職業(yè)技術學院新聞采編與制作專業(yè)人才培養(yǎng)方案

新聞采編與制作專業(yè)人才培養(yǎng)方案新聞采編與制作專業(yè)人才培養(yǎng)方案按照專業(yè)標準的要求制定，是進行專業(yè)建設、開展人才培養(yǎng)質量評價等的基本依據(jù)。本方案由新聞與公共課教研室起草，夏玉良執(zhí)筆，經(jīng)專業(yè)建設指導委員會審議、修改通過。一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）新聞采編與制作（660201）二、入學要求普通高級中學畢業(yè)、中等職業(yè)學校畢業(yè)或具備同等學力。三、基本修業(yè)年限三年四、職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對應行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位類別（或技術領域）職業(yè)資格（職業(yè)技能等級）證書新聞傳播大類（66）廣播影視類（6602）新聞和出版業(yè)（86）廣播、電視、電影和錄音制作業(yè)（87）電影電視攝像師（2-09-03-03）剪輯師（2-09-03-06）文字記者（2-10-01-01）文字編輯（2-10-02-01）攝影記者（2-10-01-02）技術編輯（2-10-02-03）網(wǎng)絡編輯（2-10-02-05）記者編輯影視制作新媒體運營文案寫作影視廣告制作廣播電視編輯記者資格證五、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，踐行社會主義核心價值觀，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、現(xiàn)代傳播理念，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識和技術技能，能夠熟練使用現(xiàn)代傳播技術手段，完成新聞采訪與寫作、攝影攝像、電視節(jié)目制作、新媒體運營、文案寫作等工作，“善策劃、精制作、富創(chuàng)意、會溝通”的全媒體高素質技術技能人才。六、培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應在素質、知識和能力等方面達到以下要求：（一）素質1.思想政治素質：熱愛社會主義祖國，能夠準確理解和把握社會主義核心價值觀的深刻內涵和實踐要求，具有正確的世界觀、人生觀、價值觀。2.文化素質：通過相關課程的教學和專業(yè)實踐活動的開展：（1）充分了解中華民族歷史與文明，了解世界各國不同民族的文化特征和文化背景，激發(fā)學生的愛國主義情感和民族責任感，確立“國家興亡，匹夫有責”的基本態(tài)度和為人民服務的崇高理想，樹立奮進圖強的民族精神。（2）懂得中國公民應承擔的責任和義務，做遵紀守法、遵守公德的公民。（3）了解科技發(fā)展尤其是媒介發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀及趨勢，認識科技發(fā)展對社會進步的巨大推動作用，激發(fā)學生的創(chuàng)新精神，強化創(chuàng)新意識，提高科學素質。（4）擴展學生的文化基礎，強化學生的文化底蘊，進而提高學生的文化品位、審美情趣、人文與藝術修養(yǎng)。3.職業(yè)素質具有良好的職業(yè)道德，較強的工程意識（質量意識、安全意識、環(huán)保意識等）、創(chuàng)新能力，及精益求精的工匠精神。有較強的學習能力，善于溝通，富有創(chuàng)意，勇于創(chuàng)新，有較強的團隊合作能力。有較強的信息素養(yǎng)和媒介素養(yǎng)。4.身心素質能夠積極進行身體鍛煉，促進體質健康發(fā)展，體質健康水平達到《國家學生體質健康標準》所規(guī)定的良好等級。具有良好的心理素質，能夠善待自己，善待他人，適應環(huán)境，能夠管理情緒，保持人格的完整與和諧，個人的價值觀能適應社會的標準，對自己的工作能集中注意力。（二）知識1.掌握新聞采編與制作專業(yè)必需的科學文化基礎知識；2.掌握新聞傳播學及新媒體理論知識；3.掌握新聞采訪與寫作、攝影攝像、播音主持、新媒體運營、電視節(jié)目制作等專業(yè)知識；4.掌握新聞采編設備操作知識；5.掌握計算機知識和網(wǎng)絡知識；6.掌握公關宣傳有關知識；7.掌握廣告創(chuàng)意、策劃和文案創(chuàng)作的有關知識。（三）能力1.具備深刻的分析能力與敏銳的判斷力及良好的表達能力；2.掌握新聞采訪與寫作、播音主持、新媒體運營、攝影攝像等技能；3.具備操作各類現(xiàn)代傳播技術手段的基本技能；4.能夠策劃制作各類型的新聞節(jié)目；5.廣告策劃、制作及公關宣傳的能力；6.具備與人交往的能力和社會活動能力；7.熟練掌握英語，通過英語B級水平測試，具備一定的聽、說、讀、寫的能力；8.能使用規(guī)范的普通話與人交談，通過國家普通話水平測試，達到二級乙等以上水平?；谝陨纤刭|、知識和能力要求，畢業(yè)生應能夠完成以下典型工作任務：1.新聞采訪與寫作：發(fā)現(xiàn)新聞線索，申報新聞選題，擬訂采訪提綱，預約采訪對象，采集加工材料，制發(fā)新聞稿件。2.電視新聞節(jié)目制作：確定報道思想，拍攝新聞素材，剪輯圖像素材和聲效素材，編排合成節(jié)目。3.新媒體運營：市場調研，新媒體定位，確定運營目標，搭建平臺，內容建設，資源運作，顧客建設。4.廣告文案創(chuàng)作：明確客戶廣告戰(zhàn)略，研究消費者心理與習慣，制定廣告作品的創(chuàng)意和主題，撰寫文案，修改文案，交付客戶。5.公共關系策劃：提供創(chuàng)意，策劃公關活動，評估項目實施效果。七、畢業(yè)要求學生按照規(guī)定修讀課程，修滿課程計劃規(guī)定的132學分。八、課程設置及學時安排（一）課程設置1.公共基礎課程包括軍訓與入學教育、心理健康教育、思想道德修養(yǎng)與法律基礎、體育、大學英語、計算機應用基礎、形勢與政策、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、就業(yè)指導等。2.專業(yè)（技能）課包括專業(yè)基礎課、專業(yè)核心課程、專業(yè)拓展課程。專業(yè)基礎課程，包括新聞傳播學基礎、文學欣賞、攝影與燈光技術、影視攝像技術、影視剪輯、播音主持、版面設計等。專業(yè)核心課程，包括新聞采訪與寫作、電視新聞節(jié)目制作、新媒體編輯、新媒體運營、廣告創(chuàng)意與文案創(chuàng)作等。專業(yè)拓展課程，包括創(chuàng)H5創(chuàng)意制作、數(shù)據(jù)新聞可視化、短視頻創(chuàng)作與運營、微電影創(chuàng)作、活動策劃與執(zhí)行、新創(chuàng)業(yè)訓練等。3.專業(yè)核心課程名稱及主要教學內容序號專業(yè)核心課名稱主要教學內容1新聞傳播學基礎新聞學與傳播學基本概念，新聞傳播的基本原則，信息傳播基本傳播過程與模式，傳播者，傳播媒介，傳播內容，受眾，傳播效果，新聞工作者修養(yǎng)。2新聞采訪與寫作新聞采訪：記者職業(yè)認知，記者的職業(yè)素養(yǎng)，認識新聞的特點及要素，新聞采訪方法與技巧；新聞采訪實訓；新聞寫作：新聞寫作的基本特點，新聞文體介紹，消息、新聞通訊的寫作，新聞寫作實訓。3播音主持普通話語音訓練，口部控制和喉部控制，吐字發(fā)聲氣息訓練，口齒訓練，備稿，詩歌、寓言故事、散文、小說朗讀的要領與方法，新聞稿件播送的方法，模擬主持欄目，主持人上鏡的狀態(tài)表情，主持人的形體、服裝服飾。4版面設計熟練使用Photoshop、InDesign完成名片、折頁、書籍、包裝設計與制作，培養(yǎng)基本審美能力、平面設計能力、圖形圖像及圖文排版技術。5電視新聞節(jié)目制作電視新聞傳播；電視新聞表現(xiàn)元素，認識電視新聞畫面基本知識，聲音的形象表現(xiàn)，把握新聞畫面基本景別、解說、同期聲等功用，了解字幕、新聞圖標等多元視聽要素的作用；電視新聞拍攝；電視新聞畫面和聲音的同構剪輯；電視新聞消息的制作；連續(xù)報道、組合報道制作；電視新聞節(jié)目編排。6新媒體編輯認識網(wǎng)絡與新媒體的編輯與運營，文本新聞的編輯與運營，多媒體新聞的編輯與運營（圖片新聞的編輯與運營、視頻新聞的編輯與運營、數(shù)據(jù)新聞的編輯與運營、H5新聞的編輯與運營、VR新聞的應用場景與編輯運營），互動新聞的編輯與運營，日常新聞的在線編輯與運營，突發(fā)新聞的在線編輯與運營，社會熱點新聞的在線編輯與運營，重大主題新聞的在線編輯與運營，PC端新聞網(wǎng)的編輯與運營，手機新聞客戶端的編輯與運營，第三方平臺的內容編輯與運營。7新媒體運營新媒體定位，新媒體運營目標，新媒體平臺搭建，新媒體內容建設，新媒體資源運作，新媒體顧客建設，多元運營，APP運營，企業(yè)媒體運營，內容營銷。8廣告創(chuàng)意與文案創(chuàng)作廣告創(chuàng)意，廣告文案概述，廣告文案與廣告運作環(huán)節(jié)，廣告文案的構成與寫作，廣告文案的訴求方式，廣告文案的語言與修辭，報刊廣告、廣播廣告、電視廣告、新媒體廣告文案寫作，戶外媒體、直郵媒體廣告文案寫作。4.實踐性教學環(huán)節(jié)主要包括新聞攝影與攝像實訓、影視制作實訓、新聞綜合技能實訓、畢業(yè)設計、頂崗實習等。（二）學時安排總學時2626，其中，公共基礎課總學時773，占比29.44%；實踐性教學學時1605，占比61.12%。九、教學基本條件（一）師資隊伍本專業(yè)專任教師有10人，雙師素質率達90%。其中，碩士8人，具有副高職稱的6人，國家級普通話水平測試員2人，5位骨干教師均有6年以上媒體工作經(jīng)驗。外聘教師9名，全部為來自新聞傳媒工作一線的技術骨干。（二）教學設施1.專業(yè)教室為保證教學活動順利開展，生均教室面積應達到3平方米，所有教室均應配備電腦、投影等設備，其中，影視制作、新媒體采編類課程教室應配備高清投影設備。2.校內實訓室（基地）本專業(yè)實訓項目主要有新聞攝影與攝像實訓、影視制作實訓、新媒體采編實訓、圖像處理與排版實訓等，應配備攝影攝像實訓室、影視制作實訓室、演播室、辦公自動化實訓室、全媒體實驗室。同時，為滿足項目化教學的需要，還應建設影視制作、新媒體、實驗電視臺等3個創(chuàng)意工坊。表格1現(xiàn)有校內實訓室（基地）一覽表序號實訓室（基地）名稱主要設備主要實訓項目可同時容納學生數(shù)備注1攝影實訓室單反照相機14部，工作站10臺，攝影燈光，電動六軸背景新聞攝影、人像攝影、廣告攝影452影視制作實訓室松下專業(yè)4K攝影機7臺，松下P2攝像機3臺，中廣上洋U-Edit1000HD，服務器，磁盤陣列等影視攝像、非線性編輯、影視節(jié)目制作523虛擬演播室虛擬演播室系統(tǒng)，虛擬藍箱，燈光系統(tǒng)，專業(yè)攝像機2臺，錄播系統(tǒng)電視攝像、播音主持、電視新聞節(jié)目制作454全媒體采編實訓室全媒體采編系統(tǒng)、服務器、工作站等新媒體編輯、新媒體運營、短視頻創(chuàng)作與運營、數(shù)據(jù)新聞可視化365人文綜合創(chuàng)新實訓室聯(lián)想電腦55臺、打印機、掃描儀、會議系統(tǒng)圖像處理與排版、廣告創(chuàng)意與文案創(chuàng)作606普通話實訓室聯(lián)想電腦55臺，投影設備普通話543.校外實訓（實習）基地圍繞人才培養(yǎng)目標,以培養(yǎng)學生綜合職業(yè)能力為宗旨，開辟和建設校外實訓基地，合作企業(yè)應能覆蓋文化產(chǎn)業(yè)鏈，可以提供從專業(yè)見習教育到生產(chǎn)實習、畢業(yè)（頂崗）實習等一整套校外專業(yè)實踐、實習項目。表格2新聞采編與制作專業(yè)校外實訓基地一覽表序號實訓室（基地）名稱主要實訓項目可同時容納學生數(shù)備注1陽江日報社新聞采訪、攝影、寫作502陽江廣播電視臺新聞采訪、攝像、寫作、剪輯制作203廣東海上絲綢之路博物館活動策劃與實施、影視制作、新媒體運營、客戶服務204廣東百樂文化傳媒有限公司活動策劃與實施、影視制作、新媒體運營、客戶服務505海陵島經(jīng)濟開發(fā)試驗區(qū)電視臺新聞采訪、攝像、寫作、剪輯制作156高新區(qū)廣播電視中心新聞采訪、攝像、寫作、剪輯制作157新浪陽江活動策劃、文案寫作、新媒體采編208陽江市廣告行業(yè)協(xié)會活動策劃、文案寫作、影視制作、客戶服務309新江互聯(lián)網(wǎng)科技有限公司活動策劃、文案寫作、影視制作、新媒體運營、客戶服務3010陽東報社新聞采訪、攝影、寫作911陽東廣播電視臺新聞采訪、攝像、寫作、剪輯制作912陽江市概念網(wǎng)絡傳媒有限公司活動策劃、文案寫作、影視制作、新媒體運營、客戶服務5（三）教學資源1.教材選用嚴格遵守學院制訂的教材選用制度，優(yōu)先從國家和省兩級規(guī)劃教材目錄中選用教材。鼓勵與行業(yè)企業(yè)合作開發(fā)特色鮮明的專業(yè)課校本教材。2.圖書配備圖書配備應不少于80本/生，圖書類別涵蓋信息與傳播理論，新聞學、新聞事業(yè)，廣播、電視事業(yè)，電影、電視、廣播劇本，攝影藝術，電影、電視藝術等。3.數(shù)字資源配備應配備專業(yè)課程標準、教案、課件、案例庫、試題庫，影視資源庫（國內外著名影片、電視劇、紀錄片等不少于300部），智慧校園網(wǎng)絡、新聞采編與制作專業(yè)網(wǎng)站、專業(yè)新媒體平臺、相關專業(yè)課程網(wǎng)站等。十、質量保障（一）完善新聞采編與制作專業(yè)建設指導委員會建設。專指委負責指導人才培養(yǎng)方案的制定和實施。（二）成立新聞采編與制作專業(yè)人才培養(yǎng)質量保障監(jiān)督委員會，負責本專業(yè)人才培養(yǎng)質量保障體系建立完善的領導工作，制訂具體的實施方案，組織指導教研室開展實施工作，并履行專業(yè)質量保障體系運行監(jiān)督職能。委員會主任由系主任擔任，委員由教務處、系副主任、新聞與公共課教研室（下稱“新聞教研室”）共同擔任，委員會辦公室日常工作由新聞教研室負責。（三）中文系為新聞專業(yè)實施人才培養(yǎng)質量保障體系構建的責任部門，系部辦負責質量保障的組織和協(xié)調，新聞教研室負責專業(yè)標準以及規(guī)范文件的修訂和完善，教務處負責模式改革和課程改革方案的審核和論證，并配合落實學分制改革、教學進程安排以及教學資源的調配等。（四）新聞專業(yè)教學活動在中文系指導下，由新聞教研室具體實施，包括教學安排、實訓室管理、實訓設備維護、學生的考核等。（五）試行學分制與證書制相結合的彈性教學管理制度。學生在學習期間可以通過不斷地學習積累學分，各單科成績合格者可以獲得單科證書，各單科學分累計達到相應的總學分時可獲得相應學歷的畢業(yè)證書，實現(xiàn)學分制與證書教育制的結合。（六）專業(yè)課程以小組為單位組織實施教學活動。新聞教研室根據(jù)課程內容要求選派適當?shù)慕處熃M成任課小組，每門專業(yè)課程都要指定一名主講老師，負責協(xié)調授課內容、形式等，小組成員的構成可跨系和教研室分配，主講老師要負責準備講義資料、課件及授課計劃等，發(fā)給的資料按統(tǒng)一的內容和要求授課。（七）努力創(chuàng)建良好的人力資源培育環(huán)境，為新聞專業(yè)教師提供多元化的能力提升機會。新聞專業(yè)教師培訓與專能開發(fā)應從以下方面入手：1.專業(yè)的教師每年要參加一至兩周左右的專業(yè)培訓，教師應于每學年末向教研室提交個人的培訓計劃，經(jīng)系主任同意后，按程序向人事處提出申請，經(jīng)批準后執(zhí)行。2.每年安排20%的教師到企業(yè)參加與專業(yè)相關的鍛煉。3.鼓勵專業(yè)教師在校企合作中參與項目開發(fā)，可以兼職顧問或咨詢專家的身份為企業(yè)管理決策提供支持，也可兼任一定管理崗位的職務，參與到企事業(yè)單位的實際工作中，并至少與一家企業(yè)保持密切聯(lián)系，了解企業(yè)的發(fā)展動向和最新的人才需求，提高新聞專業(yè)師資團隊的綜合專業(yè)能力。4.新聞專業(yè)教師必須參加教學項目的設計和開發(fā)，設計的教學項目能夠不斷地創(chuàng)新，不斷地適應最新的市場需求，教學項目完成的情況將列入年度目標考評范圍。（八）建立多方主體共同參與的教學質量監(jiān)督機制。拓寬監(jiān)控渠道，形成以學校為主導，學生、用人單位與社會各界共同參與的人才培養(yǎng)質量監(jiān)督機制。（九）考核及評價標準：1.基礎必修課及基礎理論課考核專業(yè)基礎課考核側重學生對新聞學、傳播學等基礎知識的掌握程度，采用筆試考核形式，分值比例如下：40%（平時成績）+60%（筆試成績）。2.項目課程考核項目課程考核與評價側重學生專業(yè)能力、社會能力和方法能力培養(yǎng)與訓練，以學生專業(yè)知識、職業(yè)能力和職業(yè)素質提高為考評標準。專業(yè)知識與職業(yè)能力考評以成果考核為主，成果包括采訪方案、采訪筆記、新聞作品、攝像和攝影作品、電視片、短視頻、廣告策劃案、廣告文案、公關策劃文案等。社會能力與方法能力以過程考核為主，社會能力考評學生在完成任務中團隊合作能力、溝通能力、談判能力、協(xié)調能力及對集體榮譽、責任理解理解程度；方法能力考評學生在不同的環(huán)境、組織、工具條件下，進行信息收集與分析，計劃制定、工作方法選擇、項目實施效率與績效。3.實踐教學環(huán)節(jié)實踐性教學環(huán)節(jié)主要包括新聞攝影與攝像實訓、影視制作實訓、新聞綜合技能實訓、傳媒夢工坊實習、畢業(yè)設計、頂崗實習等。新聞攝影與攝像實訓、影視制作實訓、新聞綜合技能實訓由指導老師帶領學生開展項目實訓，在實訓周開始的前一周由指導老師公布實訓計劃，指導學生分組，實訓周成果視項目的不同可體現(xiàn)為報刊、攝影作品、電視新聞短片、微視頻（微電影）等形式。傳媒夢工坊，由專業(yè)教師分工指導，開展日常（生產(chǎn)性）實訓活動。畢業(yè)設計：第5學期第13周至18周進行。為培養(yǎng)學生實踐操作技能和應用能力，本專業(yè)畢業(yè)生須進行畢業(yè)設計工作。畢業(yè)設計作品應能夠體現(xiàn)較高的專業(yè)素質和能力，反映社會熱點問題，具有較高的新聞價值，體現(xiàn)較強的新聞敏感性，能充分反映采、寫、編、評等專業(yè)技能和創(chuàng)新實踐能力。畢業(yè)設計應包括畢業(yè)設計作品和畢業(yè)設計報告。具體要求見《新聞采編與制作專業(yè)畢業(yè)設計指導書》。頂崗實習：第6學期進行，總計18周。以集中或分散形式，與就業(yè)相結合，進入媒體和企事業(yè)單位的相關部門，實習項目主要為新聞采訪與寫作、攝影與攝像、編輯排版、電視節(jié)目制作、新媒體運營、廣告文案寫作、公共關系策劃等。十一、其他必要說明（一）教學方法與手段的建議以學生為本，注重教學方法的設計。改變傳統(tǒng)的教學方法，在教學過程中應注重教學方法的設計，貫穿以學生為本的原則，教師引導，師生互動。在課堂教學中，推行互動式教學、情境教學和專題研習等教學方法，改變課堂教學與現(xiàn)實脫節(jié)的局面，積極引進媒介業(yè)務案例教學，通過專題研習，打通教學單位與新聞單位的通道，實現(xiàn)新聞專業(yè)的社會開放性，改變封閉的課堂教學。（二）教材選用的建議選用最近三年內出版的高職高專規(guī)劃教材，條件成熟的課程可組織編寫校本教材。附1-1理論與實踐教學分配及比例表項目學時占總學時的百分比學分占總學分的百分比備注必修課綜合素質課理論35513.52%3526.52%實踐32212.26%專業(yè)課理論47318.01%5440.91%實踐46317.63%選修課綜合素質課理論662.51%32.27%實踐301.14%專業(yè)課理論1274.84%1612.12%實踐1525.79%技能訓練55821.25%2418.18%其他實踐活動803.05%0合計2626100.00%132100.00%理論實踐教學比理論教學102138.88%實踐教學160561.12%總計2626100.00%制表：夏玉良202X級非師范綜合素質課教學進程表專業(yè)名稱：2020年5月課程類別課程性質課程序號課程名稱課程代碼課程類型學時分配學分教學進度周學時分配考核方式教學場所備注總學時講授實踐第一學年第二學年第三學年123456151818181818綜合素質必修課1軍事課XYGG121B148（112）36112456/236/18全校2勞動與安全教育XYGG122B1841412/9勞動實踐由系安排，安全教育理論由后勤處等部門負責，具體教學實施另文規(guī)定3心理與健康教育XYGG102B54

（6）48632/152/9信工系所有專業(yè)、外語系商英專業(yè)、藝設系廣告專業(yè)、中文系文秘專業(yè)和新聞采編專業(yè)、體育系體保專業(yè)第1學期開課（第一學期由思政部實施教教學，第二學期由后勤處等部門實施）5思想道德修養(yǎng)

與法律基礎XYGG103B70521841/15（1）2/18★全校6體育1XYGG104AB3003022/15★非體育專業(yè)學生8體育2XYGG104BB2/18體育拓展。中文、數(shù)學、外語、藝設第3學期開課9體育3XYGG204AB3603622/18非體育專業(yè)學生體育選項課10大學英語XYGG105B117605773/154/18★非外語系學生11計算機應用基礎XYGG106B66333342/152/18★非計算機系專業(yè)學生12形勢與政策XYGG107B2424012/42/42/4全校13毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論XYGG111B70541641/182/18★全校14馬克思主義中國進程化與青年學生使命擔當XYGG120A2020012/10全校15就業(yè)指導XYGG108B24（14）24022/72/5全校小計67735532235選修課1大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導XYGG207B6048122206616必選，三門選一門。其中12課時為純實踐課時2生活技能開發(fā)XYGG208B60481236123創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導XYGG209B60481212364插花藝術XYGG201B3224822/16非園林專業(yè)學生（兩班，共不超80人）6音樂基礎XYGG203B36181812/18非師范類、非音樂專業(yè)學生7美術基礎XYGG204B36181812/18非師范類、非廣告專業(yè)學生9茶藝與茶文化XYGG206B32122012/16非旅游系專業(yè)校內其他公選課待審核后另行公布小計9666303合計77342135238課程類型：A純理論課；B理論+實踐；C純實踐?！诵恼n★考試說明：1、廉潔教育并入思想道德修養(yǎng)與法律基礎課，總學分4學分。形勢與政策課以講座形式進行，第一、二、三學期各上2次，共6次。另有56學時的課外實踐假期進行，不列入總學時。2、總學時中的（）部分為該課程實踐學時。包括：軍訓與入學教育、心理健康教育、就業(yè)指導。3、《健康教育》在第一學年以講座形式進行，共5次10節(jié)課。其中第一學期2次4節(jié)課，第二學期3次6節(jié)課.4、綜合素質選修課要求學生最多選一門。附1-3專業(yè)課教學進程表專業(yè)名稱：新聞采編與制作制訂日期：2020年5月課程類別課程性質課程序號課程代碼課程名稱課程類型學時分配學分教學進度周學時分配考核方式教學場所備注總學時講授實踐第一學年第二學年第三學年123456151818181818專業(yè)課必修課1ZWXW101新聞傳播學基礎B▲30201022/15★多媒體2XYGG110普通話B30151522/15多媒體3ZWXW137文學欣賞B30151522/15多媒體4ZWXW103新聞采訪與寫作B▲90454563/153/15★攝影實訓室3節(jié)連上5ZWXW105攝影與燈光技術B60303042/152/15◆攝影實訓室6ZWXW120影視攝像技術B60303042/152/15◆影視制作/演播室7ZWXW152影視剪輯B120606064/154/15◆影視制作4節(jié)連上8ZWXW155版面設計B▲60303034/15◆人文創(chuàng)新綜合4節(jié)連上9ZWXW147播音主持B▲60303034/15多媒體/演播室小班10ZWXW129網(wǎng)頁設計與制作B60303034/15◆電腦室HTML5+CSS312ZWXW156公共關系策劃B30151522/15多媒體11ZWXW135電視新聞節(jié)目制作B▲60303034/15◆影視制作/演播室4節(jié)連上13ZWXW157新媒體編輯B▲60303034/15◆融媒