人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件：學(xué)弈課件3

學(xué)弈小資料：孟子（約前372-前289），名軻，字子輿，鄒（現(xiàn)在山東鄒城市）人。中國(guó)古代戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家、教育家、散文家、政治家，是著名儒家代表人物之一。

《孟子》是記錄孟軻言行的一部著作，也是儒家重要經(jīng)典之一。篇目有：《梁惠王》；《公孫丑》；《滕文公》；《離婁》；《萬(wàn)章》；《告子》；《盡心》?！秾W(xué)奕》出自《告子》。

文言文學(xué)習(xí)方法1.讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.逐字逐句，理解意思。3.用自己的話說(shuō)說(shuō)全文的意思。4.朗讀課文，背誦課文。

yì

yǔjùfúyǐ學(xué)弈

與之俱學(xué)弗若之矣

huìhónɡhúzhuóyú誨

鴻鵠弓繳弗若與

學(xué)奕

弈秋，通國(guó)之/善弈者也。使/弈秋/誨/二人弈，其一人/專心致志，惟/弈秋之為聽；一人/雖/聽之，一心以為/有鴻鵠/將至，思/援弓繳/而射之。雖/與之/俱學(xué)，弗若之矣。為是/其智/弗若與？曰：非/然也。

弈秋，通國(guó)之善弈者也。

弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以稱為弈秋。通國(guó)：全國(guó)。之：的。善：善于，擅長(zhǎng)。PPT模板下載：/moban/行業(yè)PPT模板：/hangye/節(jié)日PPT模板：/jieri/PPT素材下載：/sucai/PPT背景圖片：/beijing/PPT圖表下載：/tubiao/優(yōu)秀PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/Word教程：/word/Excel教程：/excel/資料下載：/ziliao/PPT課件下載：/kejian/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/

使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。使：讓。誨：教導(dǎo)。其：其中。惟弈秋之為聽：只聽弈秋的教導(dǎo)。之：指弈秋的教導(dǎo)。鴻鵠：天鵝。援：引，拉。繳：本課指帶有絲繩的箭。

雖與之俱學(xué)，弗若之矣。

之：他，指前一個(gè)人。俱：一起。弗若：不如。矣：了。

為：謂，說(shuō)。與：?jiǎn)?。曰：說(shuō)。非：不是。

為是其智弗若與？曰：非然也。其：他，指后一個(gè)人。然：這樣。聯(lián)系課文，說(shuō)說(shuō)句子的意思。1、使弈秋誨二人弈。2、思援弓繳而射之。3、為是其智弗若與？思考·練習(xí)

用自己的話，說(shuō)說(shuō)這篇課文的內(nèi)容。再聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)本課的體會(huì)。用自己的話說(shuō)說(shuō)這篇文言文的意思。思考：“雖與之俱學(xué)，弗若之矣。”的原因是什么？從中能總結(jié)出一個(gè)什么道理呢？聯(lián)系你身邊的人或事物思考一下。說(shuō)說(shuō)下列“之”分別指什么。1.一人雖聽之()2.思援弓繳而射之()3.雖與之俱學(xué)()4.弗若之矣()弈秋的教導(dǎo)鴻鵠前一個(gè)人前一個(gè)人全文解釋：

弈秋是全國(guó)最會(huì)下棋的人。讓弈秋教兩個(gè)人學(xué)習(xí)下棋，其中一個(gè)人學(xué)下棋時(shí)專心致志，只聽弈秋的教導(dǎo)；而另一個(gè)人雖然在聽著弈秋的教導(dǎo)，可是他心里一直認(rèn)為天鵝會(huì)從頭頂飛過(guò)，想拿弓箭去射它。雖然他同前一個(gè)人在一起學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的效果卻不如前面的人好。能說(shuō)這是他的聰明才智不如前一個(gè)人嗎？我說(shuō)：不是這樣的。

今者臣來(lái)，過(guò)易水，蚌方出曝，而鷸啄其肉，蚌合而鉗其喙。鷸曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌?！鲆嘀^鷸曰：‘今日不出，明日不出，即有死鷸。’兩者不肯舍，漁者得而并禽之。