Unit2Sportsandfitness生詞英漢互譯教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)北師大版（2019）必修第一冊(cè)

Unit2Sportsandfitness生詞英漢互譯教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)北師大版（2019）必修第一冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容Unit2SportsandFitness生詞英漢互譯教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)北師大版（2019）必修第一冊(cè)

本節(jié)課主要圍繞高中英語(yǔ)北師大版必修第一冊(cè)Unit2SportsandFitness的生詞進(jìn)行教學(xué)。內(nèi)容包括：

1.學(xué)習(xí)以下生詞及其漢語(yǔ)意思：sport,fitness,athlete,competition,exercise,equipment,technique,championship,training,physical等。

2.學(xué)習(xí)相關(guān)短語(yǔ)：doexercise,takepartinsports,keepfit,improvetechnique,joinasportsclub等。

3.進(jìn)行生詞英漢互譯練習(xí)，提高學(xué)生的詞匯運(yùn)用能力。

4.通過(guò)實(shí)例講解，幫助學(xué)生理解生詞在句子中的運(yùn)用。

5.安排課后練習(xí)，鞏固所學(xué)生詞。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，具體目標(biāo)如下：

1.語(yǔ)言能力：通過(guò)學(xué)習(xí)和練習(xí)生詞，學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解和運(yùn)用與體育和健身相關(guān)的詞匯，提高語(yǔ)言表達(dá)和交際能力。

2.文化意識(shí)：學(xué)生能夠了解體育和健身在不同文化背景下的意義和表現(xiàn)形式，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)。

3.思維品質(zhì)：通過(guò)分析生詞在不同語(yǔ)境中的使用，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和批判性思維能力。

4.學(xué)習(xí)能力：鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，形成有效的學(xué)習(xí)策略。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.掌握Unit2SportsandFitness中的生詞及短語(yǔ)。

2.能夠在句子中正確使用所學(xué)詞匯進(jìn)行描述和表達(dá)。

難點(diǎn)：

1.生詞的正確發(fā)音和記憶。

2.生詞在特定語(yǔ)境中的靈活運(yùn)用。

解決辦法：

1.對(duì)生詞進(jìn)行詳細(xì)講解，包括發(fā)音、拼寫和詞義，并通過(guò)多媒體輔助教學(xué)，播放相關(guān)單詞的發(fā)音錄音，幫助學(xué)生正確掌握。

2.創(chuàng)設(shè)真實(shí)的體育和健身場(chǎng)景，讓學(xué)生在模擬情境中練習(xí)使用生詞，如角色扮演、小組討論等，增強(qiáng)語(yǔ)境的真實(shí)性。

3.設(shè)計(jì)形式多樣的練習(xí)題，如填空、匹配、翻譯等，幫助學(xué)生鞏固記憶。

4.鼓勵(lì)學(xué)生在課后自主查找相關(guān)體育新聞或文章，將生詞應(yīng)用于實(shí)際閱讀和寫作中，提高運(yùn)用能力。

5.定期進(jìn)行詞匯測(cè)試，監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。四、教學(xué)方法與策略1.采用講授法，系統(tǒng)介紹生詞及其用法，結(jié)合實(shí)際例句幫助學(xué)生理解。

2.設(shè)計(jì)小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生在小組內(nèi)分享體育經(jīng)歷，使用所學(xué)詞匯進(jìn)行交流。

3.實(shí)施角色扮演，模擬體育賽事評(píng)論員，運(yùn)用生詞描述比賽情景。

4.利用多媒體展示體育圖片或視頻，輔助生詞教學(xué)，增強(qiáng)直觀性。

5.運(yùn)用游戲化學(xué)習(xí)，如單詞接龍、拼寫比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布Unit2SportsandFitness的生詞列表和例句，要求學(xué)生預(yù)習(xí)。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：設(shè)計(jì)問(wèn)題如“哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目你參加過(guò)？”，“你認(rèn)為運(yùn)動(dòng)對(duì)你的健康有什么好處？”等，引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)在線平臺(tái)的預(yù)習(xí)任務(wù)提交情況和學(xué)生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀生詞和例句，理解單詞的含義和用法。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生思考預(yù)習(xí)問(wèn)題，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)的生詞筆記和問(wèn)題提交至在線平臺(tái)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主探索，提高自學(xué)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)，方便學(xué)生預(yù)習(xí)和教師監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前熟悉生詞，減少課堂講解時(shí)間，提高課堂效率。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)展示體育賽事的短視頻，引出生詞的學(xué)習(xí)。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解生詞，如sport（運(yùn)動(dòng)）和fitness（健身）的區(qū)別和用法。

-組織課堂活動(dòng)：分組進(jìn)行角色扮演，模擬體育比賽的場(chǎng)景，使用生詞進(jìn)行交流。

-解答疑問(wèn)：對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)進(jìn)行解答。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，思考生詞在不同情境下的應(yīng)用。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與角色扮演，嘗試使用生詞進(jìn)行描述。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生提出疑問(wèn)，參與課堂討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：詳細(xì)講解生詞和用法。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

-合作學(xué)習(xí)法：分組活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解生詞，掌握正確的發(fā)音和用法。

-通過(guò)實(shí)踐，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和詞匯運(yùn)用能力。

-培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置生詞拼寫和翻譯練習(xí)，鞏固課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容。

-提供拓展資源：提供相關(guān)的體育新聞鏈接，讓學(xué)生閱讀并找出課堂上學(xué)過(guò)的生詞。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改作業(yè)，提供反饋，指出學(xué)生的錯(cuò)誤和進(jìn)步。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生完成生詞練習(xí)，鞏固記憶。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生閱讀體育新聞，尋找并學(xué)習(xí)生詞。

-反思總結(jié)：學(xué)生反思學(xué)習(xí)過(guò)程，總結(jié)學(xué)習(xí)心得。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)過(guò)程，找出不足。

作用與目的：

-鞏固和擴(kuò)展課堂上學(xué)到的生詞知識(shí)。

-培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和自主學(xué)習(xí)能力。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)效果。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-體育運(yùn)動(dòng)的歷史與發(fā)展：介紹不同體育項(xiàng)目的起源和發(fā)展，如籃球、足球、乒乓球等。

-健身運(yùn)動(dòng)的好處：詳細(xì)闡述定期進(jìn)行健身運(yùn)動(dòng)對(duì)身心健康的益處，包括提高心肺功能、增強(qiáng)肌肉力量、減輕壓力等。

-體育運(yùn)動(dòng)與社交：探討體育運(yùn)動(dòng)如何幫助人們建立社交關(guān)系，提升團(tuán)隊(duì)合作能力。

-體育賽事的組織與營(yíng)銷：分析體育賽事的組織流程、市場(chǎng)營(yíng)銷策略以及其對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響。

-體育明星的成長(zhǎng)之路：分享著名體育運(yùn)動(dòng)員的成長(zhǎng)故事，激勵(lì)學(xué)生追求自己的夢(mèng)想。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-讓學(xué)生選擇一個(gè)感興趣的體育項(xiàng)目，進(jìn)行深入的研究，包括該項(xiàng)目的歷史、規(guī)則、著名運(yùn)動(dòng)員等。

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀體育相關(guān)的書(shū)籍或文章，如《奧林匹克之夢(mèng)》、《體育心理學(xué)》等，了解體育運(yùn)動(dòng)的多面性。

-提倡學(xué)生參與社區(qū)體育活動(dòng)，如志愿服務(wù)于當(dāng)?shù)氐捏w育賽事，親身體驗(yàn)體育運(yùn)動(dòng)的魅力。

-讓學(xué)生調(diào)查和分析體育產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，了解體育產(chǎn)業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生撰寫關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)的文章，如運(yùn)動(dòng)對(duì)健康的益處、如何平衡學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng)等，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。

-體育運(yùn)動(dòng)的歷史與發(fā)展：籃球起源于19世紀(jì)末的美國(guó)，由詹姆斯·奈史密斯發(fā)明。足球則有著更悠久的歷史，起源于中國(guó)古代的蹴鞠。這些運(yùn)動(dòng)隨著時(shí)間的推移，逐漸發(fā)展成為全球最受歡迎的體育項(xiàng)目。

-健身運(yùn)動(dòng)的好處：定期進(jìn)行健身運(yùn)動(dòng)可以提高心肺功能，增強(qiáng)心血管系統(tǒng)的健康。同時(shí)，通過(guò)鍛煉可以增強(qiáng)肌肉力量和耐力，提高身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。此外，健身運(yùn)動(dòng)還有助于減輕壓力，改善情緒，提高生活質(zhì)量。

-體育運(yùn)動(dòng)與社交：體育運(yùn)動(dòng)提供了一個(gè)社交平臺(tái)，人們可以在運(yùn)動(dòng)中結(jié)識(shí)新朋友，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力。例如，參與籃球比賽可以幫助學(xué)生學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作和溝通，提升社交技能。

-體育賽事的組織與營(yíng)銷：體育賽事的成功舉辦需要精心策劃和組織。從場(chǎng)地選擇、賽事安排到市場(chǎng)營(yíng)銷，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要專業(yè)知識(shí)和技能。體育賽事的營(yíng)銷策略包括品牌贊助、媒體推廣等，對(duì)賽事的知名度和經(jīng)濟(jì)效益有著重要影響。

-體育明星的成長(zhǎng)之路：許多體育明星從小就展現(xiàn)出對(duì)某一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的熱情和天賦。通過(guò)不懈的努力和專業(yè)的訓(xùn)練，他們最終在體育舞臺(tái)上取得了輝煌的成就。他們的故事激勵(lì)著無(wú)數(shù)人追求自己的夢(mèng)想。七、重點(diǎn)題型整理題型一：生詞翻譯練習(xí)

題目：將以下英文單詞翻譯成中文，并給出一個(gè)例句。

1.athlete

2.competition

3.equipment

4.technique

5.championship

答案：

1.athlete（運(yùn)動(dòng)員）：Heisaprofessionalathletewhotrainseveryday.

2.competition（比賽）：Thecompetitionwasintense,buteveryoneparticipatedwithenthusiasm.

3.equipment（設(shè)備）：Thegymhasstate-of-the-artequipmentforalltypesofworkouts.

4.technique（技巧）：Improvingyourtechniquecanmakeyouabetterswimmer.

5.championship（冠軍）：Shewonthechampionshipinthenationaldivingcompetition.

題型二：句子填空

題目：用Unit2中的生詞填空，完成下列句子。

1.__________isveryimportantforathletestoachievegoodresultsinsports.

2.Manypeopleenjoywatchingsports__________becausetheyareexcitingandfullofsuspense.

3.Heboughtnewsports__________topreparefortheupcomingmarathon.

4.Thecoachfocusesonteachingplayersthebasic__________ofthegame.

5.Winningthenational__________wasthehighlightofhercareer.

答案：

1.Technique

2.competitions

3.equipment

4.techniques

5.championship

題型三：場(chǎng)景對(duì)話

題目：根據(jù)以下場(chǎng)景，編寫一個(gè)對(duì)話，使用Unit2中的生詞。

場(chǎng)景：兩個(gè)朋友在討論他們最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

答案：

A:Ireallyenjoyplayingbasketball.It'sagreatwaytokeepfitandhavefunwithfriends.

B:That'scool!Ipreferswimming.It'sagoodfull-bodyworkoutandhelpsmerelax.

A:Yeah,swimmingcanbeveryrefreshing,especiallyonhotdays.

B:Doyouoftenparticipateinbasketballcompetitions?

A:Yes,Ido.I'mactuallytrainingfortheupcomingcitychampionship.

B:That'samazing!I'msureyou'lldogreat.Goodluck!

題型四：寫作練習(xí)

題目：寫一篇短文，描述你最喜歡的體育活動(dòng)，并解釋為什么你喜歡它。在短文中至少使用五個(gè)Unit2中的生詞。

答案：

Myfavoritesportisjogging.Ifindittobeaveryeffectivewaytomaintainmyfitness.Everymorning,Iputonmysportsequipment,suchasacomfortablepairofshoesandawaterbottle,andheadtothenearestpark.Thetechniqueofjoggingissimple,yetitprovidesafull-bodyworkout.Ithelpsmeimprovemycardiovascularhealthandkeepsmymusclesstrong.Moreover,joggingisasportthatdoesn'trequireanycompetition,whichallowsmetoenjoyitatmyownpace.Sometimes,Ievenparticipateinjoggingevents,whichareagreatwaytomeetotherathletesandshareourexperiences.Overall,joggingisasportthatkeepsmehealthyandhappy.

題型五：?jiǎn)栴}回答

題目：回答以下問(wèn)題，使用Unit2中的生詞。

1.Whatsportsdoyouusuallyparticipatein,andwhy?

2.Howdosportshelpyouinyourdailylife?

3.Canyounameafamousathleteanddescribetheirachievements?

答案：

1.Iusuallyparticipateinsoccerandtennis.Ienjoysoccerbecauseit'sateamsportthatteachesmetheimportanceofteamworkandcooperation.Tennis,ontheotherhand,isagreatwaytoimprovemycoordinationandphysicalendurance.

2.Sportshelpmeinmydailylifebykeepingmephysicallyfitandimprovingmymentalhealth.Theyalsoteachmedisciplineandtimemanagementskills,whichareimportantinotherareasofmylife.

3.OnefamousathleteisUsainBolt,asprinterfromJamaica.HeisknownforhisincrediblespeedandhaswonmultiplegoldmedalsintheOlympicsandWorldChampionships.Hisachievementshavemadehimaglobaliconinthesportoftrackandfield.八、板書(shū)設(shè)計(jì)1.生詞學(xué)習(xí)

①sport（運(yùn)動(dòng)）

②fitness（健身）

③athlete（運(yùn)動(dòng)員）

2.短語(yǔ)應(yīng)用

①doexercise（做運(yùn)動(dòng)）

②takepartinsports（參加體育運(yùn)動(dòng)）

③keepfit（保持健康）

3.重點(diǎn)句子

①"Physicalfitnessisthekeytogoodhealth."（身體健康是良好健康的關(guān)鍵。）

②"Heisaprofessionalathletewhodedicateshimselftosports."（他是一位致力于體育的專業(yè)運(yùn)動(dòng)員。）

③"Regularexercisecanimproveyourfitnesslevelandqualityoflife."（定期運(yùn)動(dòng)可以提高你的健康水平和生活質(zhì)量。）反思改進(jìn)措施1.結(jié)合實(shí)際情境，將生詞教學(xué)與學(xué)生的日常生活相結(jié)合，讓學(xué)生在真