項目四 欣賞藝術(shù)美

任課教師專業(yè)日期年月日教學(xué)課題欣賞藝術(shù)美課時8課時所選教材《大學(xué)美育》教學(xué)班級一、教學(xué)目標1.學(xué)習(xí)目標（1）賞鑒繪畫之美，了解繪畫的色彩與線條、表現(xiàn)與象征；（2）領(lǐng)略書法之美，理解書法作品的筆法、結(jié)體、章法，以及情感的意境；（3）聆聽音樂之美，感受音樂的流動與情感；（4）品味舞蹈之美，欣賞舞蹈中的形體、節(jié)奏，體會舞蹈傳遞的情感；（5）尋索建筑之美，認識建筑的結(jié)構(gòu)、布局、裝飾與文化。2.能力目標能夠從多個角度鑒賞藝術(shù)作品，認識藝術(shù)之美。3.素養(yǎng)目標飽覽中西藝術(shù)作品，理解我國傳統(tǒng)藝術(shù)之美，提升藝術(shù)修養(yǎng)與審美水平，積淀文化，愉悅心靈，陶冶情操。二、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點（1）中西方繪畫、建筑、音樂、舞蹈的特點；（2）書法的三要素：筆法、結(jié)體與章法。2.教學(xué)難點（1）中西方藝術(shù)作品的區(qū)別；（2）書法的形式與意境。三、教學(xué)方式與資源1.教學(xué)方式課堂講授+案例分析+課堂討論+審美實踐2.教學(xué)資源一體化教室、外網(wǎng)、PPT、筆記本、筆四、教學(xué)過程教學(xué)流程活動設(shè)計案例展示【第一、二節(jié)課】1.通過閱讀“聆聽穿越9000年的遠古之音”、“尋找大自然中的舞蹈”等文章引出本堂課程的內(nèi)容，活躍課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（10分鐘）2.任務(wù)一賞鑒繪畫之美：春風(fēng)到筆下（80分鐘）（1）繪畫藝術(shù)：文明的符號①國畫的歷史②西畫的歷史③國畫的寫意與西畫的寫實（2）色彩與線條（3）構(gòu)圖與布局（4）表現(xiàn)與象征1.閱讀“發(fā)現(xiàn)美”板塊的內(nèi)容并自主討論2.理論講解的過程中配合各種案例圖片、視頻進行說明，加強學(xué)生對知識的理解3.理論講解的同時，老師可以讓學(xué)生舉一些具體的畫作或者學(xué)生自己的畫作來印證書中的觀點，加強教學(xué)互動1.《人物御龍帛畫》2.《洛神賦圖》3.《簪花仕女圖》4.《清明上河圖》5.《滄洲趣圖》6.西班牙阿爾塔米拉洞窟野牛壁畫7.古埃及宴樂圖8.《蒙娜麗莎》9.《星月夜》10.《馬》11.《牛軛湖》12.《竹石圖》【第三、四節(jié)課】1.課前回顧（5分鐘）先對前一堂課所講述的內(nèi)容進行回顧，讓學(xué)生鞏固已學(xué)知識。2.任務(wù)二領(lǐng)略書法之美：筆走龍蛇舞（40分鐘）（1）書法藝術(shù)：線條的追溯（2）筆法、結(jié)體與章法（3）書法的情感與意境（4）中華書法文化3.任務(wù)三聆聽音樂之美：欲隨流云飛（45分鐘）（1）音樂藝術(shù)：輝煌的史詩①中國傳統(tǒng)音樂②西方的音樂③中西方音樂的差異（2）音符在時間上的流動（3）抽象朦朧的情感表達（4）“千人千面”的解讀與演繹1.老師提問學(xué)生，讓學(xué)生回答上一堂課所講述內(nèi)容2.理論講解的過程中配合各種案例圖片、視頻進行說明，加強學(xué)生對知識的理解3.教師可以現(xiàn)場展示比較有代表性的學(xué)生書法作品，供大家欣賞1.甲骨文2.金文3.大篆4.小篆5.隸書6.楷書7.行書8.草書【第五、六節(jié)課】1.課前回顧（5分鐘）先對前一堂課所講述的內(nèi)容進行回顧，讓學(xué)生鞏固已學(xué)知識。2.任務(wù)四品味舞蹈之美：從風(fēng)回綺袖（40分鐘）（1）舞蹈藝術(shù)：流動的雕塑①中國傳統(tǒng)舞蹈②西方經(jīng)典舞蹈（2）自如的形體（3）跳動的節(jié)奏（4）象征與虛擬（5）超越語言的抒情3.任務(wù)五尋索建筑之美：西北有高樓（45分鐘）（1）建筑藝術(shù)：凝固的樂章①中國傳統(tǒng)建筑②西方建筑的發(fā)展（2）精巧的結(jié)構(gòu)與空間布局①建筑結(jié)構(gòu)②建筑空間布局（3）華美的裝飾與色彩（4）深厚的文化與意境①建筑的文化②建筑的意境（5）人、建筑、自然相和諧1.老師提問學(xué)生，讓學(xué)生回答上一堂課所講述內(nèi)容2.理論講解的過程中配合各種案例圖片、視頻進行說明，加強學(xué)生對知識的理解3.老師可以現(xiàn)場展示各類舞蹈道具，如水袖，讓學(xué)生嘗試使用，加深體驗1.東漢七盤舞2.《胡旋舞樂圖》3.《佳人剪牡丹》4.《農(nóng)民的舞蹈》5.《只此青綠》6.起翹的翼角7.琉璃瓦8.金字塔9.帕特農(nóng)神廟10.斗拱11.太和殿的脊獸12.巴黎圣母院的玫瑰花窗【第七、八節(jié)課】1.課前回顧（5分鐘）先對前一堂課所講述的內(nèi)容進行回顧，讓學(xué)生鞏固已學(xué)知識。2.從《舞臺上的中國》中探尋我國藝術(shù)的古今之美（40分鐘）觀看《舞臺上的中國》，感受《聲樂》《樂器》《舞蹈》《戲劇》中帶有獨特中國文化符號的藝術(shù)之美，跟隨藝術(shù)走入園林古鎮(zhèn)、都市街頭、草原田間，體會藝術(shù)蘊含的深厚文化，感受我國舞臺藝術(shù)的強大魅力。3.創(chuàng)作心中的藝術(shù)作品（45分鐘）全班同學(xué)分小組活動，選擇一個主題，分別創(chuàng)造自己喜歡的藝術(shù)作品。各小組選擇一種藝術(shù)表現(xiàn)形式——可以是歌曲、繪畫、舞蹈、書法等，將自己對生活的理解、對情感的體驗、對思想和文化的感悟等呈現(xiàn)出來。然后與同學(xué)們分享，說一說你呈現(xiàn)的“藝術(shù)”美在何處。要求如下：（1）請同學(xué)們積極參與活動，積極分享感悟。（2）活動結(jié)束后，可總結(jié)心得體會，記錄自己的活動收獲。1.老師提問學(xué)生，讓學(xué)生回答上一堂課所講述內(nèi)容2.安排“體驗美”模