人教版體育一年級(jí)上冊(cè) 齊步走 教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版體育一年級(jí)上冊(cè)齊步走教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔滩姆治鋈私贪骟w育一年級(jí)上冊(cè)《齊步走》教學(xué)設(shè)計(jì)旨在培養(yǎng)學(xué)生正確的隊(duì)列行走姿勢(shì)，提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和集體協(xié)作能力。本節(jié)課內(nèi)容結(jié)合了隊(duì)列訓(xùn)練的基本要求，通過(guò)生動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)齊步走的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)奏感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。教材內(nèi)容實(shí)用，易于一年級(jí)學(xué)生理解和掌握，符合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.運(yùn)動(dòng)能力：通過(guò)練習(xí)齊步走，學(xué)生能夠掌握基本的隊(duì)列行走技能，提高身體協(xié)調(diào)性和運(yùn)動(dòng)能力。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)健康。

3.體育品德：在集體活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作，培養(yǎng)積極向上的團(tuán)隊(duì)精神。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①學(xué)生能夠正確掌握齊步走的基本步伐和節(jié)奏。

②學(xué)生能夠在集體隊(duì)列中保持整齊的隊(duì)形和協(xié)調(diào)的動(dòng)作。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①學(xué)生對(duì)于步伐和節(jié)奏的掌握，容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤動(dòng)作和節(jié)奏不協(xié)調(diào)的問(wèn)題。

②在集體隊(duì)列行走中，學(xué)生之間配合的默契度和隊(duì)伍整齊度的保持，尤其是轉(zhuǎn)彎、變換隊(duì)形時(shí)的協(xié)調(diào)性。四、教學(xué)資源-硬件資源：標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)、音響設(shè)備

-軟件資源：體育教學(xué)視頻、隊(duì)列操練音樂(lè)

-教學(xué)手段：分組練習(xí)、示范教學(xué)、游戲化學(xué)習(xí)

-輔助工具：口令旗、節(jié)拍器五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)播放一段隊(duì)列行走的視頻，讓學(xué)生觀察并討論視頻中隊(duì)伍的整齊程度，激發(fā)學(xué)生對(duì)齊步走的興趣。

-回顧舊知：邀請(qǐng)學(xué)生回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的隊(duì)列知識(shí)，如立正、稍息等基本動(dòng)作，為新課內(nèi)容做鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解齊步走的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作要領(lǐng)，包括起步、步幅、步頻、手臂擺動(dòng)等。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)示范正確的齊步走動(dòng)作，以及展示錯(cuò)誤的動(dòng)作，幫助學(xué)生直觀理解正確做法。

-互動(dòng)探究：將學(xué)生分成小組，每組選擇一名隊(duì)長(zhǎng)，按照講解的動(dòng)作要領(lǐng)進(jìn)行練習(xí)，其他隊(duì)員觀察并互相交流，探討如何保持隊(duì)伍整齊。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：全體學(xué)生按照指定的音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)行齊步走練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正動(dòng)作不規(guī)范的地方。

-教師指導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生在練習(xí)中出現(xiàn)的常見問(wèn)題，如步伐不一致、手臂擺動(dòng)不協(xié)調(diào)等，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，幫助學(xué)生改進(jìn)。

4.游戲化學(xué)習(xí)（約15分鐘）

-游戲設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)一個(gè)“隊(duì)列接力”游戲，讓學(xué)生分成若干小組，每組按照規(guī)定的路線進(jìn)行齊步走接力，要求動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、隊(duì)伍整齊。

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生積極參與游戲，通過(guò)競(jìng)賽形式提高學(xué)習(xí)的積極性和趣味性。

5.總結(jié)反饋（約10分鐘）

-總結(jié)要點(diǎn)：教師總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)齊步走的動(dòng)作要領(lǐng)和集體協(xié)作的重要性。

-學(xué)生反饋：學(xué)生分享自己在練習(xí)中的體會(huì)和收獲，教師給予肯定和鼓勵(lì)。

6.課后作業(yè)（約5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生在家中練習(xí)齊步走，并記錄練習(xí)中的困難和改進(jìn)方法，以便下節(jié)課交流分享。

7.教學(xué)反思（教師內(nèi)部使用，不計(jì)入學(xué)生活動(dòng)時(shí)間）

-教學(xué)反思：教師根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)效果，反思教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法，為下一節(jié)課的教學(xué)改進(jìn)提供依據(jù)。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.學(xué)生能夠熟練掌握齊步走的基本步伐和節(jié)奏，動(dòng)作規(guī)范，步伐一致。

2.學(xué)生在集體隊(duì)列中能夠保持整齊的隊(duì)形，配合協(xié)調(diào)，轉(zhuǎn)彎和變換隊(duì)形時(shí)能夠保持隊(duì)伍的穩(wěn)定性。

3.學(xué)生通過(guò)練習(xí)，提高了身體協(xié)調(diào)性和運(yùn)動(dòng)能力，體質(zhì)健康得到增強(qiáng)。

4.學(xué)生養(yǎng)成了正確的體育鍛煉習(xí)慣，能夠在日常生活中自覺進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。

5.學(xué)生在互動(dòng)探究和游戲化學(xué)習(xí)中，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神，遵守規(guī)則意識(shí)得到提高。

6.學(xué)生能夠理解并遵守隊(duì)列行走的紀(jì)律，形成了良好的集體榮譽(yù)感。

7.學(xué)生通過(guò)課后練習(xí)，能夠自我糾正動(dòng)作中的錯(cuò)誤，提高了自我管理和自我學(xué)習(xí)能力。

8.學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，能夠有效地溝通和表達(dá)自己在練習(xí)中的感受和遇到的問(wèn)題，增強(qiáng)了語(yǔ)言表達(dá)能力。

9.學(xué)生通過(guò)參與課堂活動(dòng)，提高了對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，增強(qiáng)了參與體育活動(dòng)的積極性。

10.學(xué)生學(xué)習(xí)后，在體育測(cè)試和比賽中表現(xiàn)出色，隊(duì)列行走成為學(xué)校體育活動(dòng)中的亮點(diǎn)。七、課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-提問(wèn)：在課堂教學(xué)中，通過(guò)提問(wèn)的方式檢查學(xué)生對(duì)齊步走知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握程度，如詢問(wèn)學(xué)生齊步走的動(dòng)作要領(lǐng)、注意事項(xiàng)等。

-觀察：教師在學(xué)生練習(xí)過(guò)程中，觀察學(xué)生的動(dòng)作是否規(guī)范，隊(duì)形是否整齊，以及學(xué)生之間的協(xié)作情況。

-測(cè)試：在課程結(jié)束時(shí)，進(jìn)行一次簡(jiǎn)單的隊(duì)列行走測(cè)試，評(píng)估學(xué)生的整體表現(xiàn)和進(jìn)步情況。

-及時(shí)反饋：對(duì)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)給予即時(shí)評(píng)價(jià)和反饋，對(duì)做得好的地方給予表?yè)P(yáng)，對(duì)不足之處提出改進(jìn)意見。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-批改：認(rèn)真批改學(xué)生課后練習(xí)的作業(yè)，包括練習(xí)記錄和自我評(píng)價(jià)，了解學(xué)生的練習(xí)情況和自我認(rèn)知。

-點(diǎn)評(píng)：在批改作業(yè)的基礎(chǔ)上，選擇具有代表性的作業(yè)進(jìn)行課堂點(diǎn)評(píng)，分享優(yōu)秀作業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，指出共性問(wèn)題。

-反饋：通過(guò)書面或口頭的方式，向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)評(píng)價(jià)結(jié)果，鼓勵(lì)學(xué)生針對(duì)不足進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí)。

-鼓勵(lì)：對(duì)學(xué)生的進(jìn)步和努力給予積極的鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

3.過(guò)程性評(píng)價(jià)：

-跟蹤觀察：定期跟蹤觀察學(xué)生在課堂內(nèi)外的練習(xí)情況，記錄學(xué)生的進(jìn)步和變化。

-學(xué)生自評(píng)：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，讓學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和效果，培養(yǎng)自我監(jiān)控和自我調(diào)整的能力。

-家長(zhǎng)反饋：與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生在家中的練習(xí)情況，獲取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生在體育學(xué)習(xí)上的反饋和建議。

4.終結(jié)性評(píng)價(jià)：

-期末考核：在學(xué)期末進(jìn)行一次隊(duì)列行走的綜合考核，評(píng)估學(xué)生一個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)成果。

-成長(zhǎng)記錄：建立學(xué)生體育學(xué)習(xí)成長(zhǎng)檔案，記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，包括成績(jī)、進(jìn)步、特殊表現(xiàn)等。八、典型例題講解例題1：描述齊步走時(shí)正確的起步動(dòng)作。

答案：起步時(shí)，左腳向正前方邁出約75厘米，身體重心前移，右腳跟進(jìn)，兩腳間距約10厘米，同時(shí)兩臂前后自然擺動(dòng)。

例題2：解釋在齊步走中如何保持正確的身體姿勢(shì)。

答案：在齊步走中，要保持身體直立，挺胸收腹，下頜微收，兩眼平視前方，兩臂自然擺動(dòng)，步幅均勻，步頻適中。

例題3：說(shuō)明在集體隊(duì)列行走中如何保持隊(duì)伍整齊。

答案：在集體隊(duì)列行走中，要聽從指揮，保持規(guī)定的間隔和距離，前面學(xué)生的后腦勺與后面學(xué)生的前額平行，兩臂擺動(dòng)幅度一致，步伐協(xié)調(diào)。

例題4：分析在齊步走訓(xùn)練中常見的錯(cuò)誤及其糾正方法。

答案：常見的錯(cuò)誤包括步伐不一致、手臂擺動(dòng)不協(xié)調(diào)、身體姿勢(shì)不正確等。糾正方法包括：反復(fù)示范正確動(dòng)作，讓學(xué)生觀察和模