四川省樂(lè)山市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

四川省樂(lè)山市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.我會(huì)聽(tīng)寫。

聽(tīng)寫材料：慰藉

淘氣

警戒

呼嘯

臉頰

劫難

秩序

預(yù)防

拂拭

笨重

2、填空題（每題2分共5題）1）.[日積月累]請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）[諺語(yǔ)藏“智”]農(nóng)歷八月，大雁開(kāi)始南飛，代表著霜降馬上來(lái)臨，這就是“八月里來(lái)雁門開(kāi)，____________”。立秋之后，每下一場(chǎng)秋雨都會(huì)添幾分涼意，正所謂：“____________，十場(chǎng)秋雨要穿棉。

（2）[詩(shī)詞含“美”]詩(shī)句“__________，但聞人語(yǔ)響”呈現(xiàn)了空寂清冷的自然之美；“____________，半江瑟瑟半江紅”描繪了落日余暉的色彩之美；“莫愁前路無(wú)知己，____________？”蘊(yùn)含著好友勸慰的情誼之美。

（3）[文學(xué)寓“理”]《禮記》中的“________，________，慎思之，________，篤行之”告訴我們要廣泛地學(xué)習(xí)，詳細(xì)地探究，謹(jǐn)慎地思考，明白地區(qū)分，切實(shí)地實(shí)踐。2）.早在千百年前，古人面對(duì)浩瀚的星空，就曾發(fā)出過(guò)萬(wàn)千感慨。他們以世間最純粹的語(yǔ)言，匯成篇篇詩(shī)章，凝聚成一個(gè)個(gè)不朽的經(jīng)典。請(qǐng)根據(jù)自己的閱讀積累或查閱資料，將下列詩(shī)詞補(bǔ)充完整。

（1）微微風(fēng)簇浪，________。——（清）查慎行

（2）萬(wàn)帳穹廬人醉，________。——（清）納蘭性德

（3）醉后不知天在水，________。——（元）唐溫如

（4）________，北斗闌干南斗斜?！ㄌ疲﹦⒎狡?）.補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選擇詞語(yǔ)填空。

手(

)足(

)

垂(

)喪(

)

鶴(

)童(

)

(

)(

)而安

(

)眉(

)目

無(wú)(

)無(wú)(

)

（1）因?yàn)槭艿嚼蠋煹呐u(píng)，他一天總是(

)的。

（2）王爺爺年近九十(

)，(

)身體硬朗。

（3）聽(tīng)到這個(gè)好消息，麗麗不禁(

)起來(lái)。4）.根據(jù)課內(nèi)外積累填空。

（1）“傲雪寒梅”讓我想到了本學(xué)期學(xué)的古詩(shī)《雪梅》中的詩(shī)句：“____________，____________?！碧N(yùn)含了事物各有所長(zhǎng)的道理；《題西林壁》也有揭示哲理的詩(shī)句：“____________，____________。”這句詩(shī)與“當(dāng)局者迷，旁觀者清”表達(dá)的寓意相同。

（2）古人總結(jié)了很多氣象諺語(yǔ)。到了十月，南方的有些地方還是溫暖如春，真是“________，________，____________?！?）.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

(

)清(

)秀

(

)(

)玉立

(

)眸(

)齒

文質(zhì)(

)(

)

相貌(

)(

)

(

)(

)凜凜3、選擇題（每題2分共3題）1）.6.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的是（

）A．欣喜若狂B．技繁葉茂C．左顧右扮2）.5.“梅須遜雪三分白”中“遜”的意思是（

）A．好B．完了C．不及，比不上3）.下列帶點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)一項(xiàng)是（

）A．我們班破天荒地在運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得金牌，全班上下欣喜不已。B．在臺(tái)上，李麗千姿百態(tài)的神情讓人捧腹大笑。C．江姐在敵人的嚴(yán)刑拷打面前面不改色，大義凜然。D．別看李老師平時(shí)文質(zhì)彬彬，在足球場(chǎng)上可勇猛了。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我能圍繞下面的一句話把這段話補(bǔ)寫完整。

春季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。__________________________________。5、連線題（每題4分共2題）1）.綜合題

連一連，填一填。

（1）連線

千里馬

吃苦耐勞的人

老黃牛

有才干的人

領(lǐng)頭羊

愛(ài)財(cái)如命的人

鐵公雞

在團(tuán)隊(duì)中起領(lǐng)導(dǎo)作用的人

（2）爸爸就像我們家的，事事處處都能吃苦耐勞。

（3）班干部是一個(gè)班集體中的，在同學(xué)們中起著模范帶頭的作用。2）.左右連線，我擅長(zhǎng)。

巨大的

大火

黑黑的

云霞

熊熊的

碎塊

五色的

生活

零星的

石漿

幸福的

功績(jī)

黏稠的

響聲

偉大的

窟窿6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面句子的順序整理通順。

(

)媽媽連忙拉住小軍的手，說(shuō)：“先洗手，再吃飯。

(

)他放下書包就要去端飯碗。

(

)小軍聽(tīng)從了媽媽的話，先去洗了手，然后再吃飯。

(

)媽媽高興地說(shuō)：“對(duì)了，這才是講衛(wèi)生的好孩子?！?/p>

(

)中午，小軍回到家，看見(jiàn)桌子上已經(jīng)擺滿了飯菜。2）.給下面一段話排序。

(

)只見(jiàn)大門口放滿了菊花，百米長(zhǎng)的通道兩旁也放滿了菊花。

(

)植物園正在舉辦一年一度的菊展。

(

)小小的花蕊在花瓣中很不顯眼，而花瓣就不一樣了。

(

)瞧！那兒有幾盆鴛鴦菊。

(

)它們猶如一根根飄帶，微風(fēng)乍起，龍翔鳳舞，灑脫異常；又如一個(gè)大?？S著“波動(dòng)”而一起一伏，扭來(lái)?yè)u去。

(

)人們邊走邊觀賞，不時(shí)傳出一陣陣的贊嘆聲。

(

)由于整個(gè)花一半金一半紅，遠(yuǎn)看似一個(gè)初升的小朝陽(yáng)，象征著吉祥如意。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤。

1．在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們的衣食住行都會(huì)有納米技術(shù)的影子。(

)

2．《千年夢(mèng)圓在今朝》表達(dá)了中國(guó)人團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索的精神。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.10.完成古詩(shī)，完成練習(xí)。三衢道中宋

曾幾__________________________，__________________________。__________________________，__________________________。

(1)把古詩(shī)補(bǔ)充完整。

(2)解釋字的意思。卻：_______________

陰：________________

(3)這首詩(shī)描寫的是______（季節(jié)）的景象，從_____________、____________和_____________可以推知。

(4)前兩句從短語(yǔ)“____________”中可以看出詩(shī)人描寫的季節(jié)是___________。加點(diǎn)字“卻”的意思是____________。詩(shī)人乘小船來(lái)到小溪盡頭但游興不減，繼續(xù)走山路前行，從中我體會(huì)到了詩(shī)人____________________的心情。

(5)下面對(duì)詩(shī)句的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．這是一首出游詩(shī)，詩(shī)人游玩路線是小溪→山中，“日日晴”點(diǎn)明天氣是晴天。B．“添得黃鸝四五聲"以動(dòng)襯靜、借景抒情，表達(dá)了詩(shī)人的愉悅心情。C．“卻”字寫出了詩(shī)人由最初游興高漲、心情愉悅，變?yōu)槁杂羞z憾、失望。(6)用自己的話寫一寫后兩句詩(shī)描寫的畫面。__________________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)。

水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)讓我們賞心悅目，游樂(lè)場(chǎng)讓我們興奮不已，書店讓我們流連忘返，村頭的小樹(shù)林是我們的樂(lè)園……每一個(gè)人都有自己喜歡的地方，請(qǐng)你推薦一個(gè)好地方，把這個(gè)地方介紹清楚，把推薦的理由寫充分。

要求：語(yǔ)言通順，條理清晰，內(nèi)容具體。題目自擬，350字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀察爾汗鹽湖①察爾汗鹽湖位于青海省格爾木市，是中國(guó)最大的鹽湖，也是世界上最著名的內(nèi)陸鹽湖之一，青藏鐵路穿行察爾汗鹽湖而過(guò)。鹽湖東西長(zhǎng)160~多千米，南北寬20~40千米,鹽層厚度為2~20米,面積5800平方千米,海拔2670米。湖中儲(chǔ)(chǔ)藏著500億(燉

噸)以上的氯化鈉，可供60億人口食用1000年。②“察爾汗”是蒙古語(yǔ)，意為“鹽澤”。鹽湖地處戈壁瀚(hàn)海，這里氣候炎熱干燥，日照時(shí)間長(zhǎng)，水分蒸發(fā)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于降水量。因長(zhǎng)期風(fēng)吹日(晌

曬)，湖內(nèi)便形成了高濃度的鹵水，逐(浙

漸)結(jié)晶成了鹽粒，湖面板結(jié)成了厚厚的鹽蓋，③厚達(dá)15~18米，異常堅(jiān)硬。令人難以(直

置)信的是鹽湖上還有一條浮在鹵水上，由鹽蓋構(gòu)成的天然鹽橋，連接著公路和鐵路穿行而過(guò)。因?yàn)槿L(zhǎng)32千米，折合市制可達(dá)萬(wàn)丈，所以人們稱其為“萬(wàn)丈鹽橋”。

“橋”上路面光滑平坦，山色湖光相映，景致很美，堪稱“舉世無(wú)雙”。玉帶似的鹽橋(路)，旁無(wú)護(hù)欄，下無(wú)橋墩，更無(wú)流水。整個(gè)路面平滑光潔，坦蕩筆直，鹽橋(路)將鹽湖從中間劈成兩半，使人驚嘆不已，不得不臣服于人類的聰明和智慧。④察爾汗鹽湖一切綠色植物均難以生長(zhǎng)，但卻孕育了晶瑩如玉、變化萬(wàn)千的神奇鹽花。鹽花是鹽湖中鹽結(jié)晶時(shí)形成的美麗形狀的結(jié)晶體稱呼。鹵水在結(jié)晶過(guò)程中因濃度不同、時(shí)間長(zhǎng)短不一、成分差異等原因形成了形態(tài)各異、鬼斧神工一般的鹽花。這里的鹽花或形如珍珠、珊瑚，或狀若亭臺(tái)樓閣，或像飛禽走獸，一叢叢，一片片，一簇簇地立于鹽湖中，把鹽湖裝點(diǎn)得美若仙境。每年前來(lái)觀看鹽花奇觀的國(guó)內(nèi)外旅游者多達(dá)數(shù)萬(wàn)人。1．在文中“(

)”內(nèi)選擇合適的漢字，按順序?qū)懺谙旅鏅M線上。

_________

________

________

______

2．請(qǐng)從文中選出合適的詞語(yǔ)形容萬(wàn)丈鹽橋和神奇鹽花。

萬(wàn)丈鹽橋：_______________________________________________

神奇鹽花：_______________________________________________

3．請(qǐng)閱讀短文，思考每個(gè)自然段的意思，然后連起來(lái)，用自己的話，概括短文的主要內(nèi)容。

____________________________________________________________________________________________________

4．青海省格爾木市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)(2)班的王雨涵同學(xué)，想在暑假里來(lái)河南湯陰旅行，請(qǐng)你推薦一個(gè)地方，并用1~2句話寫出推薦的理由。

________________________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給句子選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。不論……都……即使……也……雖然……但是……因?yàn)椤浴灰汀坏摇?）_______爺爺思念著祖國(guó)，_______他念念不忘要回祖國(guó)去。

（2）_______你處處留心，_____一定能學(xué)好語(yǔ)文。

（3）_______他的家庭很富裕，_______他從不奢侈浪費(fèi)。

（4）_______在什么時(shí)候，我們_____要做一個(gè)講誠(chéng)信的人。

（5）_______明天天氣不好，我_____要去同學(xué)家，因?yàn)槲也荒苁拧?/p>

（6）那個(gè)孩子_______勇敢，_______十分機(jī)智。2）.下列句子運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)將正確的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。

A．比喻

B．排比

C．設(shè)問(wèn)

D．?dāng)M人

（1）是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。()

（2）秋蟲唱著，夜