幼兒園大班體育活動(dòng)教案《多種形式的爬》含反思

幼兒園大班體育活動(dòng)教案《多種形式的爬》含反思幼兒園大班體育活動(dòng)說課稿。

俗話說，磨刀不誤砍柴工。在每學(xué)期開學(xué)之前，幼兒園的老師們都要為自己之后的教學(xué)做預(yù)備。大部分的教案都是為了讓同學(xué)的學(xué)習(xí)效率得到提升，教案有助于老師在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行。那么，你知道的幼兒園教案要怎么寫呢？下面是我?guī)痛蠹揖庉嫷摹队變簣@大班體育活動(dòng)教案《多種形式的爬》含反思》，信任能對大家有所關(guān)心。

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大班體育活動(dòng)教案《多種形式的爬》含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒有不怕困難的英勇品質(zhì)，體驗(yàn)勝利的歡樂，嘗試?yán)米雷舆M(jìn)行多種形式的爬，動(dòng)作敏捷協(xié)調(diào)，培育幼兒的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓，快來看看幼兒園大班體育活動(dòng)《多種形式的爬》含反思教案吧。

【教學(xué)目標(biāo)】

1.嘗試?yán)米雷舆M(jìn)行多種形式的爬，動(dòng)作敏捷協(xié)調(diào)。

2.有不怕困難的英勇品質(zhì)，體驗(yàn)勝利的歡樂。

3.培育幼兒的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。

4.初步培育幼兒體育活動(dòng)的愛好。

【教學(xué)預(yù)備】

桌子、墊子若干。

【教學(xué)過程】

1.開頭部分——聽信號(hào)走跑交替。

一路縱隊(duì)聽信號(hào)走、跑交替→墊上聽信號(hào)走、跑交替。

2.基本部分——嘗試多種形式的爬。

師：場地上有什么?在平常的生活中，桌子有什么用呢?今日，我們要用桌子來玩爬一爬的嬉戲。

(1)自由探究多種形式的爬。

(2)幼兒練習(xí)多種形式的爬。

①雙手著地屈膝爬。

A.桌下雙手著地屈膝爬。

B.桌上雙手著地屈膝爬。

②雙手抓桌邊匍匐爬。

雙手抓桌子的兩邊，身愛護(hù)緊桌面往前爬。

③雙手抓桌邊斜坡爬。

3.結(jié)束部分——走九曲橋。

師：今日，我們用桌子玩了各種各樣的爬，真好玩!看，這些桌子又拼成了什么?那就讓我們手拉手走過九曲橋，好好的放松一下吧!

教學(xué)反思：

從這個(gè)活動(dòng)中，我熟悉到幼兒園課堂教學(xué)中，老師首先要以孩子為主體，同時(shí)要有駕馭課堂的力量，在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中，不斷地發(fā)覺問題，不斷地變換教學(xué)手段和方法，從而讓每個(gè)幼兒都參加到活動(dòng)中，精確?????地把握學(xué)問。帶領(lǐng)幼兒嬉戲時(shí)，要顧及到絕大多數(shù)的孩子，將個(gè)別示范與分組嬉戲、集體嬉戲相結(jié)合，可以依據(jù)幼兒的課堂狀況不斷地變換嬉戲形式，從而提高每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)樂觀性。

小百科：爬是一個(gè)漢字，讀作pá，本意是指動(dòng)物用爪子貼著地面移動(dòng)身體，也指手和腳一齊著地

步行，蟲類行走，攀登，搔等意思。

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