C[A切去尖端，不生長不彎曲；B尖端不透光，直立生長；C生長素可以透過瓊脂片，單側(cè)光照耀，向光彎曲生長；D云母片阻斷了生長素的橫向運輸，直立生長。故選C。]4.(2024·廣東省高二期末)某同學(xué)進(jìn)行了IAA對插枝生根作用的試驗，結(jié)果如圖所示，其中丙是蒸餾水處理組。下列敘述錯誤的是()A．色氨酸可經(jīng)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)镮AAB．該試驗的自變量為IAA的濃度，因變量可以是平均生根數(shù)或者平均生根長度C．由圖中可知甲組的IAA濃度高于乙組D．達(dá)到a點的生根效果，甲組處理時間比乙組短C[色氨酸可經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素，A正確；該試驗的自變量是IAA的濃度，題干圖中縱坐標(biāo)所示的因變量的名稱既可用生根數(shù)量表示，也可以用生根長度表示，B正確；IAA的生理作用具有兩重性，所以甲組的IAA濃度不肯定高于乙組，C錯誤；由圖可知，達(dá)到a點的生根效果，甲組處理時間比乙組短，D正確。]5．如圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，此圖給你的信息是()A．不同的生長素濃度對同一器官影響不同，A點對應(yīng)的生長素濃度促進(jìn)芽的生長，而D點抑制芽的生長B．A、B、C點對應(yīng)的濃度分別是根、芽、莖生長的最適濃度C．D點對應(yīng)的生長素濃度對根、芽、莖的生長均具有促進(jìn)作用D．莖對生長素最敏感B[D點促進(jìn)芽的生長，A項錯誤；根、芽、莖分別在A、B、C點時生長最快，A、B、C點對應(yīng)的濃度分別是根、芽、莖生長的最適濃度，B項正確；D點對應(yīng)的生長素濃度對莖的作用位于“0”線以上，對根的作用位于“0”線以下，即對莖的生長具有促進(jìn)作用，但抑制根的生長，C項錯誤；促進(jìn)根生長的最適濃度最小，即根對生長素最敏感，D項錯誤。選B。]其他植物激素及應(yīng)用[基礎(chǔ)學(xué)問填充]1．其他植物激素主要合成部位主要作用赤霉素未成熟的種子、幼根、幼芽促進(jìn)細(xì)胞伸長，引起植株增高，促進(jìn)種子萌發(fā)和果實發(fā)育細(xì)胞分裂素根尖促進(jìn)細(xì)胞分裂脫落酸根冠、萎蔫的葉片等抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實的蒼老和脫落乙烯植物體的各個部位促進(jìn)果實成熟2.植物生長調(diào)整劑(1)概念：人工合成的對植物的生長發(fā)育有調(diào)整作用的化學(xué)物質(zhì)。(2)優(yōu)點：簡單合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等。(3)應(yīng)用實例①用乙烯利催熟鳳梨。②用肯定濃度的赤霉素溶液處理生長期的蘆葦，使其纖維長度增加50%左右。[學(xué)考真題對練]1．(2024·6月廣東學(xué)業(yè)水平考試)可促使亞麻植株長得更高的激素是()A．乙烯 B．赤霉素C．脫落酸 D．細(xì)胞分裂素B[赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長，進(jìn)而引起植株瘋長。]2．(2024·1月廣東學(xué)業(yè)水平考試)下列激素中，通常有抑制種子萌發(fā)作用的是()A．赤霉素 B．脫落酸C．細(xì)胞分裂素 D．低濃度的生長素【答案】B3．(2024·7月廣東學(xué)業(yè)水平考試)將未成熟的獼猴桃與其它成熟的水果放置一起，可加快其成熟。該過程中起主要作用的激素是()A．脫落酸 B．乙烯C．細(xì)胞分裂素 D．生長素【答案】B4．(2024·6月廣東學(xué)業(yè)水平考試)蘇東坡在《格物粗談·果品》中提到：“紅柿摘下未熟，每籃用木瓜三枚放入，得氣即發(fā)，并無澀味。”從現(xiàn)代科學(xué)的觀點看，句中的“氣”指的是()A．乙烯 B．二氧化碳C．水蒸氣 D．氧氣A[乙烯是能夠促進(jìn)果實成熟的植物激素，題中木瓜產(chǎn)“氣”促進(jìn)柿子成熟的“氣”為乙烯。](1)生長素促進(jìn)果實發(fā)育，而乙烯則促進(jìn)果實成熟。(2)植物激素在植物體內(nèi)合成，而植物生長調(diào)整劑則是人工合成的化學(xué)物質(zhì)。[最新模擬快練]1．下列關(guān)于植物激素的敘述，不正確的是()A．根尖能夠產(chǎn)生細(xì)胞分裂素 B．脫落酸能抑制馬鈴薯發(fā)芽C．生長素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì) D．赤霉素施用過多會引起水稻植株瘋長C[根尖能夠產(chǎn)生細(xì)胞分裂素，A正確；脫落酸能抑制馬鈴薯發(fā)芽，B正確；生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，C錯誤；赤霉素施用過多會引起水稻植株瘋長，D正確。]2．植物越冬休眠和夏天生長受多種激素的調(diào)整，如圖所示，有關(guān)敘述正確的是()A．夏季①→③→④過程能增加植物體內(nèi)細(xì)胞分裂素含量，促進(jìn)植物生長B．秋末①→③→⑤過程能增加葉肉細(xì)胞內(nèi)的胡蘿卜素含量，提高光合作用速率C．越冬休眠過程中，植物體內(nèi)的赤霉素和脫落酸的含量都會增加D．各種植物激素通過干脆參加細(xì)胞內(nèi)的代謝過程實現(xiàn)對生命活動的調(diào)整A[A、夏季①→③→④過程能增加植物體內(nèi)細(xì)胞分裂素含量，促進(jìn)細(xì)胞分裂，促進(jìn)植物生長，A正確；B、秋末①→③→⑤過程能增加葉肉細(xì)胞內(nèi)的胡蘿卜素含量，胡蘿卜素進(jìn)而經(jīng)⑥形成脫落酸，使葉片脫落，使光合速率下降，B錯誤；C、依據(jù)題意及各種植物激素的生理作用可知，植物越冬休眠，脫落酸增加，赤霉素削減，C錯誤；D、激素不干脆參加細(xì)胞代謝過程，也不能參加細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成，而是通過影響細(xì)胞內(nèi)的代謝過程實現(xiàn)對生命活動的調(diào)整，D錯誤。]3．(2024·廣東省高二月考)植物激素及植物生長調(diào)整劑在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐上有著廣泛的應(yīng)用。下列說法不正確的是()A．菠蘿用乙烯催熟，可做到有安排上市，提高經(jīng)濟(jì)效益B．番茄開花后，噴灑相宜濃度生長素類似物，可獲得無子番茄果實C．在蘆葦生長期用肯定濃度赤霉素溶液處理，可使蘆葦?shù)睦w維長度增加50%左右D．可延長馬鈴薯、大蒜貯藏期的青鮮素(抑制發(fā)芽)殘留物對人體可能有致癌作用B[植物激素乙烯可以促進(jìn)果實成熟，所以運用乙烯，可以使菠蘿提前成熟，做到有安排地上市，A正確；番茄未開花時不完成授粉的狀況下，噴灑相宜濃度的生長素類似物，可獲得無子果實，B錯誤；赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長，引起植株增高，因此在蘆葦生長期用肯定濃度的赤霉素溶液處理可使其纖維長度明顯增加，C正確；青鮮素能抑制馬鈴薯、大蒜、洋蔥發(fā)芽，延長存儲期，但可能有致癌作用，D正確。]4．赤霉素具有促進(jìn)植物莖稈伸長的作用，其作用機理如圖所示。遺傳學(xué)探討表明，赤霉素對矮生玉米的作用效果明顯，而對正常株高玉米的作用效果不明顯。下列分析不合理的是()A．圖中的a過程表示促進(jìn)，b過程表示抑制B．圖中的c過程可能是促進(jìn)，也可能是抑制C．赤霉素缺乏的植物體無法完成生長素的合成D．限制玉米莖稈高度的基因可能與赤霉素的合成代謝有關(guān)C[赤霉素能促進(jìn)植物莖稈伸長，應(yīng)是對前體物質(zhì)合成生長素促進(jìn)，而對生長素的分解起抑制作用，故A正確。生長素濃度相宜時才促進(jìn)植物莖桿伸長，所以c可能在生長素濃度低時是促進(jìn)，在濃度高時是抑制，故B正確。生長素可以在幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子中合成，故C錯誤。赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而使植株長高，所以限制玉米莖稈高度的基因可能與赤霉素的合成代謝有關(guān)。]一、選擇題(本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題列出的四個選項中，只有一項最符合題目要求。)1．在樹木的養(yǎng)分繁殖中，可用肯定濃度的2，4-D溶液浸泡插條基部，其目的是()A．抑制插條長芽 B．抑制側(cè)根生長C．促進(jìn)插條長葉 D．促進(jìn)插條生根【答案】D2．分析以下幾種狀況，兩株胚芽鞘將彎向同一方向的是()【答案】B3．用燕麥胚芽鞘作試驗材料進(jìn)行不同方式的處理(如圖所示)，其中能發(fā)生向右彎曲生長的是()【答案】B4．下列關(guān)于頂端優(yōu)勢的敘述中，錯誤的是()A．頂芽產(chǎn)生的生長素，積累在側(cè)芽部位B．去除頂芽，側(cè)芽生長被抑制C．頂芽優(yōu)先生長，側(cè)芽生長受到抑制D．切除頂芽，切口涂以高濃度生長素，側(cè)芽生長受抑制【答案】B5．太空宇宙飛船上放置一株水平方向的幼苗，培育若干天后，根莖的生長方向是()A．根向下生長，莖向下生長B．根向下生長，莖向上生長C．根和莖都向水平方向生長D．根向水平方向生長，莖向上生長【答案】C6．有位同學(xué)將四枝葡萄插條插到水肥相宜的土壤中(如圖)，其中最簡單生根成活的是()【答案】C7．給未受粉的番茄雌蕊柱頭涂上肯定濃度的生長素溶液，可獲得無子番茄。這個現(xiàn)象說明()A．果實發(fā)育與受精作用有關(guān)B．果實發(fā)育與種子形成有關(guān)C．生長素抑制了種子生長D．生長素能促進(jìn)果實發(fā)育【答案】D8．下列化學(xué)物質(zhì)中，不是植物激素的是()A．乙烯 B．吲哚乙酸C．吲哚丁酸 D．2，4-D【答案】D9．(2024·湖北省沙市中學(xué)高二期末)某農(nóng)場購買了一批生根粉打算用于某植物的批量扦插，說明書沒有注明該植物相宜的運用濃度，正確的運用措施是()A．用高濃度，以保證生根B．用低濃度，以降低成本C．任選一種濃度進(jìn)行扦插D．用不同濃度進(jìn)行預(yù)試驗D[在不知生根粉運用濃度狀況下，首先用不同濃度進(jìn)行預(yù)試驗，確定其運用濃度，然后再配制相同濃度進(jìn)行運用。故選D。]10．荔枝成熟后明顯增多的激素是()A．脫落酸 B．細(xì)胞分裂素C．赤霉素 D．生長素【答案】A11．(2024·廣東省高二期中)下表是生長素類似物2，4-D溶液對某植物插條生根影響的預(yù)試驗處理及結(jié)果。有關(guān)該試驗的說法，錯誤的是()枝條甲組乙組丙組2，4-D溶液10－9mol/L10－5mol/L0生根數(shù)量(條)43822A．各組選取的枝條數(shù)量、處理時間等均應(yīng)相同B．甲組的2，4-D溶液濃度是促進(jìn)根的最適濃度C．乙組2，4-D溶液濃度較高，具有抑制作用D．丙組加入與甲、乙組溶液等體積的蒸餾水，起比照作用B[各組試驗選取的枝條數(shù)量、溫度、處理時間等要一樣的緣由是限制單一變量，A正確；由于促進(jìn)生根的NAA濃度只有一組，無法確定是否為最適濃度，B錯誤；乙組與丙組比照，NAA濃度最高，對生根起抑制作用，C正確；設(shè)置丙組試驗的目的是與不同濃度的NAA溶液的作用效果進(jìn)行比照，D正確。]12．下列對關(guān)于“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”這一詩句的說明不恰當(dāng)?shù)氖?)A．體現(xiàn)了植物有頂端優(yōu)勢現(xiàn)象B．體現(xiàn)了植物有向光生長的特性C．這是由于生長素能促進(jìn)細(xì)胞伸長生長D．這是由于生長素能促進(jìn)細(xì)胞分裂【答案】D13．(2024·廣東省高三一模)為了探究向光性是否都是由生長素分布不勻稱所致，科學(xué)家對向光彎曲生長的綠色向日葵下胚軸(a)和黃化燕麥胚芽鞘(b)進(jìn)行生長素含量測定，結(jié)果如下表。相關(guān)敘述，不合理的是()器官IAA分布(%)向光一側(cè)背光一側(cè)a5149b49.550.5A．植物的向光性有利于其適應(yīng)環(huán)境的改變B．胚芽鞘尖端在黑暗環(huán)境下也能合成IAAC．向光性的緣由是向光側(cè)生長素分布較多D．向光側(cè)可能積累了較多的生長抑制物質(zhì)C[植物的向光性有利于其適應(yīng)環(huán)境的改變，生長素向背光側(cè)運輸，使背光側(cè)生長加快，A正確；達(dá)爾文父子(胚芽鞘尖端套上不透亮的帽子)及溫特試驗(黑暗條件下進(jìn)行)均證明胚芽鞘尖端在黑暗環(huán)境下也能合成IAA，B正確；向光性的緣由是背光側(cè)生長素分布較多，導(dǎo)致背光側(cè)生長較快，向光彎曲，C錯誤；向光側(cè)可能積累了較多的生長抑制物質(zhì)，導(dǎo)致向光側(cè)生長較慢，D正確。]14．蘆葦是我國重要的造紙原料，但多數(shù)蘆葦植株較矮、纖維短，影響產(chǎn)品的質(zhì)量。假如想使蘆葦植株長高，獲得較長纖維，可用某一植物生長調(diào)整劑處理生長期的蘆葦，這一調(diào)整劑應(yīng)當(dāng)是()A．乙烯利 B．赤霉素C．細(xì)胞分裂素 D．脫落酸【答案】B15．下列有關(guān)植物激素的敘述，正確的是()A．生長素既能疏花疏果，也能防止落花落果B．脫落酸在植物的蒼老階段含量降低C．乙烯的作用主要是促進(jìn)植物果實的發(fā)育D．各種植物激素獨立地起作用【答案】A16．下列關(guān)于植物生長素的敘述，錯誤的是()A．植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素B．成熟莖韌皮部中的生長素可以進(jìn)行非極性運輸C．幼嫩細(xì)胞和成熟細(xì)胞對生長素的敏感程度相同D．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長素濃度的影響C[對生長素的敏感度幼嫩細(xì)胞大于成熟細(xì)胞。]17．下列關(guān)于生長素的敘述，不正確的是()A．在植物體內(nèi)可以進(jìn)行極性運輸和非極性運輸B．在植物體中含量很少，主要分布在生長旺盛的部位C．既可以干脆參加代謝，又可以給細(xì)胞傳達(dá)調(diào)整代謝的信息D．對于根和莖的生長都是低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長C[單側(cè)光照耀引起的生長素由向光側(cè)向背光側(cè)轉(zhuǎn)移屬于非極性運輸；生長素由形態(tài)學(xué)的上端向形態(tài)學(xué)的下端運輸屬于極性運輸。生長素在植物體中含量很少、主要分布在生長旺盛的部位，如根尖、莖尖。生長素是生長調(diào)整物質(zhì)，不能干脆參加代謝。生長素的作用具有兩重性，對于根和莖都是低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長。]18．在市場上可見到發(fā)育不勻稱的西瓜(歪瓜)，若切開后，可發(fā)覺凹側(cè)的種子大部分未發(fā)育。這種現(xiàn)象可說明為()A．種子發(fā)育須要果實供應(yīng)養(yǎng)分B．發(fā)育著的種子可以合成大量生長素促進(jìn)子房發(fā)育C．凹側(cè)見不到陽光，不能形成種子D．由于果實產(chǎn)生的生長素分布不勻稱造成部分種子不發(fā)育【答案】A19．下列生理現(xiàn)象不須要其他部位供應(yīng)生長素的是()A．楊樹頂芽的生長B．燕麥胚芽鞘尖端以下部位的彎曲生長C．番茄子房發(fā)育成果實D．梨樹側(cè)芽萌發(fā)的抑制A[頂芽產(chǎn)生的生長素可向下運輸，由于生長素的運輸是極性運輸，所以其他部位產(chǎn)生的生長素不行能運輸?shù)巾斞康牟课?。]20．如圖表示生長素對植物根、芽和莖的生理作用，下列分析不正確的是()A．10－8mol·L－1的生長素促進(jìn)芽的生長B．10－10mol·L－1的生長素抑制莖的生長C．根比芽或莖對生長素更敏感D．生長素的作用具有兩重性B[由圖可知橫坐標(biāo)10－8mol/L的生長素濃度對應(yīng)芽曲線促進(jìn)生長一側(cè)，故促進(jìn)生長，A選項正確；同理B選項錯誤；對生長素的敏感程度根＞芽＞莖，C選項正確；生長素具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長，D選項正確。]二、非選擇題(本大題包括3小題，共40分。)21．(14分)水稻惡苗病病株的突出表現(xiàn)，就是莖稈過分伸長，緣由是感染了赤霉菌，后者分泌的赤霉素促進(jìn)了植物細(xì)胞的伸長?，F(xiàn)已知生長素對植物細(xì)胞的伸長也起作用，那么赤霉素與生長素之間有著怎樣的關(guān)系呢？據(jù)圖回答以下問題。圖1圖2(1)植物細(xì)胞內(nèi)生長素的合成中利用的前體物質(zhì)是________。(2)據(jù)圖1分析可知，赤霉素并不能干脆促進(jìn)細(xì)胞的伸長，那么圖中的①過程表示________，②過程表示________，③過程表示________。(3)生長素和赤霉素在促進(jìn)細(xì)胞伸長方面存在________作用。(4)如圖2所示，在去尖端的胚芽鞘的切面分別放置含生長素和含赤霉素的瓊脂塊，胚芽鞘的生長狀況分別是A________________，B________________?！敬鸢浮?每空2分，14分)(1)色氨酸(2)促進(jìn)抑制促進(jìn)或抑制(3)協(xié)同(4)向左彎曲生長不生長也不彎曲【解析】(1)在合成生長素的部位，色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素。(2)依據(jù)圖1可知，赤霉素通過促進(jìn)生長素的合成同時抑制生長素的分解，從而間接促進(jìn)細(xì)胞伸長；生長素具有兩重性，濃度低時促進(jìn)細(xì)胞伸長，濃度太高時反而抑制細(xì)胞的伸長，所以③過程表示促進(jìn)或抑制。(3)生長素與赤霉素在促進(jìn)細(xì)胞伸長這一生理過程發(fā)揮相同的作用，所以表現(xiàn)出協(xié)同作用。(4)由于胚芽鞘已去掉尖端，題中的單側(cè)光照無作用，A中生長素右側(cè)分布多，細(xì)胞伸長快，故向左側(cè)彎曲生長，B中雖然有赤霉素，但無尖端，所以不能產(chǎn)生生長素，胚芽鞘不生長也不彎曲。22．(14分)為了探討外施脫落酸(ABA)對根伸長的影響，某科研小組將表面消毒的擬南芥種子，勻稱點播在含不同濃度ABA的培育基上，在23℃溫室中萌發(fā)，生長4天后，每隔1天取樣測定主根的長度，得到的結(jié)果如下表：ABA濃度(μmol·L－1)天數(shù)45678900.500.861.201.602.002.600.10.490.881.231.672.202.550.30.020.120.250.360.360.600.50.000.010.010.020.030.12(1)分析表中數(shù)據(jù)可以得出，濃度為0.1μmol/L的ABA對主根的伸長_____，高于0.1μmol/L時，ABA能________主根的伸長，且這種作用______________________________________________________________________________。(2)探討者同時測量了分生區(qū)的長度，得到的結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖可以推出，ABA能____________________，且這種作用________________。(3)對根的生長起調(diào)整作用的激素還有________________等。【答案】(除特別標(biāo)注外，每空2分，14分)(1)無明顯影響抑制隨ABA濃度的增加