河北省張家口市尚義縣第一中學(xué)等校2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期10月階段測試語文試卷

2024-2025學(xué)年第一學(xué)期10月高三階段測試卷語文注意事項(xiàng)：1．考試時(shí)間為150分鐘，滿分150分。2．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡相應(yīng)的位置。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1~5題。材料一：隨著人口的增長、工業(yè)的飛速發(fā)展以及受到氣候變化的影響，淡水資源短缺已成為全球面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)之一。與此同時(shí)，一種名為微塑料的污染物悄然“登場”。微塑料不僅難以被傳統(tǒng)的污水處理系統(tǒng)攔截，還能輕易穿透土壤顆粒，對(duì)地下水資源造成嚴(yán)重的污染。在淡水資源短缺和微塑料污染的雙重作用下，淡水資源的“保衛(wèi)戰(zhàn)”（甲）已經(jīng)打響。2004年英國科研人員在《科學(xué)》雜志上發(fā)表了一篇關(guān)于海洋水體和沉積物中塑料碎片的文章，首次提出了微塑料的概念。微塑料是指直徑小于5毫米的塑料碎片和顆粒，具有形狀多樣、非均勻的特點(diǎn)，并且難以通過肉眼分辨。微塑料在水中富集，被形象地稱為“海中的PM2.5”（乙）。2018年，研究人員在馬里亞納海溝發(fā)現(xiàn)微塑料碎片。2019年，珠穆朗瑪峰頂峰附近的積雪中又出現(xiàn)了微塑料的身影。微塑料根據(jù)不同來源，分為初生微塑料和次生微塑料。初生微塑料主要作為工業(yè)原料或添加劑，如化妝品中含有的微塑料顆粒（微珠），以及作為工業(yè)原料的塑料顆粒和樹脂顆粒。此外，洗衣時(shí)衣物纖維的脫落、塑料包裝材料的分解等也會(huì)產(chǎn)生微塑料。次生微塑料則是由于大型塑料廢棄物在環(huán)境中經(jīng)過物理、化學(xué)和生物過程逐漸破碎形成的。這些過程包括磨損、紫外線輻射、凍融循環(huán)以及生物降解等，這些微塑料通過廢水處理廠的排放、河流的運(yùn)輸?shù)韧緩竭M(jìn)入自然環(huán)境，對(duì)人類的健康造成威脅。目前，針對(duì)微塑料的處理技術(shù)主要有物理分離、化學(xué)降解和生物降解等方法。物理分離主要通過篩分、過濾等方式將微塑料與其他物質(zhì)分離，常用于污水、海水等水體中的微塑料處理。物理分離技術(shù)能夠迅速將微塑料從水體中分離出來，操作簡便，易于實(shí)施。但是該方法去除效率低，難以去除納米級(jí)別的微塑料?；瘜W(xué)降解則利用化學(xué)試劑在特定的條件下將微塑料進(jìn)一步分解為小分子，常用于固體廢棄物的廢水中的微塑料處理。這種方法能夠?qū)⑽⑺芰贤耆纸鉃樾》肿?，適用于多種類型的微塑料處理。但是化學(xué)藥劑的使用成本較高，并且使用不當(dāng)可能會(huì)對(duì)環(huán)境造成二次污染。生物降解是一種環(huán)境友好的處理方法，利用微生物將微塑料降解成氣體、水和對(duì)生物體無害的物質(zhì)，在土壤和水體中的微塑料處理應(yīng)用較多。生物降解法在微塑料的分解過程中對(duì)環(huán)境的影響較小，但是降解速度相對(duì)較慢，并且降解過程受環(huán)境因素影響較大，難以精確控制。2024年7月19日，中國科學(xué)家在《自然一通訊》雜志上發(fā)表了一項(xiàng)通過高效界面太陽能蒸發(fā)平臺(tái)去除水中微塑料的研究成果。該蒸發(fā)平臺(tái)在生產(chǎn)淡水的同時(shí)還能去除水中的微塑料。水蒸發(fā)平臺(tái)是生產(chǎn)淡水的基礎(chǔ)，它將光能轉(zhuǎn)化為熱能，促進(jìn)水的蒸發(fā)，達(dá)到降低水中離子濃度的效果。研究者在實(shí)驗(yàn)過程中使用商業(yè)碳?xì)肿鳛榛A(chǔ)材料，制備了水蒸發(fā)平臺(tái)。碳?xì)质且环N具有高光熱轉(zhuǎn)換效率和親水多孔結(jié)構(gòu)的三維材料，該材料能夠?qū)⑽盏奶柲苻D(zhuǎn)化為熱能，其多孔結(jié)構(gòu)有助于水分的快速傳輸和蒸發(fā)，大大提高了淡水的生產(chǎn)效率。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，三維太陽能蒸發(fā)平臺(tái)在1個(gè)太陽光照強(qiáng)度下，蒸發(fā)速率為2.10千克每平方米每小時(shí)，是純水蒸發(fā)速率的4.5倍，并且在不同溶液（不同pH值、微塑料濃度和尺寸）中均表現(xiàn)出穩(wěn)定的蒸發(fā)性能。研究者通過“嫁接”的方法，將聚乙烯亞胺負(fù)載在碳?xì)值谋砻?，制備了“碳?xì)帧垡蚁﹣啺贰睆?fù)合材料。聚乙烯亞胺中含有豐富的氨基基團(tuán)（對(duì)微塑料具有良好的吸附能力），賦予了該復(fù)合材料去除水中微塑料的能力。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，利用“碳?xì)帧垡蚁﹣啺贰睆?fù)合材料搭建的水蒸發(fā)平臺(tái)在1個(gè)太陽光照強(qiáng)度下，經(jīng)過6小時(shí)，微塑料的去除率達(dá)到100%。針對(duì)目前面臨的淡水資源短缺和水資源被微塑料污染的雙重問題，研究者設(shè)計(jì)的太陽能水蒸發(fā)平臺(tái)提供了“雙贏”的解決方案。在真實(shí)海水環(huán)境中，太陽能蒸發(fā)平臺(tái)不僅能夠有效去除海水中的微塑料和顆粒物，還能顯著降低離子濃度，其制備的冷凝水達(dá)到世界相關(guān)飲用水標(biāo)準(zhǔn)。微塑料已經(jīng)成為國際廣泛關(guān)注的四大新污染物之一，其在水中的富集不僅對(duì)環(huán)境造成極大的污染，還在慢慢地毒害著人類的身體。水中微塑料的去除已經(jīng)迫在眉睫，讓我們從生活中的點(diǎn)滴做起，借助科技的力量戰(zhàn)勝淡水資源短缺和水資源污染的挑戰(zhàn)。（節(jié)選自石暢《科學(xué)新突破！水中微塑料還可以這樣清除》）材料二：微塑料的攝入途徑主要有兩個(gè)：食物和飲水。近年來的研究表明，微塑料污染已經(jīng)滲透到我們?nèi)粘ＯM(fèi)的食物鏈中。例如，瓶裝水中常常檢測到微塑料顆粒，盡管這些顆粒對(duì)健康的具體影響還在研究中，但初步數(shù)據(jù)表明，它們可能會(huì)對(duì)消化系統(tǒng)產(chǎn)生負(fù)面作用。這些顆?？赡軐?duì)腸道微生物群造成干擾，導(dǎo)致消化不良、炎癥或其他胃腸道問題。在食物方面，海洋生物如魚類和貝類由于直接攝入環(huán)境中的微塑料，也將這些顆粒傳遞給了人類。當(dāng)我們食用這些受污染的海產(chǎn)品時(shí)，微塑料顆粒進(jìn)入體內(nèi)的機(jī)會(huì)就增加了。研究顯示，微塑料能夠通過消化道進(jìn)入血液和淋巴系統(tǒng)，進(jìn)而在體內(nèi)積累。長期積累可能引發(fā)炎癥反應(yīng)，甚至可能與某些類型的癌癥相關(guān)聯(lián)。此外，微塑料可能攜帶各種有害化學(xué)物質(zhì)，包括重金屬和有機(jī)污染物，這些物質(zhì)會(huì)在塑料表面附著并隨著微塑料一起進(jìn)入人體。這些化學(xué)物質(zhì)可能會(huì)對(duì)內(nèi)分泌系統(tǒng)產(chǎn)生干擾，影響荷爾蒙水平，進(jìn)而影響身體的代謝和免疫系統(tǒng)。（節(jié)選自胡慶發(fā)《微塑料有多可怕？》）1．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．微塑料是污染物，傳統(tǒng)的污水處理系統(tǒng)很難攔截它，地下水也會(huì)被其嚴(yán)重污染，解決其污染問題迫在眉睫。B．無論是初生微塑料還是次生微塑料，都來源于人類的生產(chǎn)或生活，它們進(jìn)入自然環(huán)境后，威脅著人類的健康。C．中國科學(xué)家為解決去除水中微塑料問題展開專門研究，2024年取得了突破性進(jìn)展，并在雜志上發(fā)表了文章。D．人類主要通過食物和飲水?dāng)z入微塑料，現(xiàn)在微塑料已經(jīng)出現(xiàn)在人類日常消費(fèi)的食物鏈之中了，而且很難避免。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．馬里亞納海溝和珠穆朗瑪峰都發(fā)現(xiàn)了微塑料，說明微塑料在環(huán)境中已經(jīng)廣泛存在。B．化妝品、衣物纖維、塑料包裝材料等日常用品都可以產(chǎn)生微塑料，因此很難防范。C．中國研究者設(shè)計(jì)的太陽能蒸發(fā)平臺(tái)實(shí)用高效，能解決困擾人類的去除微塑料難題。D．微塑料進(jìn)入人體后，可能會(huì)給人體健康帶來多方面的負(fù)面影響，必須要認(rèn)真對(duì)待。3．下列選項(xiàng)不屬于材料一中中國研制的水蒸發(fā)平臺(tái)優(yōu)勢的一項(xiàng)是（）（3分）A．能將光能轉(zhuǎn)化為熱能，促進(jìn)水的蒸發(fā)，降低水中離子濃度。B．使用商業(yè)碳?xì)肿鳛榛A(chǔ)材料，有效提高了淡水的生產(chǎn)效率。C．將聚乙烯亞胺負(fù)載在碳?xì)直砻?，微塑料去除率達(dá)到100%。D．蒸發(fā)速率高，且能在不同的溶液中表現(xiàn)出穩(wěn)定的蒸發(fā)性能。4．請(qǐng)分析材料一前兩段甲、乙兩處引號(hào)的作用和表達(dá)效果。（4分）5．“世界那么大，問題那么多，國際社會(huì)期待聽到中國聲音、看到中國方案，中國不能缺席?！痹诮鉀Q微塑料污染問題上，中國科學(xué)家沒有缺席。請(qǐng)根據(jù)材料簡要分析此事件中體現(xiàn)了中國科學(xué)家怎樣的精神。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6~9題。老金張琳小張?zhí)岣刹痪?，調(diào)入炮校后勤工作。辦公室里，從大校到少尉五六個(gè)人，小張是少尉，軍銜最低，因此，一到這里，就承攬了到茶爐房打開水的工作。第一次去茶爐房，小張一手拎著一只竹編殼子的熱水瓶。出門左拐，走到這排辦公室盡頭，再拐過墻角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見，茶爐房前的空地上，一身穿軍服須發(fā)花白的人，正一板一眼地打著太極拳。近了才發(fā)現(xiàn)，那人看相貌也就五十歲上下，軍服上領(lǐng)章、肩章都沒有，不是現(xiàn)役軍人。見小張打水，那人停止打拳，問，新來的小兵蛋子？小張感覺這話問得突兀，像首長的口吻，他一邊答是，一邊瞥一眼那人的臉，感覺他臉上似乎透出些與常人不同的神色。那人一看小張看他，哈哈大笑，說，不用看，本人老金，炮校誰人不識(shí)君？話音剛落，來了一位拎水的大尉軍官，到了老金跟前，大尉抬起右手，一絲不茍地敬了一個(gè)軍禮。老金一個(gè)立正，還了一個(gè)軍禮。咦？小張心底納悶一聲，感覺老金這人有故事。臨走的時(shí)候，小張也向老金敬禮，老金同樣立正還禮。甚至有一次，小張值夜班，他去茶爐房打開水，看到一位穿背心大褲衩的矮矮壯壯的中年人在跟老金對(duì)弈，老金悔棋，中年人攥住老金捏棋子的手，爭得面紅耳赤。中年人穿便服，小張也知道是誰，在炮校，誰不認(rèn)得中將校長呢。漸漸地，小張聽說了老金的故事。老金曾是濟(jì)南一地下工作站負(fù)責(zé)人，公開身份是一家南貨店的老板。濟(jì)南戰(zhàn)役前夕，因?yàn)榭吹搅藙倮氖锕?，一時(shí)犯了麻痹大意的毛病，被捕了。敵人對(duì)他軟硬兼施，金錢美女，封官許愿，毒打凌辱，種種手段使盡……老金始終一口咬定自己是商人，不是他們說的什么共黨要人。在非人的折磨下，老金精神失常了。被營救出獄后，老金住進(jìn)醫(yī)院，經(jīng)過幾年調(diào)理，病情漸趨好轉(zhuǎn)，但依然不適宜擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作。老金一再要求分派工作，說哪怕打掃衛(wèi)生都行。就這樣，老金做了炮校的茶爐工。小時(shí)候，圍桌吃飯，父親老張時(shí)常講述他年輕時(shí)在炮校的工作經(jīng)歷。講到老金的故事，父親慨嘆不已。父親說，老金出身沙撈越華僑富商家庭，在燕京大學(xué)讀書時(shí)，就從事地下活動(dòng)，老革命呢。前兩年逛舊書市場，我從一冊(cè)紙張發(fā)黃的文史資料匯編中，無意間瞥到金石這個(gè)名字——金石正是老金姓名。我迫不及待地讀下去，相較于父親老張梗概式的講述，這篇文字翔實(shí)生動(dòng)，讓老金的形象鮮活起來。敵人感覺老金是條大魚，見各種手段都撬不開他的嘴巴，就調(diào)來一位上校政戰(zhàn)官，走攻心之策——上校是一位心理學(xué)專家。在審訊室，兩人一見面，都暗自吃了一驚，但表情沒絲毫異樣。老金認(rèn)出對(duì)面的女軍人是燕京大學(xué)心理學(xué)系同學(xué)王媖，畢業(yè)后，老金去了延安，而她去了重慶。老金使用的是化名，王媖見到他之前，一直以為對(duì)手是一位廖姓共黨嫌疑分子，哪會(huì)想到是老金呢。令老金難以置信的是，王媖沒有告訴其他人他的真實(shí)身份。以后的接觸，就淡化了審訊的意味。王媖脫去軍裝，換上旗袍高跟鞋，一副珠光寶氣的模樣。而老金也被卸去刑具，沐浴更衣，老板派頭儼然。王媖僅帶司機(jī)和看守兩名隨從，邀請(qǐng)老金到街上吃西餐喝咖啡，甚至到舞廳跳舞。而看守不得近前，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟著。老金問，你這樣，不怕我跑？王媖莞爾一笑，說，敢這樣，怕你跑？一天，咖啡屋里光線柔暗，王媖從精致的坤包里取出一個(gè)信封，說，令尊來函。老金接過，拆開信封，抖出幾頁信紙和一張照片。照片上，祖母、父母與姐弟坐在別墅前的草地上，融融親情撲面而來。金父在信里說，吾兒回祖國報(bào)效，老夫全力支持……無奈老夫年邁，欲讓吾兒接手打理家里的橡膠園……看到這里，老金忍不住，掩面號(hào)啕大哭。王媖從包里掏出一塊干凈的手絹，遞到老金手里。王媖扭頭瞥一眼心不在焉的看守，輕聲對(duì)老金說，你逃吧。老金搖了搖頭。王媖一見，眼眶濕潤了。那看守是個(gè)老滑頭，貌似心不在焉，實(shí)則盯得很緊，他不光監(jiān)視老金，也一直窺覷王瑛舉止。每次回去，他都向上司報(bào)告王媖的動(dòng)向。這次，上司震怒了：革職嚴(yán)查！偵查中，發(fā)現(xiàn)王媖有其他“通共”嫌疑，遂被秘密處決。有一天放風(fēng)，老金從看守嘴里聽到王媖被害的消息，驚愕良久，始仰天大笑，繼而捶胸痛哭……父親老張說，聽過老金演講，在一次師團(tuán)職干訓(xùn)班開班儀式上，校長邀請(qǐng)老金給學(xué)員講幾句。主席臺(tái)上的老金神采飛揚(yáng)，他一手掐腰，一手配合講話打著手勢：你們來炮校這座熔爐進(jìn)修，努力提高自己的軍事素質(zhì)；而我呢，在炮校燒茶爐子，為你們這些祖國的保衛(wèi)者服務(wù)。熔爐是爐，茶爐也是爐，我們因“爐”結(jié)緣，從五湖四海走到一起……老金話語思路清晰，贏得滿堂掌聲。老金年輕時(shí)的照片很帥，西裝革履，發(fā)型一絲不茍，有上個(gè)世紀(jì)三十年代上海灘的影星范兒。父親老張頓了頓，又對(duì)我說，影星怎能跟老金比呢，老金可是享受行政十二級(jí)干部待遇的茶爐工。6．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．首次見面，小張對(duì)老金“小兵蛋子”的稱呼感到不舒服，但老金的與眾不同還是引起了小張的注意。B．老金沒有軍銜，但無論是大尉軍官，還是中將校長，都對(duì)老金十分客氣，表明老金的身份十分特殊。C．?dāng)橙苏{(diào)來王瑛使用攻心策略來審問老金，故意淡化了審訊意味，卻為王瑛再次“通共”提供了機(jī)會(huì)。D．面對(duì)敵人老金毫不屈服，而王媖被害卻不禁痛哭，與魯迅“真的猛士，將更奮然前行”的精神一致。7．下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．老金的名字——金石在文中只出現(xiàn)一次，全篇使用“老金”，既寫出了老金的平易近人，又能表現(xiàn)同志們對(duì)老金的愛戴。B．第三段“甚至有一次”中“甚至”，既使上下文銜接更緊密，也突出小張的疑惑、老金的神秘，將故事推向一個(gè)小高潮。C．老金在看信的時(shí)候，嚎啕大哭，是老金真情的流露，王媖給老金手帕并勸他逃走的細(xì)節(jié)，凸顯出二人不同尋常的關(guān)系。D．傳統(tǒng)小說常以描摹人物衣飾外貌來塑造人物，本文卻不提及，而以一種故事講述的方式將老金形象融于人物的言行中。8．文中畫線句“王媖莞爾一笑，說，敢這樣，怕你跑？”耐人尋味，請(qǐng)結(jié)合文本說說這句話的豐富意蘊(yùn)。（4分）9．文章主要從“小張”和“我”兩個(gè)視角講述了“老金”的故事，這樣寫有什么好處？請(qǐng)結(jié)合文本簡要分析。（6分）二、古代詩文閱讀（37分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，22分）閱讀下面的文言文，完成10~14題。材料一：李林甫無學(xué)術(shù)，見九齡文雅，為帝知，內(nèi)忌之。會(huì)范陽節(jié)度使張守珪以斬可突干功，帝欲以為侍中。九齡曰：“宰相代天治物，有其人然后授，不可以賞功。國家之?dāng)?，由官邪也?！钡墼唬骸凹倨涿艉?？”?duì)曰：“名器不可假也，有如平東北二虜，陛下何以加之？”遂止。又將以涼州都督牛仙客為尚書，九齡執(zhí)曰：“不可。尚書，古之納言①，唐家多用舊相，不然，歷內(nèi)外貴任，妙有德望者為之。仙客，河、湟一使典耳，使班常伯②，天下其謂何？”又欲賜實(shí)封，九齡曰：“漢法非有功不封，唐遵漢法，太宗之制也。邊將積谷帛，繕器械，適所職耳。陛下必賞之，金帛可也，獨(dú)不宜裂地以封?！钡叟唬骸柏M以仙客寒士嫌之邪？卿固素有門閱哉？”九齡頓首曰：“臣荒陬孤生，陛下過聽，以文學(xué)用臣。仙客擢胥史，目不知書。韓信，淮陰一壯夫，羞絳、灌等列。陛下必用仙客，臣實(shí)恥之?！钡鄄粣?。翌日，林甫進(jìn)曰：“仙客，宰相材也，乃不堪尚書邪？九齡文吏，拘古義，失大體?！钡塾墒菦Q用仙客不疑。九齡既戾帝旨，固內(nèi)懼，恐遂為林甫所危，因帝賜白羽扇，乃獻(xiàn)賦自況，其末曰：“茍效用之得所，雖殺身而何忌？”又曰：“縱秋氣之移奪，終感恩于篋中?！钡垭m優(yōu)答然卒以右丞相罷政事而用仙客自是朝廷士大夫持祿養(yǎng)恩矣。（節(jié)選自《新唐書張九齡傳》）材料二：軾竊謂士大夫砥礪名節(jié)，正色立朝，不務(wù)雷同以固祿住，非獨(dú)人臣之私意，乃天下國家所恃以安者也。若名節(jié)一衰，忠信不聞，亂亡隨之，捷如影響。西漢之末，敢言者惟王章、朱云二人，章死而云廢，則公卿持祿保妻子，如張禹、孔光之流耳。故王莽以斗筲穿窬之才，恣取神器如反掌。唐開元之末，大臣守正不回，惟張九齡一人。張九齡既已忤旨罷相，明皇不復(fù)聞其過，以致祿山之亂。治亂之機(jī)，可不慎哉?。ü?jié)選自蘇軾《張九齡不肯用張守珪、牛仙客》）【注】①納言：古官名，既向百姓傳達(dá)王命，也向王反映民情。②常伯：皇帝的近臣。10．材料中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）帝雖優(yōu)答A然卒B以右丞相C罷政事D而用E仙客F自是朝廷士大夫G持祿養(yǎng)恩矣11．下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．為，引入動(dòng)作行為的主動(dòng)者，與《鴻門宴》中“吾屬今為之虜矣”的“為”用法相同。B．封，封地，與《燭之武退秦師》中“又欲肆其西封”的“封”意思相同。C．“豈以仙客寒士嫌之邪”與《論語·十二章》“仁以為己任”的“以”意思不相同。D．固，鞏固，與《過秦論》中“秦孝公據(jù)殽函之固”的“固”意思不相同。12．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．張九齡認(rèn)為宰相是幫助天子來治理天下的，要有合適的人選才能任命，張守珪只是立下功勞，但不是合適人選，不能讓他擔(dān)任宰相。B．皇帝想任命牛仙客擔(dān)任尚書一職，張九齡表示反對(duì)，他認(rèn)為牛仙客只是做了本職工作，皇帝認(rèn)為張九齡是瞧不起牛仙客，批評(píng)了他。C．皇帝曾賜給張九齡一把白羽扇，張九齡借機(jī)給皇帝獻(xiàn)上一篇賦，他表示愿意為皇帝效力，即使死也不會(huì)逃避，即使被棄用也心懷感恩。D．蘇軾認(rèn)為，西漢王章被殺、朱云被廢，導(dǎo)致公卿只為自保，王莽奪取帝位，唐朝張九齡罷相，唐明皇聽不到自己的過錯(cuò)，導(dǎo)致安史之亂。13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）名器不可假也，有如平東北二虜，陛下何以加之？（4分）（2）若名節(jié)一衰，忠信不聞，亂亡隨之，捷如影響。（4分）14．從材料來看，李林甫是一個(gè)什么樣的人？請(qǐng)簡要概括。（5分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成15~16題。秋野五首·其二杜甫易識(shí)浮生理，難教一物違。水深魚極樂，林茂鳥知?dú)w。衰老甘貧病，榮華有是非。秋風(fēng)吹幾杖，不厭北山薇①?！咀ⅰ竣俎保翰赊保芪渫鯗缫笾?，“伯夷、叔齊恥之，義不食周粟，隱于首陽山，采薇而食之”。15．下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．詩的首聯(lián)議論，指出人生道理容易識(shí)得，任何事物都不能違背一定的規(guī)律。B．詩人通過“魚”“鳥”的意象形象地寫出了自己當(dāng)下快樂自由的生活狀態(tài)。C．衰老的詩人甘于過貧病交加的日子，也不會(huì)去追求與是非相伴的榮華富貴。D．尾聯(lián)借典故表達(dá)對(duì)先賢的仰慕，還寫出詩人現(xiàn)在只能采薇而食的生活狀況。16．詩題“秋野”二字在全詩中是如何體現(xiàn)的？（6分）（三）名句名篇默寫（本題共1小題，6分）17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）暑假時(shí)，小李到四川山中旅游，恰逢天降大雨，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽到奔騰的流水之聲，想到了李白《蜀道難》中“________________，________________”兩句。（2）西安秦始皇兵馬俑遺址有被火燒過的痕跡，有人猜測是項(xiàng)羽所為，這與《阿房宮賦》中“________________，________________”兩句有一定關(guān)聯(lián)。（3）古代詩文中，常借助動(dòng)物的叫聲來渲染氣氛，表達(dá)感情，這樣的詩句有“________________，________________”。三、語言文字運(yùn)用（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成18~22題。提到白蟻，人們經(jīng)常A，首先想到的是它們會(huì)毀壞房屋。殊不知，這種小生物可是天生的“建筑師”。今年夏天，我國多個(gè)地區(qū)都經(jīng)歷了“高溫蒸烤”，空調(diào)成了人們?nèi)粘Ｉ钪械腂之物。面對(duì)酷暑，人類以科技的力量應(yīng)對(duì)，但白蟻的辦法似乎更節(jié)能。白蟻在建造巢穴時(shí)非常注重保持巢內(nèi)溫度的相對(duì)穩(wěn)定，可以做到“冬暖夏涼”。大白蟻亞科昆蟲的巢體建筑物，可以說是白蟻巢體建筑物中最大、最復(fù)雜的。①這類白蟻生活在熱帶地區(qū)，②它們通常唾液分泌物與土壤顆?；旌显谝黄?，③以建造凸出地面的巢體土丘，④這些土丘在地面上可達(dá)8-9米高，⑤直徑約30米左右。不過相對(duì)于地上的龐大土丘，這些小白蟻更多時(shí)間生活在土丘下的巢穴之中。精妙的建筑結(jié)構(gòu)是它們維持室溫穩(wěn)定的秘訣。地上部分的土丘內(nèi)，遍布四通八達(dá)的隧道和管道，這些管道結(jié)構(gòu)通常由一個(gè)或多個(gè)位于土丘中央的管道和許多接近土丘表面的小管道網(wǎng)組成。此外，部分土丘的表面，還布滿了聯(lián)通外界與內(nèi)部管道的小孔。這種小孔孔口直徑約1厘米，通常呈圓形、小米狀或芝麻狀。白天有風(fēng)吹過時(shí)，炎熱的氣流通過小孔進(jìn)入土丘內(nèi)部，在經(jīng)過土丘中復(fù)雜管道的過程中逐漸冷卻，最后到達(dá)巢穴中央，更換掉巢穴中的舊空氣。這些結(jié)構(gòu)就是白蟻成功調(diào)節(jié)巢內(nèi)溫度的關(guān)鍵。在夏季，蟻巢內(nèi)氣溫保持在25-28℃；在冬季，巢穴則維持著20-25℃的溫度。（甲）。在非洲的津巴布韋就有這樣一棟仿生學(xué)建筑——東門購物與辦公中心。該建筑模仿白蟻巢穴使用了自然通風(fēng)冷卻技術(shù)，設(shè)計(jì)建造時(shí)沒有安裝空調(diào)。在室外氣溫為28℃時(shí)，該建筑室內(nèi)溫度為24-25℃，（乙）；同時(shí)，因減少了空調(diào)等設(shè)施的安裝及維持費(fèi)用，中心總計(jì)節(jié)省了350萬美元投資及10%以上的運(yùn)營費(fèi)。18．請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（2分）19．文中畫波浪線的句子有兩處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變?cè)?。?分）20．第三段介紹了白蟻巢穴的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及工作原理，請(qǐng)?zhí)崛≈饕畔?，寫出四個(gè)關(guān)鍵詞。（4分）21．請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)內(nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。（4分）22．請(qǐng)為以上材料擬一個(gè)標(biāo)題，要求：簡潔鮮明，使用一種修辭手法；不超過18個(gè)字。（4分）四、寫作（60分）23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）諺語：低頭拉車，抬頭看路。作家柳青說：人生的道路雖然漫長，但要緊處常常只有幾步。有人說：人生是一場負(fù)重的狂奔，需要不停地在每一個(gè)岔口作出選擇。而每一個(gè)選擇，都將通往另一條截然不同的命運(yùn)之路。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

2024-2025學(xué)年第一學(xué)期10月高三階段測試卷語文參考答案1．C【解析】中國科學(xué)家的研究不是專門針對(duì)去除水中的微塑料。2．C【解析】“去除微塑料難題”錯(cuò)誤，應(yīng)該是去除水中微塑料的難題。3．A【解析】A項(xiàng)不屬于優(yōu)勢，是對(duì)水蒸發(fā)平臺(tái)的介紹。4．①“保衛(wèi)戰(zhàn)”，引號(hào)表示特殊含義，把去除微塑料、保護(hù)淡水資源比作一場戰(zhàn)爭，生動(dòng)形象地寫出了保護(hù)淡水資源形勢之緊張，難度之大，吸引讀者。②“海中的PM2.5”，引號(hào)表示特定稱謂，“海中的PM2.5”是“直徑小于5毫米的塑料碎片和顆?！钡男蜗笳f法，能起到突出、強(qiáng)調(diào)微塑料特點(diǎn)的作用，“海中的PM2.5”表達(dá)形象，便于讀者理解和接受。（每點(diǎn)2分，共4分）5．①為人類造福精神：眼界高，站位高，著眼于全人類生存和健康問題，關(guān)注人類共同面臨的世界性難題；②創(chuàng)新精神：不滿足，敢創(chuàng)新，面對(duì)已有技術(shù)，積極尋求新方法；③執(zhí)著探索精神：精益求精，思路靈活，勇于探索，實(shí)現(xiàn)了技術(shù)的綜合運(yùn)用，做出了更好的產(chǎn)品。（每點(diǎn)2分，共6分，如有其他答案，與材料相關(guān)且言之成理即可）6．C【解析】A項(xiàng)“感到不舒服”錯(cuò)，原文“突?！笔侵秆矍皼]有領(lǐng)章、肩章的老金竟有著像首長的口吻。B項(xiàng)“都對(duì)老金十分客氣”錯(cuò)，老金和中將校長下棋的部分突出的是二人之間不客氣。C項(xiàng)由后文“偵查中，發(fā)現(xiàn)王媖有其他‘通共’嫌疑，遂被秘密處決”可得知是正確的。D項(xiàng)魯迅“真的猛士，將更奮然前行”意思是“革命者不會(huì)因鎮(zhèn)壓而害怕，會(huì)更加奮然前行，努力改變這黑暗的社會(huì)”，而這里“面對(duì)王媖被害卻不禁痛哭”體現(xiàn)的是對(duì)友人的深厚情感。7．D【解析】“本文卻不提及”錯(cuò)，原文開頭結(jié)尾都有提及老金的衣飾外貌。8．①這句話一方面表明，王瑛其實(shí)是支持老金跑的，愿意幫助他，與下文勸逃情節(jié)相呼應(yīng)；②另一方面表明，王瑛相信老金的人品，她知道老金絕不會(huì)主動(dòng)逃跑而牽連自己，從側(cè)面襯托出老金的人格魅力。（每點(diǎn)2分，共4分）9．①小張的講述，采用有限視角，從一個(gè)初識(shí)者角度逐步引出老金的身份和故事，既設(shè)置了懸念，也符合讀者逐漸認(rèn)知的過程，同時(shí)增強(qiáng)了可信度。②“我”的講述，借助文史資料，與老張梗概式的講述形成互補(bǔ)，文字更加翔實(shí)生動(dòng)，增強(qiáng)了故事的真實(shí)性。③“小張”和“我”兩個(gè)視角講述“老金”故事，不僅讓老金人物形象更豐滿，也讓講述形式更新穎，同時(shí)體現(xiàn)了老金精神影響了幾代人，深化了文章主旨。（每點(diǎn)2分，共6分）10．ADF【解析】斷句的關(guān)鍵在于找到句子主干?！皟?yōu)”是形容詞，修飾“答”，“優(yōu)答”是“帝”的謂語，斷在“答”的后邊；“以右丞相”是介賓結(jié)構(gòu)，是“罷”的狀語部分，“政事”是“罷”的賓語，斷在“政事”后；“仙客”是“用”的主語，表意完整，斷在“仙客”后。譯文：皇帝雖然下了褒美嘉獎(jiǎng)的詔書答復(fù)他，但最終在右丞相任上被罷除政事，而任用牛仙客。從此朝廷大夫都只干拿俸祿養(yǎng)尊處優(yōu)了。11．B【解析】A項(xiàng)都是表示被動(dòng)，用法相同；B項(xiàng)“又欲肆其西封”的“封”是邊境的意思；C項(xiàng)“豈以仙客寒士嫌之邪”的“以”是“因?yàn)椤敝?，“仁以為己任”的“以”是“把”的意思；D項(xiàng)“秦孝公據(jù)殽函之固”的“固”是“險(xiǎn)固的地方”之意。12．B【解析】張九齡認(rèn)為牛仙客只是做了本職工作，是在皇帝想賜予牛仙客封地之后。13．（1）名號(hào)不可以隨便給，如果平定了東部、北部兩股敵對(duì)勢力，陛下拿什么給他增加封賞呢？（“假”“有如”“平”“加”各1分）（2）如果聲譽(yù)與節(jié)操一旦衰落，忠誠信實(shí)就不能聽聞了，混亂敗亡就會(huì)隨之而來，快得就像影子與回聲。（“一”“聞”“亂亡”“影響”各1分）14．①?zèng)]有才華；②嫉賢妒能；③喜進(jìn)讒言。（每點(diǎn)2分，3點(diǎn)5分）【參考譯文】材料一：李林甫沒有學(xué)問，見到張九齡很有文才，被皇帝賞識(shí)，內(nèi)心嫉妒他。恰逢范陽節(jié)度使張守珪因?yàn)閿貧⒖赏桓捎泄?，皇帝打算任張守珪為侍中。張九齡勸諫：“宰相是代替天子來治理天下的，有了當(dāng)宰相的人才后才能授予職位，不能用它來獎(jiǎng)賞功勞。國家的敗亡，是由官員的奸邪所致?！被实壅f：“只給他名號(hào)怎么樣呢？”張九齡回答說：“名號(hào)不可以隨便給，如果平定了東部、北部兩股敵對(duì)勢力，陛下拿什么給他增加封賞呢？”此議就作罷。又將要讓都督牛仙客擔(dān)任尚書，張九齡堅(jiān)定地說：“不能這樣做。尚書，就是古代的納言，唐朝建立后多讓曾經(jīng)做過宰相的人來擔(dān)任，不這樣的話，會(huì)讓曾經(jīng)在朝廷內(nèi)外擔(dān)任要職，有名望有德行的人來擔(dān)任。而牛仙客原來是河湟地區(qū)使典罷了，讓他位列這么顯要的官職，天下人會(huì)說什么呢？”皇帝又想賜給他有實(shí)封戶數(shù)的食邑，張九齡說：“漢朝的法律沒有功勞不能賜予封地，唐朝依照漢朝的規(guī)定，這是太宗定下的制度。邊關(guān)將領(lǐng)要儲(chǔ)備糧食布帛，修理軍器，都是他應(yīng)該做的事。陛下一定要獎(jiǎng)賞他，賜給他黃金和絲綢就可以了，只是不應(yīng)當(dāng)劃分土地來封賞他?！被实凵鷼獾卣f：“難道你因?yàn)榕Ｏ煽统錾淼臀⒍訔壦麊?？難道你本來門第就很高嗎？”張九齡叩頭說：“我是荒野之中孤陋的人，陛下錯(cuò)愛，因?yàn)槲牟湃斡梦摇ＥＯ煽褪菑鸟憷籼岚纹饋淼?，不?huì)讀書寫文章。韓信，只不過是淮陰的一個(gè)壯士，尚且羞于與絳侯、灌嬰同列。陛下一定任用牛仙客，臣以與他同列為恥?！被实酆懿桓吲d。第二天，李林甫進(jìn)言說：“牛仙客，有宰相之才。難道還不能擔(dān)任一個(gè)尚書嗎？張九齡是個(gè)文官，拘泥于古義，以致失大體?！币虼嘶实蹧Q定任用牛仙客，沒有一點(diǎn)懷疑。張九齡既已違逆皇帝的旨意