河北省廊坊市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版摸底考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

河北省廊坊市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版摸底考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.書寫詩句，注意正確、端正、布局合理。

面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。

__________________________________________

我知道這是我國第一任總理______寫的詩句。2、填空題（每題2分共5題）1）.把下面的詞語補充完整。

隨(

)而(

)

奔流()(

)

齊(

)并(

)

歸根()(

)

(

)聲(

)語精()力(

)

騰(

)駕(

)

通()達()2）.名句補充我擅長。

（1）____________，古來征戰(zhàn)幾人回？

（2）但使龍城飛將在，____________。

（3）_________，謬以千里。

（4）至今思項羽，__________。

（5）人非生而知之者，_________？

（6）夏雨少，________。八月暖，________，十月還要小陽春。

（7）__________，復(fù)照青苔上。3）.傳誦經(jīng)典名句。

（1）詩人也有鐵骨錚錚：王昌齡筆下的邊關(guān)將士是這樣發(fā)出誓言的：“____________，不教胡馬度陰山”；“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。____________，____________”，寫出了將士們?yōu)閲柢|的決心；李清照也巾幗不讓須眉地寫下了“生當________，__________”的絕句。

（2）“為學(xué)患無疑，疑則有進”，韓愈說過“____________，孰能無惑？”王充也說“智能之士，_________，_________?！?/p>

（3）這學(xué)期我們積累了很多八字成語，說明要利用好機會的是_________，_________，說明說話要算數(shù)的是_________，_________，說明每個人都有自己的長處和短處的是_________，_________。4）.看拼音，寫詞語。

（1）攀著長長的tiěliàn(

)，踏上筆陡的shíjí(

)，我的心里直fāchàn(

)。

（2）中國巡警不但不懲處肇事的外國人，反而xùnchì(

)那個女人，周恩來對此yíhuò(

)不解。

（3）蟋蟀xuǎnzézhùzhǐ(

)時非常shènzhòng(

)。5）.按要求填空。

（1）“空山不見人”是真的沒人嗎？不是，因為__________________________。（填詩句）

（2）忠忠說，學(xué)習中好問的好處是：好問則裕，____________；別人笑話他，忠忠會說韓愈說：__________________________也會說尺有所短，____________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.小明對積累的材料進行分類整理，下列選項中分類不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．會意識字法：宿、剝、滅、貪、歪

形聲識字法：稀、瀟、額、攆、燙B．寫景：炊煙裊裊、高樓林立、依山傍水

寫心情：臨危不懼、焦躁不安、心急如焚C．描寫景物的詩句：月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。

在我的窗前，一棵白樺，仿佛涂上了銀霜，披了一身雪花。2）.依次填入橫線上的短語，哪一項最恰當？（

）

生活是一條路，______；生活是一杯酒，______；生活像七彩緞，______；生活是一片霞，______；

①那也是一幅難描的畫

②怎能沒有坑坑洼洼

③長把那寒風苦雨灑

④飽含著人生酸甜苦辣A．②④①③B．④③①②C．②③①④D．②①④③3）.下列句子內(nèi)容表述正確的一項是（

）A．“千里馬”說的是老老實實、勤勤懇懇工作的人。B．《十萬個為什么》是美國作家米·伊林的作品。這本小書不僅內(nèi)容有趣，語言也非常生動。他在這本書中，帶著我們進行了一次環(huán)球旅行，提出了許多看似簡單，卻不易回答的問題．C．繁星（一五九）中：“母親??！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里”詩中兩處“風雨”的含義是一樣的。D．在書簽上寫喜歡的格言，豎寫時，要自右向左寫。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.毛毛對我說：“我真感謝你幫我找到了丟失的筆。”（改為轉(zhuǎn)述句）

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.很多植物都具有象征意義，請你連一連，再填空。（選做題）

松樹

虛心有節(jié)，象征謙虛禮讓，氣節(jié)高尚

梅花

蒼勁耐寒，象征堅貞不渝，不會屈服

竹子

雪中怒放，象征不畏嚴寒，純潔堅貞

這三種植物又被稱為“_________________________?！?）.連一連，組詞語。

駐

拄

蛀

娟

捐

絹

鮑

苞

雹

喚

換

渙

蟲

扎

拐

贈

秀

綢

米

子

魚

散

位

醒6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯誤的句子整理成一段通順的話。

()還有的中間有許多洞，像很多通道。

()在西島，海里有許多希奇古怪的石群。

()下水后，沙子就漸漸地覺察不到了，腳下踩的就是石頭。

()它們有的像莊嚴的天安門，有的像高大的樓房。

()只要把石頭用腳夾起，就能看到它或者美麗或者可愛或者古怪的尊容了。2）.排列順序。

1.國慶節(jié)兒童節(jié)婦女節(jié)教師節(jié)元旦勞動節(jié)________

2.下午早上凌晨午夜黃昏晌午________

3.個人學(xué)校班級年級小組________7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列句子各題是否正確。對的打“√”，錯的打“×”。

1．這只小豬剛出生的時候是一只落腳豬，它一直受到小姑娘弗恩的照顧。(

)

2．這頭豬上集市前，朱克曼太太用脫脂牛奶給它沖洗，使它變得雪白漂亮，渾身光滑。(

)

3．坦普爾頓是一只老鼠，它的臭蛋使小豬威爾伯免遭艾弗里的毒手。(

)

4．鸚鵡螺號最后的結(jié)局是卷入漩渦。(

)

5．潛艇上的人穿的衣服是用貝殼類地足絲做成的。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀課文片段，完成練習。刮的風是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽光也是綠的。所有的綠集中起來，擠在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起。突然一陣風，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動在一起……1．這首詩的作者是_________。

2．選文寫了“綠”的_________、_________、_________等特點。

3．最后一節(jié)運用了比喻的修辭手法，把_________比作_________，寫出了“綠”隨風搖曳的姿態(tài)。

4．詩中的“綠”指的是（

）A．紅、綠、藍中的綠顏色。B．綠色的墨水瓶。C．生命的顏色，生命的象征。5．仿照第一節(jié)，寫一寫還有什么是綠的。

______________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.科技改變生活，一項項偉大的發(fā)明把人們曾經(jīng)的奇思妙想變成了現(xiàn)實。未來的學(xué)校會是什么樣子？桌椅、黑板等會有哪些奇妙的功能？請圍繞“校園小發(fā)明”展開想象，寫下你的奇思妙想，把它介紹給大家吧！

要求：圍繞校園生活，寫一件自己想發(fā)明的東西，寫清楚發(fā)明東西的樣子和功能。要求：題目自擬，不少于350字，文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.請閱讀《老貓》，和小燕一起完成練習吧。老貓（節(jié)選）季羨林①虎子并沒有什么特點，僅只是一只最平常的貍貓，身上有虎皮斑紋，顏色不黑不黃，并不美觀。但它有兩只炯炯有神的眼睛，兩眼一睜，還真是虎虎有虎氣，因此起名叫“虎子”。②它脾氣也確實暴烈如虎。它從來不怕任何人。誰要想打它，不管是用雞毛撣子，還是用竹竿，它從不回避，而是向前進攻，聲色俱厲。得罪過它的人，它永世不忘。我的外孫打過它一次，從此結(jié)仇。只要他到我家來隔著玻璃窗子，一見人影，向前進攻，爪牙并舉，在家中走動，都要手持竹竿，否則寸步難行。有一次，一位老同志來看我，嘴里連聲說著：“我身上有貓味，貓不會咬我的。”他伸手想去撫摩它，我們虎子不懂什么貓味，回頭就是一口。這位老同志大驚失色。總之，虎子無人不咬，只有我們家三個主人除外。③它還有溫柔敦厚的一面。我舉一個小例子?；⒆觼砦覀兗液蟮牡谌?，我又要了一只小貓，它渾身雪白，但在額頭上有一小片黑黃相間的花紋。我們家人都很喜歡這只小貓，起名“咪咪”。這只貓的脾氣同虎子完全相反：膽小、怕人，但是，不知道為什么，一進門，虎子就把咪咪看作是自己的親生女兒，把咪咪摟在懷里，給它喂奶。此時，虎子瞇著眼睛，仿佛在享著天福。我在吃飯的時候，有時丟點兒雞骨頭、魚刺，這等于貓們的山珍海味。但是，虎子卻只蹲在旁邊，瞅著咪咪吃，從來不同它爭食。有時還“喵喵”上兩聲，好像是在說：“吃吧，孩子！安安靜靜地吃吧！”我們家人看到這樣母女親愛的情景，都由衷地感動，一致把虎子稱作“義貓”。（有刪改）1．小燕閱讀這篇文章時遇到兩個不理解的四字詞語，請你幫小燕根據(jù)下列意思在文中找到相對應(yīng)的四字詞語。

（1）說話的語氣和表情都很嚴厲。_________

（2）形容非常驚恐，臉色都變了。_________

2．季羨林爺爺是語言大師，讓我們一起閱讀選文，體會情感吧。

（1）閱讀第①自然段，從文中提取關(guān)鍵詞完成思維導(dǎo)圖。（2）從以上思維導(dǎo)圖中，我知道第①自然段主要寫了

。

（3）閱讀第②﹣③自然段，了解“虎子”的性格特點，完成如表。名稱特點事例虎子暴烈如虎①“我”的外孫打過虎子，虎子見到他就攻擊。②

溫柔的一面

①虎子給咪咪喂奶。②

（4）小燕說：“通過上表，我發(fā)現(xiàn)了季爺爺是通過具體的事例表達了對‘虎子’的

之情?！?1、信息匹配（每題5分共2題）1）.選出下列句子中加點字的正確含義。（填序號）

探：A．伸手摸取

B．打聽；偵察

C．看望

D．向前伸出（頭或上體）

①做這件事對他來說很容易，猶如探囊取物。(

)

②蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起來探