中級(jí)法語精讀2-課程大綱

課程教學(xué)大綱（2024年春季學(xué)期）課程名稱:中級(jí)法語精讀2 IntermediateFrench2一、教學(xué)目的本課程以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，將立德樹人貫徹到高校課堂教學(xué)全過程、全方位、全員之中，推動(dòng)思政課程與課程思政協(xié)同前行、相得益彰。在傳授課程知識(shí)的基礎(chǔ)上使學(xué)生牢固樹立并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)到的知識(shí)和技能轉(zhuǎn)化為內(nèi)在德性和素養(yǎng)，注重將學(xué)生個(gè)人發(fā)展與社會(huì)發(fā)展、國家發(fā)展結(jié)合起來。課程具體目標(biāo)如下：知識(shí)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，掌握法語第三冊(cè)新編教材15-16課及第四冊(cè)前12課的語法及相關(guān)詞語，了解并拓展與課文有關(guān)的文化內(nèi)容和語言表達(dá)方式。能力目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，能夠準(zhǔn)確了解相關(guān)語法和詞匯的用法與含義，能在實(shí)踐和具體語言環(huán)境中理解并加以應(yīng)用；同時(shí)可以就同課文有關(guān)的主題發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提升法語表述能力（筆語和口語），并發(fā)掘、拓展學(xué)生交流和跨文化溝通能力。素質(zhì)目標(biāo)：體會(huì)語言是文化和精神的載體，提高學(xué)習(xí)的自主性和開放的態(tài)度。二、課程描述本門課以法語學(xué)院專業(yè)二年級(jí)學(xué)生為授課對(duì)象。教學(xué)以掌握課文涉及的語法及相關(guān)詞語為主要目的，同時(shí)兼顧相關(guān)文化現(xiàn)象和主題的拓展，拓寬學(xué)生知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)和思辨能力。在語法和詞匯上，要求學(xué)生準(zhǔn)確了解相關(guān)語法和詞匯的用法與含義，能在具體語言環(huán)境中理解并加以應(yīng)用。在此基礎(chǔ)上，教師還引導(dǎo)學(xué)生就同課文有關(guān)的主題發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生積極思考，總結(jié)歸納，提出想法，有效溝通的能力。三、教學(xué)內(nèi)容及安排教學(xué)周日期教學(xué)內(nèi)容作業(yè)10304-0308新第三冊(cè)第15課以課后練習(xí)為主根據(jù)實(shí)際教學(xué)需要調(diào)整。20311-0315新第三冊(cè)第16課30318-0322新第四冊(cè)第1課40325-0329新第四冊(cè)第2課50401-0405新第四冊(cè)第3課60408-0412新第四冊(cè)第4課70415-0419新第四冊(cè)第5課80422-0426新第四冊(cè)第6課90429-0503新第四冊(cè)第6課100506-0510新第四冊(cè)第7課110513-0517新第四冊(cè)第8課120520-0524新第四冊(cè)第9課130527-0531法語四級(jí)考試復(fù)習(xí)周140603-0607新第四冊(cè)第10課150610-0614新第四冊(cè)第11課160617-0621新第四冊(cè)第12課17考試周18考試著*請(qǐng)根據(jù)課程特點(diǎn)將《習(xí)近平談治國理政》的思想內(nèi)容有機(jī)融入教材之中。四、教學(xué)要求課前預(yù)習(xí)，完成老師提出的要求，自主讀課文并提出問題；課上認(rèn)真聽講，記筆記，積極思考并參與課堂互動(dòng)，解決課前疑難問題；課后主動(dòng)復(fù)習(xí)，完成課后練習(xí)及老師布置的作業(yè)，有問題及時(shí)溝通。五、授課方式教師引導(dǎo)、講解，學(xué)生參與，講解與互動(dòng)、討論相結(jié)合。六、采用教材（一）必讀書目：《中級(jí)法語精讀下》（試用）（二）推薦書目：法語語法書，《習(xí)近平談治國理政》（第一卷、第二卷），外文出版社。版本可為中文版或法文版本。（三）課程資源（選填）七、考核方式本課程為考試課，學(xué)生的成績(jī)將包含以下部分：學(xué)習(xí)表現(xiàn)和作業(yè):10%階段測(cè)試:30%期末考核（筆