湖北省宜昌市遠安縣實驗小學2024年數(shù)學六上期末達標測試試題含解析

湖北省宜昌市遠安縣實驗小學2024年數(shù)學六上期末達標測試試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、仔細填空。(每小題2分，共20分)1．溫州大橋的實際距離約17km，在一張比例尺是的地圖上，圖上距離是________cm。若一輛汽車以每小時85km的速度通過這座大橋，則需要________分鐘。2．在○里填“＞”“＜”或“=”．0.672.93．8張數(shù)字卡片放在一個黑布袋中，隨意摸一張，要使摸到5、6的可能性相等．摸到8的可能性最大，摸到7的可能性最?。ǖ粸?）．這8個數(shù)字是：___________4．像、這樣含有未知數(shù)的等式是（______），使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值叫作（______），求方程的解的過程叫作（______）。5．________/40=________÷24=0.375=________：________=________%6．把5米長的繩子平均截成8段，每段長（________）米；第7段占全長的（________）。7．12和9的最大公因數(shù)是________，最小公倍數(shù)是_______．8．看圖并解答問題。（1）圖中用一個單位長度代表產(chǎn)值（______）萬元。（2）把相應的數(shù)據(jù)填在圖中的方框里，食品一廠平均每季度產(chǎn)值（______）萬元，食品二廠平均每月產(chǎn)值（______）萬元。（3）從圖上看出，2007年（______）廠的總產(chǎn)值較高。9．小紅小時走4千米，她每小時走（______）千米，她每走1千米用（______）小時．10．如圖，七大洲中，陸地面積從大到小排在第3位的是（______）。

二、準確判斷。(對的畫“√”，錯的畫“×”。每小題2分，共10分）11．芳芳畫出了三條邊的長分別是4cm、10cm和5cm的三角形．（_____）12．今年小麥喜獲豐收，總產(chǎn)量比去年增加10％萬噸。（_____）13．48人按人數(shù)比為5∶3分成兩隊,較多人數(shù)的一隊有30人。（____）14．20以內(nèi)所有質(zhì)數(shù)的積一定能同時被2、3、5整除。（_______）15．一個長方體的長寬高分別擴大3倍，長方體的表面積和體積擴大了9倍．（____）三、謹慎選擇。(將正確答案的標號填在括號里。每小題2分，共10分）16．下面屬于方程的是（）A．x+5 B．x﹣10=3 C．5+6=11 D．x÷12＞2017．下面的圖形經(jīng)過折疊不能圍成一個正方體的是（）。A． B． C． D．18．修一條長20千米的路，3天修了這條路的，幾天可以修完？下面列式不正確的是（）。A． B． C． D．19．一個底面半徑為r的圓柱體的側面展開圖是一個正方形，則這個圓柱體的高是（）。A．πr B．2π C．2πr20．下圖是由5個棱長為1厘米的正方體拼成的，它的表面積是（）平方厘米。A．11 B．22 C．33四、細想快算。（每題6分，共18分）21．直接寫得數(shù)?！?8＝10÷＝＋＝÷＝1－＋＋＝÷＝0.23＝9×＝＋＝×÷×＝22．已知，，求。23．解方程．（1）6.72—1.2x=1.44（2）16x—9x=14.7（3）x+（+）=1五、能寫會畫。（每題4分，共12分）24．在圖中經(jīng)過A點畫一條直線，把圖中的長方形分成面積比為5∶3的兩個部分。25．畫出三角形AOB繞O點逆時針旋轉180o后的圖形．26．在方格紙上畫一個面積是12平方厘米、底和高的比是3∶2的三角形。（下面每個小方格的邊長表示1厘米）六、解決問題(每小題6分，共30分）27．小林和小芳在看同一種課外書。兩天后，小林第三天應該從第幾頁看起？28．現(xiàn)在學生過多使用電子產(chǎn)品導致近視人數(shù)不斷增加，某班48名學生參加了體檢，其中26人有不同程度的近視，這個班近視的學生占全班學生的幾分之幾？29．玩具廠原計劃生產(chǎn)電動玩具6000件，實際比計劃多生產(chǎn)．實際生產(chǎn)電動玩具多少件？30．一輛貨車的車廂是一個長方體，長為4米，寬為1.5米，高為3米，里面裝滿沙子，卸車后，將沙堆成一個高是1.2米的圓錐形沙堆，它的底面積是多少平方米？31．如圖圖案的邊是由4個直徑相等的半圓組成的．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)求這個圖案的周長，并畫一個與該圖案形狀、大小完全相同的圖案（保留作圖痕跡）．

參考答案一、仔細填空。(每小題2分，共20分)1、1.712【解析】17Km=1700000cm，1700000×=1.7（cm）；17÷85×60=0.2×60=12（分）.故答案為：1.7；12.2、＜＜=＜【詳解】略3、5、5、6、6、7、8、8、8【詳解】略4、方程方程的解解方程【分析】根據(jù)方程的定義和方程的解的意義進行解答即可?！驹斀狻肯?、這樣含有未知數(shù)的等式是方程，使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值叫作方程的解，求方程的解的過程叫作解方程?！军c睛】此題主要考查方程和方程的解的意義。方程的解是一個數(shù)值，而解方程是一個過程。5、1193837.1【解析】先把小數(shù)0.371化成分數(shù)，再根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì)把的分子和分母同時擴大相同的倍數(shù)，然后再根據(jù)比與分數(shù)、除法之間的關系即可得答案．【詳解】0.371=0.371=37.1%=9÷24=0.371=3：8=37.1%．故答案為，11，9，3，8，37.1．6、【分析】求每段長多少米，用繩子長度÷段數(shù)；將繩子長度看作單位“1”，第7段是一段，求一段占全長的幾分之幾，用1÷段數(shù)?！驹斀狻?÷8＝（米）1÷8＝【點睛】本題考查了分數(shù)的意義，分數(shù)的分子相當于被除數(shù)，分母相當于除數(shù)。7、336【分析】把這兩個數(shù)分解質(zhì)因數(shù)，然后把公有的質(zhì)因數(shù)相乘求出兩個數(shù)的最大公因數(shù)，把兩個數(shù)公有的質(zhì)因數(shù)和獨有的質(zhì)因數(shù)相乘求出最小公倍數(shù).【詳解】12=2×2×3，9=3×3，所以12和9的最大公因數(shù)是3，最小公倍數(shù)是2×2×3×3=36故答案為3；368、518.75二【分析】（1）由圖可知2個單位長度是10萬元，由此求出每個單位長度表示的數(shù)量；（2）實線表示一廠的產(chǎn)值，其中第一季度是15萬元，第二季度是10萬元，第三季度是20萬元，第四季度是30萬元；由此在圖中標出一廠的產(chǎn)值，然后求出總產(chǎn)值，用總產(chǎn)值除以4就是平均每個季度的產(chǎn)值；虛線表示二廠的產(chǎn)值，第一季度是15萬元，第二季度是20萬元，第三季度是30萬元，第四季度是35萬元；由此在圖中標出二廠的產(chǎn)值，然后求出總產(chǎn)值，用總產(chǎn)值除以12就是平均每個月的產(chǎn)值；（3）虛線一直在實線的上邊，所以二廠的產(chǎn)值較高。【詳解】（1）10÷2＝5（萬元）；圖中用一個單位長度代表產(chǎn)值5萬元。（2）圖如下：（15＋10＋20＋30）÷4，＝75÷4，＝18.75（萬元）；（15＋20＋30＋35）÷12，＝100÷12，＝（萬元）；答：食品一廠平均每季度產(chǎn)值18.75萬元，食品二廠平均每月產(chǎn)值萬元。（3）從圖上看出，2007年二廠的總產(chǎn)值較高。故答案為5，18.75，；二。【點睛】先求出單位長度表示的數(shù)量，然后讀出數(shù)據(jù)，再根據(jù)基本的數(shù)量關系解決問題。9、6【解析】略10、北美洲【分析】比較七大洲陸地面積所占的百分比的大小，比較方法是：去了百分號%，數(shù)值越大百分數(shù)的值越大；反之，數(shù)值越小，百分數(shù)的值越小?！驹斀狻坑蓤D中數(shù)據(jù)可以看出，因為29.4＞20.2＞16.2＞9.4＞6.8＞6＞1.2所以29.4%＞20.2%＞16.2%＞9.4%＞6.8%＞6%＞1.2%從大到小排在第三的是北美洲的面積?！军c睛】此題考查的是百分數(shù)的大小比較。二、準確判斷。(對的畫“√”，錯的畫“×”。每小題2分，共10分）11、×【詳解】4+5＜10，所以這三條小棒不能圍成三角形．故答案為×12、×【解析】百分數(shù)是“表示一個數(shù)是另一個數(shù)百分之幾的數(shù)．”它只能表示兩數(shù)之間的倍數(shù)關系，不能表示某一具體數(shù)量，所以，總產(chǎn)量比去年增加10%萬噸的表示方法是錯誤的。故答案為：×．13、√【解析】略14、√【解析】略15、×【詳解】3×3＝93×3×3＝27所以，一個長方體的長寬高分別擴大3倍，長方體的表面積擴大了9倍，體積擴大了27倍．因此，一個長方體的長寬高分別擴大3倍，長方體的表面積和體積擴大了9倍．這種說法是錯誤的．故答案為：×．三、謹慎選擇。(將正確答案的標號填在括號里。每小題2分，共10分）16、B【分析】方程是指含有未知數(shù)的等式．所以方程必須具備兩個條件：①含有未知數(shù)；②等式．由此進行逐項分析后再選擇．【詳解】A、x+5，含有未知數(shù)，但不是等式，不是方程；B、x﹣10=3，是含有未知數(shù)的等式，是方程；C、5+6=11，是等式，但沒含有未知數(shù)，不是方程；D、x÷12＞20，含有未知數(shù)，但不是等式，不是方程．故選B．17、B【分析】根據(jù)正方體展開圖的常見形式作答即可。【詳解】由展開圖可知：A、C、D能圍成正方體；B圍成幾何體時，有兩個面重合，故不能圍成正方體。故選：B【點睛】本題主要考查了正方體的展開圖；展開圖能折疊成正方體的基本類型有：“一，四，一”“三，三”“二，二，二”“一，三，二”。18、D【分析】整條路的長度看作單位“1”，先求出每天修幾分之幾，再用單位“1”÷每天修的即可；或者將總天數(shù)看作單位“1”，根據(jù)部分數(shù)量÷對應分率＝整體數(shù)量，進行列式；或者先求出每天修多少米，再用總長度÷每天修的長度進行列式?！驹斀狻緼．將總天數(shù)看作單位“1”，3天對應，可以求出總天數(shù)；B．，整條路的長度看作單位“1”，先求出每天修幾分之幾，再用單位“1”÷每天修幾分之幾＝總天數(shù)；C．；先求出每天修多少米，再用總長度÷每天修的長度＝總天數(shù)；D．，先求出每天修多少米，用單位“1”除以每天修多少米沒道理。故答案為：D【點睛】本題考查了工程問題、分數(shù)除法的應用，關鍵是確定單位“1”，理解工作總量、工作時間、工作效率之間的關系。19、C【分析】正方形的邊長即為這個圓柱的高，根據(jù)正方形邊長相等的特點我們可以知道，圓柱的高＝圓柱的底面周長＝正方形的邊長，據(jù)此解答。【詳解】圓柱的底面周長為2πr，所以圓柱體的高也是2πr。故本題答案選擇C。【點睛】解答本題的關鍵在于學生需要明白正方形的邊長和圓柱的底面周長是相等的。20、B【分析】由圖可知：這個立體圖形向上的面有5個小正方形；向下的面有5個小正方形；向左的面有3個小正方形；向右的面有3個小正方形；向前的面有3個小正方形；向后的面有3個小正方形；表面積等于（5＋3＋3）×2＝22個小正方形的面積和；據(jù)此解答?！驹斀狻浚?＋3＋3）×2×1×1＝11×2＝22（平方厘米）故答案為：B【點睛】解答本題的關鍵是找出立體圖形的表面積等于多少個正方形的面積。四、細想快算。（每題6分，共18分）21、12；25；；2；或；；0.008；；；【詳解】略22、16∶28∶5【分析】利用連比，將先表示出來，再化簡成最簡整數(shù)比即可?！驹斀狻縜∶b＝（0.4×20）∶（0.7×20）＝8∶14b∶c＝（×5）∶（×5）＝14∶所以，a∶b∶c＝8∶14∶＝16∶28∶5。23、x=4.4;x=2.1;x=【詳解】略五、能寫會畫。（每題4分，共12分）24、【分析】觀察圖形可知，這個長方形的面積是6×4＝24，則分成的兩部分的面積分別是：24×＝9、24×＝15，結合圖形中A點的位置，可以畫一條直線，把這個長方形分成一個上底為1下底為2、高為6的梯形，面積正好是（1＋2）×6÷2＝9，則剩下的圖形也是一個梯形，面積是15，據(jù)此即可解答問題?！驹斀狻扛鶕?jù)題干分析可得：則上部分的面積是：（1＋2）×6÷2＝3×3＝9下部分的面積是：（2＋3）×6÷2＝5×3＝15所以兩部分的面積之比是9∶15＝3∶5?！军c睛】此題考查了圖形的劃分，關鍵是根據(jù)長方形的面積和兩部分的面積之比，明確出分成的兩部分的面積各是多少，再結合點A的位置畫出符合題意的直線即可解答問題。25、【解析】略26、（畫法不唯一）【分析】三角形的面積＝底×高÷2，因為給出三角形的面積是12平方厘米，那么底×高＝12×2＝24（平方厘米），從乘積是24的兩個數(shù)中找出比是3∶2的兩個數(shù)分別作為三角形的底和高，在方格上畫出三角形即可?！驹斀狻俊军c睛】此題主要考查比的應用，還有三角形面積的公式，解題此題的關鍵是求出三角形的底和高。六、解決問題(每小題6分，共30分）27、49頁【分析】小芳看了全書的，正好是80頁，則全書一共有80÷＝240（頁）；小林看了全書的，則看了240×＝48（頁），那么，小林第三天應該從第49頁看起?！驹斀狻?0÷＝240（頁）240×＝48（頁）48＋1＝49（頁）答：小林第三天應該從第49頁看起?！军c睛】已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)，用除法計算；求一個數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法計算。28、【分析】全班人數(shù)是單位“1”，求這個班近視的學生占全班學生的幾分之幾，用近視的學生人數(shù)÷全班人數(shù)，根據(jù)分數(shù)與除法的關系