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第二章

有理數(shù)及其運(yùn)算七年級(jí)數(shù)學(xué)北師版·上冊(cè)有理數(shù)乘方的應(yīng)用授課人:XXXX教學(xué)目標(biāo)1.在現(xiàn)實(shí)背景中理解有理數(shù)乘方的意義.2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納能力;培養(yǎng)學(xué)生互相討論、合作交流的能力;培養(yǎng)學(xué)生思考、解決問題的能力,切實(shí)提高學(xué)生的運(yùn)算能力,培養(yǎng)學(xué)生勤思、認(rèn)真和勇于探索的精神.復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.什么是乘方?2.怎樣確定冪的符號(hào)?新知探究1、填表:底數(shù)-1210指數(shù)354冪(-4)30.34(-1)325-4340.31042、判斷:(1)32=3×2=6;

()(2)(-2)3=(-3)2;

()(3)-32=(-3)2;

()×××新知探究

計(jì)算:(1)102

,103

,104;(2)(-10)2

,(-10)3

,(-10)4

.

解:(1)102=10×10=100103=10×10×10×10=1000104=10×10×10×10=10000

(2)(-10)2=(-10)×(-10)=100

(-10)3=(-10)×(-10)×(-10)=-1000

(-10)4=(-10)×(-10)×(-10)×(-10)=10000新知探究探究:底數(shù)為10的冪的特點(diǎn):10的n次冪等于1的后面有n個(gè)0.新知探究有一張厚度為0.1毫米的紙,將它對(duì)折1次后,厚度為2×0.1毫米,求:(1)對(duì)折2次后,厚度為多少毫米?(2)對(duì)折20次后,厚度為多少毫米?對(duì)折次數(shù)1234…20紙的層數(shù)21222324…220每層樓平均高度為3m,這張紙對(duì)折20次后有多少層樓高?2的20次方×0.1=104.8576m3×30=90m104.8576m>90m答:這張紙對(duì)折20次后有30層樓高新知探究解:(1)因?yàn)楹穸葹?.1毫米的紙,將它對(duì)折一次后,厚度為2×0.1毫米,所以對(duì)折2次的厚度是0.1×22毫米.(2)對(duì)折20次的厚度是0.1×220=104857.6(毫米).

對(duì)折20次后大約有35層樓高新知探究

通過活動(dòng)可以發(fā)現(xiàn):當(dāng)指數(shù)不斷增加時(shí),底數(shù)大于1的冪的增長(zhǎng)速度相當(dāng)快.歸納提升:新知探究

手工拉面是我國(guó)的傳統(tǒng)面食,制作時(shí),拉面師傅將一團(tuán)和好的面,揉搓成1根長(zhǎng)條后,手握兩端用力拉長(zhǎng),然后將長(zhǎng)條對(duì)折,再拉長(zhǎng),再對(duì)折,每次對(duì)折稱為一扣.第1次拉扣后第1次拉扣后第2次拉扣后…連續(xù)拉扣6次后能拉出多少根細(xì)面條?新知探究拉扣列式數(shù)量(根)第1次第2次第3次第4次第5次第6次簡(jiǎn)記22×22×2×22×2×2×222232421248162×2×2×2×2322×2×2×2×2×2642526先填表,再觀察所列式子,有什么發(fā)現(xiàn)?新知探究變式1:按如圖方式,將一個(gè)邊長(zhǎng)為1的正方形紙片分割成6個(gè)部分.(1)①的面積

.②的面積

.③的面積

.④的面積

.⑤的面積

.⑥的面積

.(2)受此啟發(fā),你能求出的值嗎?

新知探究(1)一組數(shù)列:8,16,32,64,…

則第n個(gè)數(shù)表示為______(2)一組數(shù)列:-4,8,-16,32,-64,…

則第n個(gè)數(shù)表示為_______________(3)一組數(shù)列:1,-4,9,-16,25,…

則第n個(gè)數(shù)表示為__________________________變式2:完成下列填空鞏固練習(xí)跳一次跳兩次跳三次跳四次1結(jié)果3715冪計(jì)算:課堂小結(jié)有理數(shù)的乘方乘方的意義乘方的運(yùn)算規(guī)律探究課堂小測(cè)1.計(jì)算:(1);(2)-23×(-32)(3)64÷(-2)5

;

(4)(-4)3÷(-1)200+2×(-3)4(2)-23×(-32)=-8×(-9)=72;(

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