《唐山大地震（節(jié)選）》優(yōu)教課件

3唐山大地震（節(jié)選）第一單元情境導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)整體感知研讀課文課文小結(jié)21345布置作業(yè)6情境導(dǎo)入地震給人們帶來的痛苦是巨大的，可人們面對災(zāi)難的勇氣卻是值得欽佩的。但，災(zāi)難之前的人們是否一無所知，怎樣讓災(zāi)難受損的程度降至最低等等，一系列的問題都值得人們?nèi)ニ妓鳌＝裉煳覀儊韺W(xué)習(xí)一篇報告文學(xué)《唐山大地震》。唐山市位于河北省東部唐山大地震小資料發(fā)生日期：1976年7月28日發(fā)生時間：凌晨3:42地震級數(shù)：黎克特制7.8級死傷數(shù)字：24萬多人死亡，16萬多人重傷學(xué)習(xí)目標(biāo)1.跟隨作者的腳步，了解唐山大地震的情境。2.品味語言，揣摩情感；體會地震帶給你們的災(zāi)難和痛苦。作者簡介錢鋼(1953-)原為解放軍記者，于1976年唐山大地震時為救災(zāi)隊員之一，目睹地震災(zāi)情及親身與災(zāi)民接觸，1986年重訪唐山，采訪大地震后的死難者家屬及幸存者，真實地報導(dǎo)大地震的面貌。整體感知

1976年7月28日凌晨3時42分，唐山市發(fā)生了7.8級強烈地震。共造成242769人喪生，重傷164851人。唐山大地震，成了四百多年地震史上最悲慘的一頁。新中國遭受了建國以來最嚴(yán)重的突發(fā)性自然災(zāi)難。1986年錢鋼發(fā)表了“宏觀全景”式的報告文學(xué)《唐山大地震》，向世人展示了大災(zāi)面前中國人堅強的一面。本文即是這篇報告文學(xué)的節(jié)選。背景簡介報告文學(xué)報告文學(xué)是從新聞報道和紀(jì)實散文中生成并獨立出來的一種新聞與文學(xué)結(jié)合的散文體裁，也是一種以文學(xué)手法及時反映和評論現(xiàn)實生活中的真人真事的新聞文體，是速寫、特寫、文藝通訊的總稱。它的基本特征是：及時性、紀(jì)實性、文學(xué)性。文體知識報告文學(xué)是一種內(nèi)容廣泛而又形式多樣的文體，它的種類隨著時代的前進而變化。從表現(xiàn)手法上分類，有記錄性報告文學(xué)、概括(研究)性報告文學(xué)、報告文學(xué)小說等。從題材上分類，有工業(yè)報告文學(xué)、農(nóng)業(yè)報告文學(xué)、軍事報告文學(xué)等。從篇幅上分類，有系列報告文學(xué)、長篇報告文學(xué)、中篇報告文學(xué)、短篇報告文學(xué)等。為了學(xué)習(xí)的方便，把報告文學(xué)分為三個種類：典型人物報告文學(xué)、重大事件報告文學(xué)和社會問題報告文學(xué)。報告文學(xué)的特點：1、是敘事散文的一種，兼有新聞與文學(xué)的特色；

2、所記述的必須是真實的人和事；

3、作者經(jīng)過深入的調(diào)查、訪問，再通過藝術(shù)的表現(xiàn)手法，滲入作者個人的所感，將事實報導(dǎo)出來。文章結(jié)構(gòu)研讀課文

1．文中寫軍人對囚犯們說：“誰也不許跨出原來圍墻的位置，以落在地上的電網(wǎng)為界！”“不許越界！”這些話語表現(xiàn)了軍人的什么特點？【提示】表現(xiàn)了軍人忠于職守，盡管在特殊時期，也忠于祖國、忠于人民、忠于自己的職責(zé)的軍人風(fēng)采。同時也表現(xiàn)了軍人特有的冷靜。2.“幾把刺刀其實是管不住撒在廢墟上的這一群囚犯的”一句中的“撒”字用得很巧妙，你認(rèn)為它妙在哪里？【提示】“撒”字用得準(zhǔn)確、形象，有很強的表現(xiàn)力。從這一個字中，讀者不難看出，在現(xiàn)實條件下犯人們根本無法管束，從某種意義上說，他們已經(jīng)獲得了自由；但犯人們心中仍有一道無形的警戒圈，沒有人借機逃跑，人性的閃光點在這里得到最充分的表現(xiàn)。3.文中抒情性的文字很少，但從字里行間卻能感受到作者的感情，結(jié)合具體例子分析?！咎崾尽孔髡哌\用了融情于敘(答白描也可)的手法。例如：“整整一天啊，這支刺刀下的救險隊伍，沒有一刻停歇。囚犯們無言地苦干著……”，作者將自己的悲痛焦灼的感情融入敘述之中，寫出囚犯們和普通人一樣，努力救人，一心一意救人，避免了直接的議論、抒情，能在讀者心中產(chǎn)生強烈的震撼。4.盲藝人們以怎樣的神情赤腳走在滾燙的動蕩的路上的？盲藝人聲調(diào)不太準(zhǔn)確的音樂聲有何作用？【提示】(1)他們靠聽覺、觸覺、味覺，靠自己的雙手和雙腳搶救廢墟中的傷員，他們用樸實蒼涼的音樂給災(zāi)難中的人們以生命的力量。

(2)盲人的音樂富有魅力，質(zhì)樸、蒼涼、本真的音樂，那是戰(zhàn)勝驚恐、撫慰心靈的音樂，表現(xiàn)他們對生命的渴望，給災(zāi)難中的人們以力量。5.結(jié)合“看守所”部分內(nèi)容，分析下面句子的表達效果。

(1)鐵門伏臥在灰土中，崗樓碎成一堆亂石。

(2)他們穿著短褲、背心，有人甚至赤著腳。他們一個抓著一個的衣角，走在被曬得滾燙的路上?！咎崾尽窟@兩句話都運用了白描的手法。(1)描寫了地震給看守所造成的巨大破壞，也表現(xiàn)了士兵們看守難度大。(2)短短的幾句話便把盲人的執(zhí)著與艱辛刻畫得淋漓盡致。6.作者在向讀者展示了不同人物的人性美之后，最終出現(xiàn)的卻是“大戶”的解體，和諧的消散，這合適嗎？【提示】《唐山大地震》是一篇報告文學(xué)，報告文學(xué)最基本的特點是新聞性，即真實性，其核心是科學(xué)的真實準(zhǔn)確，而不能像文學(xué)作品那樣追求作者心理表現(xiàn)的藝術(shù)真實。雖然本文在向讀者展示了人性的美好一面后，最終又出現(xiàn)了人性當(dāng)中不光彩的一面，但我們知道，這無疑是真實的，作者是尊重客觀現(xiàn)實的。課文小結(jié)本文節(jié)選了長篇通訊《唐山大地震》中“看守所”“盲人居住區(qū)”和“‘方舟’軼事”三個鏡頭，通過他們在災(zāi)后的自救，展示了人性中忠于職守、樸實善良、奉