【北師大版】六年級(jí)上冊(cè)心理健康教育-【北師大版】六年級(jí)上冊(cè)心理健康教育-2《正確認(rèn)識(shí)自己》教案1

正確認(rèn)識(shí)自己教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)問(wèn)與技能：通過(guò)大家的學(xué)習(xí)，懂得全面、正確、進(jìn)展的看待自己，讓學(xué)生了解“認(rèn)識(shí)自我”的重要性。2.過(guò)程與方法：幫忙學(xué)生把握“認(rèn)識(shí)自我”的方法。3.情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，知道別人的反饋中調(diào)整自己的言行，使自知的“我”與他人所知的“我”更為一致，從而能正確的認(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：

在主體參與課堂活動(dòng)中，能正確評(píng)價(jià)自己，使學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，能夠做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，并在教學(xué)活動(dòng)中培育他人的好品質(zhì)。難點(diǎn)：讓學(xué)生了解“自我認(rèn)識(shí)”的重要性，并幫忙學(xué)生把握“自我認(rèn)識(shí)”的方法。教學(xué)方法:引導(dǎo)、講解、探究法教學(xué)用具:多媒體教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)：二、語(yǔ)言導(dǎo)入新課：孩子們，你們了解自己、認(rèn)識(shí)自己?jiǎn)?？接下?lái)我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)《正確認(rèn)識(shí)自己》這一課。三、新授：1.聽(tīng)一聽(tīng)：老師講故事給大家聽(tīng)。2.寫一寫：聽(tīng)了老師講的故事之后，請(qǐng)同學(xué)們依據(jù)你的外貌、優(yōu)點(diǎn)及特長(zhǎng)創(chuàng)作出一支屬于你自己的“布娃娃之歌”。（把寫好的作品交給老師）3.猜一猜：下面我們來(lái)做一個(gè)嬉戲，老師將學(xué)生們的作品放到一個(gè)箱子里，請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)前來(lái)抽讀同學(xué)們的作品，其他同學(xué)依據(jù)內(nèi)容猜猜他說(shuō)的誰(shuí)，看看你對(duì)自己的了解和同學(xué)們認(rèn)識(shí)的是否一樣。4.說(shuō)一說(shuō)：a.通過(guò)剛才的活動(dòng)，同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)我們?cè)鯓硬拍苷J(rèn)識(shí)自己呢？帶著這個(gè)問(wèn)題我們大家來(lái)看一下下面這兩個(gè)案例（出示案例1.2.）b.聽(tīng)完了以上兩個(gè)案例后，下面以小組為單位，請(qǐng)同學(xué)們討論一下：怎樣做才能正確的認(rèn)識(shí)自我（也就是認(rèn)識(shí)自我的方法有哪些？）c.每個(gè)小組選出一個(gè)代表進(jìn)行作答，老師給予糾正指導(dǎo)。認(rèn)識(shí)自我的方法：a.通過(guò)自我反省和檢查認(rèn)識(shí)自己。b.通過(guò)別人的態(tài)度和評(píng)價(jià)來(lái)了解自己。c.老師對(duì)表現(xiàn)精彩的同學(xué)給予鼓舞表?yè)P(yáng)。四、總結(jié)：一個(gè)人能否正確的認(rèn)識(shí)自己，將會(huì)直接影響到我們的心理健康，使人產(chǎn)生不適當(dāng)?shù)那榫w和行為，反應(yīng)出：要么自負(fù)、自傲、目中無(wú)人，成果是自己的功勞，失敗都是別人的錯(cuò)；要么自卑、自責(zé)，可怕見(jiàn)人，一切過(guò)失都是自己無(wú)能所致，因此，我們要正確認(rèn)識(shí)自己，只有正確認(rèn)識(shí)自己，才能正確的認(rèn)識(shí)他人，才能與他人融洽的相處，更好地適應(yīng)社會(huì)，使自己的身心才能夠得到健康，

才會(huì)事業(yè)有成。板書設(shè)計(jì)正確認(rèn)