部編版語文三上-8.賣火柴的小女孩 第2課時(shí)

8.賣火柴的小女孩INDIVIDUALPOSTCOMPETITION第二課時(shí)docer@1.課文品讀2.課文賞析3.課文拓展目錄課文品讀PART01課文回顧聽錄音回顧課文課文主要寫了什么？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？邊聽邊想課文理解品讀課文1-4自然段，思考：小女孩的現(xiàn)實(shí)生活是怎樣的？小女孩的現(xiàn)實(shí)生活是怎樣的？

天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一夜——大年夜?！皹O”突出了天冷的程度。為后文小女孩擦燃火柴和凍死街頭埋下了伏筆。殘酷的現(xiàn)實(shí)課文理解在這又冷又黑的晚上，一個(gè)乖巧的小女孩，赤著腳在街上走著?！肮郧伞笔怯懭讼矚g的意思，與后文小女孩的悲慘遭遇上形成一種反差，更惹人憐愛。課文理解她穿過馬路的時(shí)候，兩輛馬車飛快地沖過來，嚇得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不著，另一只叫一個(gè)男孩撿起來拿著跑了。他說，將來他有了孩子可以用它當(dāng)搖籃。處境艱難的小女孩遭到男孩的欺負(fù)和戲弄，表現(xiàn)出社會的冷漠。

“搖籃”作者用夸張的修辭手法突出了這雙鞋很大。讓人更深刻地體會到小女孩的可憐。課文理解她的舊圍裙里兜著許多火柴，手里還拿著一把。這一整天，誰也沒買過她一根火柴，誰也沒給過她一個(gè)硬幣。“一整天”和兩個(gè)“誰也沒……”將時(shí)間很長與沒有收獲形成鮮明對比，小女孩在寒冷中走了一天，卻一根火柴也沒有賣出去，她的身上冷透了，心也冷透了，可以看出她的可憐。課文理解

可憐的小女孩！她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走?！岸叨哙锣隆北菊n指饑寒交迫使小女孩渾身不住地顫抖。說明小女孩冷和餓的程度，為小女孩的死埋下伏筆。這樣的描寫突出了小女孩生活的悲慘，使文章更具震撼力。課文理解她在一座房子的墻角坐下來，蜷著腿縮成一團(tuán)?！白薄膀椤薄翱s”這些動詞也形象地寫出了小女孩忍受寒冷的樣子。課文理解她覺得更冷了。她不敢回家，因?yàn)樗龥]賣掉一根火柴，沒掙到一個(gè)錢，爸爸一定會打她的。

從“不敢回家”“爸爸一定會打她的”可以想象出小女孩在家里的艱難處境。課文理解大年夜流落街頭，又冷又餓，赤腳前行，一無所獲，不敢回家。處境悲慘課文賞析核心問題小女孩擦燃了幾次火柴？每次擦燃后看到了什么，表達(dá)了她怎樣的愿望？五次核心問題啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？“哪怕……也……”“敢從……嗎”表現(xiàn)了小女孩不敢隨意浪費(fèi)一根火柴。第一次核心問題她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭?！敖K于”一詞說明小女孩經(jīng)歷了內(nèi)心的掙扎、猶豫了許久。因?yàn)榛鸩袷撬患业慕?jīng)濟(jì)來源，她舍不得、也不敢浪費(fèi)，但是她太冷了，迫切需要溫暖，所以在最后她還是抽出了一根?！皵n”這個(gè)動詞用得妙。一方面寫出了火焰非常小，一方面突出了小女孩非常冷，表現(xiàn)出小女孩對溫暖的渴望。小女孩幾乎被凍僵了，她極度渴望溫暖，火柴發(fā)出的一點(diǎn)點(diǎn)光在小女孩的心里被放大了很多倍。核心問題

這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服??！

第一次擦燃火柴，小女孩在光亮中看到了大火爐，側(cè)面寫出了她冷極了，渴望溫暖。核心問題

她又擦了一根?；鸩袢计饋砹耍l(fā)出亮光來了。亮光落在墻上，那兒忽然變得像薄紗那么透明，她可以一直看到屋里。桌上鋪著雪白的臺布，擺著精致的盤子和碗，肚子里填滿了蘋果和梅子的烤鵝正冒著香氣。更妙的是這只鵝從盤子里跳下來，背上插著刀和叉，搖搖擺擺地在地板上走著，一直向這個(gè)窮苦的小女孩走來。

第二次擦燃火柴，小女孩看到了美味的食物，從側(cè)面寫出了她非常饑餓，渴望食物。第二次核心問題

她又擦著了一根火柴。這一回，她坐在美麗的圣誕樹下。這棵圣誕樹，比她去年圣誕節(jié)透過富商家的玻璃門看到的還要大，還要美。翠綠的樹枝上點(diǎn)著幾千支明晃晃的蠟燭，許多幅美麗的彩色畫片，跟掛在商店櫥窗里的一個(gè)樣，在向她眨眼睛。第三次

第三次擦燃火柴，“明晃晃的蠟燭”“美麗的彩色畫片”寫出了小女孩想象中的圣誕樹的美麗，“眨眼睛”說明小女孩非?？释フQ禮物，渴望幸福。核心問題第四次她在墻上又擦著了一根火柴。這一回，火柴把周圍全照亮了。奶奶出現(xiàn)在亮光里，是那么溫和，那么慈愛。

第四次擦燃火柴，看到溫和慈愛的奶奶，說明小女孩渴望得到疼愛。核心問題第五次她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。

與上文“她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎”形成鮮明對比，凸顯了小女孩的內(nèi)心渴盼，她希望奶奶能留下。延伸問題

讀課文10-11自然段，說說小女孩最終的結(jié)局是什么。第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角，兩腮通紅，嘴上帶著微笑?！皫е⑿Α闭f明小女孩死前是幸福的。延伸問題誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。這里兩個(gè)“幸?！钡囊馑家粯訂?？

不一樣。前一個(gè)“幸?！笔侵感∨⑴R死前是在美好的幻象中度過的，是幸福的；后一個(gè)“幸福”意思是小女孩死了，再也不用忍受寒冷、饑餓和痛苦了。通過這兩個(gè)“幸?！保覀兛梢愿惺艿阶髡邏阂衷谛念^的滿腔悲憤，感受到作者對窮苦人民寄予的深切同情和對貧富懸殊的社會現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿。延伸問題

課文三次提到“大年夜”。第一次是在文章一開頭，寫小女孩在“大年夜”出去賣火柴。第二次是寫小女孩又冷又餓，哆哆嗦嗦地走在街上，看著別人家窗戶透出的燈光，聞著烤鵝的香味，心里忘不了這是“大年夜”。第三次是寫小女孩在“大年夜”凍死在街頭。

課文幾次提到“大年夜”？在什么情況下提出來的？為什么提到“大年夜”？延伸問題課文幾次提到“大年夜”是給故事安排的特定時(shí)間、特定環(huán)境。大年夜本應(yīng)是歡樂的、幸福的，而小女孩卻在大年夜走上街頭，在大年夜看著別人家窗戶里透出的燈光，聞著烤鵝的香味，在大年夜凍餓而死。突出了小女孩的悲慘，引發(fā)讀者對她的同情、憐憫。

課文幾次提到“大年夜”？在什么情況下提出來的？為什么提到“大年夜”？課文結(jié)構(gòu)

賣火柴的小女孩揭露現(xiàn)實(shí)、表達(dá)同情悲慘的結(jié)局凍死街頭無人關(guān)懷殘酷的現(xiàn)實(shí)下雪的大年夜又冷又餓、赤著腳走蜷縮在墻角寒冷、饑餓、孤獨(dú)、痛苦第一根：暖烘烘的火爐第二根：冒著香氣的烤鴨第三根：美麗的圣誕樹第四根：溫和慈愛的奶奶一大把：和奶奶飛走了美麗的幻象渴望溫暖渴望食物渴望快樂渴望得到疼愛渴望幸福課文主旨

課文主要講了一個(gè)賣火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的故事，表達(dá)了作者對窮苦人民悲慘遭遇的深切同情和對當(dāng)時(shí)社會的不滿。課文拓展推薦閱讀

一天晚上，當(dāng)她正在她漂亮的床上睡覺的時(shí)候，一個(gè)難看的癩蛤蟆從窗子外面跳進(jìn)來了，因?yàn)榇白由嫌幸粔K玻璃已經(jīng)破了。這癩蛤蟆又丑又大，而且是粘糊糊的。她一直跳到桌子上。拇指姑娘正睡在桌子上鮮紅的玫瑰花瓣下面?！斑@姑娘倒可以做我兒子的漂亮妻子哩，”癩蛤蟆說。于是她一把抓住拇指姑娘正睡著的那個(gè)胡桃殼，背著它跳出了窗子，一直跳到花園里去?；▓@里有一條很寬的小溪在流著。但是它的兩岸又低又潮濕。癩蛤蟆和她的兒子就住在這兒。哎呀！他跟他的媽媽簡直是一個(gè)模子鑄出來的，也長得奇丑不堪。拇指姑娘（節(jié)選）推薦閱讀

“閣閣！閣閣！呱！呱！呱！”當(dāng)他看到胡桃殼里的這位美麗小姑娘時(shí)，他只能講出這樣的話來?！爸v話不要那么大聲啦，要不你就把她吵醒了，”老癩蛤蟆說?！八€可以從我們這兒逃走，因?yàn)樗p得像一片天鵝的羽毛！我們得把她放在溪水里睡蓮的一片寬葉子上面。她既然是這么嬌小和輕巧，那片葉子對她說來可以算做是一個(gè)島了。她在那上面是沒有辦法逃走的。在這期間我們就可以把泥巴底下的那間好房子修理好——你們倆以后就可以在那兒住下來過日子。”推薦閱讀

小溪里長著許多葉子寬大的綠色睡蓮。它們好像是浮在水面上似的。浮在最遠(yuǎn)的那片葉子也就是最大的一片葉子。老癩蛤蟆向它游過去，把胡桃殼和睡在里面的拇指姑娘放在它上面。這個(gè)可憐的、丁點(diǎn)小的姑娘大清早就醒來了。當(dāng)她看見自己現(xiàn)在在什么地方的時(shí)候，就不禁傷心地哭起來，因?yàn)檫@片寬大的綠葉子的周圍全都是水，她一點(diǎn)也沒有辦法回到陸地上去。老癩蛤蟆坐在泥里，用燈芯草和黃睡蓮把房間裝飾了一番——有新媳婦住在里面，當(dāng)然應(yīng)該收拾得漂亮一點(diǎn)才對。隨后她就和她的丑兒子向那片托著拇指姑娘的葉子游去。他們要在她沒有來以前，先把她的那張美麗的床搬走，推薦閱讀

安放在洞房里面。這個(gè)老癩蛤蟆在水里向她深深地鞠了一躬，同時(shí)說：“這是我的兒子，他就是你未來的丈夫。你們倆在泥巴里將會生活得很幸福的?！薄伴w！閣！呱！呱！呱！”這位少爺所能講出的話，就只有這一點(diǎn)。他們搬著這張漂亮的小床，在水里游走了。拇指姑娘獨(dú)自坐在綠葉上，不禁大哭起來，因?yàn)樗幌矚g跟一個(gè)討厭的癩蛤蟆住在一起，也不喜歡那一個(gè)丑少爺做自己的丈夫。在水里游著的一些小魚曾經(jīng)看到過癩蛤蟆，同時(shí)也聽到過她所說的話。因此它們都伸出頭來，想瞧瞧這個(gè)小推薦閱讀

小的姑娘。它們一眼看到她，就覺得她非常美麗，因而它們非常不滿意，覺得這樣一個(gè)人兒卻要下嫁給一個(gè)丑癩蛤蟆，那可不成！這樣的事情決不能讓它發(fā)生！它們在水里一起集合到托著那片綠葉的梗子的周圍