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文檔簡(jiǎn)介
黑龍江齊齊哈爾市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).寫一寫,把字寫工整,寫美觀。
無(wú)意中獲得的“榮譽(yù)”,雖然小如微塵,對(duì)好勝的孩子來(lái)說(shuō),也足以陶醉許久了——直到現(xiàn)在我還能興致勃勃地寫下這些文字,便是一種有力的證明吧!
__________________________________________________________2、填空題(每題2分共5題)1).補(bǔ)充詞語(yǔ)。__前__后__
__不動(dòng)驚__動(dòng)__相提___
_________
_____而同變化_____
_____從容_____
_____一絲_____
_____2).根據(jù)形聲字的構(gòu)字規(guī)律,“瑗”的讀音可能是_________,意思可能與_______有關(guān)。
wáng
yuàn
溫度
璧玉3).在下面橫線上填寫合適的詩(shī)句。
(1)詩(shī)人常常借美好的事物來(lái)表達(dá)自己的心志。王昌齡在與好友辛漸離別之際,用“____________”表明自己雖屢次被貶,依然保持高尚節(jié)操的心聲;王冕則用墨梅的“____________,____________”來(lái)表明自己正直清高、淡泊名利的氣節(jié)。
(2)詩(shī)中有著豐富的色彩。你看,范成大在《四時(shí)田園雜興》中用“____________,____________”描繪出一派斑斕的鄉(xiāng)村景致;杜甫在《江畔獨(dú)步尋花》中用“____________,____________”將春色的爛漫繽紛展現(xiàn)在我們眼前。4).根據(jù)平時(shí)積累填空。
(1)采得百花成蜜后,_______________________?
(2)____________________,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
(3)___________,君子以自強(qiáng)不息。
(4)詩(shī)和音樂(lè)一樣,_______________。5).根據(jù)語(yǔ)境填空。
華茲華斯說(shuō):詩(shī)是______________,它源于寧?kù)o中回憶起來(lái)的情感。我們想真正讀懂詩(shī)歌,就要體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的情感和志向:王昌齡用“洛陽(yáng)親友如相問(wèn),____________?!眮?lái)表達(dá)自己初心不改,冰清玉潔之心;冰心用“心中的風(fēng)雨來(lái)了,_____________?!眮?lái)表達(dá)對(duì)母親深深的依戀;“__________,大雪滿弓刀?!笔潜R綸對(duì)將士們英勇無(wú)畏的歌頌;“____________,____________?”是羅隱對(duì)辛勤勞作者的贊美,對(duì)不勞而獲者的不滿。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列詞語(yǔ)中,書寫不正確的是哪一項(xiàng)(
)A.B.C.D.2).描寫鄉(xiāng)村生活的一組詞語(yǔ)是(
)A.肥沃
炊煙
麥穗
土灶B.屈原
杜甫
韓愈
范仲淹C.和藹
慷慨
賢惠
悲戚D.蝙蝠
蜻蜓
螞蚱
蝴蝶3).本學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了把握文章主要內(nèi)容的方法,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()。A.我們可以了解故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果,把握文章的主要內(nèi)容。B.閱讀時(shí),把文章每個(gè)部分的主要意思連起來(lái),把握課文的主要內(nèi)容。C.一篇文章只能用一種方法來(lái)把握主要內(nèi)容。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).用上“霎時(shí)”和“忽然”兩個(gè)詞語(yǔ),描繪“雷雨”這個(gè)事物。
____________________5、連線題(每題4分共2題)1).讀一讀,連一連。
“楚辭”之祖
杜甫
君看一葉舟,出沒(méi)風(fēng)波里。
《離騷》
詩(shī)圣
陶淵明
遲日江山麗,春風(fēng)花草香。
《絕句》
謚號(hào)文正
范仲淹
采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。
《飲酒(其五)》
改良主義先驅(qū)者
屈原
我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。
《江上漁者》
山水田園詩(shī)人
龔自珍
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。
《己亥雜詩(shī)》2).看圖連一連,并完成填空。
愚公移山
掩耳盜鈴
守株待兔
濫竽充數(shù)
我還讀過(guò)寓言故事《
》。這則寓言故事使我明白了一個(gè)道理:
。6、排序題(每題5分共2題)1).句子排序。
(
)我常到小水灣去釣魚。
(
)到干旱的季節(jié),小河就斷流了,形成了片片的小水灣。
(
)每次到那里去,我都能釣回滿滿一網(wǎng)兜魚。
(
)小水灣里的魚可多啦,柳條魚、麥穗魚,還有金鱗紅尾巴的鯉魚拐子。
(
)魚可愛(ài)咬鉤了,我那浸在水中的網(wǎng)兜里,魚越來(lái)越多。
(
)我們村外有條小河。2).把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話,把序號(hào)寫在句子前的括號(hào)里。
()斬下它的四條腿,豎立在大地的四方。
()這樣天就再?zèng)]有了坍塌的危險(xiǎn)。
()女媧擔(dān)心補(bǔ)好的天再塌下來(lái)。
()把人類頭頂上的天空撐起來(lái)。
()于是又殺了一只大烏龜。7、判斷題(每題5分共1題)1).“魚圈”“鳥洞”“虎穴”和“馬廄”都是指的動(dòng)物的家。()8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).讀古詩(shī),完成練習(xí)。別董大[唐]高適千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君。1.這是一首()。A.送別詩(shī)B.思鄉(xiāng)詩(shī)C.寫景詩(shī)2.詩(shī)中描寫的景物有:________、________、________、______、______;“不識(shí)君”中“君”指的是________。9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。(二選一完成)
1.假如給你一臺(tái)時(shí)光機(jī),你最想去過(guò)去的或未來(lái)的哪一天?哪一個(gè)地方?去做什么?會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢?發(fā)揮想象,寫一寫你的傳奇之旅吧。題目自擬,語(yǔ)句通順,書寫工整。
2.題目:我真喜歡
。先把題目補(bǔ)充完整,補(bǔ)充內(nèi)容可以是某處景色、某種小動(dòng)物、某一項(xiàng)活動(dòng),或者某一個(gè)人物(包括自己)……注意寫出特點(diǎn),表達(dá)出真情實(shí)感。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)閱讀。《納米技術(shù)就在我們身邊》(節(jié)選)①納米技術(shù)就在我們的身邊。冰箱里面用到一種納米涂層,具有殺菌和除臭功能,能夠使食物保質(zhì)期和蔬菜保鮮期更長(zhǎng)。有一種叫“碳納米管”的神奇材料,(
)比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍,(
)非常輕,將來(lái)我們有可能坐上“碳納米管天梯”到太空旅行。在最先進(jìn)的隱形戰(zhàn)斗機(jī)上,用到一種納米吸波材料,能夠把探測(cè)雷達(dá)波吸掉,所以雷達(dá)根本看不見(jiàn)它。②納米技術(shù)可以讓人們更健康。癌癥很可怕,但如果在只有幾個(gè)癌細(xì)胞的時(shí)候就能發(fā)現(xiàn)的話,死亡率會(huì)大大降低。利用極其靈敏的納米檢測(cè)技術(shù),可以實(shí)現(xiàn)疾病的早期檢測(cè)與預(yù)防。未來(lái)的納米機(jī)器人,甚至可以通過(guò)血管直達(dá)病灶,殺死癌細(xì)胞。生病的時(shí)候,需要吃藥?,F(xiàn)在吃一次藥最多管一兩天,未來(lái)的納米緩釋技術(shù),能夠讓藥物效力緩緩地釋放出來(lái),服一次藥可以管一周,甚至一個(gè)月。1.在文中找出以下詞語(yǔ)的近義詞。
堅(jiān)硬(
)
敏銳(
)
2.在片段①畫橫線的句子里填上合適關(guān)聯(lián)詞。
3.片段①中作者說(shuō)明納米技術(shù)在我們身邊應(yīng)用的例子有哪些?
_______________________________
4.片段②是圍繞(
)這句話寫的,介紹了兩種納米技術(shù),一種是(
)技術(shù),另一種是(
)技術(shù)。11、信息匹配(每題5分共2題)1).給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音,在正確的下面打“√”。
(1)下課后,我還(hái
huán)要去圖書館還(hái
huán)書。
(2)看(kàn
kān)守大門的工作人員說(shuō)他什么也沒(méi)有看(kàn
kān)見(jiàn)。
(3)他率(shuài
lǜ)領(lǐng)兩個(gè)小分隊(duì)很快就完成了任務(wù),連長(zhǎng)稱贊他辦事效率(shuài
lǜ)高。2).用“\”劃去括號(hào)里不正確的讀音。
兇惡(è
wù)
一聲不吭(kēnɡ
hánɡ)
倔強(qiáng)(qiánɡjiànɡ)
沉著(zhuó
zhe)12、語(yǔ)言表達(dá)(每題6分共1題)1).仔細(xì)看圖,完成習(xí)作練習(xí)。
1.下面對(duì)看圖作文注意事項(xiàng)理解正確的是()(多選)A.整體觀察圖畫,大致了解圖意。B.嘗試說(shuō)出圖畫,有序表達(dá)說(shuō)具體。C.只寫圖畫展現(xiàn)的內(nèi)容,其他不寫。D.結(jié)合圖畫內(nèi)容,發(fā)
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