人美版美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)第7課 美麗的天空（教案）

人美版美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)第7課美麗的天空（教案）科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）人美版美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)第7課美麗的天空（教案）教學(xué)內(nèi)容人美版美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)第7課《美麗的天空》

本節(jié)課主要圍繞天空的美麗景色進(jìn)行創(chuàng)作。教學(xué)內(nèi)容包括：

1.觀察天空中的云朵、太陽(yáng)、月亮、星星等元素，了解它們的基本形狀和特征。

2.學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的線條和顏色表現(xiàn)天空中的景象，如云彩的輕盈、陽(yáng)光的溫暖、月光的柔和等。

3.掌握基本的繪畫(huà)技巧，如水彩、蠟筆、油畫(huà)棒等，運(yùn)用這些材料創(chuàng)作出美麗的天空畫(huà)面。

4.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，提高他們表達(dá)自然美的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)核心素養(yǎng)，具體目標(biāo)包括：

1.美術(shù)鑒賞：通過(guò)觀察和分析天空的元素，提升學(xué)生對(duì)自然美的感知能力和審美判斷力。

2.創(chuàng)意實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)繪畫(huà)技巧，自主創(chuàng)作表達(dá)個(gè)人對(duì)天空的理解和想象，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。

3.文化理解：引導(dǎo)學(xué)生了解不同文化背景下人們對(duì)天空的描繪和表達(dá)，培養(yǎng)跨文化理解和尊重多元文化的能力。

4.美術(shù)表現(xiàn)：通過(guò)實(shí)踐操作，提高學(xué)生運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言和技巧表達(dá)個(gè)人情感和想法的能力。學(xué)情分析本節(jié)課面向一年級(jí)學(xué)生，他們?cè)谥R(shí)方面已具備基本的繪畫(huà)技能和對(duì)顏色、形狀的初步認(rèn)識(shí)。在能力上，學(xué)生具有一定的觀察力，但需要進(jìn)一步引導(dǎo)以提升觀察的細(xì)致性和深度。在素質(zhì)方面，學(xué)生處于好奇心強(qiáng)、想象力豐富的階段，適合進(jìn)行創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)。

行為習(xí)慣方面，一年級(jí)的孩子們活潑好動(dòng)，注意力集中時(shí)間較短，需要通過(guò)有趣的教學(xué)活動(dòng)來(lái)吸引和維持他們的興趣。他們對(duì)新事物充滿(mǎn)好奇，但可能在面對(duì)創(chuàng)作挑戰(zhàn)時(shí)表現(xiàn)出一定的退縮或依賴(lài)性，需要教師耐心引導(dǎo)和鼓勵(lì)。

在課程學(xué)習(xí)上，學(xué)生對(duì)美術(shù)課程有較高的興趣，但可能對(duì)細(xì)節(jié)描繪和技巧運(yùn)用不夠熟練。因此，教學(xué)中需要注重培養(yǎng)他們的耐心和細(xì)致觀察的習(xí)慣，同時(shí)通過(guò)游戲化的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，幫助他們建立自信，從而更好地參與到美術(shù)創(chuàng)作中。教學(xué)資源1.硬件資源：投影儀、電腦、畫(huà)板、畫(huà)紙、水彩顏料、蠟筆、油畫(huà)棒。

2.軟件資源：教學(xué)PPT、美術(shù)創(chuàng)作軟件。

3.課程平臺(tái)：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。

4.信息化資源：天空相關(guān)的圖片素材、視頻資料。

5.教學(xué)手段：小組討論、示范教學(xué)、作品展示。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)展示一組美麗的天空?qǐng)D片，提問(wèn)學(xué)生：“你們看到了什么？天空有哪些美麗的元素？”

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)過(guò)的關(guān)于顏色、形狀的知識(shí)，為描繪天空做準(zhǔn)備。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：介紹天空的基本組成元素，如云朵、太陽(yáng)、月亮、星星，以及它們的特點(diǎn)。

-舉例說(shuō)明：展示一些描繪天空的美術(shù)作品，解釋藝術(shù)家是如何運(yùn)用線條和顏色表現(xiàn)天空的美麗。

-互動(dòng)探究：分組討論，每組選擇一個(gè)天空元素進(jìn)行觀察和描述，然后分享給全班。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：發(fā)放畫(huà)紙和繪畫(huà)材料，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)之前的討論和觀察，創(chuàng)作一幅自己的天空畫(huà)作。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生創(chuàng)作過(guò)程中，巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決繪畫(huà)中的問(wèn)題，鼓勵(lì)他們大膽嘗試。

4.作品展示與評(píng)價(jià)（約10分鐘）

-學(xué)生展示：讓學(xué)生逐一展示自己的作品，分享創(chuàng)作心得。

-同伴評(píng)價(jià)：引導(dǎo)學(xué)生相互評(píng)價(jià)，學(xué)會(huì)欣賞和尊重他人的作品。

5.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-總結(jié)知識(shí)：回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)天空描繪的技巧和創(chuàng)意表達(dá)。

-反思學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生思考如何在日常生活中發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造美，激發(fā)他們對(duì)美術(shù)的持續(xù)興趣。

6.課后作業(yè)（可不計(jì)時(shí)）

-布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后，嘗試描繪不同時(shí)間段的天空，如清晨、傍晚、夜晚，并分享到課程平臺(tái)上。

整個(gè)教學(xué)過(guò)程注重學(xué)生的參與和體驗(yàn)，通過(guò)觀察、討論、實(shí)踐和評(píng)價(jià)，全面提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造力。知識(shí)點(diǎn)梳理1.天空的組成元素：云朵、太陽(yáng)、月亮、星星等。

2.天空的顏色變化：清晨的淡藍(lán)、傍晚的橙紅、夜晚的深藍(lán)等。

3.天空的光影效果：陽(yáng)光直射、月光反射、云彩的陰影等。

4.天空的自然現(xiàn)象：彩虹、朝霞、晚霞、流星等。

5.繪畫(huà)材料的選擇：水彩、蠟筆、油畫(huà)棒等。

6.繪畫(huà)技巧的應(yīng)用：

-線條的使用：流暢的線條描繪云朵，短線條表現(xiàn)星星。

-顏色的搭配：漸變色表現(xiàn)天空的顏色變化，對(duì)比色突出太陽(yáng)和月亮。

-輕重緩急的運(yùn)用：輕柔的筆觸描繪云彩，堅(jiān)定的筆觸描繪太陽(yáng)和月亮。

7.美術(shù)表現(xiàn)手法：

-抽象表現(xiàn)：通過(guò)顏色和線條的抽象組合表現(xiàn)天空的美麗。

-寫(xiě)實(shí)表現(xiàn)：力求真實(shí)地描繪天空的景象，包括光影和色彩。

8.美術(shù)鑒賞能力：

-觀察力：培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察天空的能力，發(fā)現(xiàn)其美好之處。

-審美力：提高學(xué)生對(duì)美的感知和鑒賞能力，學(xué)會(huì)欣賞不同風(fēng)格的天空畫(huà)作。

9.美術(shù)創(chuàng)作過(guò)程：

-創(chuàng)意思維：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出有個(gè)性的天空畫(huà)作。

-技術(shù)實(shí)踐：指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的繪畫(huà)技巧，將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為實(shí)際作品。

10.美術(shù)文化理解：

-了解不同文化和歷史背景下對(duì)天空的描繪和象征意義。

-認(rèn)識(shí)到美術(shù)作品不僅是個(gè)人的情感表達(dá)，也是文化傳承的載體。重點(diǎn)題型整理題型一：天空元素描述

題目：請(qǐng)描述一下你所觀察到的一種天空元素，并說(shuō)明其在畫(huà)面中的表現(xiàn)方法。

答案：我觀察到的是云朵。在畫(huà)面中，我使用了輕柔的線條和漸變的顏色來(lái)表現(xiàn)云朵的輕盈和質(zhì)感。例如，我用淺藍(lán)色和白色的混合色繪制出云朵的主體，然后在邊緣部分加入一些淡黃色，使云朵看起來(lái)更加生動(dòng)。

題型二：天空顏色變化分析

題目：請(qǐng)分析一天中天空顏色變化的原因，并用繪畫(huà)表現(xiàn)這些變化。

答案：一天中天空的顏色變化主要由太陽(yáng)的位置和光線強(qiáng)度決定。清晨時(shí)，天空呈現(xiàn)淡藍(lán)色；中午時(shí)，天空變得明亮，有時(shí)會(huì)呈現(xiàn)白色或淡黃色；傍晚時(shí)，天空會(huì)變成橙紅色或紫色。在繪畫(huà)中，我可以使用不同的顏色和漸變效果來(lái)表現(xiàn)這些變化，如清晨用淺藍(lán)色，傍晚用橙紅色。

題型三：光影效果繪制

題目：嘗試?yán)L制一個(gè)有光影效果的天空?qǐng)鼍啊?/p>

答案：我會(huì)繪制一個(gè)傍晚的天空，太陽(yáng)正在落山，天空呈現(xiàn)出橙紅色和紫色的漸變。在太陽(yáng)的位置，我會(huì)用更亮的顏色和細(xì)小的筆觸來(lái)表現(xiàn)陽(yáng)光的直射效果，而在云彩的陰影部分，我會(huì)用稍暗的顏色來(lái)表現(xiàn)陰影，增強(qiáng)畫(huà)面的立體感。

題型四：自然現(xiàn)象描繪

題目：請(qǐng)選擇一種自然現(xiàn)象，描述其在天空中的表現(xiàn)，并用繪畫(huà)表現(xiàn)出來(lái)。

答案：我選擇的是彩虹。在繪畫(huà)中，我會(huì)先畫(huà)出一個(gè)弧形的框架，然后用七種顏色（紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫）填充，每種顏色之間要有明顯的分界，但也要自然過(guò)渡，表現(xiàn)出彩虹的美麗和天空的寬闊。

題型五：美術(shù)作品欣賞

題目：請(qǐng)欣賞一幅描繪天空的美術(shù)作品，分析其繪畫(huà)技巧和藝術(shù)效果。

答案：我選擇了一幅描繪傍晚天空的油畫(huà)作品。在這幅畫(huà)中，藝術(shù)家運(yùn)用了豐富的顏色和細(xì)膩的筆觸來(lái)表現(xiàn)天空的美麗。例如，藝術(shù)家在太陽(yáng)周?chē)褂昧嗣髁恋狞S色和橙色，營(yíng)造出溫暖的光暈效果，而在天空的其他部分則使用了漸變的藍(lán)色和紫色，表現(xiàn)出傍晚的天空氛圍。這幅作品的藝術(shù)效果在于其真實(shí)地再現(xiàn)了傍晚天空的美麗，同時(shí)通過(guò)顏色的運(yùn)用傳達(dá)了藝術(shù)家對(duì)自然美的感受。內(nèi)容邏輯關(guān)系①天空的基本元素及特征

-知識(shí)點(diǎn)：天空的組成元素包括云朵、太陽(yáng)、月亮、星星等。

-詞：云朵、太陽(yáng)、月亮、星星。

-句：云朵是天空中的常見(jiàn)元素，它們形態(tài)各異，有時(shí)像棉花糖，有時(shí)像動(dòng)物。

②天空的顏色與光影效果

-知識(shí)點(diǎn)：天空的顏色會(huì)隨著時(shí)間和天氣的變化而變化，光影效果也因太陽(yáng)的位置和強(qiáng)度而不同。

-詞：